농촌 우수교원의 업적자료(5편)

우수 교사 업적 자료 (1):

우수 교사 업적 자료

XXX 교사는 젊고 활력이 넘치며 부지런하고 그는 성실하고 탁월한 교수 업적을 가지고 있어 학교의 핵심 교사일 뿐만 아니라 졸업반을 위한 중국어 교육 및 과학 연구에 참여해 왔습니다. 나는 항상 열심히 가르치고, 부지런히 일하고, 동료들을 단결시키고, 학생들을 사랑합니다. 그러므로 나는 동료들로부터 높은 평가를 받고, 학생들로부터 존경받으며, 지도자들로부터 인정을 받고, 부모님으로부터 칭찬을 받습니다. 수천 개의 마을에서.

교사

1. 자신의 사상교육과 직업윤리 구축을 강화한다.

"사람을 가르치고 교육하는 것"은 교사의 당연한 의무입니다. 교사는 필요한 전문 지식을 갖추는 것만으로는 충분하지 않으며 높은 이념적 기준과 도덕적 감정을 갖고 모범을 보이고 자신의 모범을 사용하여 학생들을 감염시키고 교육해야 합니다. 교사 XXX는 교사가 다음 세대의 청소년을 양성하는 중요한 책임이 있다는 것을 알고 있습니다. 교사의 세계관, 삶에 대한 전망, 가치관 및 기타 이념, 정서 및 도덕적 자질은 5억 명의 국가 청소년에게 중요한 영향을 미칠 것입니다. 모든 것이 완벽하며 가장 지식이 풍부하고 지식이 풍부한 사람입니다. 교사윤리는 학생윤리의 전신이다. 그러므로 그는 자신의 사상교육과 교사의 도덕수양을 중시하며, 높은 도덕성을 갖춘 교사로 육성한다.

2. 사람을 최우선으로 생각하고 학생들의 도덕 교육을 잘 수행합니다.

그는 항상 학생들의 사상 및 도덕 교육과 좋은 행동 습관 개발을 매우 중요하게 여겼습니다. 그는 학생들이 "초등학생을 위한 강령"과 "초등학생을 위한 일상 행동 규범"을 배울 수 있도록 세심하게 지도해 왔습니다. 학교 학생'을 통해 학생들이 '좋은 사람이 되는 법'을 배우고 학생들이 가정에서 좋은 사람이 되도록 교육할 수 있습니다. 착한 소년, 학교에서도 좋은 학생, 사회에서도 좋은 십대가 되세요. 그는 학생들의 도덕 교육과 전통적인 미덕 교육에 대한 독특한 강조로 인해 동료들로부터 인정을 받고 학생들의 부모로부터 칭찬을 받았습니다. 학생들의 집단적 개념과 도덕적 자질은 지속적으로 향상되고 향상되었습니다.

2. 공부하고 발전하면 보상이 있습니다.

Mr. 2007년에 그는 학사 학위를 위해 추가 공부를 했습니다. 그의 성실하고 진취적인 학습 정신은 동료들로부터 높은 평가를 받고 있습니다. 그는 현재 지식이 풍부하고 교육 수준이 높은 Qiancun 초등학교의 막내입니다. 현장 교사로서 우리는 점점 더 어려움을 겪고 있으며 첨단 기술, 네트워크 정보 등에 대한 지식이 거의 없습니다. 여가 시간을 사용하여 지속적으로 "충전"해야만 지식 부족을 보충할 수 있습니다. . 이런 점에서 XXX 동지는 의심할 바 없이 미래지향적인 사람이고 학술 연구를 훌륭하게 주도해 왔습니다.

세 가지 엄격한 학술 연구가 결과를 낳습니다.

XXX 교사는 항상 엄격한 학술 연구로 알려져 왔습니다. 그는 새로운 과목과 새로운 개념에 대한 깊은 이해, 확고한 이해 및 능숙한 적용을 갖추고 유연하고 창의적으로 교재를 사용하여 학생들의 혁신 정신과 실제 잠재력을 키우고 학생들의 학업 성과를 종합적으로 향상시킬 수 있습니다.

1. "좋은 선생님이자 도움이 되는 친구"인 교사-학생 관계를 구축하십시오. 대다수의 교사는 교실 수업에서 '우수'하고, 학생들을 매 순간 비판하고 꾸짖으며, 심지어 '주먹과 발로 싸우기'까지 하여 많은 학생들이 교사를 보면 피하게 만듭니다. 이러한 "독재적"인 교사-학생 관계는 학생의 학습에 도움이 되지 않으며 학생의 신체적, 정신적 발달에도 도움이 되지 않습니다. 교사 XXX는 '교사 권위'를 가장하고 쪼그려 앉아 학생들과 이야기를 나누고, 학생들이 겪는 혼란과 문제를 이해하고, 학생들의 어려움을 해결하도록 돕고, 학생들과 친구가 되었습니다. 자신의 성격 역할 모델을 통해 학생들이 목표를 명확히 하고 태도를 교정하며 학습에 대한 관심을 자극하고 학습에 대한 열정을 동원하며 학생들과 함께 성과 향상의 기쁨을 누릴 수 있도록 영향을 주고 격려할 수 있습니다. 수업 스타일이 순수하고 학문적 스타일이 강해 당신과 내가 서로 잘 어울리는 좋은 학습 분위기를 조성합니다.

2. 새로운 교수법과 교수법을 과감하게 탐구하십시오. XXX교사는 학교의 학장일 뿐만 아니라 중국어 과목의 리더이기도 하다. 그는 항상 학교의 교육과정 개혁 ​​연구에 헌신해 왔다. 그의 수업 방식은 읽기, 말하기, 쓰기, 연기, 노래 등 다양한 방식으로 참신하고 적절합니다. 교실 분위기는 단순하고 쾌적하며 학생들은 학습에 매우 관심이 많습니다. 그는 또한 현지 사정에 따라 관련 교구를 만들고 현대 멀티미디어를 사용하여 교육을 보조하여 학교에서 수년 동안 사용하지 않았던 프로젝터 및 기타 장비를 사용할 수 있도록 했습니다.

그는 수업 전에 신중하게 준비하고, 정보를 검색하고, 유연하고 창의적으로 교재를 사용하며, 학생들의 기존 지식 수준에 따라 적절하고 효과적인 교수법과 수단을 선택하며 결코 "준비되지 않은 전투"를 하지 않습니다. 수업 중에 모든 학생들과 마주하고 학생들이 신중하게 생각하고 대담하게 말하고 즉시 칭찬하도록 격려하십시오. 수업이 끝난 후 적시에 숙제를 수정하고, 학생들이 신중하게 수정하도록 격려하고, 학생들에게 지도를 제공하고, 공백을 메우고, 각 학생의 학업 성취도를 종합적으로 향상시킵니다.

3. 학생들은 상당한 발전을 이루었고 훌륭한 결과를 얻었습니다. 외딴 낙후된 농촌 초등학교로서 학교 건물은 조악하고 교육 자원, 특히 교사 수준이 매우 부족합니다. 교통체증과 경제적 낙후성으로 인해 수년간 전입할 대학 및 기술중등학교 교사가 없었고, 학교의 학생 성취도도 높지 않습니다. XXX 선생님의 도착은 주변 사람들에게 "적절한 비", "돌 하나가 천 개의 파도를 휘젓는" 것과 같습니다.

그는 고학년 학생들을 위한 중국어 교육에 참여해 왔으며, 조사와 분석을 통해 목표 개혁을 ​​수행하여 학생들의 장난스럽고 고의적인 나쁜 습관을 완전히 바꾸었고 학생들의 성적이 향상되었습니다. 크게. 학생들은 성공의 기쁨을 느끼고, 더 열심히 공부하며, 공부하고 탐구하는 수업 스타일이 점점 더 강해집니다. 그의 학급 성적은 향의 최종 통합 시험에서 여러 번 상위권에 들었고 향 중앙 학교로부터 표창을 받았습니다.

4. 교육 및 연구 활동이 효과적입니다.

교사 XXX는 여가 시간을 사용하여 의식적이고 성실하게 새로운 과정과 새로운 개념을 연구하고 전문적 수준과 교육 잠재력을 지속적으로 향상시킵니다. 동시에 그는 배운 것을 적용하고, 마음으로 탐구하고, 대담한 개혁을 수행하고, Qiancun 초등학교의 새로운 교육 과정 개혁 ​​과정을 추진할 수 있습니다. 그는 중급 지도자이자 학교의 핵심 교사로서 한편으로는 모든 사람이 새로운 과정과 새로운 이론을 배우도록 지도하는 동시에 중국어 관찰 세미나를 개최하고 모든 사람과 토론하고 경험을 교환하며 서로에게서 배웁니다. 다른 사람의 장점을 발전시키고, 함께 발전하는 것이 나를 만듭니다. 학교 기반 교육과 새로운 커리큘럼 개편이 활발하게 진행되고 있습니다.

교사 XXX은 학교에서 종종 특별 강의, 심포지엄, 집중 교육 및 대규모 수업 준비를 개최하고 다른 교사들이 공개 수업을 듣고 수업을 복습하여 모두와 함께 배우고 발전하도록 독려합니다.

선생님 생활 속에서 관찰에 주의를 기울이고 일기를 쓰며 언제든지 감동을 주는 사람, 사물, 사물을 기록하여 학생들의 글쓰기 의욕을 자극하고 학생들의 두통을 효과적으로 해결해 주세요 ' 구성. 학급 전체가 글쓰기를 좋아하고 학교의 다른 학급에서 칠판 신문, 포스터, 라디오 및 기타 형식을 사용하여 전시하고 작성하는 "Qiancun 초등학교 작문 연구 클럽"을 조직하고 시작하는 데 영향을 미쳤습니다. 우수한 작문을 분석하고, 학생들이 논문을 제출하고 지방 및 시에서 개최하는 에세이 대회에 참가하도록 장려합니다. 글쓰기에 대한 학생들의 자신감을 키우고, 글쓰기에 대한 더 큰 열정을 고취하며, 학교 내 모든 학생들의 작문 수준을 향상시킵니다.

선생님 XXX는 교사 윤리의 모델, 교육의 모델, 교육 전문가, 교사가 배울 수 있는 롤 모델입니다. , 그는 여전히 그 어느 때보 다 현실적이고 열심히 일하고 있습니다. 그의 겸손하고 현실적인 정신은 정말 존경스럽습니다!

우수 교사 업적 자료 (2):

우수 교사 업적 자료

가르침의 10가지 교훈 그는 어린 시절의 꿈과 열정적이고 끈질긴 마음으로 수년 동안 다른 사람들의 롤모델이 되는 행복과 성공을 추구해 왔습니다. 평화, 좌절, 불행, 명예에도 불구하고 xx동지는 그렇게 남아 있었습니다. 확고하고 침착함. 그는 빛나는 청춘을 자신이 사랑하는 학문에 아낌없이 바쳤고, 평범한 자리에서 비범한 일을 해냈다.

1. 열심히 공부하고 가르치는 기본 기술을 열심히 연습하세요.

저는 교육과 직업, 모든 학생에 대한 진심 어린 사랑으로 인해 제 삶의 좌표를 교육에 헌신하는 방향으로 설정했습니다. 교사의 신성한 임무를 수행하려면 우리는 항상 지속적인 학습을 견지해야 하며, 교육학 및 심리학에 관한 서적과 교육 및 교육 출판물을 읽을 것을 주장해야 하며, 옛 동지들의 교육 및 교육 경험을 겸손히 배우고, 교사가 되기 위해 노력해야 합니다. 고급 자격을 갖춘 사람들의 교사. 10년 넘게 『교육학』, 『아동심리학』, 『담임교사의 일』, 『교사의 심리적 자질』, 『교사의 직업윤리』 등 이론서적을 체계적으로 연구하고, 『교사의 직업윤리』 등을 집필해 왔다. 교육이론과 교수이론에 대한 심도 깊은 연구. 동시에 그는 기초 교습 기술 훈련에 적극적으로 참여했으며 지난 몇 년 동안 "5대 기본 기술 훈련", "6대 기술 훈련", "교학 기술 종합 훈련"에 체계적으로 참여했습니다.

그녀는 탄탄한 사업 기반이 없다면, 정확한 지식 구조가 없다면, 상대적으로 발전된 교육적 아이디어가 없다면, 그녀는 이 영광스러운 경력을 쌓을 자격이 없다는 것을 잘 알고 있습니다. 그녀의 가르침에서 그녀는 명확하고 철저한 아이디어, 인내심 있는 영감, 간단한 설명, 현대 교육 방법의 합리적인 사용을 위해 노력합니다. 이 모든 것은 지속적인 학습과 열심히 훈련하는 데 도움이 되며 모든 수업을 세심한 예술 작품으로 만듭니다. .

교실은 그녀의 개혁을 위한 기대의 장이자 비옥한 토양입니다. 중국어 교육에 있어서 그녀는 학생들이 기본 지식과 기술을 습득할 수 있도록 하는 것을 바탕으로 학생들의 창의력을 키우는 것을 매우 중요하게 생각합니다. 잠재력과 창의적 사고 . 교육 측면에서 우리는 학생들의 관심을 자극하고 학생들의 지능을 키우며 교육에 적극적으로 참여하는 일련의 "발견 교육 방법"을 대담하게 탐구합니다. 개혁하는 과정에서 우리는 끊임없이 경험을 종합하고 실천을 이론으로 승격시키며 우리 자신의 실천을 지도해야 합니다. 그리고 이론은 실제로 지속적으로 수정됩니다.

3. 사람들을 가르치고 교육하며 기꺼이 청소년을 교육에 바치십시오.

지난 10년간의 교직생활에는 가시와 꽃, 우여곡절도 있었고 기쁨도 있었습니다. 나는 항상 "금메달과 은메달은 부모의 칭찬만큼 중요하지 않고, 금배나 은배는 부모의 평판만큼 중요하지 않다"는 것을 항상 마음 속으로 기억합니다. 성격은 인생만큼이나 중요한 문제이다. 우리 반에 남자아이가 있는데, 많은 친구들이 그 남자 친구가 수업 후에는 모두와 놀고 싶어하지 않고 매우 내성적이라고 말했습니다. 게다가 그는 종종 같은 반 여자아이들의 머리카락과 옷을 만져서 아이들을 놀라게 했습니다. 여자 동급생. 이 상황을 알게 된 그녀는 즉시 어린 소년을 비판하지 않고 조사와 일련의 작업을 통해 마침내 미스터리를 풀고 문제에 대한 해결책을 찾았습니다.

알고 보니 그 아이의 부모는 이혼했고, 그의 아버지는 일을 하고 있었고, 그의 어머니는 집에 거의 들어오지 않고 아이를 무시한 채였다. 그래서 xx는 그 어린 소년과 여러 번 진심으로 대화를 나누었고 마침내 자신의 마음을 고백했습니다. 다른 아이들도 부모의 사랑을 갖고 있고 나도 그것을 원하며 우리 반 친구들이 보일 까봐 두렵습니다. 나한테. 샤오 선생님은 이 아이가 삶에 대한 보살핌이 부족하고 영혼에 따뜻함이 부족하다는 것이 밝혀졌다는 것을 이해했습니다. 그 이후로 나는 시간이 날 때마다 그 아이와 놀아주었고, 때로는 내 품에 안기기도 하고, 종종 내 아이를 대하듯이 집에 데려가서 엄마의 따뜻함을 느낄 수 있도록 했습니다. 아이의 심리가 정상적으로 발달하고 성격도 정상적으로 향상될 수 있습니다. 일정 기간 훈련을 받은 후, 이 동급생은 마침내 다른 아이들처럼 동급생 간의 관계를 올바르게 처리할 수 있게 되었고, 동급생들과도 잘 지낼 수 있게 되었습니다. 그런 예가 많이 있습니다. 우리는 항상 가르치는 일보다 도덕 교육 사업을 최우선으로 생각하며, 학급의 아이들이 전인적으로 성장하고 건강하게 자랄 수 있도록 도덕 교육 사업과 교육을 제공합니다. 모든 일을 통해 그녀는 학교에는 사소한 일이 없으며 사람들을 교육하려면 세심한 주의가 필요하다는 것을 깨달았습니다.

** 동지는 끈질긴 직업 추구와 강한 책임감으로 농촌 교육 일선에서 노력하고 있습니다. 그녀는 우리가 배울 수 있는 롤 모델입니다.

뛰어난 교사의 선행 자료 (3):

뛰어난 교사의 선행 자료

xx 교사는 xx 초등학교의 평범한 교사입니다 학교. 그녀는 당의 교육적 목적에 충실하며 22년의 교사 경력 동안 항상 훌륭한 교사의 기준과 공산당원의 기준을 고수해 왔으며, 부지런하고 성실하며 학생을 사랑하고 단결했습니다. 동지들. 그는 평범한 위치에서 놀라운 성과를 거두었으며 학생, 학부모, 동료 및 지도자로부터 높은 평가를 받았으며 Jiezi Central 초등학교 발전의 기치를 세웠으며 Jiezi Central 초등학교의 뛰어난 교사를 대표합니다. 학교. 수년간의 교육과 교육을 통해 그녀는 상급 정부로부터 여러 차례 상을 받았으며 모든 수준의 지도자들로부터 인정과 칭찬을 받았습니다. 2002년 스승의 날, 그녀는 2006년에 카운티 수준의 뛰어난 교장으로 선정되었습니다. 그는 최근 몇 년 동안 학교 구역에서 뛰어난 교사로 평가되었습니다. 교육 및 교육 전문가로 4회 평가되었으며, 교육 성과 우수자로 10회 평가되었으며, 연말 평가에서 우수 교사로 평가되었습니다. . . . . .

1. 생각을 조절하고 영역을 향상시키세요

저는 교사로서 배움이 평생의 문제라는 것을 알고 있습니다. 지속적인 학습을 통해서만 이념적으로나 전문적으로 시대에 맞게 발전할 수 있습니다. 강한 사람은 중화인민공화국의 자격을 갖춘 교사가 될 수 있습니다. 그녀는 20년 넘게 활동하면서 항상 마르크스-레닌주의, 마오쩌둥 사상, 덩샤오핑 이론 및 "3개 대표"의 중요한 사상을 성실하게 연구해 왔습니다. 그녀는 주요 문제에 직면하여 확고하고 분명한 입장을 가지고 있습니다. 그녀는 항상 당 중앙위원회와 매우 일치했으며 당의 교육 사업에 충실했습니다. 그녀는 보통 당의 다양한 시사 원칙과 정책을 연구하는 데 관심을 기울이고 국정에 관심을 갖고 배운 정치 이론을 업무 실천에 활용합니다. 5피트 연단 위에서 그녀는 당의 교육 노선, 원칙, 정책을 성실하게 관철하고 당의 교육 정책과 강의 계획서에 따라 사람들을 가르치고 교육했으며 롤모델이 되었으며 사람들을 가르치고 교육하는 데 헌신했습니다. 어떤 직위에 있든 높은 책임감과 전문성을 가지고 자신의 일에 모든 열정을 바치고, 높은 포부와 사랑을 가지고 이상, 윤리, 규율, 교양을 갖춘 경력 후계자를 양성하는 것을 사명으로 삼고 있습니다. 헌신하고 헌신하며 사람들을 가르치고 교육하는 신성한 책임을 성실하게 수행하십시오.

2. 비즈니스에 능숙하고 커리큘럼 개혁에 전념

경험이 풍부한 교사로서 나는 높은 기준과 엄격한 요구 사항으로 자신을 대합니다. 신중하게 수업에 참석하고, 두뇌를 사용하고, 사업을 공부하고, 적시에 숙제를 수정하고, 인내심을 갖고 학생들을 지도하고, 학생들에게 엄격하고, 반 친구들과 진심으로 어울리고, 학생들과 사랑으로 소통합니다. . 반 친구들은 모두 그녀가 의지할 만한 선생님, 풍부한 교육 경험을 가진 선생님, 친한 좋은 친구, 존경할 만한 장로라고 생각합니다. 그녀의 사랑과 호감 때문에 그녀의 반 친구들은 항상 그녀의 수업을 듣는 것을 좋아하고 그녀의 수업 수업 점수는 항상 같은 학년에서 상위권에 있습니다. 우리 반의 학생들은 모든 시험에서 최고의 성적을 거두었습니다. 그녀는 어떤 학생도 뒤처지지 않을 것이라는 믿음으로 비옥한 교육 환경에서 열심히 일했습니다. .

그녀는 학습에 부지런하고 사업에 능숙하며 기여할 의지가 있습니다. 커리큘럼 개혁에 관해서는 학교에서 경험이 풍부한 교사로서 그녀는 지식 부족을 깊이 느끼고 자연스럽게 학습이 첫 번째가됩니다. 여가 시간을 활용하여 다양한 출처에서 자료를 수집하고, 신문과 정기 간행물을 읽고, 교육 개념을 바꾸고, 커리큘럼 개혁의 새로운 추세를 이해하십시오. 수년에 걸쳐 그녀는 커리큘럼 개혁 이론을 적극적으로 연구하고 "새 커리큘럼 표준"의 기본 정신을 습득했으며 양질의 교육 및 새 커리큘럼 개혁에 관한 많은 이론 서적을 읽고 20,000 단어 이상의 독서를 집필했습니다. 노트와 독서 경험. 교육과 교육 업무에 더 나은 서비스를 제공하기 위해 자신의 교육 개념을 시대의 최전선에 두십시오. 그 중 "시험 중심의 실현 형태에 대한 간략한 토론"이라는 기사가 상을 받았습니다. 교육이 양질의 교육으로 전환되다'가 내몽고아동출판사에서 출판되었습니다. 자신의 학업 측면에서 그녀는 크게 뒤처지지 않았으며 다양한 교육 및 추가 연구에 적극적으로 참여했으며 초급 및 중급 컴퓨터 교육 시험과 중국어 능력 시험을 성공적으로 통과했습니다.

xx 선생님에게 다가가 보면 그녀의 작업 스타일은 어떤 일을 하든 현실적이고 성실하며 모든 작업에 대해 높은 기준과 엄격한 요구 사항이 있다는 것을 알게 됩니다. 구현, 점검, 요약을 통해 배운 수업 관리 경험을 학교의 실제 업무와 긴밀하게 통합하여 수업 관리 수준을 지속적으로 향상시켰습니다. 그녀는 밤낮으로 열심히 일하며 젊은 교사들의 혁신적인 수업과 연구 수업을주의 깊게 읽고 분석하며 젊은 교사들이 지속적으로 교육 방법을 개선하도록 돕습니다. 매 수업이 끝나면 강사가 장점을 찾을 수 있도록 수업을 신중하게 평가할 것입니다. 그리고 단점을 최대한 활용하기 위해 노력의 방향을 명확히 합니다. 결자중앙초등학교의 모든 젊은 교사들의 성장은 xx선생님의 노고와 땀 덕분이라고 할 수 있습니다.

우수 교사 업적 자료(4):

우수 교사 업적 자료

XXX 동지는 1974년 5월에 태어나 졸업했다. 1996년 하이라얼사범대학 물리학과 졸업, 중학교 1급 교사, 14년째 교직을 맡고 있다. 저는 14년 동안 교육 분야에 종사하면서 항상 교육의 최전선에 있었습니다. "모든 학생이 수업에서 무언가를 얻도록 하라"는 그의 경력 목표입니다. "배움이 높은 사람은 교사이고 도덕성이 높은 사람은 모델입니다."는 그의 자기 훈련 신조입니다. 입사 이후 그는 읍 차원과 시 차원에서 여러 차례 우수한 교사로 평가받았고, 2001년에는 시립 청소년직 전문가 칭호를 받았고, 4번째 중학교 교육 전문가로 평가됐다. 2002년에 그는 건허시 최초의 중학교 물리학 과목 지도자로 선정되었습니다.

XXX 동지는 2009년부터 2010년까지 9학년 물리학 교사 및 담임 교사를 역임했습니다. 직장에서 그는 자신의 일을 사랑하고, 새로운 교육 이론을 진지하게 연구하며, 다양한 지식을 광범위하게 습득하고, 상대적으로 완전한 지식 구조를 형성하며, 학생을 엄격하게 요구하고, 학생을 존중하며, 민주주의 교육을 촉진하여 학생들이 무언가를 배우고 지속적으로 향상하고 계속해서 발전할 수 있도록 합니다. 자신의 교육 수준과 이념적 인식을 향상시킵니다. 직장에서 그는 학습의 중요성을 잘 인식하고 진지하게 공부할 모든 기회를 포착하며 지속적인 학습과 지속적인 실습을 통해 교육, 교육 및 교육 관리 수준을 향상시킵니다. 그는 학교에서 마련한 기회를 이용하여 나가서 공부하고, 겸손하게 배우고, 시간에 맞춰 소화하고, 다른 사람의 본질을 흡수하고, 자신의 가르침을 계속 연습하고 요약하고 향상시킵니다. 나는 주로 주변의 책과 경험이 풍부한 선생님들로부터 공부하고 교실 수업 수준을 향상시키며 나만의 교실 수업 스타일을 형성하기 위해 노력합니다. 교육 및 교육 업무에서 그는 자신의 경력을 사랑하며 개인적인 문제로 인해 작업 시간을 연기하지 않습니다. 그리고 효과적인 근무 시간을 적극적으로 활용하여 자신의 업무를 수행합니다. 그는 '화합과 협력'의 정신으로 동료들과 소통하고, 서로 배우고, 함께 발전해 나갑니다.

그는 교사라는 이미지에 주목하면서도 학생들의 종합적인 교육을 매우 중요하게 생각합니다. 그는 좋은 행동이 모든 사람의 가장 아름다운 것이라고 굳게 믿기 때문에 사회의 전반적인 분위기와 학생들의 미기후를 고려하여 학생들의 도덕 및 미적 교육을 가장 중요한 위치에 둡니다. 그는 교양사업에 있어서 학교와 학년별 모임과 학습훈련에 적극적으로 참여하였고, 각 모임의 정신을 겸손히 이해하였으며, 모임에서 메모를 하고, 각종 모임에서 새로운 교육이론을 면밀히 연구하였으며, 업데이트하였다. 적시에 교육 개념을 제공합니다. 그는 학생들을 잘 교육하려면 교사가 학생들에게 자신의 개성과 행동을 심어주어야 한다는 것을 알고 있습니다. 직장에서 그는 세심하고 적극적이며 열심히 일하고 책임감이 있으며 학교에서 할당한 모든 업무를 완벽하게 이해하고 학생들을 잘 가르칩니다. 교사로서 학생들이 좋은 학습 방법을 익히고 더 많은 지식을 얻는 것이 가장 중요한 임무입니다. 따라서 교실 수업에서 그는 강의 계획서를 신중하게 연구하고, 교재 작성 의도를 신중하게 분석하고, 수업을 신중하게 준비하고, 각 수업의 교수법 설계에 주의를 기울이고, 교실 수업에서 현대 교육 기술의 적용을 연구하고, 학생들의 잠재력을 키우는 다양한 측면에 중점을 둡니다. 매일의 교육 업무를 성실하게 수행하면서 우리는 교실 교육에서 양질의 교육을 구현하기 위한 방법과 수단을 탐색하고 교육에서 학생들의 잠재적 발전을 육성할 수 있는 방법을 모색하기 위해 노력합니다.

교직에서 그는 항상 현대 교육과 교육 이론을 신중하게 연구하고 당의 교육 정책을 구현하며 교육법을 준수해 왔습니다. 그는 학생들의 학급을 인계받을 때마다 학생들에게 깊이 들어가고, 학생들을 다방면에서 이해하며, 각 수업을 학생들의 특성에 맞게 세심하게 준비하고, 일관되게 가르치므로 학생들은 매 수업에서 무엇인가를 얻을 수 있습니다. 주말과 겨울방학을 활용하여 학생들에게 무료 과외를 제공하고 학습 방법을 지도합니다. 중학교 물리학 지식을 쉬운 것부터 어려운 것까지 단계별로 종합적으로 계획하고 체계적으로 요약하며, 학생들의 지배적 지위 발전에 주의를 기울이고, 학생들의 창의력을 발휘하도록 격려하며, 활발한 교실 교수법을 사용하고, "학습 기반"을 강조합니다. , 학습을 기반으로 한 교육', '시험 중심 교육'의 요구 사항과 교육 방법을 포기하고 창의성을 핵심으로 하는 양질의 교육을 구현합니다. 연습 과정에서 무대 훈련, 특수 훈련, 종합 훈련부터 시뮬레이션까지

훈련은 교사가 학습 방법을 지도하는 것으로 시작되며, 학생들이 스스로 일반 및 정규 사항을 요약 정리하고 자기 분석을 합니다. , 과학적 학습 방법의 비교 및 ​​종합을 통해 학생들의 지적 요소가 더욱 발전할 수 있습니다. 이념적 동원, 정서적 소통, 역할 모델 설정을 통해 학생들은 학습 목표를 더욱 명확하게 하고 자신감을 강화했으며 비지적 요소도 충분히 동원하여 교육의 질을 향상시켰습니다.

교육에서 가장 중요한 것은 도덕교육이다. 교육에서는 "교육은 작은 문제가 아닙니다. 교육은 어디에나 있습니다." 특히 교사이자 역할 모델이 되는 것이 중요합니다.

학생들을 대할 때 우리는 성과를 기준으로 장점을 판단하지 않고 모든 학생에게 합당한 관심을 기울입니다. 그의 정의, 공정함, 성실함, 사심 없음 및 사랑은 그의 학생들의 존경, 사랑, 존경 및 친밀감을 얻습니다. 모든 학생 리뷰에서 높은 점수를 받았습니다. 남들이 보기엔 문제 있는 많은 학생들이 그의 앞에서는 밝고 긍정적인 모습을 보였다. 모든 담임 교사는 직장에서 저성취자를 만나게 됩니다. 저성취자는 소수에 불과하지만 종종 많은 결점을 결합하여 담임 교사의 업무에 많은 어려움을 초래합니다. 그들은 실수하기 쉬울 뿐만 아니라 매우 쉽습니다. 스스로 수정한 후 다시 확인하세요. 이런 상황에 대해 그는 항상 관용을 발휘하여 학생들의 마음을 따뜻하게 하고, 저성취자들의 사상적 현실을 찾아내고, 그들의 결점을 찾아내도록 관용하고 지도하며, 점차적으로 이를 바로잡는다. 부모와 소통할 수 있어야 하며, 저성취자에 대한 이해의 차이를 정확하게 파악하고, 결코 냉소적으로 비웃지 않으며, 사랑과 성실함으로 영향을 미치고, 접근하고, 진심으로 말하며, 인내와 인내로 저성취자를 변화시킬 수 있어야 합니다. , 칭찬에 중점을 두고, 발전에 집중하고, 가장 기본적인 지식부터 시작하고, 지칠 줄 모르고, 절대 포기하지 않고, 시간과 기회를 제공하고, 성취도가 낮은 학생을 위한 편안하고 좋은 학습 환경을 조성합니다. 그는 또한 '일대일, 일대일' 형태를 사용하여 우생학이 부진한 학생들을 도울 것을 촉구했으며, 부진한 학생들은 우정의 도움을 받아 평균과 우생학 사이의 거리를 지속적으로 단축했습니다. .

XXX 동지는 수년간 교육의 최전선에서 열심히 노력해 왔으며 학생, 학부모, 학교 지도자들로부터 인정을 받았습니다. 그는 훌륭한 교사입니다.

뛰어난 스승들의 업적 자료(V):

나는 독수리의 날개를 꿈꾸고, 초월적인 영광을 꿈꿨으나 ​​내 날개는 이미 누구에게 주어졌음을 알게 되었다. 내 학생들. 어린 독수리가 날개를 펴고 시험 비행을 할 때마다 나는 하늘에 부딪히는 이상의 메아리를 들었다. 저는 평범한 초등학교 중국어 교사이자 교장입니다. 9월 XX일에 일을 시작해서 올해로 13년이 되었습니다. 나는 지난 13년 동안 이 비옥한 땅에 꽃들이 피어날 수 있도록 이 작은 단에 근면과 지혜를 담아 사랑하는 자녀들을 위해 온 마음을 바쳤습니다. 아래에서는 올해 열심히 노력한 결과에 대한 이해와 경험에 대해 이야기하겠습니다.

1. 열정과 사심 없는 헌신으로 가득 차 있습니다.

나는 내 삶을 사랑하는 만큼 내 일을 사랑합니다. 어릴 때부터 교사의 거룩하고 고귀한 자질은 내 마음속에 깊이 새겨졌습니다. 그 때 내 마음 속에는 인민의 스승이 되고 싶은 마음이 싹트기 시작했다. 대학을 졸업한 후 나의 꿈은 이루어졌고 영광스러운 인민교사가 되었습니다. 나는 성스러운 강단에 서서 한 번도 서원을 잊지 않았고, 백성을 교양하는 마음도 흔들린 적이 없습니다. 이러한 교육에 대한 진심 어린 마음과 강한 책임감을 가지고 나는 일상적인 교육 업무에 있어서 항상 높은 전문성, 사심 없는 희생, 사심 없는 헌신을 견지할 것입니다. 나는 교육의 모든 작은 일을 마음으로 해야 하고, 학급의 모든 문제를 참을성 있게 처리해야 하며, 온 마음을 다해 모든 어린 마음을 돌봐야 한다고 스스로 다짐했습니다. 햇빛을 심고 봄을 거둔다. 학생들은 나의 최고의 명예 증서입니다. 그러므로 나는 세상의 혼란 속에서도 결코 물러서지 않았고, 어린 독수리처럼 날고 싶어하는 학생들 앞에서도 결코 흔들리지 않았으며, 바람과 비 속에서도 굳건하고 자부심이 넘쳤습니다!

2. 먼저 모범을 보이고 모범으로 가르친다

학생들을 교육할 때 '시끄럽게 소리 지르는 것보다 모습을 드러내는 것이 낫다'고 생각한다. 남을 바로잡고 싶으면 먼저 자신을 바로잡아야 한다." 그러므로 수업 중이든 수업 후에든 항상 내 성격의 힘으로 학생들을 감염시키고 내 모든 말과 행동의 영향에 주의를 기울입니다. 내가 말하는 모든 말과 내가 하는 모든 행동은 나 자신에게 엄격하고 모범이 될 수 있습니다. 지난 1년 동안 나는 내 말과 행동이 학생들의 가장 엄격한 감독을 받을 뿐만 아니라 학생들이 항상 모방하고 있다는 것을 분명히 느꼈습니다. 그러므로 학생들에게 열심히 공부하라고 당부할 때 먼저 사심 없이 일하는 태도와 열심히 일하는 정신을 기르고, 학생들에게 노동을 사랑하도록 교육할 때, 쉬운 것을 무시하거나 손가락질하지 않고 학생들과 함께 참여합니다. 노동의 모든 과정에서 학생들에게 규율을 지키라고 말했을 때 먼저 학교 규율과 수업 규칙을 준수했습니다. 결국 어떤 사람들은 솔선하여 폐지를 줍었습니다. 아침 저녁으로 불을 켜고 끄고, 학습 장애가 있는 학생들에게 강의를 하기 위해 먼저 수업을 나가는 사람들도 있습니다. 질문... 제가 학생들을 칭찬하면 그들의 대답은 모두 같습니다. 너한테 배웠어." 이 말은 내 영혼에 큰 충격을 주었고 나는 매우 기쁘고 자랑스러웠습니다. 학생들에게서 나의 그림자를 보는 동시에 '말과 행동으로 가르치면 천 마디 말보다 한 예가 낫다'는 명언도 실증하기 때문이다.

3. 엄격한 사랑으로 가르치고 교육하십시오

담임 선생님의 일은 엄격한 사랑을 결합해야만 학생들의 신뢰를 얻고 아이들의 마음에 들어갈 수 있습니다. , 가르치는 동안 사람들을 교육하기 위해. 수업을 진행하는 사소하고 지루한 일 속에서, 학생들에게 베풀어주는 사랑이 마음에서 우러나올 때 비로소 학생들도 사랑을 느끼고, 사랑받는 기쁨을 경험하게 되며, 다른 사람을 사랑하는 법도 배우게 된다는 것을 깊이 깨달았습니다. '황금불사조'는 사랑을 원하고, '미운 오리새끼'는 더욱 사랑을 원합니다. 나는 우생학을 좋아하지만 학습 장애가 있는 학생들을 배제하지 않습니다. 나는 일시적인 학습 장애가 있는 학생들에 대한 사랑이 가득합니다. 나는 학습 장애가 있는 학생들의 자존감이 매우 취약하다는 것을 깊이 이해합니다. 그 분들에게 저는 장미꽃에 떨리는 이슬처럼 늘 특별한 관심을 갖고 마음을 더 많이 이야기하고, 더 많이 방문하고, 더 많은 도움과 격려를 했고, 빛나는 포인트를 잘 찾아내려고 노력했습니다. 학습에 어려움을 겪는 학생들을 칭찬하고 격려해 주세요.

"수업 시간에 질문할 때는 더욱 격려해 주고, 방과 후 개인 지도에는 인내심을 갖고, 실수해도 조급해하지 말고, 심각한 실수를 해도 화내지 말고, 고쳐주지 않더라도 낙담하지 마십시오. 문제가 해결될 때까지 계속해서 손을 떼지 마세요." 이것은 학문적 어려움을 겪는 학생들을 변화시키는 나의 가장 깊은 경험입니다. 학습 장애가 있는 학생들을 돌보는 동시에 모든 학생들의 발전도 고려합니다. 교육 과정에서 저는 교재의 난이도와 학생들의 실제 수준을 결합하고, 다양한 수준의 학생들을 위해 다양한 깊이의 다양한 교육 방법을 설계하여 상위권 학생들이 잘 먹고 학습 장애가 있는 학생들이 이해할 수 있도록 했습니다. 중급 학생들에게 집중하고 가난한 학생들을 지원하기 위해 노력하여 우생학을 만족시킵니다.

4. 방법 혁신 및 습관 배양

좋은 행동 습관은 학생들의 학습과 생활을 보장합니다. 학생들이 좋은 습관을 형성할 수 있도록 하기 위해 저는 학생들을 완전히 이해하는 경우가 많습니다. 를 바탕으로 담임교사의 업무방식을 혁신한다. 학생들에게 교실 일과, 조립 일과, 운동 일과, 위생 일과, 노동 일과, 방문 일과, 이동 팀 일과에 대해 엄격하게 교육하고 "위생 별", "준수 별", "예의 별", "안전 별", " Innovation Star' 등의 방법은 학생들에게 동기를 부여하여 각 학생이 '대중에 복종하고 명령에 복종한다'는 이념을 가질 뿐만 아니라 '살지만 혼란스럽지 않고, 엄격하지만 죽지 않는다'는 좋은 수업 스타일을 제시하며, "독특한 인성과 꽃"을 동시에 다양한 축제와 결합하여 "좋은 습관이 동행한다", "명예와 부끄러움을 알면 할 수 있다", "좋은 학문을 만들기 위해 노력한다" 등의 주제 수업 모임을 진행하였습니다. 수업'을 통해, 동요와 다양한 형태의 노래가 학생들의 마음과 영혼에 계속해서 깊은 세례를 주었습니다. 그들의 나쁜 행동을 다시 바로잡았을 뿐만 아니라, 수업 활동이 질서정연하게 진행되었습니다. 학생들의 개별적인 특성이 충분히 발휘되어 "자유롭고 편안한" 수업 관리 전략은 양질의 교육 요구 사항에 따른 학생 관리와 커리큘럼 개혁 개념에 따른 학문적 접근 방식을 유기적으로 통합합니다. 미래사회에 적응할 수 있는 신인재 양성에 기반을 마련하고 기여한다.

5. 우수성을 추구하고 비상하려고 노력하십시오

속담처럼: 학생들에게 물 한 잔을 주고 싶다면 물통이 있어야 합니다. 나는 과학 연구가 교육을 장려하고 성찰적인 교사와 연구 중심의 교사를 요구하는 오늘날의 새로운 상황에서 젊은 교사로서 항상 신선하고 빛나는 다채로운 색상의 흐름을 쏟아내는 지칠 줄 모르는 봄이어야 함을 깊이 이해합니다. "길이 멀고도 멀다. 위아래로 찾아 헤맬 것이다..." 이것이 내가 추구하는 영역이다. 그래서 나는 문화적 질을 향상시키기 위해 공부를 고집했습니다. 가르치는 동안 나는 집중력있게 교재를 공부했고, 새로운 커리큘럼 표준에 대해 반복적으로 논의했으며, 많은 교육 간행물을 구독하고, 전문적인 자율 학습을 주장하고, 주의 깊게 필기하고, 영양분을 광범위하게 흡수하고, 시간에 반영되고, 교육 개념을 변경하고, 새로운 것을 포착했습니다. 정보를 가르치고, 교육을 탐구하는 용기를 갖고 규칙을 따르고 새로운 교수법을 과감하게 채택했습니다. 나는 종종 같은 과목의 교사들로부터 교수 경험을 배우고, 훌륭한 교수법으로부터 배우며 교수 능력과 전문적 수준을 향상시킵니다. 동시에, 저는 다양한 공개 세미나에 적극적으로 참여하며 계속해서 교수 능력을 향상시켰습니다. 학교 지도자들의 따뜻한 보살핌과 동료들의 열정적인 도움으로 저는 교직에서 좋은 결과를 얻었습니다. 저는 2008년에 "야오두구의 우수 교사"로 선정되었고 제가 가르친 작품 "xx"가 제23회 우승을 차지했습니다. Linfen City 청소년 과학 기술 혁신 대회에서 3등상, 초등학교 작문 교육 "xx" 우수 사례 디자인 1등상, 2009년 5월 2학기 교사 대회 1등상, 2010년 4월 "xx 지구"에 선정되었습니다. 그는 제2회 청소년 과학 기술 혁신 대회에서 뛰어난 교육 성과로 "우수 과학 기술 교사"로 선정되었습니다.

"길은 멀고도 멀고, 위아래로 찾아 헤매겠지만..." 이것이 내가 추구하는 영역이다. 교육자로서 저는 결코 게을리하지 않았고, 감히 게을리할 수도 없습니다. 아직 갈 길이 멀다는 것을 알고 있습니다. 미래의 교육교학사업에서는 현실에 기초하여 교학사업을 잘하고, 학교교육교과, 교육개혁과 과학연구사업을 창의적으로 전개하며, 교육분야에서 부지런히 사업하고, 마음을 다해 탐구하며, 후회 없이 청춘을 바칩니다. 나는 '열심히 일하고 땀 흘리면 복숭아와 매실이 피어나는 것만으로도 결코 후회하지 않을 것'이라고 굳게 믿습니다.

당신은 훌륭한 인민교사가 되어 복숭아와 매화를 온 세상에 널리 퍼뜨려야 합니다! ;