한문 내용 단어 설명 수업 계획

1. 한문에서 자주 사용되는 내용어와 기능어의 뜻을 정리합니다. 내용어는 136개, 기능어는 15개입니다.

내용어는 실제 의미를 가지며 단독으로 문장 구성요소 역할을 할 수 있습니다. 내용어에는 명사가 포함되며, 동사, 형용사, 수사, 수량사, 대명사의 6가지 종류가 있습니다. 중국어 고전 내용의 단어를 학습할 때, 그 주요 특징은 첫째, 단어의 다의어, 둘째, 고대에서 현대로의 단어 의미 변화입니다. 세 번째, 품사를 유연하게 사용합니다. 기능어는 실제 의미가 없으며 일반적으로 문장 구성 요소로 사용할 수 없으며 질문에만 대답할 수 없습니다. no' 등은 질문에만 대답할 수 있음), 내용어와 함께 사용되어 문장을 형성하여 다양한 문법적 관계를 표현할 수 있습니다. 기능어에는 부사, 전치사, 접속사, 조사, 감탄사 등이 있습니다. 한문 전체 단어 중 한 부분에 대해서는 작은 부분이지만 문법적 효과는 매우 크다. 한문의 많은 문장 패턴은 판단문의 “.者.也”, “wei. su." 수동태 문장에서 사용됩니다. 기능어는 중국어 고전에서 사용됩니다. 는 매우 자주 사용되며 해석도 매우 유연합니다. 일반적으로 사용되는 주요 기능어는 it, its, Yu, with, 그리고 nai, if입니다. , 그리고 누가, 그렇다면 예, Si, 저것, He, An, Shu, Hu, He는 그러나 Ye, Hu, Zai, Yan, Er 등도 있습니다. . 2. 한문 내용어와 그 의미

한문 내용어에 대한 자세한 설명: 1. 사랑(1) 명사.

부탁드립니다. (Zuo Zhuan, "고대의 사랑") (2) 동사 ① 다른 사람에게 유익을 줍니다.

(Wu Guangsu는 사람을 사랑합니다. "Chen She Family") (이 네 군주는 모두 현명하고 충성스럽고 관대하고 사랑이 많습니다.

"Guo Qin Lun") ② 사랑하고 소중히 여깁니다. (자녀를 사랑하는 부모는 원대한 계획을 가지고 있습니다.

"조태후") (아들을 사랑한다면 그를 가르칠 스승을 선택하게 될 것입니다. "선생님의 이론") ③ 인색하고 헤어지기를 꺼린다.

(제나라가 작지만 왜 소를 사랑해야 합니까? 《기환진문의 일》) (귀한 보물이 있는 비옥한 땅을 사랑하지 않습니다.

"진나라의 도해에 대하여" ) ④불쌍하다. (그의 두 머리카락을 사랑합니다.

"Zuo Zhuan") (국정은 현 시점에서 나 자신을 사랑할 수 없습니다. "'안내 기록'후기) ⑤ 통 '위안', 은폐, 숨기기 .

(보지 않고 머리를 긁적이며 머뭇거리는 사랑. '서 있는 소녀') (3) 형용사.

인색하다. (백성들은 다 왕을 사랑한다.

"기환과 진문의 일") 2. 안(1)형용사. ①편안하고 편안하다.

(군자는 먹을 것도 없고, 살 것도 없고, 편히 살 것도 없다. 『논어』) (집임한 지 2년이 되니 마음이 편해진다. .

"피파싱") ② 안정적이다. (비바람에도 흔들리지 않아 산처럼 평화롭다.

"가을바람에 부서진 초가집의 노래") ③안전. (Xie Zhuang Sui'an.

"Feng Wanzhen") ④ 안정성. (부족을 걱정하지 말고 불평등을 걱정하고, 가난을 걱정하지 말고 불안을 걱정하십시오.

"지 장군이 전우를 공격할 것입니다") (2) 동사. ① 건강하게 지내세요.

음식과 의복에 관해서는 감히 그것에 집중하지 않고 사람들에게 나누어야합니다. "조GUI 전투에 대하여") ②배치, 배치.

산에서 10마일 떨어진 곳에 왕평안 캠프가 있다. ("잃어버린 거리 파빌리온") ③ 안정되게 만들어라.

오자마자 화해하세요. (“지씨 가문이 주안우를 공격할 것이다”) (3) 대명사.

어디서, 어떻게. 페이 경찰이 왔습니다.

('홍문연회') 참새는 백조의 야망을 안다! ("Chen She Family") 3. (1) 명사가 되다. 이불.

어느 날 텐트에서 자던 중 이불이 땅에 떨어졌다. ("양수의 죽음") (2) 동사.

① 표지. 산 위에 눈이 많이 내렸고, 남베트남이 몇몇 주를 선택했습니다.

("위종리의 도교에 대한 답장") 집에 돌아온 지 얼마 되지 않아 아내의 말을 들었을 때 나는 마치 얼음과 눈에 뒤덮인 듯한 느낌을 받았습니다. ("직조 촉진") ②고통, 만남.

진왕은 다시 커를 공격해 8번이나 부상을 입었다. ( "징가의 진왕 암살") 세상에는 굶주림과 굶주림이 있으며 하늘의 움직임도 우와 당에 의해 발생합니다.

("적립 및 보관에 관하여") ③신청하고 신청하고 신청하세요. 혼란을 없애고 질서를 되찾기 위함입니다.

("Xunzi·BuGou") (3) 전치사. 수동성을 나타냅니다.

믿으면서도 의심을 받고, 충성을 하고 비방을 당합니다. ("굴원 전기") (4) pī, Tong 'Phi', 동사.

①몸에 걸치거나 걸쳐 입는다. 장군은 튼튼한 갑옷을 입는다.

('첸쉬패밀리') ② 느슨하게 걸쳐 입으세요. Qu Yuan은 Yinze Bank로 보내졌습니다.

("굴원 전기") 4. 이중 (1) 동사 ① 이중. 여러 가지 보상과 처벌이 있지만 혼란은 피할 수 없습니다.

('모기 다섯 마리') 한 사람에게 20골드를 주면 뼈가 약간 상할 것이고... 한 사람에게 두 배를 주면 피부가 상할 것이다. ('교도소 기타사항') ② 인상한다.

어떻게 이웃의 죽음을 이용하여 자신의 권위를 두 배로 늘릴 수 있습니까? ("주지우가 진사를 퇴각하다") ③ 통'뒤'는 등을 돌리는 것을 의미한다.

관중은 반항하고 들어와 화면을 두 배로 늘리고 일어섰으며 아무 말도 하지 않았다. ("관자·중광") 오른쪽에는 산릉이 있다.

("회음후작전") ④ 통 '뒤로', 위반.

두 배로 행하면 세상은 복을 가져다 줄 수 없습니다.

('순자:천론') 5. 배신. 보구는 내가 감히 두 배로 덕이 될 수 없다고 말하길 바랍니다.

("홍문 연회") (2) 수량자. 원래 번호에 한 번 추가합니다.

하지만 그의 호적을 따지면 30년 전보다 5배나 늘어난 것으로 추정된다. ('지평장' 이제 땅이 10배나 됐으니 확장해 주세요.

('탕주가 사명을 완수했습니다') (3) 부사. 더, 더,.

타지에서 이방인이 되면서 명절이 되면 사랑하는 사람이 더욱 그리워진다. (<9월 9일의 산둥형제들의 추억>) 5. 이 책 (1)

① 식물과 꽃의 뿌리는 약간 다른 것 같지만 뿌리는 있지만 나무는 없습니다. ② 식물의 줄기를 흔들어 보면 얼마나 촘촘한지 알 수 있습니다. Tuo") ③기초. 부모는 인간의 근본이다.

("굴원전") 란모의 원리는 사랑을 바탕으로 한다. , 뽕나무 농사를 말한다.

뿌리를 튼튼하게 하여 아껴 쓴다. 이제 뿌리가 없어져 사람들이 먹는 것이 세상에서 큰 단점이다.

원본 버전을 폐기할 수 없습니다.

("Guide Lu" 서문) ⑥ 이후의 모든 고전은 블록 버전입니다.

("Trapboard") 7. 고유한 장입니다.

('감옥잡기') (2) 수량사.

신소나무가 삼천권 있다. (루유시) ② 책을 책이라 한다.

수십만 장을 인쇄하면 매우 빠릅니다. (3) 동사

성공과 실패의 기원을 조사하십시오.

("링관 전기 서문") (4) 원래 형용사 . p>

"어리석은 노인이 산을 움직인다") 양지태주 출신 성은 조(曹)인 유경정("유경정전") (6) 합성어: 본심: 자연을 뜻함 마음의 상태 (소위 사람의 고유한 본성).

("내가 하고 싶은 일") (7) "."에 기초한 전치사. 책"을 찾아 그 성질을 찾는다. ("위종리의 계율서에 답하다") 6. 필(1) 명사.

촉에는 두 명의 승려가 있다.("위설") (2 ) 동사 ① 국경을 ...으로 삼다(국경도시)

월국은 너무 멀기 때문에 얼마나 어려운지 알 수 있다 ("주즈우가 진군에서 퇴각하다") ② 동사 .

경멸하다, 경멸하다

("Xunjian Shikang") 거짓 없이 나를 넘어서면 나를 경멸하게 될 것이다.

저속하고, 잘 모르며, 저속합니다.

("조구이의 논쟁") 사람도 비열하고 후손에게 합당하지 않습니다.") (4) 복합어 .

①저는 그렇습니다. ⅰ.자칭 겸손한 말.

탕셰는 '금기사항이 뭔지 모르겠다. '( "역사 기록 : Feng Tang의 전기") ⅱ, 저속하고 미개한 사람들.

나 북방야만인은 황제를 본 적이 없어서 겁이 난다. ( "Jing Ke Assassins the King of Qin") ⅲ, 시골 사람들.

그 장군도 나처럼 말을 못하는 멍청한(단순해 보이는) 사람인 걸 봤다. (<역사기록: 리장군 전기>) ②비열함: 거칠고 천한 신분.

비열한 사람들은 장군님이 얼마나 관대하신지 모릅니다. ( "Lian Po와 Lin Xiangru의 전기") 7. 군인 (1) 명사.

①무기. 전 세계의 군대를 모아 셴양으로 집결시키세요.

('진나라 멸망에 대하여') ②군인, 군대. 칸은 병력을 늘렸다.

("Mulan Poems") Zhao Yisheng은 진을 기다리기 위해 군대를 배치했지만 진은 감히 움직이지 않았습니다. ( "Lian Po와 Lin Xiangru의 전기") ③ 전략과 전술.

군대에 관심없으면 큰일난다. (“전국정책”) ④전쟁.

전쟁과 가뭄이 심해졌고, 세계는 큰 패배를 겪었다. ("축적 및 저장에 관하여") (2) 동사.

①침공. 전쟁으로부터 면역되는 사람은 없습니다.

(". 3. 수업 중 한문 내용어를 해석하는 데 필요한 단계

한문 내용어를 해석하는 방법. 일반적인 방법은 다음과 같습니다.

1. 한자의 글리프 분석 방법 글리프 구조는 특정한 의미를 나타내며, 글리프를 분석하면 단어의 의미를 이해하는 데 도움이 됩니다.

2. 단어 그룹화 방법 고대 중국어에서는 단음절 단어가 동의어인 경우가 많습니다.

3. 단어 의미의 발전과 변화는 표현에서 일부 단어의 확장으로 이어졌습니다. 개별적이고 구체적인 의미를 나타냅니다. 따라서 단어를 해석할 때 확장된 의미를 분석해야 합니다.

4. 동의어 파생 방법: 깔끔한 구조와 유사한 의미를 지닌 구문이나 문장 사이에는 유사하거나 유사한 대응이 있는 경우가 많습니다. 단어 중 하나를 올바르게 이해하면 해당 단어를 추론할 수 있습니다. 동의어 의미.

5. 다중 의미 선택 방법 일부 단어는 다중 의미를 갖고 있으므로 선택 방법을 사용하여 설명해야 합니다.

6. 발음 분석 방법 어떤 단어의 의미는 발음과 관련이 있는 경우가 많습니다.

7. 품사의 유연한 사용 일부 내용 단어는 사용법이 더 유연하며 사용 중에 품사가 자주 변경됩니다. 그러므로 단어의 의미는 문장의 의미에 따라 유연하게 이해되어야 한다.

8. 의미를 이해하기 위해 차용 방법을 사용하십시오. 때로는 단어가 원래 의미나 확장된 의미로 이해되지 않는 경우가 있습니다. 유사한 발음이나 문자를 가진 다른 단어의 의미를 설명하고 그 의미를 찾는 것입니다. 4. 중학교 한문의 핵심 내용어와 기능어 설명

1. 안: 1. 어떻게(다른 사람이 수천 마일을 평화롭게 여행할 수 있는가) 2. 영양(음식과 의복은 안전하다) ) 2. 낮음 : 1. 낮음 (천국이 아님) 낮음) 2. 지위가 낮음 (고황제는 신하들을 비열하다고 여기지 않음) 3. 준비 : 1. 포괄적이고 상세함.

(전임자의 설명은 '악양탑'에 준비되어 있음) 2. 보유. ('플로트 스킬'을 위한 모든 트릭이 한꺼번에 준비됩니다.) 3. 준비하세요.

(아직 아침식사 준비는 '시하오리' 입니다) 4. 존재: 1. 영향을 받음 (내세에 영향을 받음) 2. '옷을 입다' 와 같음 (둘 다 자수로 되어 있음) 5. 비열함: 1, 국경 (Shu Zhi You Two Monks "Wei Xue") 2. 저속함과 근시안 (고기 먹는 사람 Bi "조귀의 논쟁") 3. 천한 나라에서 태어났습니다 (전 황제는 그의 비열한 "Chu Shi Bian"으로 장관) 6. 완료: 1. 모두(Bi Lipingxian의 "어리석은 노인이 산을 움직입니다") 2. 모두(Qunxiang Bi Jue의 "Float Skill") 7. 얇음: 1. 접근, 접근 . (Bo Mu Mingming의 "Yueyang Tower") 2. 경멸.

(스승으로서 자신을 얕보는 것은 바람직하지 않다) 3. 두께가 얇다. (Bo Ruqianlip의 "트랩보드") 8. 전략: 1. 말채찍.

(Advocate 및 Advocate가 작성한 "Ma Shuo") 2. 채찍질하고 운전합니다. (이 정책은 "Ma Shuo"라는 자체 방식을 기반으로하지 않습니다.) 3. 기록.

(Ce Xun의 12대 전기, "Mulan Poems") 4. 전략. ("He's helpless" 관용어) 9. 장: 장 1. 길이.

(배의 머리부터 꼬리까지의 길이는 약 8분인데 '원자력보트 기록'에서는 이상하다) 2. '짧다'의 반대. (베이시에서 긴 채찍 "뮬란시"를 구입하세요) 3. 오래 지속되고 건강합니다.

(사람들이 영원히 살 수 있기를 "밝은 달은 언제 올 것인가") 4. 영원히. (고인은 장성했다, "시호리") 5. zhòng, 최고위 (뮬란에게는 형이 없다 ("뮬란시")) 6. zhòng, 지도자.

(Wu Guang은 2위이자 촌장입니다. "진서 가족") 10. 박수: 1. 비교할 수 있다, 협조적이다(기(氣)는 작고 크다고 한다/과거에 들었던 것과 비교할 수 없다) 2. 칭찬 (전 황제는 이를 능이라 불렀다) 11. 성실함: 1. 성실함 (황제의 뜻) 그 성실함) 2. 과연 진실이다 (이때가 성씨의 생존이 위태로운 때이다) 3. 진실하다 ( 나는 우리의 속임수 때문에 진심으로 부수상연의 아들이라고 주장합니다/그렇다면 패권을 얻을 수 있고 한나라가 번영할 수 있습니다)) 12. 형벌: 1. 고통을 받음(성곽을 형벌함) "어리석은 노인이 산을 옮긴다"에서 산 북쪽) 2. 형벌 13. 타기: 1. 타기(수천 마일을 기꺼이 타기) 2. 운전하기(쫓기)(장군이 질주한다) 14. 나가기: 1 . 보내다 시작하다 (방기가 바다로 나간다) 2. 국경에서 싸우다 (그가 나갈 때 팡삼촌과 조호) 3. 오다 (매년 징인이 절강 관에 나가 선원들을 가르친다) 4 .생산(장군들이 나가도록 계획) 15. 말: 1. 거절(몽골 말은 이스라엘 군대에 많은 일이 있다는 뜻) 2. 언어(적지 않게 우아함) 16. 배: 1. 편집. (오광이 '진서네 가족'을 맡습니다.) 2. 여행이나 행군 중 도중에 멈춰 서는 경우.

(오광은 옆에 있는 공사로 가라는 명령을 받았다) 17. 도교 바구니: 1. 도자를 담았다 (도자 없이 감히 과육을 먹은 사람) 2. 둥근 대나무 바구니 고대에 밥을 담기 위해 (음식 한 바구니, 콩국 한 개) 18. 언제: 1. 책임을 지고, 받아들입니다. (당당하다) 2. 해야 한다.

(삼군의 '출발자 명단' 승률) 3. 에 관하여. (이제 멀리 떨어져) 4. 향해, 향해.

(Mulan Danghuzhi의 "Mulan Poems") 5. 지금의 가치. (당시 "진서의 가족"은 여러 현과 현에서 진 관리들을 고통스럽게 만들었습니다.) 6. 저항하십시오.

("Unstoppable") 19. 타오: 1. 길. (비가 많이 내리고 도로가 막힐 것입니다. "Chen She Family") 2. 도덕성.

(불의한 자를 물리치고 진나라를 징벌함) 3. 방법. (전략은 "마술" 방식을 기반으로 하지 않습니다.) 4. 말하고, 말하세요.

(외인이 '복숭아꽃 봄'이라고 하는 것만으로는 부족하다) 20. 이득: 1. 가능하다(둘 다 가질 수는 없다) 2. 얻으라, 얻으라(얻고 싶지 않게 하라) ) 3. "덕"과 같음 , 감사함 (내가 아는 가난한 사람들이 나에게 주어질 것임) 21. 기다림 : 1. 같음 (죽음을 기다림, 죽음의 나라는 없음/평범한 말과 같기를 원함) 사용할 수 없습니다) 2. 모두 다수를 표현하십시오 (대중은 비에 있습니다) 22. 적 : 1. 공격 (전후에 적 "늑대"의 공격을받을 것을 두려워하여) 2. 적 (유인하기 위해 엄폐) 적 "늑대") 23. 애도: 1. 애도(나를 위해 모든 왕의 무덤을 방문) 2. 애도(누구나 할 수 있음) 24. 정도: 1. 듀오 추정, 추측(내 능력을 측정할 수 없음) 2. 건너다, 건너다(Guanshanduruofei) 25. 끝: 1. 그림의 오른쪽 끝(두루마리 끝을 왼손으로 잡고 있음) 2. 곧게, 곧게(사람이 꼿꼿하고 차분해 보인다) 26. 악: 1. 어떻게(악이 할 수 있는가) 징계 없이 행하라) 2. 혐오(악은 죽은 자보다 더 나쁘다) 27. 행동: 1. 행동, 시작(네 야만인이 이것을 두려워함) 감히 쏘지 말라) 2. 발사(목표가 여든인 것을 보고 10번 중 9번) 3. 일어나 임명하다(순이 산 사이에 보냄) 4. 모집(900명을 수비대 유양으로 보냄) 5. 개방(야생) 향기롭고 향기로움) 6. 보냄( 한꺼번에 모든 멋진 일이 준비됩니다) 7. fā, 머리(노란 머리가 늘어져 행복합니다) 28. 부채: 1. 부채(그때 여러 주의 흙) 2. 합계 ***(팬 산웬) 29 정사각형: 1. Jianfang(사각형은 700마일) 2. 직사각형(사각형은 길다) 3. 언제...(방희지는 강제로 관직이 될 수 없다) 30. 포인트: fēn 1 , 나누다, 분리하다. (오늘 다음 3가지 포인트는 "마스터 가이드" 입니다.) 2. 배포하라, 배포하라.

(필수 '조 GUI 논쟁'으로 나누어야 함) 3. 길이의 단위. (약 8분 길이, Youqi의 "핵보트 연대기") 4. fèn, 의무, 의무.

(충성한 폐하의 책무도 '추시표'이다) 31. 풍: 1. '급여'로 섬기다(아내와 첩에게) 2. 받아들이고 따르다(위기 시 명령에 복종하다) ) 3. 지지해 주다 (말과 몸으로 예배하는 것이 남들만큼 좋지는 않은지 모르겠다) 32. 아니다 : 1. '아니오'와 같다 (왕을 존경하든 안하든) 2. 악하다, 나쁘다 (Zhi가 Zang을 처벌하는지 여부) 33. 남편: 1. 저것(나는 Fuba Lingshengzhuang을 본다) 2. 문장의 첫 번째 단어인 fú(남편의 반지/아내의 학습을 공격) 3. 남편(남편? J 소리) /Luofu에는 남편이 있습니다) 4. 성인 남성의 총칭, 사람 (짐을 지는 사람) 남편 세 명) 34. 지원 : 1. 따라, 따라 (그런 다음 "복숭아 꽃 봄"길을 지원) 2 . 지원(궈샹푸의 "Mulan Ci"에서) 35. 브러싱 1. 위반하다, 방해하다(걸어가는 브러시로 장소를 어지럽히다) 2. "弼"과 동일, 도와주다(들어가면 방법이 없다) 사람을 휘젓다) 3. 살살 빗어준다(손으로 가볍게 휘젓는다) 36. 축복: 1. 축복한다, 축복한다(하나님의 축복이 있기를) 2. 선행, 복된 일(이것이 어찌 축복이 아닐 수 있겠는가) 37. 부자: 1. 부자(창고, 재무부, 도시, 정원 등이 풍부하고 넓음) 2. 부자, 충분하고 많음(가족은 부자이고 좋은 말이 있음) 38. 더: 1 , 다시 (즉, 서로를 더 존경하며 대함) 2. 추가(술에 취하면 함께 잠을 더 많이 자게 됩니다) 3. 서로(서로를 더 축하합니다) 4. 다시, 그리고(더 높은 수준으로 이동) 5. 훨씬 더(Toast toast to toast) 슬픔을 덜어준다) 더 슬프다) 39. 고우: 1. 만약 (고우가 부자이고 존귀하다/고우가 의로움과 인애를 존경한다) 2. 구기 (그래서 나는 그것을 얻고 싶지 않다/고우가 어려울 때 내 생명을 구해줄 것이다) 3. 그리고 어쩌면 희망을 표현한다(고우는 배고프지도 목마르지도 않다) 40. 견고함: 1. 본래(고종런 "상중용") 2. 완고하고 완고하다(여신지구 "어리석은 노인이 산을 옮긴다" ) 3. 확고하다, 확실하다 (그리고 수비대가 죽은 고시류추) 4. 통합하다 (산에 의존하지 않고 나라를 통합하다) 개울의 위험 한문 내용어

한문 교육에 있어서 내용어는 필수적인 교육 연결고리입니다.

이전 대학 입시에서 한문 번역에 있어 정확한 내용을 담고 있습니다. 내용어의 번역은 고등학교 한문교육에서 어떻게 하면 한문문의 내용어를 학생들에게 정확하고 생생하게 전달하고, 학생들이 이를 깊이 암기하여 실무에 적용할 수 있는지가 큰 역할을 한다. ? 이것은 매우 중요한 문제입니다. 학생들이 내용 단어의 의미를 분석하고 이해하지 못한다면 고전 중국어를 읽는 것이 큰 장애가 될 것입니다. 따라서 고등학교에서 고전 중국어를 가르칠 때 내용 단어는 반드시 숙지해야 하는 핵심입니다. .

고전 중국어의 내용어를 설명할 때, 먼저 내용어란 무엇인지 이해해야 합니다. "고대 중국어"에서는 "독립적으로 구문 구성 요소로 작용할 수 있는 모든 것"으로 정의됩니다. "즉, 가장 명확한 설명은 실제 의미와 문법적 의미가 있는 단어가 내용어라는 것입니다.

내용어의 구체적인 분류를 명확히 해야 합니다. 내용어는 다시 명사, 동사, 형용사, 구별어, 수사, 수량사, 대명사, 특수 내용어, 의성어, 감탄사 등으로 세분화되며, 물론 의성어, 감탄사와 같은 특수 내용어를 기술할 때에는 주의가 필요하다. 기능어와의 구체적인 구별. 그러면 학생들이 내용어가 무엇인지 구체적으로 이해하고 내용어의 구별에 대한 구체적인 인식을 갖게 되면 고대 한문의 내용어에 관해 이야기하는 것이 상대적으로 쉬울 것입니다.

1: 중국어 번체로 간체. 내용어가 비교적 많다. 일반적으로 내용어는 고전 중국어가 기억하기 쉽다. 즉, 현대 중국어와 의미가 비슷할 뿐이다. 고대 중국어를 현대 중국어의 이중 단어로 변환합니다. 따라서 단어의 의미가 확장되었습니다.

예를 들어, 많은 고전 중국어 텍스트에서 많은 고대 중국어 단어가 현대 중국어로 직접 번역될 수 있습니다. 그러므로 고대의 한 글자(단어)를 현대 중국어에서는 두 글자(단어)로 변환하면 됩니다.

한문의 경우 이런 상황이 자주 발생하는데, 어려운 단어를 좀 더 설명할 필요가 있다는 점은 주목할 필요가 있습니다. 즉, 원래의 의미를 간체자로 쓰는 것이 학생들의 수용에 더 도움이 됩니다. 예를 들어 전서의 'LUE'라는 글자는 도구를 가지고 농사를 짓는 사람의 모습을 닮아 공격성을 의미하기도 한다.

또 다른 예는 '拊'인데, 이는 때리다라는 뜻이다. 이처럼 이해하기 어려운 말은 동문, 전서 등의 서체를 통해 전달될 수 있다.

학생들도 이해하기 쉽습니다. 그러므로 한문 내용 단어 교육에 있어서는 단어의 본래 모습을 복원하여 학생들이 한눈에 이해할 수 있도록 할 수 있다.

한자 형성 방법에 따라 구체적인 적용 여부를 결정할 수 있습니다. 즉, 그림 문자, 참조 문자, 아는 문자, 그림 문자의 네 가지 문자 형성 방법에 대해 자세히 설명합니다. 학생들이 간단하고 명확하게 익힐 수 있도록 말이죠. 많은 글꼴 중에서 특히 음음문자는 그 범위가 넓기 때문에 이러한 단어를 접했을 때 자세히 설명할 수 있어 학생들이 문자를 만나자마자 학습할 수 있는 정신력을 키울 수 있습니다. 내용 단어 침투의 첫 번째 단계.

2: 한문은 문장의 앞과 뒤의 의미를 토대로 이해할 수 있다. 이는 오랜 모국어 교육 기간 동안 학생들이 이미 강한 문학적 언어 감각을 갖고 있는 전통 문화에 속한다. 그러므로 서사에서는 문장의 전후 의미를 토대로 유추할 수 있다. 예를 들어, 『징가 진왕 암살』에서는 “인공을 약으로 담금질한다.

사람을 시험하려면 피를 적신다.” 이 문장에는 “담금질하다”라는 말이 나온다. "wetting"이 사용된 것은 학생들이 이해하기 더 어렵습니다. 여기서는 "생각"은 "사용"을 의미하고 약은 "담금질"을 의미하는 단어의 의미를 기준으로 분석할 수 있습니다. "는 물의 세 점을 가지고 있고 앞 문장과 뒤 문장의 의미를 더해 보면 "담금질"의 의미는 오염시키고 함침시킨다는 것을 유추할 수 있습니다. "桡丝"의 이전 의미에 따르면 Yan Taizi Dan은 사람을 사용하여 테스트합니다. 독이 몸에 오염되면 어떻게 될까요? 피는 어떻게 되나요? "Wet Wisp"의 의미는 매우 명확하며, 옷을 덮는 것입니다.

따라서 한문의 실제 단어 서사에서는 앞 단어와 뒤 단어의 의미를 바탕으로 어려운 단어를 유추할 수 있다. 명확한 번역의 목적을 달성합니다.

한문 공부에서는 내용 단어를 축적하는 것이 필수인데, 구체적으로 암기할 때 위의 방법에 따라 내용 단어를 또렷이 기억할 수 있는데, 여기에는 선생님의 역할도 중요하다. . 선생님의 언행, 그 자신 지식의 기초가 깊어야 한문 내용을 최적화하는 가르침을 이룰 수 있습니다. 6. 한문 본문의 공통 내용어와 그 설명

시험점에 대한 간략한 설명 본문에 나오는 공통 내용어의 의미를 이해하는 것은 본질적으로 문맥(문맥)에 따라 공통 내용어의 의미를 결정하는 것이다. ).

"공통 내용 단어"의 범위는 그다지 넓지 않습니다. 핵심 사항은 다음과 같습니다. (1) 강의 계획서는 120개의 내용 단어를 규정합니다. (2) "중국어" 교과서와 "중국어" 독자가 더 자주 나타납니다. 고전한문의 내용어는 상보에서 발행한 《상용한어사전》에서도 찾아볼 수 있으며, 특히 《한어》교과서의 방과 후 연습문제에서 강조한 내용어는 더욱 그러하다. "본문에서"는 의미를 정확하게 이해하기 위한 전제조건인 문맥을 의미합니다. 최근 시험문제로 볼 때 일부 내용 단어는 아직 교과서에 나오지 않지만, 그 의미는 교과서에서 추론을 통해 이해할 수 있습니다. 전반적인 맥락.

시험 중점: 시험 내용에는 다의어, 고대 및 현대 관용어, 부분적 의미를 갖는 복합어, 복합어 등이 포함됩니다. 그 중 다의어 및 이중음절 복합어에 대한 시험이 중점적으로 이루어집니다. 품사에 관해서는 주로 명사, 동사, 형용사, 대명사를 중심으로 다루고 있습니다.

명사 분석에서는 하나는 문자 그대로의 의미를 방지하는 것이고, 다른 하나는 형용사 분석에서 명명 대상의 범위를 결정하는 데 주의를 기울이는 것이며, 주로 그것과의 연관성을 고려하는 것입니다. 그것이 수정하는 객체나 행동. 한문 독해 시험문제 중에는 명사와 형용사의 뜻이나 용법을 직접적으로 시험하는 문제는 거의 없으나, 명사와 형용사를 동사로 사용하는 시험이 자주 등장한다.

"다의어 동사"의 의미 분석과 추론은 일반적인 한문 내용 단어를 검토할 때 항상 최우선 과제였습니다. 한문 독해 시험에서 흔히 볼 수 있는 내용 단어는 '명시적'과 '숨겨진'으로 나눌 수 있습니다.

'명시적'은 검토 중인 단어에 직접 점을 붙이는 종류를 말하고, '암시적'은 원문에 있는 특정 내용 단어의 명확한 의미가 있는 한 문장의 번역 판단을 말한다. 번역이 이해되면 번역이 올바른지 또는 잘못된지를 구별할 수 있습니다. 한문 내용어의 주요 분류와 주요 특징을 복습할 때 통자자, 고대 및 현대 동의어, 다의어, 부분적 의미, 품사의 활용을 중점적으로 숙지한다.

(구체적인 내용은 (1) 119페이지의 '중국어 대학 입시 튜토리얼', (2) 123페이지의 '대학 입학 시험 중국어 기초 튜토리얼', (3) '유명한 교사'를 참조하세요. '시험 준비 자료 박람회'의 '실습' 섹션. 학생들은 교과서 검토를 바탕으로 추가로 요약하고 정리해야 합니다.)

1. 통가자 2. 고대와 현대의 다른 의미 ; 3. 동형어와 다양한 의미 4. 한 단어에 여러 의미가 있음 5. 부분적인 의미를 지닌 복잡한 단어 ;

공부를 위한 제안: 1. 축적에 주의를 기울이십시오. A. 교과서에 전념하고 기초를 다지십시오. B. 한문 읽기 연습에 주의를 기울이십시오. C. 지난 10년간의 대학 입시 문제를 축적하십시오. D. 고전 한문 읽기를 강화하고, 자주 테스트되고 오류가 발생하기 쉬운 내용 단어를 정리하고 요약합니다.

2. 요점을 강조하고 목적을 명확히 합니다. A. 일반적인 내용 단어의 일반적인 의미를 숙지합니다. B. 단순한 역사적, 문화적 의미를 지닌 내용 단어의 의미를 무시하거나 고유명사로 사용합니다. 심화 전공자는 자세히 공부하지 마세요. 지식의 의미 D. 내용 단어 의미와 활용의 차이 E. "본문(문맥)에서 내용 단어의 의미"에 주의하세요. 방법 안내 1. 문맥 분석 방법(문맥상 의미를 바탕으로 단어 의미 유추) 한문 내용의 대부분 단어는 다중 의미를 갖고 있으며, 단어 뜻은 단어 단위로, 뜻 단위로 암기하는 것은 단순히 불가능하지만, 내용 단어의 의미는 문맥에 따라 결정될 수 있으며 문맥은 상대적으로 안정적이며 문맥은 단어의 의미를 결정하는 데 도움이 될 수 있습니다.

예 : (1996 년 대학 입시 문제) "세상은 다 똑같으니 이것을 재앙으로 사용하지 마십시오." 문제의 단어 의미는 다음과 같습니다. 재해. 위의 내용을 토대로 틀렸다고 판단할 수 있습니다.

원본 기사는 궈용의 저항에 대한 내용이었습니다. 누군가 그에게 문제를 일으키지 말라고 조언했습니다. '지아'는 '제거하다', '제거하다'라는 의미로 '사업을 하다'에서 파생될 수 있지만, 특정 언어 환경에서는 '유인하다', '도발하다'라는 뜻으로 다른 의미로 유추할 수 있다.

2. 구조 분석 방법(문장 전체에서 해당 단어의 의미를 바탕으로 단어의 의미를 추론) 고전 중국어에는 병행어, 이중어, 병행어 등의 언어적 현상이 많이 있습니다. 예문에서 대칭적인 위치를 가진 단어들은 일반적으로 품사가 같고, 비슷한 의미를 갖거나, 반대되는 경우가 많다. 이와 같이 알려진 단어의 품사와 품사, 알려지지 않은 단어의 품사와 의미를 분석한다. 단어를 유추할 수 있습니다. 예를 들면: "나라가 멸망하고 가문이 멸망하는데 성왕이 여러 세대에 걸쳐 나라를 다스렸으나 나타나지 않았다."

("The Biography of Qu Yuan"). 상하문이 'er'로 연결되어 평행관계를 나타낸다. '나라가 망하고 집안이 망한다'라는 병행구문에 따르면 '성왕이 나라를 다스린다'는 뜻도 유추할 수 있다. "현명한 왕, 평화로운 나라"로 번역되는 평행 관계에 있습니다.

'현명한 군주가 나라를 다스린다'로 번역하면 주어-술어 관계를 가지며 당연히 앞 문장의 구조와 일치하지 않는다. 또 다른 예: "그러므로 당신이 힘든 일에 극도로 지쳤을 때 하늘을 부르는 것을 멈추지 않을 수 있습니다. 아프고 비참할 때 부모에게 전화를 멈추지 않을 수 있습니다.

("The Biography." 취 위안'). "열심히 일해서 극도로 피곤하다"는 "아프고 비참하다"의 반대말입니다.

"질병, 고통, 비참함"은 여러 상황을 병행하여 나타내며 "질병, 고통, 비참함, 슬픔"으로 번역되므로 "진통으로 극도로 피곤함"의 "지"는 "로 번역할 수 없습니다. 극심한". 3. 문법 분석 방법(문장 내 단어의 문법적 기능을 바탕으로 단어 의미 유추) 문장의 구조가 고정되어 있고, 조합이 규칙적이며, 문장 내 단어의 문법적 위치가 우리에게 근거를 제공합니다. 단어의 의미를 추론합니다.

예를 들어, 주어와 목적어는 명사와 대명사로 재생되는 경우가 많고, 술어는 주로 동사와 형용사로 재생되며, 부사는 주로 부사로 재생됩니다. 예: (2000년 대학 입시 문제) "당나귀를 몰고 요리용 장작을 모으십시오." 문제에 주어진 단어의 의미는 다음과 같습니다: woodcutting - 장작 모으기.

"樵"라는 단어는 "take"라는 동사 앞에 나오고 그 뒤에 "fire"라는 동사가 오는 것을 상하로 연결하면 의 위치에 있다고 유추하기 어렵지 않습니다. 목적어는 "장작"을 의미하는 명사입니다. "장작을 잡다"는 동사인데 이는 분명히 부적절합니다. 4. 연관추론법(학습된 지식을 바탕으로 단어 의미를 추론) 대학 입시 한문 독해에서 시험하는 내용 단어의 의미와 용법은 일반적으로 교과서에서 찾아볼 수 있다.

그러므로 우리는 수업에서 배운 지식을 바탕으로 추론을 도출하고 서로 비교하며 유사점과 차이점을 식별하는 데 능숙해야 합니다. 시험 문제. 예: (2001년 대학 입시 문제) "끌어낼 수 없는 도시에는 두 개의 귀가 있습니다." 문제에 주어진 의미는 뽑아내다, 사로잡히다입니다.

『진나라는 후에 조나라를 공격하여 10성을 함락시켰다』에 나오는 『연포임향록전』에 따르면, '철수하다'는 문맥과 합치면 '포획하다'로 해석해야 한다. 우리는 그 대답이 정확하다고 추론할 수 있습니다. "제나라 사람들이 북쪽으로 사람들을 쫓아오고 있다." 제목에 주어진 의미는 북쪽 - 패배하고 도망가는 사람들을 가리킨다.

'패진론'에 따르면 '죽음을 쫓아 북으로 돌아가 수백만의 시신을 눕히고 피를 흘리며 노를 저으며 표류한다'고 하여 '죽음'은 '도망자'로 보아야 한다. ", 그리고 "북쪽"은 "도망자"로 간주해야 한다고 추론할 수 있다.

7. 고등학교 한문 내용어 해석

신앙

장군은 황실의 일원으로 그의 신앙은 세계에 알려져 있다 (위신)

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옥과 비단을 제물로 바치는 일은 감히 할 수 있는 일이 아니지만, 반드시 믿음(정직, 충성, 믿음)으로 해야 합니다.

훌륭한 장군은 강한 석궁으로 성을 지키며, 그리고 훌륭한 병사와 날카로운 군대를 갖춘 신실한 신하도 마찬가지입니다.

희왕은 침착하고 궁의 의사는 신뢰합니다

말에 충실하고 행동에 단호하라 (믿음)

가난

범장군이 가난 속에서 구이단에 왔다 (절망)

만약 당신은 가난하면 자신을 돌볼 수 있고, 당신이 번영하면 세상을 도울 수 있습니다 (당황, 어려운 상황에서)

가난한 사람을 아는 사람은 나를 찾을 수 있습니다 (빈곤)

나는 가난해서 평생 치료할 수 있다. 예자이(피진)

돌아오기

완성된 옥을 조(돌아오기)에게 돌려달라고 부탁했다. >

선비들은 모두 물이 바다로 돌아가듯(flowing to) 감탄했다

방법에는 차이가 없고, 다른 길은 같은 목적지로 통한다(같은)

업데이트

하지만 멀리있는 요새는 매년 업데이트됩니다 (변경)

Chu Qieng 여러 국가와 심지어 진 (통과)

바슈의 임대료와 세금이 그것을 대체하기에 충분하지 않다는 것을 알아냈습니다(보상)

그래서 야오 황제가 그것을 옹호하고 순을 얻었습니다(추가로)

나이가 들수록 뿌리는 더 강해지고, 태양 아래 나뭇잎이 점점 어두워진다

가서 "상용 고대 한어 사전" 제4판을 구입하세요. 매우 유용합니다