특색 숙제전 소개

(머리말)' 오관' 과' 쌍감소' 의 맥락에서' 쌍감소' 정책을 적극 시행하기 위해 학교 교학관리를 더욱 강화하고, 교실 수업의 질과 효율을 높이고, 학생 과제의 전반적인 개선을 촉진하고, 학생의 개성발전을 촉진하고, 은시 민족실험 초등학교 각 학과 교사들은 학교의 특징에 따라 아이들을 위해 분점을 설계한다 여기에는 아이들이 기초지식을 보여줄 수 있는 일상적인 숙제가 있을 뿐만 아니라, 아이들이 개성과 혁신을 보여줄 수 있도록 특별한 숙제도 있다. 이번 전시회는 교사가 교학에서 연구한 반의 특색 숙제를 전시했다. 이 숙제들은 학생들에게 그들이 직면한 것이 매우 구체적인 진실성 문제라고 느끼게 한다.

국어 선생님은 학생들에게 임무를 하나 내주었다. 이번 학기에는 일주일 동안 학교 운동회를 조직해야 하고, 학생들은 운동회를 위해 스포츠 마스코트를 만들어야 한다. 학급 활동, 그들은 광고 표어, 초대장 등을 만들 것이다. , 이러한 진실성 문제에 직면하여 학생들은 숙제와 작문을 쓰기 위해서가 아니라 실제 임무에 근거하여 생각하고 설계할 것이다.

-응? 길고 작은 물음표

-응? 학생들의 호기심과 탐구욕을 자극하고, 질문하는 의식을 키우고, 질문하는 능력과 의혹을 탐구하는 지혜를 키우기 위해, 우리는 학습을 학생들의 취미, 취미, 생활, 성장과 밀접하게 연결시켜 특별한 과제, 길고 작은 물음표를 설계했다. 학생들이 학제 간 실천과 탐구를 통해 생활 속의 문제를 발견하고 문제를 해결하도록 지도하다. 모든' 작은 물음표' 작업에는' 금물음표' 상이 있다. 몇 개 과제의' 김물음표' 에 대한 종합 재검토를 통해' 특별금물음표' 상을 수여했다. 초금물음표' 는 프로젝트식 학습 비축 문제를 통합했다. 학생들은 이러한 문제들 중에서 프로젝트를 선택하여 프로젝트 기반 학습을 한다.

고전적인 책을 읽고 뿌리가 있는 사람이 되다.

우리 학교는 반 단위로 책벌레 클럽을 설립했다. 우리의 주진지인 책을 날개로 꿈을 날리면 이곳에서 뿌리가 돋아날 것이다.

암울한 경험을 회상하여 기억하다. ""

-응? -* * * 레드 클래식 읽기

-응? 6 학년 학생들은 여가 시간을 이용해 붉은 시사를 수집하고, 시집을 수집하고 합작하여 정리하는 방식으로 독서 느낌을 공유한다. 각 시 뒤의 이야기는 모두 마음을 감동시켜 사람을 깊이 깨닫게 한다. 이번 종합 학습 활동에서 그들은 당과 인민이 겪은 고난을 깊이 체득하고, 비통한 경험을 회상하며, 눈앞의 행복을 소중히 여기고, 원대한 포부를 세웠다.

-응? 독서 노트가 달라졌나요? 마인드맵이 내공을 단련하다.

-응? 학생들이 지식 틀을 구축하도록 돕기 위해, 학생들이 심층적으로 읽을 수 있도록 한다. 중국 선생님은 마인드맵을 사용하여 독서 노트를 보여주는 방식을 설계하셨다. 학생들은 마인드맵을 만드는 과정에서 책의 요점을 총결하고 틀을 빗어야 한다. 특히 2 급 3 급 카탈로그를 만들 때는 전체 단락이나 전체 문장을 추출할 수 없다. 단문이나 단어를 사용하는 법을 배우고, 단락의 중심 사상이 무엇인지, 요점이 무엇인지, 어떻게 가장 간단한 단어로 표현하는지, 어떻게 표현하는지 생각해야 한다. 이것은 나의 총결산 능력을 단련시켰다.

졸업과 성장? 달콤한 추억

성장앨범' 제작은 그들이 가장 좋아하고 춤추는 모습, 순수한 웃는 얼굴, 아름다운 교실에서 생동감 있고 멋진 순간, 아이들의 어린 시절 생활에서 가장 따뜻하고 달콤한 추억이 됐다.

꿈에 성이 하나 있어요? 문자서 어린시절

-응? 모든 사람은 자신의 어린 시절을 가지고 있고, 모든 어린 시절에는 꿈이 있고, 모든 꿈은 아름다운 성이다. 서독 초등학교 멤버들은 문자로 그들만의 꿈의 성을 지었다. 그들은 자신을 글로 삼아 작문집으로 편집했다. 문필은 아직 좀 야리야리하지만, 우리는 매우 즐겁고, 진실한 동심을 가지고, 붓끝이 즐겁고 가볍게 춤을 춘다.

동오의 바람을 빌려? 지역 문화에 통합될까요? 스포츠 페스티벌 마스코트를 만들다

2022 년 동계올림픽은 세계가 주목하고,' 얼음이 녹는다' 는 중국 모태가 전 세계를 휩쓸었다! 올림픽 바람을 타고 아름다운 캠퍼스에서 동계올림픽, 동계올림픽 정신을 마음껏 이야기하다. 우리 학교와 미국 교육은' 오육' 을 견지하고 전면적으로 발전한다. 우리 학교 제 10 회' 미체육절' 에서 예술단의 선생님들은 동계올림픽의 동풍을 타고 시사에 대처하고 교묘한 문제를 설치하고 전면적으로 전개하며 세심하게 지도했다. 아이들은 열정과 기발한 생각으로 현지 학교 문화, 학교, 미국 문화를 융합해 독특한 스포츠 페스티벌 마스코트를 만들었다. 우리는 많은 작품 중에서 25 개의 우수한 작품을 골랐다. 그래서 우리는 개막식에서 우리만의 독특한 마스코트 방진을 가지고 있다. 이것은 스포츠와 미육의 또 다른 융합이다!

재미있는 항생 종합 학습 숙제.

-응? 종합 학습은 보물로 가득 찬 산과 같지만 산꼭대기로 가는 길을 열려면 부지런해야 한다. 학생들의 종합적인 능력을 키우기 위해 선생님은 학생들이 즐겁게 즐기는 재미있는 국어 종합 학습 숙제를 설계해 광활한 인생에서 국어를 배우고 아름다운 시간 속에서 아름답고 매력적인 국어 정글을 통과할 수 있는 충분한 시간을 갖도록 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

수학은 생활의 일부이다. 그것 없이는, 그것은 죽은 물이 될 것이다. 생활이 없는 수학은 매력이 없는 수학이다. 수학 일기의 이야기는 생활과 수학을 밀접하게 연결시켜 학생들이 주변의 수학과 관련된 것에 대해 호기심을 갖게 하고, 학생들이 수학 정보를 기꺼이 접하게 하며, 교실 밖에서 수학에 대한 학생들의 흥미를 키울 수 있게 한다.

학생들의 수학' 년, 월, 일' 지식을 더욱 공고히 하고' 내가 기다리지 않고 아침저녁만 다투는 시간 관념' 을 확립하기 위해 3 (4) 반은 겨울 방학 특색 실천 과제' 교묘하게 역법' 을 배치했다. 학생들은 자신의 총명함과 열정으로 정교한 달력을 만들어 보는 이들의 마음을 즐겁게 한다.

전통 문화를 느끼고 문화적 자신감을 키우다. "24 절기" 는 고대 농경문명의 산물이며 중화문화의 보물이다. 겨울 방학 동안 3 반 아이들은 24 절기 지식을 복습하고, 자연의 리듬 변화를 인식하고, 전통 풍습문화의 지혜와 매력을 체험하며, 무한한 창의력을 발휘하고, 아름다운 절기 벽화를 만들고, 중국 전통문화를 발양하였다. 발길을 멈춘 모든 사람이' 유구한 문화' 와' 누적된 역사' 를 얻을 수 있기를 바랍니다.

바람에 따라 움직이고 꽃이 한창 향기롭게 피었다. 3 (6) 반 아이들은 매 학기마다 캠퍼스 생활에 대한 깊은 기억이 있는 그림을 선택해 그림, 글, 붓으로 그려서 가장 따뜻하고 소중한 보물이 된다. 황소는 고개를 숙이고 옛날을 작별하고, 서호는 점프하여 새해를 맞이한다. 2022 년, 마침 호년이 되었다. 그들은 호년에 자신의 두 손으로 공예품을 만들었는데, 모두에게 호년 대길, 호랑이가 번창하기를 기원합니다. 새 학기에 이전 계단을 통과하세요!

결론: 특성 과제는 우리가 가장 좋아하는 작품입니다. 그것은 우리와 선생님의 지혜를 결집시켜 우리가 배운 수확을 가득 담고 있다. 우리의 국어 특색 숙제는 당시송사 성어 대련 등 중국 문화의 독특한 아름다움을 표현하기 위해 모국어와 가까운 길을 걸으며 모국어의 따뜻한 품에서 즐겁게 성장하는 것이다.

-응? 수학은 사고의 체조로, 이 숙제들은 학생들의 수학 개념에 대한 이해와 수학 문제에 대한 사고를 충분히 표현했다. 중국 문화는 넓고 심오하며 광채가 눈부시다. 우리의 국어 특색 과제는 모국어 문화의 독특한 아름다움을 표현하는 것을 출발점으로 모국어와 가까운 길을 걸으며 모국어의 따뜻한 품에서 즐겁게 성장하는 것이다. 영어 특색 숙제, 과학 특색 숙제, 품성 및 생활 특색 숙제 ...... 이런 충실하고 재미있는 숙제는 실천 속에서 생각하고, 사고에서 실천하고, 학생들이 자발적으로 경험을 관찰하도록 지도하고, 사고에서 적극적으로 수뇌를 단련하고, 여가 생활을 풍부하게 하여 사회, 생활, 교실을 밀접하게 연결시킨다.

봐라! 길, 발 아래; 마음, 원항 풀, 날아라! 서독 초등학교 숙제 특별 여행은 여기서 끝난다.