수업 예절이란 무엇인가요?

수업 중에 학생들이 조용히 메모를 하고 있었는데, 갑자기 한 동급생이 “선생님, 오타를 냈어요!”라고 외쳐 모두를 웃게 만들었고 선생님을 매우 당황하게 만들었습니다. 교실의 질서가 깨졌고 학생들은 모두 이야기를 나누었으며 더 이상 수업에 참석할 의사가 없었습니다. 알고보니 교사가 사무적인 실수를 해서 '방방' 대신 '도움말'이라고 쓴 것으로 드러났다. 하지만 이 동급생의 '거침없는 발언'으로 인해 수업이 끝날 때까지 수업은 혼란에 빠졌습니다... 좋은 교실 질서를 유지하려면 교실 예절이 중요하다는 것을 알 수 있습니다.

교실예절에는 수업예절, 경청예절, 답변예절, 질문예절, 퇴실예절 등이 있습니다.

수업 예절:

학생은 미리 교실에 입장하고, 수업 전에 만반의 준비를 갖추고, 교사가 도착할 때까지 기다리고, 교사가 가르치는 것을 환영해야 합니다. 이는 최소한의 예의입니다. 그리고 선생님에 대한 예의입니다. 교사가 교실에 들어오면 분대장은 즉시 "일어나세요"라고 외쳐야 하며, 학급 전체가 재빨리 일어나 경례하고 교사에게 인사한 뒤 자리에 앉습니다. 일어서거나 앉을 때 테이블이나 의자에서 큰 소리가 나지 않도록 신속하면서도 부드럽게 움직입니다.

학생들이 특별한 상황에 직면하여 교사가 수업을 시작한 후에 교실에 들어갈 수밖에 없는 경우, 예의바른 행동과 사려 깊은 예절에 특별한 주의를 기울여야 합니다. 먼저 교실 문에 멈춰서 '신고'를 외쳐야 합니다. 교실 문이 닫혀 있으면 먼저 가볍게 노크를 하고 선생님의 허락을 받은 후 교실에 들어가야 합니다. 선생님에게 지각 이유를 설명하고 진지하게 말하세요. 선생님의 이해와 허락을 받은 후에만 앉을 수 있습니다. 자리로 걸어갈 때는 속도가 빨라야 하고, 발걸음이 가벼워야 하며, 움직임이 작아야 합니다. 자리로 걸어갈 때, 책가방을 넣을 때나 교과서를 집어들 때, 우스꽝스러운 행동은커녕 너무 큰 소리를 내지 않도록 하세요. 앉은 후에는 즉시 집중하고 가만히 앉아 선생님의 강의를 들어야 합니다.

듣기 에티켓:

수업 시간에는 선생님의 설명을 잘 듣고, 집중하고, 독립적으로 생각하고, 중요한 내용을 메모해야 합니다. 읽기, 쓰기, 앉는 자세는 표준화되고 통일적이며 과학적이어야 하며, 이는 신체적, 정신적 건강에 유익합니다.

교실 규율을 엄격히 준수하고, 사석에서 말하지 않으며, 작은 몸짓도 하지 않으며, 매 학급을 온전한 정신으로 잘 가르친다. 여기에는 주로 식사, 음주, 껌 씹기, 워크맨 듣기, 부채질하기, 수업 시간에 물건 가지고 놀기, 속삭이거나 하품하기, 잠자기 금지 등이 포함됩니다. 다른 과목의 숙제를 하십시오. 교사의 작업을 존중하고, 다른 사람의 듣기에 영향을 주지 않으며, 강의 중에 교사의 기분에 영향을 주지 마십시오. 학생들은 수업 시간에 단정하게 옷을 입어야 합니다. 슬리퍼, 조끼, 열린 가슴, 코트, 모자, 마스크, 스카프 또는 장갑을 착용하지 마십시오.

수업시간에 비난이나 부당한 대우를 받았을 때, 그 자리에서 강한 주장은커녕 반박도 하지 말고 침착함을 유지하세요. 선생님이 당신을 잘못 비난한다면 수업이 끝날 때까지 기다려 문제를 해결하십시오.

대답 예절:

수업 중 선생님이 질문을 하면 먼저 손을 들어야 합니다. 선생님이 이름을 부를 때만 일어나서 대답하면 안 됩니다. 자리에 앉아 사방으로 이야기를 나누었습니다. 선생님이 이름을 부르기 전에 먼저 대답하지 마세요. 말할 때에는 주의를 기울이고 올바른 태도를 취해야 하며, 사람들을 웃게 만들려고 의도적으로 웃기는 행동을 하거나 몸짓을 하지 마십시오. 명확하고 큰 목소리로 중국어로 질문에 답하세요. 때로는 선생님의 질문에 대답할 수 없지만, 이때는 일어서서 선생님께 대답할 수 없다는 사실을 사과하는 어조로 말해야 합니다.

선생님의 질문에 다른 사람이 대답할 때 함부로 끼어들어서는 안 된다. 다른 사람이 틀리거나 대답할 수 없다면 비웃지 마십시오. 선생님이 "이 질문에 답할 수 있는 학생은 누구입니까?"라고 물으면 다시 손을 들고 선생님의 허락을 받아 일어나서 질문에 답하세요.

질문 에티켓:

선생님은 만능이 아니며, 강의에서 부정확함, 부정확함, 심지어 실수도 불가피합니다. 학생들은 질문을 해야 하며, 교사의 말에 이의가 있으면 수업이 끝난 후 혼자 교사에게 가서 의견을 교환하고 관련 없는 내용으로 얽히지 않도록 하는 것이 가장 좋습니다. 교사가 기운이 없을 때는 먼저 말을 중단해야 합니다. 교사가 아직 수업 임무를 맡고 있다면 주의를 기울여 교사에게 편리한 시간을 주어야 합니다. 수업 중이나 공공장소에서 말할 일이 있을 때에는 매너에 주의하고, 선생님의 말을 방해하지 말고, 먼저 손을 들고 허락을 구한 뒤 진실하고 예의바른 태도를 취해야 합니다. 무례하게 행동하거나 교실 질서를 방해해서는 안 됩니다.

수업 종료 예절:

종소리가 울릴 때, 선생님이 수업 종료를 알리지 않은 경우, 학생들은 편안한 마음으로 강의를 들어야 합니다. 서두르지 말고 책을 챙기거나 테이블을 덜컥거리게 만드는 것은 선생님에게 무례한 일입니다. 수업이 끝나면 모든 학생은 일어서서 교사에게 "작별 인사"를 해야 합니다. 학생들은 교사가 교실을 떠난 후에만 나갈 수 있습니다.

고전적인 명언

카르마를 구하면 상승할 것이고, 이익을 추구하면 상승할 것입니다. ——"의례서·곡리상"

해석: 선생님에게 질문할 때 이해가 안 되면 일어서서 존경을 표시해야 하며, 원하면 일어서야 합니다. 선생님이 더 자세히 설명해주세요.

남편과 함께 앉아 있었는데 남편이 하고 싶은지 물었고 마침내 대답했다. ——"의례서·곡리상"

해석: 선생님과 함께 있을 때 선생님이 질문을 하면 선생님이 말이 끝날 때까지 기다렸다가 대답해야 합니다.