일의 사상과 생각을 이야기하다

업무 사상과 생각을 이야기하면, 근무 시간이 짧지 않다. 많은 사람들이 처음부터 끝까지 같은 일을 하고 있으며, 전업하는 사람들은 기본적으로 큰 조정이 필요하기 때문에 자신의 미래 일을 계획할 필요가 있다. 업무 구상과 아이디어에 대해 말씀드리겠습니다.

일의 생각과 생각을 이야기하다 1 우선 자신의 일을 이해하라.

본업을 잘 하기 위한 전제는 자신의 직위를 이해하는 것이다. 직위를 이해하려면 먼저 자신의 단위를 이해하고, 단위의 기존 기초와 미래의 발전 목표를 이해하고, 국가 정책 동향이 단위 발전에 미치는 영향을 판단하고, 자신의 직위가 이 단위에서 어떻게 작용하는지 이해해야 한다.

둘째, 개인의 업무 능력을 향상시킨다

자신의 직무에 대해 정확한 인식을 가지고 어떻게 일을 잘 할 수 있는지, 우리가 개인의 능력과 팀 능력을 결합해 개인의 업무 능력을 먼저 말해야 한다. (존 F. 케네디, 일명언) 때때로 지도자가 배정한 구체적인 업무가 왜 다른 사람이 한 결과가 다른지, 이것은 개인적인 문제이다. 자신의 업무 실제와 결합해서 어떻게 개인의 업무 능력을 향상시키고 일을 잘 할 것인가에 대해 몇 가지 생각이 있다.

셋째, 팀워크 강화

만약 팀이 존재한다면, 그것은 반드시 그것의 업무 임무와 목표를 가지고 있어야 한다. 팀의 모든 사람은 자신의 일을 잘 하고 서로 협력해야 팀의 목표를 달성하고 팀의 임무를 완수할 수 있다.

첫째, 팀의 모든 구성원은 팀의 임무가 무엇인지 분명히 한 다음 자신의 분업을 명확히 해야 한다. 둘째, 팀의 의사 소통 메커니즘은 매우 중요하며, 좋은 의사 소통 메커니즘은 문제의 피드백과 처리에 도움이 된다. 이를 바탕으로 팀이 협력할 수 있다. 팀워크에서 업무 안배에 주의하고 개인의 장점을 충분히 발휘하며, 문제가 발생할 때 시기 적절하게 단계 작업을 조정하고, 팀 구성원 간의 상호 신뢰를 확보하여 팀 임무의 완성을 보장한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 팀웍, 팀웍, 팀웍, 팀웍, 팀웍, 팀웍)

개인의 업무 능력을 향상시키는 방법

1, 바로 명확한 임무입니다. 임무가 무엇인지 알아야 할 수 있습니다.

2. 올바른 업무 태도, 책임감을 강한 의지, 일을 완성하는 사명감, 일을 부담과 족쇄가 아닌 자신의 방법과 자기가치를 높이는 수단으로 삼아야 한다.

3. 꾸준히 공부할 필요가 있습니다. 너는 직장에서 어려움을 겪을 수밖에 없다. 이해하지 못하거나 처리할 수 없는 일이 생기면, 스스로 자료와 지식을 조사하거나 경험이 있는 사람에게 가르침을 청할 수 있다. 질문하는 것을 부끄러워하지 말고 열심히 공부해라.

4. 절대 포기하지 않는다. 포기하지 않는 것은 죽음의 길이 아니다. 그러나 해결할 수 없는 좌절을 만났을 때 낙담하지 말고 포기하지 말고 새로운 방법을 찾으려고 노력하라. 좌절에 패배하지 마라.

5, 더 많은 관찰 및 더 많은 요약, 직장에서 더 많은 관찰. 일을 마친 후에는 업무 과정, 결과, 지도자의 수정과 평가에 따라 일을 스스로 요약하고 자신의 경험을 형성해야 앞으로의 일을 더 잘 지도할 수 있다.

물론, 위의 다섯 가지 사항 외에도 혁신적 사고를 제창해야 하며, 다른 각도에서 문제를 보면 다른 수확이 있을 수 있다.

일의 사고방식과 사고 2 에 대해 이야기하는 가장 간단한 작업 방법과 사고방식은 PDCA 순환이다. 즉, 모든 일에 기록이 있고, 모든 일에 계획이 있고, 매사에 실행이 있고, 매사에 성과가 있고, 매사에 개선이 있다는 것이다. 이 과정에서, 항상 목표 구동을 반영하고, 데이터로 말한다. 이것은 간단해 보이지만, 하기는 쉽지 않다. 실제로 할 때 가장 간단한 기록과 로그로 시작하여 GTD 및 목표 관리로 전환한 다음 데이터 분석으로 전환할 수 있습니다.

계획, 제안, 진행 보고서, 프로젝트 요약, 작업 요약 등 업무에 자주 포함되는 내용을 고려합니다. 이것들은 모두 작품에서 가장 많이 쓴 내용이다. 이 모든 내용의 글은 일정한 패턴을 따른다.

시나리오 권장 사항 클래스의 경우 실제로 문제를 분석하고 해결하는 프로세스이므로 문제 정의, 문제 분석 및 문제 해결의 세 가지 측면을 포함해야 합니다. 문제 자체는 목표와 현상 유지의 차이이므로 문제의 정의는 목표 설명, 문제와 수요 설명, 현상 분석 등으로 확장 될 수 있습니다. 문제 분석은 목표와 현재 상황의 격차 분석에 중점을 두고 있으며, 먼저 정성 분석을 한 다음 정량 분석을 할 수 있다. 문제를 해결하는 것이 가장 좋다. 문제 해결은 그 자체로 해결책을 제시하는 것을 포함한다. 시나리오 자체는 구조적 의사결정을 채택하고, 비교할 여러 가지 방안을 제시하고, 최적의 방안을 선택하는 것이 가장 좋다. 방안의 구체적 실현이 가장 좋다. 이것은 제안서 문서의 통일된 틀이다.

프로젝트 작업 요약의 경우 진행 보고서의 문서는 기본적으로 계획, 실행, 모니터링 및 결과와 같은 프로젝트 관리 라이프 사이클의 아이디어입니다. 이러한 문서는 먼저 프로젝트 목표와 계획에 대해 이야기하고, 프로젝트 구현의 과정과 결과에 대해 이야기한 다음, 프로젝트 계획과 구현의 차이를 분석해야 합니다. 문제의 근본 원인을 분석하고 지속적인 개선의 목적을 달성하기 위해 개선 건의를 하는 것이 가장 좋다. 그래서 이런 문서는 반드시 목표 지향적이어서 데이터로 말해야 한다.

모두 함께 졸업하면 2 ~ 3 년 후에 큰 차이가 있을 수 있는데, 이것은 사실 사고와 사고라는 두 가지 측면을 포함한다. 사고는 태도와 큰 방법의 문제이고, 사고는 작은 방법과 논리의 문제이다. 예를 들어, 어떤 사람들은 일을 공부로 여기고, 어떤 사람들은 일을 직업으로 여긴다. 어떤 사람들은 모방 만 할 것이고, 어떤 사람들은 매우 상세하다고 생각합니다. 어떤 사람은 주로 낡은 것을 받아들이고, 어떤 사람은 주로 새로운 것을 나눈다. 이러한 사고의 차이는 사고에 직접적인 영향을 미친다. 생각은 변하지 않고, 생각과 방법은 바꿀 수 없다. 총결, 부단한 사고, 부단한 개선의 총체적 사고방식이 있어야 점차 사고능력을 향상시키고 구조화 사고와 문제 해결 능력을 키울 수 있다.

일의 과정은 학습의 과정이며, 문제를 가지고 공부하는 과정이므로, 일의 학습은 더욱 목표적이고 가치가 있다. 업무에서 가장 중요한 것은 업무에서 실제 문제를 해결하는 동시에 문제와 관련된 지식을 넓히고, 업무에 구애받지 않고, 업무와 관련된 지식과 정보에 적극적으로 집중하는 것이다. 실제로 문제를 해결하는 것은 직장에서의 기술이고, 지식의 확장은 사고이며, 사고의 역할은 기존 지식과 기술에 얽매이지 않고 새로운 문제를 신속하게 해결할 수 있도록 돕는 것이다. (조지 버나드 쇼, 지식명언)

제가 어떻게 했을까요? 나의 현재 기술 수준은 어떻습니까? 내 제품의 속도와 품질은 어떻습니까? 우리가 기대하는 것은 자신에게 정확한 위치를 제시할 수 있고, 자신을 과대평가하거나 자신을 과소평가하지 말고, 데이터로 말하는 것이다. (존 F. 케네디, 희망명언) 지금의 위치를 분명히 알아야 다음 목표와 위치를 더 잘 찾을 수 있다.

일의 생각과 생각을 이야기하다. 미래 작업 아이디어 및 계획 모드

누구나 자신의 인생 이상을 가지고 있다. 우리는 자신에 대한 책임, 생명에 대한 책임, 자신의 미래에 대한 치밀하고 세심한 계획을 세우고, 제 시간에 자신의 인생 이상을 계획하고, 청춘의 열정에 불을 붙이고, 가슴을 펴고, 내일의 태양을 향해 활보하며, 우리의 삶을 더 의미 있게 하고, 우리의 삶을 더 행복하게 해야 한다.

대학생으로서 인생의 전환점을 걸으면 마음이 다소 혼란스럽고 곤혹스러울 수밖에 없다. 미래에 직면하여, 우리가 무엇을 해야 하는지, 어떻게 해야 하는지, 이것은 생활 속에서 줄곧 우리를 괴롭히는 난제이다. 이 생활 문제는 대학 3 학년에 입학할 예정인 우리 2 학년 학생들에게 특히 두드러진다. 생활의 문제에 직면하여 우리는 도피할 수 없고, 더욱 타락할 수도 없다. 우리는 이성적으로 현실을 직시하고, 자신을 마주하고, 일을 배우고, 사람이 되는 법을 배워야 한다. 미래의 인생 여정이 아무리 어렵더라도 우리는 용감하게 직면해야 한다. 나는 우리가 충분히 준비하고 자신감이 넘치면 어떤 어려움도 강대한 자신을 압도할 수 없다면 우리의 생활은 더욱 다채로울 것이라고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)

꿈은 백화원이고, 나는 단지 그 중의 작은 풀일 뿐이다. 하지만 풀도 큰 이상을 가지고 있어서 나는 여기서 나의 경력을 생각한다.

자기분석

성격: 일반적으로 저는 외향적인 사람입니다. 친숙한 사람 (예: 좋은 친구, 룸메이트) 앞에서 나는 활발하고 분방하며, 자신의 관점을 분명하게 표현하고, 사물에 대해 독특한 견해를 가지고 있기 때문이다. 하지만 낯선 사람 앞에서 나는 긴장하고, 조심스럽고, 말이 훨씬 적다. 내 관점이나 견해를 표현할 때, 긴장으로 인해 불완전하고 소심한 인상을 주는 경우가 많다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 물론 이런 인상은 앞으로의 접촉에 따라 점차 바뀔 것이다.

관심 분야: 조용하고 혼자 있는 것을 좋아해요. 조용한 환경에서 조용히 책을 읽고, 생각하고, 공부하고, 일을 하는 것을 좋아한다. 나는 너무 많은 사람들의 관심을 받는 것을 좋아하지 않는다. 그래서 나는 붐비는 장소에서 조용히 다른 사람의 말을 듣기로 했다. 나는 내가 경청자가 되기에 더 적합하다고 생각한다. 나는 나의 마음가짐이 앞으로의 학습, 일, 생활에 부정적인 영향을 미칠 수 있다는 것을 안다. 나는 내 마음을 조절하려고 노력하고 있다. 지금까지는 성과가 매우 미미했지만, 나는 나 자신을 이렇게 걷게 하지 않을 것이다. 나는 계속 자신을 바꿀 것이다.

모든 사람은 자신의 능력을 가지고 있으며, 같은 능력이 한 사람의 미래의 사업과 성과를 결정한다. 나 자신을 종합하면, 나는 지금 능력 같은 사람이라고 생각한다. 다행히 나의 능력은 후천적인 학습을 통해 향상될 수 있기 때문에, 나는 자신의 모든 방면의 능력을 향상시키기 위해 노력하여, 자신의 완벽한 면을 더 잘 보여줄 수 있도록 노력하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

직업 목표

모든 요소를 종합적으로 고려해 볼 때, 나는 미래의 경력에 대해 명확한 방향과 목표를 가지고 있다. 나는 야심적이거나 야심찬 사람이 아니다. 나는 안정되고 안정된 생활을 추구한다. 나는 상가에서의 명리 추격을 좋아하지 않으며, 관직에서의 싸움도 배우지 못한다. 나는 세심하고 조용하기 때문에 직업 목표를 회계로 정했다.

(3) 의사 결정의 이유

1) 경쟁 우위

A) 취미는 최고의 선생님이다. 나는 이 직업을 매우 좋아한다고 생각한다.

B) 우리 학교는 허난 재세 대학이다. 우리의 회계 전공은 허난성에서 매우 유명하다. 여기에는 경험이 많은 선생님들이 많이 있으며, 우리 학교도 우리에게 회계 및 관련 수업에 접근할 수 있는 많은 기회를 제공합니다. 나는 지금 자습 기초회계를 하고 있는데, 올해 회계취업자격증을 시험하고, 내년에 초급 회계사증을 시험할 예정이다.

나는 내가 진지하고, 세심하고, 책임지고, 인내심이 있고, 열심히 일한다고 생각한다.

2) 경쟁 열세

A) 사회적 실천과 업무 경험이 부족하다.

B) 전문적인 열세. 제 전공은 회계가 아니기 때문에 많은 일을 스스로 해서 회계학과 학생에 비해 차이가 많이 납니다.

C) 대화와 교류가 불리하다. 종종 긴장으로 인해 표현이 명확하지 않아 문제를 설명할 때 중점을 잡을 수 없고 대화가 일관되지 않다.

D) 리더십과 조직력이 약하고 자신에 대한 요구가 너무 높아서 현실과 이상에서 벗어나기 쉽다.

3) 기회

A) 사회적 수요가 왕성하다. 회계에 대한 사회의 수요가 크다. 거의 모든 공장에서 회사마다 일정한 회계가 필요하기 때문에 기회가 많다.

B) 사회적으로 상급회계사가 제한되어 더 많은 하이테크 회계사가 필요하다.

4) 위협

현재 사회에는 회계사가 많아지고 있고, 점점 더 많은 사람들이 회계업 자격증을 취득하여 회계분야에서 발전할 준비를 하고 있기 때문에, 회계직이 적고 회계인원이 많아졌다. (윌리엄 셰익스피어, 회계, 회계, 회계, 회계, 회계, 회계, 회계, 회계) 게다가, 나는 학교에서 줄곧 사회 실천과 업무 경험이 부족하여, 가까운 시일 내에 만족스러운 회계 업무를 찾기가 매우 어렵다.

(4) 대학 기간의 학습 계획과 졸업 후 2 년 동안의 계획.

대학 3 학년에 입학할 2 학년 학생으로서 이론 지식과 사회 실천의 부재로 이상은 현실과 거리가 멀다. 자신의 이상을 순조롭게 실현하기 위해, 나는 1 년밖에 남지 않은 대학 생활과 졸업 후 2 년 동안의 생활에 대해 다음과 같은 간단한 디자인을 했다.

대학 3 학년 지난 학기:

① 이력서 및 커버 레터 쓰기를 시도하고 배우기 시작하십시오. 사회적 요구를 이해하다. 개인 목표 직업과 관련된 정보를 수집하다.

② 졸업하기 전에 신청하고, 적극적으로 채용에 참가하고, 실천에서 자신의 지식 축적을 검증한다.

3 예습이나 모의면접은 학교에서 제공한 조건을 적극 활용해 모의면접 등 훈련을 실시해 면접 기교를 높인다.

가능한 한 많은 아르바이트를 해서 사회에 대한 이해를 높이다.

⑤ 회계업 자격증을 취득하여 초급 회계사 자격증을 취득하기 위해 준비한다.

3 학년 다음 학기:

(1) 학교를 떠나 인턴 기관에 들어가다. 실천을 통해 배운 지식과 기술을 검증하고 제고하다.

(2) 실습이 끝난 후 일자리를 찾기 시작했다.

졸업 2 년 후:

현실에 직면하여 자신의 구직 시야를 잠시 낮추고, 비교적 여가 시간이 많은 직업 (예: 사무실 사무원) 을 찾고, 일의 여가 시간을 이용하여 중급 회계사증을 시험한다.

(5) 사람을 대하는 면에서.

A, 가끔 조급한 버릇을 고치고, 영원히 다른 사람과 충돌하지 마라.

자신의 부정적인 심리상태를 바꾸고, 긍정적인 마음으로 사회를 바라보고, 생활에 직면하다.

C. 사람이 많은 곳에서 자신을 단련할 수 있는 모든 기회를 잡는다.