운동과 건강에 관한 논문을 찾도록 도와주세요.

체육 및 건강 논문: 새로운 교과 과정을 맞이하기 위해 관념을 바꾸는 것은 자질교육의 전면 발전과' 체육 및 건강 교과 과정 기준' 의 시행에 따라 우리 체육 교사들이 여러 방면에서 변화를 하도록 요구한다. 가장 중요한 것은 관념의 전환이다. 이것은 새로운 교과 과정 표준을 실시하기 위한 전제조건이다. 체육 교사는 체육 교실 수업의 주요 실시자로서 먼저 교육 관념을 바꾸어 새로운 교과 과정의 도전을 맞이해야 한다. 첫째, "건강 우선" 의 기본 개념을 구현하십시오. 과거 응시 교육의 맥락에서 체육 교실 수업은 종종 학생들이 체육의 기본 지식, 기술, 기술을 습득할 것을 요구하였다. 그러나 시대가 발전하고 있다. 기존의 교육교수 이념은 2 1 세기 교육의 발전 추세, 현대사회의 인재에 대한 요구, 시대의 요구에 맞지 않아 전면적이고 과학적이지 못하다. 이런 관념은 학생의 심리와 사회 적응력을 소홀히 하기 때문에, 이런 방면은 한 사람의 일생에서 큰 역할을 할 수 있기 때문이다. 현대사회는 우리가 키우는 사람들에게 강건한 체격, 좋은 심리적 자질, 인간관계 조율 능력, 풍부한 문화 지식을 요구하기 때문이다. 그래야만 오늘날의 경쟁 환경에서 불패의 땅에 서서 사회에 더 큰 공헌을 할 수 있다. 이에 따라 오늘날의 체육수업에서는' 건강 1 위' 의 지도사상을 제시하며 신체건강뿐만 아니라 심리건강까지 요구한다. 따라서 체육 교사는 체육 교실 수업의 주요 실시자로서 항상 학생의 각 방면의 건강 수준을 제고하는 과정을 관통하여' 건강 1 위' 의 사상이 실처가 되어 학생들이 건강하게 성장할 수 있도록 해야 한다. 둘째, 건강체육이념의 자각과 종신체육의식의 확립은 전통적인 체육교학에서 교사들이 교학을 배정할 때 종종 경쟁력이 강한 종목을 선택해 가르치며, 최종 성적평가도 이 종목에 참가하여 학생의 성적을 평가하는 기준이다. 타고난 체질이 좋은 사람들, 그리고 최고의 운동선수들이 성적이 좋아서 최고 기준을 능가하는 경우가 많다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 건강명언) 새로운 교과 과정 기준의 시행에 따라 체육 교사로서, 우리는 과거의 단순히 체육 성적을 추구했던 틀을 벗어나 건강체육관의 의식을 확립하고, 몇 가지 효과적인 수단을 통해 학생들을 지도하고 체육 단련에 참여하도록 유도해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 체육, 체육, 체육, 체육, 체육, 체육, 체육, 체육, 체육) 학생들의 체력과 체질을 그에 따라 개선하여 그들 각자가 "위대함" 하고, 병이 덜 나거나 병이 나지 않도록 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 건강명언) 이것은 또한 우리가 체육 수업을 하는 중요한 목표 중 하나이다. 오랫동안 학교 체육의 목적은 학생의 체질을 증강시켜 그들을 더욱 건강하게 하는 것이다. 하지만 매주 제한된 두 개의 체육 수업은 체질을 강화하고 건강을 증진시키는 목적을 달성하지 못하는 경우가 많다. 건강은 장기적이고 지속적인 과정이다. 즉, 점진적인 과정이다. 짧은 시간 내에 좋은 효과를 얻을 수 없다. 인체 기능의 변화는 일정한 법칙이 있기 때문이다. 왜냐하면 지금 학생들의 학습 임무가 무겁기 때문입니다. 단지 지능 경쟁만이 아닙니다. 동시에 체력적인 대결이기도 하다. 건강한 몸이 없으면 최후의 승리를 견지하기 어렵다. 따라서 체육 교육에서, 우리는 몇 가지 교수법을 통해 학생들의 체육 단련에 대한 흥미와 적극성을 불러일으키고 동원하는 방법을 중점적으로 연구해야 한다. 점차 그들의 취미와 자각적으로 체육 운동에 참가하는 습관을 길러 그들이 운동의 즐거움을 느낄 수 있게 한다. 성공의 맛을 맛보다. 진실한 자신을 찾다. 천천히 운동을 그들의 삶에서 없어서는 안 될 부분으로 만들고, 그들의 일생을 동반한다. 물론, 학생들은 취미를 키우는 동시에 장기 체육 단련에 필요한 기본 지식과 기술을 익히고 자기 단련 능력을 높여야 한다. 이것들은 결국 그들로 하여금 평생 체육 운동에 참가하는 습관을 기르게 하기 위해서이다. 셋째, 자질교육 이념의 구현 자질교육은 사람 중심, 사람 중심, 사람 자신의 발전을 강조하는 교육 형식이다. 과거의 체육 수업은 종종 운동 기술을 중심으로 교육 내용을 조직하여 지식의 체계화를 강조했다. 운동 기술의 정상화; 자신의 자질과 운동 능력을 향상시키는 것이 유일한 목표이다. 새로운 커리큘럼 표준, 체육 및 건강 커리큘럼은 다양한 수단을 통해 학생들의 요구를 충족시키고, 학생들의 정서적 경험을 중시하며, 학생들의 전반적인 발전을 촉진하는 방법에 더 많은 관심을 기울이고 있습니다. 교육교육에서 교사의 주도적 역할을 중시하면서 학생들의 학습 주체적 지위를 적극적으로 강조한다. 학생들의 학습 적극성과 학습 잠재력을 충분히 발휘하다. 학생들의 체육 학습 능력을 높이다. 주요 표현: 1, 학생의 개성 발전을 강조하고 학생의 개성을 존중합니다. 각 학생의 체력과 운동 기술은 모레의 연습과 발전뿐만 아니라 타고난 유전과도 관련이 있고, 생활환경의 차이로 인해 일부 취미에도 차이가 있기 때문이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 새로운 표준은 이러한 현상을 요구하고, 학습 목표와 유연한 학습 내용을 결정하고, 학생 발전에 도움이 되는 평가 원칙을 제시했다. 교육 조직과 교육 방법 분야에서도 절대다수의 학생들이 과정 학습 목표를 달성할 수 있도록 하는 권장안을 제시하여, 모든 학생이 학생들의 재미와 성공을 체험할 수 있도록 하여 그들의 심신 발전 요구를 충족시킬 수 있도록 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 2. 학생의 발전성에 관심을 가져주세요. 현대 교육 사상과 자질교육 이념은 학습을 배우는 것이 지식을 배우는 것보다 더 중요하다고 생각한다. 효과적인 교수법을 통해 학생들의 흥미를 키우고 점차 학생들이 평생 체육 단련에 참가하는 습관을 형성하게 하다. 실제 교육 교육에서는 학생들에게 어떻게 몸을 튼튼하게 하고, 연령대, 자신의 생활조건, 생활환경에 따라 자신에게 맞는, 능력, 능력, 능력, 능력, 능력, 능력, 능력, 능력, 능력, 능력, 능력, 능력, 능력, 능력, 능력 운동에 자주 참여하게 하여 미래의 건강한 생활방식이 되어 긍정적이고 낙관적이며 명랑한 생활 태도를 형성하다. 현대 사회의 각 방면이 끊임없이 발전하고 있으며 인재에 대한 수요도 갈수록 높아지고 있다. 경쟁은 어디에나 있고 점점 더 치열해지고 있다고 할 수 있다. 오늘날 사회에서 더 나은 생존을 위해서는 먼저 강한 몸을 가져야 한다. 따라서 체육수업에서는 강건한 신체가 자신의 생존 상태에 얼마나 중요한지, 그리고 학생들이 서로 다른 사회와 자연 환경 (특히 고된 환경) 에서 어떻게 독립할 수 있는지를 지도하고 가르쳐야 한다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 오늘날 사회에서 소통은 생활의 예술이며, 이해하지 못하거나 소통할 줄 모르는 것은 일종의 결함이다. 의사 소통 능력의 좋고 나쁨은 종종 인생의 성패와 관련이 있다. 체육 수업의 특성상 사람들은 서로 교류할 수 있는 기회가 더 많기 때문에, 예를 들면 농구 경기, 축구 경기, 일부 재미있는 게임은 학생들이 단결해야 만족스러운 효과를 얻을 수 있다. 이 과정에서 사람들과 어울리고 우호적인 교류가 필요하다. 따라서 교사는 학생들이 학습과 활동에서 다른 학생들과 교류하는 법을 배우도록 적극적으로 지도해야 하며, 따라서 그들 사이에 조화로운 인간관계와 좋은 동창 우정을 쌓아야 한다! 이것은 그들의 미래 발전에 큰 도움이 된다. 이런 도전에 직면하여 현대 체육 교사는 반드시 직장에서 수시로 적응성의 변화를 해야 한다. 교과 과정' 기준' 을 열심히 공부하고, 교육관념을 바꾸는 정신을 이해하고, 학생들의 건강에 진정으로 관심을 가져야 새로운 시대 역사가 우리에게 부여한 사명에 적응할 수 있다.