대학에서 물류 관리를 잘하는 방법

서론: 물류관리는 학교업무의 중요한 부분입니다. 그 고유의 객관적 법칙을 이해하고 기본 구조 요소를 명확히 하면 업무 효율성을 높이고 물류 업무를 촉진하여 새로운 학교 업무 시대를 만들 수 있습니다. .상황에 기여합니다. 대학물류경영을 잘하는 방법

1. 사람중심경영의 의미와 학교물류관리의 정립 및 개선

사람의 의미를 올바르게 이해하는 방법 소위 사람중심 경영은 다르다 '사물은 보되 사람은 보지 않는다'거나 사람을 도구, 수단, 전통적인 경영 모델로 대하는 대신, 경영에서 사람의 역할을 강조하고 사람 중심 경영을 실현해야 한다. 사회 및 경제 활동에서 사람들의 역할에 대한 깊은 이해를 바탕으로 합니다.

구체적으로 말하면, 우리는 사람을 경영의 자원의 주체로 여기고 '사람 중심'의 가치와 방법론을 옹호합니다. 학교 경영에 적용할 때, 학교 관리자는 사람의 가치를 발휘하고, 사람의 잠재력을 탐구하며, 사람의 개성을 개발하고, 사람의 열정, 주도성, 창의성을 극대화해야 합니다. , 선함과 아름다움, 생명의 가치와 인간의 존엄성을 개인적으로 느낄 수 있으며, 삶의 최고의 가치는 헌신에 있고 인생의 가장 큰 행복도 헌신에 있음을 진정으로 이해할 수 있습니다.

이러한 무권리 관리 모델을 통해 관리자의 학교 운영 이념과 학교 운영 목표는 미묘하게 각 구성원의 자기계발과 자기초월에 대한 주인의식과 자기수양이 되었습니다. 학교의 번영과 성공이 변화되어 발전의 가치가 구성원 개개인의 삶의 가치와 통합됩니다. 이를 통해 조직의식을 모든 구성원의 자발적인 행동으로 전환시켜 이를 제한하기 위해 권력과 시스템을 사용할 필요가 없는 상태에 이른다.

관리자는 사람 중심의 사고를 갖고 있는데 특정 운영자(물류 직원)는 사람 중심의 사고를 확립하지 못했다면 그것은 말로만 하는 수준에 머물게 될 것이고, 업무는 반드시 사람 중심의 사고로 남게 될 것이다. 같은. 따라서 1차선에서는 모든 물류직원이 사람 중심의 사고방식을 확립하고 업무에 있어 교사와 학생의 관점에서 문제를 생각하고, 교사와 학생이 생각하는 바를 생각하며, 교사와 학생의 고민을 해결하도록 교육해야 한다. 서비스 사고와 서비스 향상 태도와 서비스 기술은 모든 교사와 학생이 만족스럽고 고품질의 서비스를 받을 수 있도록 보장합니다.

2. 사람 중심의 이념 확립 및 학교 물류 관리 강화

학교는 목적을 가지고 종합적이고 조화로우며 지속 가능하게 발전해야 합니다. 학생을 돌보고 육성하며 학생 발전을 목표로 삼는다. 건전한 직업윤리를 적극적으로 배양하고, 사회주의적 윤리를 확립하며, 웃는 서비스를 실시하고, 문명화된 언어를 사용하며, 서비스의식을 강화해야 하며, 학생들의 조화로운 생활과 학습 환경을 조성하고 숙박 시설을 제공하기 위해 노력해야 합니다. 직원들이 교사로부터 배우도록 교육해야 합니다. 가족이 되어 모든 반 친구들을 열정적으로 대하고 반 친구들에게 봉사하기 위해 최선을 다하여 그들이 집의 따뜻함과 친척의 보살핌을 느낄 수 있도록 해야 합니다. 마음의 평화를 가지고 공부하고 생활할 수 있으며, 지식의 성장, 경험의 향상 및 경험을 축적하고 지속적으로 자신을 향상시킬 수 있습니다. 학생들과의 접촉을 강화하고, 다양한 형태를 사용하여 학생들의 의견을 듣고, 물류 서비스를 개선하고, 학생들의 의견을 충족합니다. 급우들과의 적극적이고 열정적인 의사소통을 통해 감정과 우정을 최대한 키워야 하며, 학생들에게 미묘한 영향을 미치고, 과학적인 세계관과 삶에 대한 전망을 확립하는 데 도움을 주며, 학생들의 전반적인 발전을 촉진합니다.

3. 관리 서비스 메커니즘 개선을 위한 노력

대학의 물류 사회화 개혁 성과를 계승하여 물류 발전을 도모하는 것을 목표로 해야 한다. 물류 직원의 열정과 창의성을 자극하고 동원하며 경쟁 관리 메커니즘을 구축하고 개선합니다. 물류 기업은 기업 경영의 요구 사항에 따라 고유한 특성을 갖고 기업 발전에 적합한 시스템과 규범을 요약하고 적용해야 합니다.

다음을 위해 ISO9000 품질 경영 시스템 실증 활동을 조직하고 구현해야 합니다. 물류 서비스의 세부 사항을 강화합니다. 서비스 품질 향상을 위한 물류 서비스 지도, 제도화, 표준화, 과학적인 구축을 통해 기업 문화 구축을 강화하고, 대학 기업 문화를 응축하며, 대학 특성에 맞는 기업가 정신을 형성하고, 이를 선도하는 데 중점을 두어야 합니다. 물류 직원들이 열심히 일하고 대학에 공헌하도록 동기를 부여하며 물류 사업 발전에 끊임없는 노력을 기울여 왔습니다.

4. 물류 서비스 조건의 지속적인 개선

수년간의 확장과 발전을 거쳐 학교의 건축 규모와 개발 공간이 기본적으로 형성되었습니다. 학교가 정한 3단계 전략목표에 따라 학교의 종합건설, 내포적 건설과 지속가능한 발전, 종합계획, 합리적인 배치, 물류건설자금 투자확대, 물류시설 여건 개선의 관점에서, 한편으로는 교육, 과학 연구, 관리의 필요에 따라 교육, 과학 연구, 사무 및 물류 관리 서비스를 위한 기반 시설 조건을 개선해야 하며, 다른 한편으로는 교수 주택 개선을 위한 조건을 적극적으로 조성해야 합니다. , 수당 및 기타 복지 혜택을 통해 고급 인재 도입 및 교직원 안정, 봉사 사업 확대, 삶의 질 향상, 교사와 학생의 성장과 발전을 위한 우수한 환경을 제공합니다.

5. 물류 팀 구축을 효과적으로 강화

물류 직원은 대학의 물류 관리 서비스의 주체입니다. 우리는 물류 구축에 모든 관심을 기울여야 합니다. 팀을 구성하고 물류 작업 개발을 위한 강력한 조직적 보장을 제공합니다.

물류직원들을 과학적인 사상으로 지도하여 사회주의적 윤리를 확립하고 올바른 직업윤리와 자존감, 자기애를 함양하며 타인에게 봉사하는 과정에서 지속적으로 자기계발을 도모할 필요가 있습니다.

대학의 물류학과에서 근무하는 것이 필요하며, 사회개혁의 맥락에서 경영 및 기술 전문성을 갖춘 대학생 및 사회적 인재를 채용하여 물류팀의 연령, 문화 및 전문적 구조를 개선해야 합니다. 물류 직원의 실제 상황에 따라 다양한 교육 및 순환 교육을 구성해야 하며, 기술이나 전문성이 없는 원래의 "임시 직원"을 해당 기술을 갖춘 자격을 갖춘 직원으로 전환하여 직원을 위한 더 넓은 공간을 제공해야 합니다. 발전; 우리는 물류 직원의 삶에 관심을 갖고 연금 보험과 같은 관련 복지 시스템을 구축 및 개선하며 적극적이고 적극적으로 어려움을 효과적으로 해결하고 걱정을 없애며 직원이 조화롭게 일하고 생활할 수 있도록 지원해야 합니다. 질서있는 환경을 조성하고 물류 서비스 품질 향상에 기여합니다.