전통문화대전망 - 전통 미덕 - "영감 교육" 활동 계획
"영감 교육" 활동 계획
"동기 부여 교육" 행사 프로그램 1 단체일 행사 목적:
1. 수확의 계절, xx 우주경농업관광원이 결실을 맺었습니다. 젊은 교사들은 따는 즐거움을 즐기면서 노력과 싸움이 있으면 누구나 신기한 땅을 경작할 수 있다고 느꼈고, 교육 분야에서는 성취와 수확이 있을 것이며, 그로 인해 청춘이 싸움으로 인해 아름답고 좌절로 비약하며 분투로 인해 흥미진진하다는 것을 깨닫게 되었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언)
2. 이번 행사는 전통적인 참관 패턴을 깨고 청년 교사들이 직접 참여할 수 있다. 야외 운동 활동을 통해 체력, 심리, 생리학, 지능, 사랑의 종합 테스트를 실시하여 청년 교사들이 자연과의 상호 작용 운동에서 자신을 테스트하고, 자신을 이해하고, 건강과 즐거움을 누릴 수 있게 한다!
창의적 구현:
대다수의 청년 교사들이 모두 80 대 이후여서 생기발랄하여 감히 돌진할 수 있다. 하나의 활동 방식을 택하여 건강한 몸을 단련할 수 있을 뿐만 아니라, 교육의 의의를 잃지 않기를 바란다. Xx 우주코프교육기지는 우주지식을 성장시킬 수 있을 뿐만 아니라 야외경기활동에서 끈기, 인내, 용기를 체험하고 청춘의 아름다움을 느낄 수 있을 뿐만 아니라 청춘의 분투를 느낄 수 있는 좋은 선택이다
Xx 우주과학교육기지 (xx 우주경농업관광원) 는 xx 시 대흥구 방각장이화원 풍경이 수려한 만무 배원에 위치해 385 무 () 를 차지하고 있다. 배 문화를 바탕으로 우주 과학 기술을 주제로 한 종합 공원입니다. 나는 일찍이 우리 학교와 합작하여 학생의 덕육을 참관하여 사제로부터 호평을 받았다.
주제: 시간: xx 년 65438+ 10 월 23 일.
내용: xx 항공우주코프교육기지 (xx 우주경농업관광원) 를 방문하여 중국 우주시작, 발전, 비약의 상세한 과정과 세계 우주발전사와 미래 우주발전 방향을 이해하고 우주기술의 충격을 직접 체험한다.
형식: 야외 스포츠 경기를 참관하다.
경비: 약 1500 원.
단계:
초기: 연대위는 청년 교사 사상 동원 대회를 열어 활동의 목적과 의의를 천명하였다.
① 학교 7 시 20 분에 집합하고 7 시 30 분에 출발한다.
② 단체로 중국 우주와 세계 우주 상세 발전 과정의 도문전과 실물 모형 전시를 견학하고 전자터치 상호 작용을 시도했다.
③ 그룹 위원회는' 행복한 세계' 품질 체험 테스트에 참가한다.
④ 개인 활동: 우주 농업 관광 따기.
⑤ 15:00 선생님을 조직하여 학교 회식을 한다.
후기: 캠퍼스 칼럼을 발표하고 활동 사진을 보여줍니다.
참가자 수: 12
회원 범위: 100%
예상되는 효과:
청년 교사들이 우주교육기지의 활동에서 더 우수하고, 자신감 있고, 더 용감하고, 끈기가 있고, 더 사랑스럽고, 협력적이고, 더 행복하길 바랍니다. 아울러 선생님들이 기지의 일련의 활동을 통해 과학적 인생신념과 우수한 팀워크를 확립하고 건강한 인격을 전방위적으로 향상시키길 바란다.
Xx 지구 xx 카운티 중학교
Xx- 10
"영감 교육" 항목 2 1, 활동 목적
현재 성장하는 많은 청소년들은 부모, 교사, 친구들의 사랑을 받는 데 익숙해져 있으며, 그들의 관심과 사심없는 헌신을 자연스럽게 누리고 있으며, 어떻게 보답할 것인지 생각해 본 적이 없다. 감사는 사회의 모든 사람이 갖추어야 할 기본적인 도덕 표준이며, 인간으로서의 최소한의 소양, 중화민족의 전통 미덕이다. 이 행사를 개최하는 것은 중학생들이 배려를 즐기면서 타인의 헌신을 이해하는 법을 배우고, 그들이 얻은 진한 사랑을 이어가고, 전달하고, 감사하는 법을 배우고, 소중히 여기고, 보답을 이해하고, 표현하는 법을 배울 수 있도록 하기 위함이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 감사명언)
둘째, 활동 조직의 첫 번째 수준.
셋. 행사 내용 및 일정
1, "감사" 이해 (3 주)
(1)' 감사' 를 주제로 한 칠판 신문을 발행한다.
(2)' 24 효' 와' 중국 감동' 이야기를 소개하는 타블로이드 신문을 제작한다.
(3) 학년 블로그를 통해 관련 지식을 보급하다.
2, "감사" 경험 (4-6 주)
(1) 동기 부여 연설에 중점을 둡니다 (인생을 사랑으로 가득 채우십시오). "중국 캠퍼스 연사 조월"
(2) 각 반마다' 감사' 라는 주제로 테마반회가 있다.
(3) 주변의' 감사' 한 사람과 이야기를 모아 강좌를 개최한다.
3. 감사를 표합니다 (7 주-10)
(1) 부모님의 은혜에 감사드립니다.
부모 (또는 친척) 에게 감사 편지를 씁니다.
나는 사랑 숙제를 꾸몄다. 부모님께 따뜻한 축복을 보냅니다. 부모님께 즐거운 이야기를 해 드리다. 나는 가족을 위해 청소, 이불 개기, 빨래, 요리 등 집안일을 한다. , 따라서 부모의 은혜에 대한 학생들의 감사하는 마음을 키우십시오.
L "집안의 빚을 계산해서 부모님의 은혜를 느껴보세요." 너의 학비, 잡비, 생활비, 교통비, 용돈 등을 더해라. , 부모의 투자 및 학습 투자 비용을 계산합니다. 앞으로 고등학교와 대학의 비용을 추산해 보세요. 졸업 후 수입을 가정한다면, 부모님께 보답하는 데 몇 년이 걸릴지 계산해 보세요. 부모님을 위해 쌀 한 알을 절약하는 활동을 전개하여 학생들 사이에서 절약의 풍조를 대대적으로 제창하여 낭비를 근절하다.
(2) 선생님의 교육을 감상하다.
L' 네 가지 중 하나' (편지 쓰기, 속마음, 제안, 다짐) 를 주제로 하는 활동을 전개해 학생들이 선생님께 진심을 바칠 수 있도록 한다.
저는 작은 이야기회를 열었습니다. (저와 제 선생님)
(3) 학교의 호의에 감사드립니다.
L 은' 학교 이미지 형성' 활동을 펼치고, 일상적인 행동을 규범화하고, 문명예절을 중시하며, 학교 이미지에 영향을 미치는 일을 하지 않는다.
L 학생들을 조직하여 캠퍼스 위생사각을 치우고 주인 의식을 강화하다.
L "나는 학교를 위해 감사의 말을 쓴다" 행사를 진행한다. 각 학생은 학교나 선생님에게 감사하는 말을 쓴다.
넷째, 활동 요구 사항
1. 각 반은 이번 행사를 매우 중시하고, 계획 내용을 열심히 읽고, 세심하게 조직하고, 실효를 추구해야 한다.
2. 감사를 표하는 활동은 각 반마다 상황에 따라 1-2 항목을 선택해서 완료하거나 테마반회에 통합될 수 있습니다. 행사 과정의 사진과 문자자료를 제때에 블로그에 업로드하거나 사서함으로 보내야 합니다.
동사 (verb 의 약어) 활동 평가
학교 조직은 이번 행사 조직 기획에 적극적으로 참여하는 반과 개인을 표창한다.
양자일중 초중부
XX 년 3 월 1 일
감사 주제 교육 활동의 구체적인 업무 조직.
1, "감사" 이해 (3 주)
(1)' 감사' 를 주제로 한 칠판 신문을 발행한다. (xx)
(2)' 24 효' 와' 중국 감동' 이야기를 소개하는 타블로이드 신문을 제작한다. (xx)
(3) 학년 블로그를 통해 관련 지식을 보급하다. (xx)
2, "감사" 경험 (4-6 주)
(1) 동기 부여 연설에 중점을 둡니다 (인생을 사랑으로 가득 채우십시오). (중국 캠퍼스 연사 추월) (xx)
(2) 각 반마다' 감사' 라는 주제로 테마반회가 있다. (xx 와 담임 선생님)
(3) 주변의' 감사' 한 사람과 이야기를 모아 강좌를 개최한다. (xx)
(4)' 일중 감동받은' 사람을 선택한다. (xx)
3. 감사를 표합니다 (7 주-10)
(1) 부모님 (담임 선생님) 의 호의에 감사드립니다
부모 (또는 친척) 에게 감사 편지를 씁니다.
나는 사랑 숙제를 꾸몄다. 부모님께 따뜻한 축복을 보냅니다. 부모님께 즐거운 이야기를 해 드리다. 나는 가족을 위해 청소, 이불 개기, 빨래, 요리 등 집안일을 한다. , 따라서 부모의 은혜에 대한 학생들의 감사하는 마음을 키우십시오.
L "집안의 빚을 계산해서 부모님의 은혜를 느껴보세요." 너의 학비, 잡비, 생활비, 교통비, 용돈 등을 더해라. , 부모의 투자 및 학습 투자 비용을 계산합니다. 앞으로 고등학교와 대학의 비용을 추산해 보세요. 졸업 후 수입을 가정한다면, 부모님께 보답하는 데 몇 년이 걸릴지 계산해 보세요. 부모님을 위해 쌀 한 알을 절약하는 활동을 전개하여 학생들 사이에서 절약의 풍조를 대대적으로 제창하여 낭비를 근절하다.
(2) 선생님의 교육 (담임 선생님) 에 감사드립니다
L' 네 가지 중 하나' (편지 쓰기, 속마음, 제안, 다짐) 를 주제로 하는 활동을 전개해 학생들이 선생님께 진심을 바칠 수 있도록 한다.
저는 작은 이야기회를 열었습니다. (저와 제 선생님)
(3) 학교의 호의에 감사드립니다.
L' 나는 학교를 위해 이미지를 만든다' 는 행사를 펼쳤다. 학생 자신의 일상적인 행동 규범부터 시작하여 교복을 단정하게 입고 긴 머리, 머리 염색, 예의 바르게 손님을 대하며 학교 이미지에 영향을 미치는 일을 하지 않는다. (xx)
L 학생들을 조직하여 캠퍼스 위생사각을 치우고, 학생들이 쓰레기와 종이 부스러기를 함부로 버리지 않는 습관을 키우고, 쓰레기를 보면 주워 쓰레기통에 넣는다. (xx)
L "나는 학교를 위해 감사의 말을 쓴다" 행사를 진행한다. 각 학생은 학교나 선생님에게 감사하는 말을 쓴다. (xx)
미성년자 사상윤리 건설을 더욱 강화하고 개선하기 위해 학교 덕육사업의 타깃과 실효성을 실질적으로 제고하고, 학생들이 분발하고, 의지를 연마하고, 열심히 공부하고, 좋은 심리적 자질과 행동습관을 기르도록 동기를 부여하고,' 격려교육' 방안 3 은 시 교육국의 업무 배치와 학교 실제에 따라 학교에서 격려교육 활동을 전개하기로 했다. 활동을 순조롭게 전개하기 위해서, 본 작업 방안을 특별히 제정하였다.
첫째, 지도 사상
격려교육을 전개하는 것은 학교에서 화합, 건강, 적극적, 격려적인 성장 환경을 조성하는 것이다. 학생들이 학습, 생활, 오락 등에서 훈도와 격려를 받고, 긍정적인 인생 태도를 형성하고, 인생 계획의식을 강화하고, 자기관리 능력을 제고하고, 학생들이 학습에서 적극적, 자각, 근면, 착실한 우수한 자질을 키울 수 있도록 하는 것이다 격려교육을 통해 학생들에게 원대한 포부를 세우도록 격려하고, 학생들을 지금부터 시작하도록 교육하고, 주변의 작은 일부터 시작하여, 좌절을 올바르게 대하고, 적극적으로 자신을 암시하고, 자강, 자신감, 열심히 공부하는 정신을 발양하고, "내가 배우길 원한다" 에서 "나는 배워야 한다" 로 전환하는 것을, "잘못을 범하지 않는다" 는 것을 실현하기 위해 노력한다.
둘째, 활동 주제
건강하게 성장하고 성공을 격려하다.
셋째, 활동의 대상
전교생
넷째, 조직 지도자
청렴교육 활동 지도팀을 설립하다.
그룹 길이: z
부팀장: Z.
멤버: z
사무실을 짓고, 덕육소에 설치하며,
사무실 주임: 푸존희
회원: 중급 이상 간부, 담임 선생님, 담임 선생님, 전체 교사.
동사 (verb 의 약어) 활동 내용
1, 격려교육의 본보기를 세우다. 각 학년은 선진적이고 전형적인 리더십을 충분히 발휘해 많은 학생들이' 솔선수범, 행동 시범, 목표 추월' 을 할 수 있도록 해야 한다. 예를 들어, 2002 년에 진빈은 진행성 근육 위축증 진단을 받았고, 2005 년에는 전혀 걸을 수 없었다. 엄마 이혜운으로 매일 삼륜차를 타고 학교에 다녔고, 그녀는 어려운 7 년을 걸었다. 진빈은 놀라운 끈기로 많은 어려움을 극복하고 꾸준히 공부하며 성' 삼좋은 학생', 성' 송경령 장학금', 시 (3 회) 미성년자 우수 품성' 욱일상',' 전국 고등학교 수학연합대회' 등 여러 상을 받았다. 올해 수능 총점은 634 점으로 중산대 심리학과에 합격했다. 진빈은 완강한 전투정신으로 생명의 악장을 연주하며 사회 각계의 광범위한 찬사를 받았다. 진빈의 사적은 남방일보, 남방도시보, 선전 특구보, 주혜텔레비전, 주혜일보, 동강타임즈 등 언론의 관심을 불러일으켰고, 그는 친절하게' 이지빈' 이라고 불렸다. 이지빈의 불굴의 투쟁정신과 긍정적이고 낙관적인 태도는 모든 사람이 배울 만하다.
2. 격려적인 캠퍼스 문화 분위기를 조성합니다. 각 학년은 교육 홍보를 강화하고, 교육 분위기를 조성하고, 주제 교육 실천 활동을 모든 교사, 모든 학생에게 홍보해야 한다. 캠퍼스 문화 건설을 중시하고 캠퍼스 네트워크, 텔레비전, 방송, 홍보 창구 등을 최대한 활용해야 한다. 학생들을 이끌고 어록을 수집, 편집, 교류하고, 시를 낭독하고, 노래를 부르고, 이야기를 들려주는 등등을 조직한다. 학급 관리의 일상 활동과 단체위, 학생회 등 팀 활동을 결합하다. 격려의 전형을 세우고, 영감을 주는 이념을 선전하고, 문화를 발양하고, 캠퍼스의 구석구석, 모든 벽을 교육적 의미로 가득 채우고, 진정으로 학생 성장에 동기를 부여하는 역할을 한다.
3. 예의바르게 깨우침을 주제로 한 독서 활동을 전개한다. 각 학년은 실제 상황에 따라 학교' 도덕강당',' 인터넷 도덕멘토제',' 교육자원봉사자 팀' 과 결합해 예의바르게 격려하는 일련의 독서 활동을 적극적으로 전개해 학생들에게 필요한 격려의 슬림한 책을 나열해야 한다. 학생 들이 독서에서 견문을 넓히고, 우수한 전통문화를 전승하고, 인생 성공이 영감의 천고의 진리에서 시작되었다는 것을 충분히 인식하고, 개인 성장 계획을 세우는 법을 배우고, 계획적이고 목표적인 삶을 배우고, 자신의 잠재력을 발굴하고, 야망을 세우고, 자기 동기 부여를 하고, 심리적 자질을 높이고, 훌륭한 학생이 되도록 노력하도록 하는 행사를 개최한다. 정기적으로 격려교육 시리즈 특집 보고서를 개최하고, 용도에 맞는 강의를 실시하고, 학생을 교육하고 격려하여 인재가 되고자 한다.
4. 사회 실천 활동을 전개하여 학생의 의지를 연마한다. 의지를 단련하는 것을 목적으로 하는 사회 실천 활동을 전개하여 학생들이 실천에서 체험하고, 체험에서 느끼고, 감정에서 의지를 단련하고, 자기계획의 실행력을 키우고, 실천에서 좋은 품행을 길러낼 수 있도록 한다. 고 1 은 신입생 군사훈련을 조직하여 군사훈련의 질을 높여야 한다. 교외 활동 장소와 덕육 기지를 최대한 활용하고 다채로운 사회 실천 활동을 적극 전개해야 한다. 격려연설팀, 장거리 달리기 팀, 격려기자단 등 학생들의 격려동아리를 설립하여 학생들이 실천활동과 취미에서 영감을 얻도록 독려하다.
학생들의 자기 관리를위한 영감 교육 모델을 구축하십시오. 학생 자기 동기 부여, 자기 반성, 자기 관리 교육 모델을 세워야 한다. 학생들이 생활 속에서 자신을 격려하고, 영감 속에서 생활하고, 자신의 힘으로 학습과 생활의 문제를 해결하고, 성공적인 경험을 얻고, 학생들의' 자신을 믿고, 자신에게 의지하라' 는 자신감을 더욱 자극해야 한다. 각 학년은' 학생성장기록' 과 결합해' 성장동기 부여' 내용을 늘리고, 매일 개인의 성장과정을 꼼꼼히 기록하며, 모든 학생들이 매일의 삶을 격려의 플랫폼으로 삼고, 매일 자신을 반성하고, 자신을 격려하고, 자신을 관리하고, 자기반성, 자기격려, 자기관리 습관을 형성하며' 오늘이 어제보다 낫다' 고 할 수 있다 각 학년은 각종 반 활동과 결합해' 한 가지 우세를 발전시키고, 열세를 바로잡고, 한 가지 목표를 추구한다' 와' 나는 약속한다, 나는 추구한다' 라는 주제로 반회와 팀 활동을 개최해야 한다.
자동사 활동 요구 사항에 미치지 못하다.
격려교육을 전개하는 궁극적인 목적은 학생들이 인생의 포부를 확립하고 의지를 연마하고 열심히 공부하고 건강하게 성장하도록 하는 것이다. 각 반에서 격려교육 활동을 전개하려면 반드시 학생의 잠재력, 학생의 성공적인 성장, 학생의 심리적 수요에 근거해야 한다. 격려교육과 학생의 좋은 품성 양성에 대한 관련성 연구를 강화하고 중학생에게 적합한 격려교육 콘텐츠 체계와 효과적인 실천 모델을 탐구하고 구축해야 한다. 각종 활동을 과학적으로 설계하고, 실행 가능한 교육 활동 실시 방안을 마련하여, 학생들의 발전 요구에 진정으로 부합하고, 학부모의 지지를 받을 수 있도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) 교육 활동을 장려하고, 학생들의 자기 동기 부여 능력을 향상시키고, 학생들의 의지의 질을 지속적으로 향상시키고, 반의 진보를 촉진하며, 모두가 함께 노력하여, 동기 부여 교육이 진정으로 효과가 있게 하다.
"영감 교육" 프로그램 4 1, 활동 목적
민족 정신을 발양하고 육성하기 위해 학생들이 조국을 사랑하고 조국에 보답하는 사회주의 가치관을 배양하다. 학생들이 "알고", "감사", "지불", "보답" 을 하도록 돕습니다. 학부모, 선생님, 동창, 친구, 사회, 조국에 대한 학생들의 감사의 마음을 높여 사업을 성취하고 조국에 보답하다.
둘째, 활동 시간
매 학기 학부모 개장일
셋째, 참가자
모든 학생과 학부모
넷. 활동 내용
추수 감사절 영감 교육 건설; 추수 감사절 영감 교육 및 홍보; 감사 영감 교육 상호 작용 활동.
동사 (verb 의 약어) 활동 형태
1 학교는 감사의 격려교육의 건설과 홍보를 강화한다.
2. 반은 감사의 교육 주제반회 및 관련 소활동을 전개할 것이다.
학교는 학부모 개방일을 이용해 학생과 학부모 감사, 교육, 상호 작용 주제 활동을 펼쳤다.
여섯째, 부모 활동의 날 감사 영감 교육 과정
1 학교 지도자 연설. (감사 영감 교육의 중요성);
2 교회처, 교무처가 감사의 격려교육 강의를 선포하다. 분위기를 렌더링하다
학생과 학부모, 교사, 학우 간의 감사의 격려의 상호 작용을 전개하다.
학부모 대표가 성명을 발표했다.
학생 대표가 발언하다.
6 지도자가 발언을 총결하다. (이 활동의 역할)
Xx 중학교 시립 계획 연습 그룹
20xx 년 4 월 10