문화변화 속에서 민속예술의 문화유산과 예술교육의 관계에 대한 간략한 분석

문화변화 속에서 민속예술의 문화유산과 예술교육의 관계에 대한 간략한 분석

논문 키워드: 민속예술 문화유산과 예술교육

논문 개요: 민속 예술은 민속에 뿌리를 두고 있으며 실용성과 미학, 물질성과 정신성의 완벽한 통합입니다. 그것은 민족의 문화정신 전체를 담고 있을 뿐만 아니라, 시대의 세례를 경험하여 강하고 대체할 수 없는 생명력을 보여주고 있습니다. 민속 예술과 현대 예술 교육의 통합은 학생들의 미의식을 함양하고 학생들의 전통 문화 성취도를 높이는 데 있어서 대체할 수 없는 역할을 할 뿐만 아니라, 표준화된 예술 교육 채널을 통해 우수한 현대 예술의 자양분을 널리 흡수하고 지속시킬 수 있습니다. 더 높은 예술 형태를 창출하기 위해 개발되었습니다. ?

문화변화는 인류학 연구의 주요 주제 중 하나이다. 어느 나라든 끊임없이 발전하고 변화하며, 그에 따라 그 나라가 구현하는 문화적 특성도 변하게 마련이다. 문화적 변화는 개인적인 감정과는 관계가 없고, 개인의 의지와 무관한 과정입니다. 문화예술 속의 민속예술로서 생산자의 예술이기도 하며, 세대를 거쳐 사람들의 미학적 개념과 예술적 취향을 표현하기 위해 창작, ​​전파, 표현되는 문화예술의 한 형태이기도 하다. 동시에 이는 우리 민족문화의 중요한 부분으로서 민족의 심리적 품격과 정신적 품격을 담고 있으며 단순한 미적 개념을 반영하고 있으며 독특한 민족적 특성을 갖고 있다. 그러므로 우리는 소중히 여기고 물려받아 앞으로 나아가야 합니다.

민속예술의 계승과 발전을 논할 때, 먼저 민속예술이 무엇인지, 어떤 발전가능한 예술적 가치를 갖고 있는지를 이해해야 한다. 민속예술을 언급할 때 우리는 농민, 지역문화, 노동자들이 창조한 신선하고 소박하며 소박한 예술작품 등과 같은 관련 개념들을 자연스럽게 떠올릴 것이다. 예: 장식용 건물 패턴, 그림, 나무 및 돌 조각, 도자기 그릇, 대나무 및 나무 그릇, 인쇄 및 염색 패턴, 자수, 종이 자르기, 양단, 새해 그림, 점토 조각품, 그림자 인형, 인형, 등불, 연 , 인쇄물 등 민중예술은 사람들의 생활과 밀접한 대중예술이라고도 할 수 있다. 민속예술은 민속에 뿌리를 두고 있으며 실용성과 미학, 물질성과 정신성이 완벽하게 결합된 예술이다. 그것은 민족의 문화정신 전체를 담고 있을 뿐만 아니라, 시대의 세례를 경험하여 강하고 대체할 수 없는 생명력을 보여주고 있습니다. 민속 예술의 예술적 가치. 사실 그것은 '미학적' 의미의 예술일 뿐만 아니라 '실용적' 의미의 예술이기도 하므로 시대에 따라 대체되어서는 안 되고, 우리가 계승하고 발전시켜야 한다. 다음은 민속예술의 계승과 예술교육의 관계에 대해 설명한 것이다.

1. 민속예술의 계승과 예술교육의 관계

민속예술과 예술교육의 관계에서 예술교육은 학생들이 민속예술의 기술을 배울 수 있는 양성에 더 중점을 둔다. 민속 예술은 생성적 환경에서 아름다움과 선함을 옹호하고 학생들의 미의식과 도덕 감각을 키우는 데 미묘한 역할을 합니다. 다양한 문화적 배경 아래 다양한 예술이 자연스럽게 통합되는 것은 예술 학습을 위한 최고의 환경 중 하나입니다. 다양한 형태의 통합을 통해 예술 학습은 더욱 자연스럽고, 쉬워지며, 더욱 생생하고 다양해집니다. 동시에 학생들은 민속 축제, 축하 행사, 모임 및 기타 활동에 적극적으로 참여할 수 있습니다. 이러한 민속 예술 활동에는 예술 교육을 위한 중요한 자원이 포함되어 있습니다. 민속 예술은 인류 문화와 사상의 발생과 발전 과정을 기록하고 재현하는 다양한 문화의 상징적 매체입니다. 미술교육은 이러한 우수한 문화를 계승하는 중요한 방법 중 하나이다. 과거 민속예술은 스승과 제자, 아버지와 아들의 관계를 통해 구전되어 왔다. 민속 예술 창작에 종사하는 대부분의 사람들은 정규 문화 교육을 받지 못한 농부들이기 때문에 그들의 창작 경험은 글쓰기를 통해서만 전파될 수 없으며 가장 직접적이고 직접적인 방법인 '구술'을 통해서만 기술 교류가 가능합니다. 알뜰한 방법. 학교의 미술교육은 학교 미술교육과 민속문화의 연계를 통해 미술교사가 자신의 민속예술 연구 성과를 결합하고, 훈련 초점에 따라 지역민속예술의 본질을 선별하고 집중적으로 교육하는 시스템을 갖추고 있다. 학교 기반 과정을 편성하고 체계적인 교육을 수행합니다. 이는 학생들의 지역 문화와 지역 문명에 대한 이해를 높이고, 고향에 대한 사랑의식을 강화할 수 있으며, 지역 문화를 홍보하고 민속 예술을 전파하는 데 큰 가치가 있습니다. 그러므로 민속예술의 계승과 학교예술교육은 매우 중요한 의미를 갖는다.

대학의 예술교육 중 장쑤대학교는 앞서 2002년 민속예술연구소를 설립해 민족문화 보호와 연구를 추진했다. 중국 민속 예술은 민속 예술의 발굴, 정리 및 연구에 전념하고 있으며 민속 예술가의 풍부한 실무 경험과 독특한 기술을 교육에 통합하고 이를 대학생을 위한 양질의 교육의 중요한 내용으로 활용합니다. 이상으로부터 우리는 대학들이 교육에 있어 민속예술의 보호와 발전에 대해 더 잘 이해하고 있음을 알 수 있지만, 학교 예술교육에서 민속예술의 계승이 갖는 역할과 가치에 대해서도 다시 이해할 필요가 있다.

2. 민속예술의 계승과 예술교육의 책임

민속예술은 전통예술의 중요한 부분이다 우수한 민속 예술에서. 인류 문명의 역사적 발전의 흔적을 볼 수 있습니다. 우수한 민속예술을 발굴, 선별, 계승, 계승하는 것은 현대인들이 민족문화를 계승하고 민족정신을 고양하며 선진문화와 지역특색문화를 건설하고 사회화합을 도모하는 중요한 연결고리입니다. 현재 많은 민속예술이 점차 '무형문화유산'으로 등재되고 있으며, 이른바 '유산' 역시 이러한 예술과 문화의 계승이 직면한 심각한 문제를 보여준다. 우수한 민속예술을 계승하고 계승하는 것은 민족문화를 계승하고 선진문화와 지역특색문화를 건설하는데서 중요한 연결고리입니다. 21세기에 들어서면서 현대 젊은이들은 민족문화와 민속문화를 소홀히 여기고 있으며, 개혁개방 과정에서 현대과학기술사회를 발전시키는 것이 일반적이라고 믿고 있습니다. 우리는 중화민족의 우수한 전통문화를 많이 잃어버렸고, 많은 민속예술이 후계자가 없이 방치되어 소멸될 위험에 처해 있습니다.

민속예술을 보호하고 민족문화를 진흥하는 것은 현대 청소년들에게 민속예술을 전파하기 위한 학교 예술교육의 중요한 수단이다. 학교 미술교육에 민속예술교육을 도입하여 각 문화마다 고유한 가치가 있음을 학생들이 이해할 수 있도록 한다. 다양한 지역문화의 예술작품은 인간의 다양한 가치관과 신념, 세상을 바라보는 특별한 방식을 반영함으로써 학생들을 양성한다. 지역의 특색 있는 문화를 보호하고 계승한다. 다문화에 대한 인식을 높이는 동시에 동시에 학교에서의 미술교육은 민속예술 애호가와 후계자를 육성하는 중요한 방법이기도 하다. 우수한 민속예술교육을 계승하고 발전시키는 것은 우수한 문화를 계승하는 중요한 방법 중 하나이며, 대학은 예술교육을 통해 이 중요한 임무를 짊어져야 할 책임이 있다.

3. 우수한 민속예술을 발굴하고 선별하는 것이 민속예술 전승과 예술교육을 발전시키는 길이다

민속예술은 민족문화의 근간 중 하나로 차별없는 소재와 영적 이전의 원시국가에는 중국의 전통적 자연관과 사고방식이 담겨져 있으며, 민속예술의 계승과 보호는 상실과 변이가 아니라 그 본래의 모습을 최대한 보호하는 데에 있다. 그러나 우리는 또한 예술이 살아남을 뿐만 아니라 사람들의 진화하는 정신적, 미적 요구에 적응하기 위해 획기적인 발전을 이루어야 한다는 점도 보아야 합니다. 이를 위해서는 학교가 예술 교육을 파헤치고 정리하여 전통 문화와 현대 문화 시스템을 결합하여 더 나은 형태의 소통을 창출하고, 민족 문화가 새로운 발전에 새로운 활력을 불어넣을 수 있도록 해야 합니다. 미술 교육 과정 개설을 활용하세요. 민속 예술가를 교실에 초대합니다. 오랫동안 지역성, 민속풍속, 민속 등 지역적 한계의 영향으로 인해. 민속 예술은 일반적으로 모든 시대의 주류 문화에서 받아들여지지 않으며, 기본적으로 구전으로 전승되고 있으며, 오늘날에도 소수의 민속 예술인들이 대량의 희귀한 민속 예술 자원을 보유하고 있습니다. 그리고 이를 기록으로 표현하는 것이 어려운 경우가 많습니다. 따라서 학생들이 특정 예술 형식의 본질을 진정으로 이해할 수 있도록 대면 교육이 제공됩니다. 또한 학생들이 주변 민속예술 환경에 관심을 갖고, 민속예술 문화에 대한 조사를 수행하고, 활용 가능한 민속예술 자원을 탐색하도록 적극적으로 지도할 수 있습니다. 학생들이 조사를 통해 대표적인 예술품을 찾고 민속 예술가 또는 민속 전문가와 함께 예술적 의미에 대해 논의하도록 지도하고 이 예술품을 해당 지역의 현대 문화와 연결하여 지역에 대한 심층적인 이해를 심화시킵니다. 민족전통문화의 특징을 말한다.