학교 체육 활동을 잘하는 방법

학교 체육 업무의 초점은 체육 업무를 효과적으로 수행하는 방법에 맞춰져야 한다. 이 글은 시스템의 형성, 효과적인 교육과 연구, 활동의 수행, 선구적이고 혁신.

1. 과학적인 탐색과 사람 중심의 관리 메커니즘은 학교 스포츠 활동의 효과적인 구현을 위한 강력한 보장을 제공합니다.

1. 우리 학교는 항상 체육교육을 학교교육의 중요한 구성요소 중 하나로 간주해 왔으며, 교장, 교감, 종합 및 종합교과장, 체육지도사 및 교과장으로 구성된 특별 리더십 조직을 설립했습니다. 연구팀과 모든 체육 교사 팀. 학교에서는 학기 계획을 세울 때 체육교육을 우선시하고 구체적인 스포츠 교습 및 연구 계획과 학생 활동 계획을 세웁니다. 매월 말 팀장 회의를 개최하여 이번 달 업무 진행 상황과 다음 달 업무 계획을 보고합니다. 학교는 합리적인 제안을 제시하고 각 그룹의 구체적인 상황에 따라 다양한 부서의 업무를 조정하여 모든 작업이 원활하고 효율적으로 수행될 수 있도록 합니다.

2. 관리를 표준화하기 위한 규칙과 규정을 수립합니다. 체육 교육 업무를 견고하고 효과적으로 수행하기 위해 학교의 중장기 스포츠 업무 개발 목표, 5개년 교사 육성 계획 및 해당 관리 시스템을 공식화했습니다. 예: "스포츠 장비 관리 시스템", " 체육교사의 책무', '과외활동제도' 등을 제정하고, '교학연구반근무제', '우수교수 및 체육교육제도' 등 학교 체육교육의 개혁과 혁신에 이바지하는 관리제도를 마련했다. 연구단 평가 규정." 또한 학교는 각 학급의 스포츠 경기 결과와 학급 간 활동 성과를 평가를 위한 학급 채점 시스템에 통합합니다.

2. 학생의 건강한 신체적, 정신적 발달을 촉진하기 위한 다자간 교육, 지속적인 교육 및 연구, 효율적인 교실

1. 교사의 전문적 기준을 향상시키기 위해. 체육교사의 전문적 이론수준을 향상시키기 위해 학교에서는 "체육교사양성체계"를 확립하였다. 체육 교사를 조직하여 현대 교육 이론을 연구하고 새로운 교육 과정 표준 및 기타 관련 내용을 학습합니다. 최근 몇 년 동안 우리 학교의 체육 교사들은 "전국 14개 도시 교육 세미나", "교육부 중남부 고등 교육 교사 연수", "호북성 초중등 학교 체육 교사 강의 연수" 등에 참가했습니다. 학교는 또한 체육 교육 업무를 지도하기 위해 체육 전문가와 학자들을 종종 고용합니다. 전문가들은 최신 체육 교육 정보를 가져와 교사의 시야를 넓히고 교사의 전문적 기준을 향상시킬 수 있는 강력한 조건을 만듭니다.

2. 캠퍼스 내 리소스를 탐색하고 '블루 프로젝트'에 대한 책임 편지에 서명합니다. 우리 학교의 체육부에는 4명의 초등학교 교사가 있는데, 학교에서는 젊은 교사를 견습생으로 배정하고 있으며, 그들은 매 학기마다 10명의 젊은 교사를 출석시켜야 합니다. '수업은 필요에 따라 먼저 강의를 해야 하며, 수업이 끝난 후 시기적절한 피드백과 의사소통, 교육 반성문 작성은 젊은 교사들이 우회를 피하고 빠른 성장을 촉진하는 데 도움이 될 수 있습니다.

3. 교육 및 연구의 결과가 교실에 도움이 될 수 있도록 교육 및 연구 활동을 수행해야 합니다. 매주 월요일 오후는 우리 학교 체육팀의 수업 및 연구 활동을 위한 정해진 시간입니다. 수업 및 연구 내용은 마지막 학기 말에 그룹의 교사들과 논의한 후 승인을 위해 학교에 보고됩니다. 최근에는 "구기 교과서 교수법 연구", "실내 체육수업 연구", "대기 교과서 교수법 연구", "학생들의 주의 집중 방법", "육성 방법에 관한 연구"를 완료하였습니다. 학생들의 팀 정신', '소형 디바이스 개발 및 응용 연구' 등의 내용을 담고 있습니다. 『학생들의 주의 집중 방법』 연구에서는 공식과 동요, 평가, 지도, 음악, 상황 설정, 화성, 시연, 설명의 8가지 교수법을 정리했다. 각 방법에는 강의실 구현 단계에서 해당 방법이 있어 학생들의 주의를 효과적으로 집중시키고 강의실 강의의 질을 보장하며 강의실 강의를 더욱 효과적으로 만듭니다. "소형 장비 개발 및 활용"에는 스프라이트 병으로 만든 "Shaker", 캔으로 만든 "Stilts", 폐 커튼 천으로 만든 "Night Exploration" 등 다양한 소형 장비를 자체 개발한 "Happy Box"가 있습니다. , "Meteor Ball", "Exquisite Ball" 등 이러한 소형 장비는 일련의 단위 교재를 구성하는 데 사용되어 교실 내용을 풍부하게 하고 체육 수업에 색을 더해줍니다.

3. 스포츠 활동의 질서 있는 발전을 촉진하기 위해 인내심을 갖고 신중하게 조직하십시오.

1. 학생들에게 행복과 건강을 가져다 줄 수 있는 '햇빛 한 시간 활동'을 신중하게 디자인하세요. 우리는 학생들에게 행복과 건강을 가져다주고 신체 운동을 위한 좋은 분위기를 조성할 목적으로 학교의 쉬는 시간 활동을 계획합니다. 모든 학생이 운동을 할 수 있도록 전체 '방학' 활동은 집중형 운동 후 분산형 방식을 채택하고 있으며, 각 학급은 분산되어 수업 및 관심 분야에 따라 방학형 활동을 진행한다. 학생들의 운동에 대한 흥미를 자극하기 위해 우리 학교의 쉬는 시간 운동은 리듬 체조, 교내 군무, 토끼 댄스, 교통 몸짓 및 깃발 체조, 복싱 체조, 스포츠 모방 체조, 우천시 실내 체조 등 매달 변경됩니다. 이러한 리듬은 강한 감각과 참신한 움직임을 지닌 운동으로 학생들에게 큰 사랑을 받고 있으며 뛰어난 운동효과를 가지고 있습니다. 'Big Break' 활동은 계절에 따라 활동 내용도 변경됩니다. 매 학기마다 '올림픽을 맞이하기 위해 베이징으로 달려가다', '세계 박람회를 보러 상하이로 달려간다' 등 시대감각을 살린 '상징적 장거리 달리기'를 실시해 학생들의 학습능력을 함양할 뿐만 아니라 혁신 능력뿐만 아니라 학생들의 집단주의와 애국심 및 기타 우수한 의지 자질을 배양합니다. 규제와 실행이 용이하고 학생들에게 사랑받는 이러한 스포츠 활동은 쉬는 시간의 내용과 형태를 근본적으로 변화시켜 다채로운 내용과 생동감 넘치는 형태로 학생들의 관심을 끌고 있습니다.

학생들이 운동할 수 있는 방법이 더 많아지고 독립적인 선택을 할 수 있는 더 큰 권리가 있습니다. 이는 활동 주제의 의식, 열정 및 창의성을 동원하고 학생들의 평생 신체 운동 인식을 확립하기 위한 견고한 기반을 마련합니다.

2. 학생들의 다각적인 운동을 장려하기 위해 학교 스포츠 활동을 광범위하게 수행합니다. 지난 수년간 우리 학교는 '국민체력'을 스포츠 사업의 목적으로 삼아 학생들의 건강한 성장을 촉진하기 위해 다양한 캠퍼스 스포츠 활동을 실시해 왔습니다. 학생들의 관심과 취미에 따라 '캠퍼스 펀 페스티벌', '학교 체육대회', '캠퍼스 체육대회' 등 일련의 교내 체육대회가 개최됩니다. 또한 각 수업의 90% 이상의 참가자 수를 요구하여 진정한 보편적 참여를 달성합니다. 다양한 형태의 대회를 통해 학생들의 운동 열정을 최대한 동원하고 학생들의 방과 후 생활을 풍요롭게 하며 학생들의 신체 능력을 향상시킵니다. 여러 가지 방법으로 운동하세요.

3. 학생들의 인성 개발을 위한 무대를 제공하기 위해 독특한 팀을 구성합니다. 다양한 학생들의 요구를 충족시키고 그들의 개성을 진정으로 배양하기 위해 우리 학교는 다양한 스포츠 팀을 구성하여 다양한 전문성을 갖춘 학생들이 발전할 수 있는 무대를 제공하고 있습니다. 이는 학생들의 과외 문화 생활을 활성화하고, 학교 스포츠 활동의 발전을 촉진하며, 학생들의 전문성을 최대한 발휘하고 예비 스포츠 인재를 양성하는 데 긍정적인 의미를 갖습니다. 지난 몇 년 동안 나는 매일 오후 세 번째 수업과 수업 사이의 시간을 사용하여 학생들이 매일 훈련을 끊임없이 수행하도록 지도하여 훈련을 계획하고 기록했습니다. 노력과 땀이 좋은 ​​스포츠 결과를 가져왔습니다. 각종 대회에서 우리 학생들은 우수한 성적을 거두었습니다.

4. 스포츠 활동에서 새로운 상황을 만들기 위해 대담하게 시도하고 혁신하는 용기를 가지세요.

1. 학생들의 잠재력을 최대한 활용하기 위해 스포츠 이벤트를 추가하세요. 특히 최근 몇 년 동안 우리는 많은 대규모 행사에서 일부 개혁을 수행했습니다. 예를 들어, 전통적인 겨울 스포츠 삼단뛰기는 원래 1~6학년을 위한 싱글 스윙 점프였지만, 이제는 3~6학년을 위한 짧은 로프를 사용한 더블 스윙 점프가 추가되었으며, 일정 기간의 훈련을 거쳐 학생들은 매우 높은 성과를 거두었습니다. 좋은 결과를 얻었고 체력도 크게 향상되었습니다. 체육대회에서는 3학년 200m 달리기와 5, 6학년 800m 달리기가 추가됐다. 과거에는 너무 어린 학생들이 길을 건너거나 인내심이 부족할까봐 걱정했습니다. 실제로 교사들이 체육 수업에서 더 많은 훈련을 하고 대회 중에 심판들이 강조하는 한, 학생들은 여전히 ​​잘 경쟁하고 더 나은 결과를 얻을 수 있습니다.

2. 교사와 학부모가 교육 효과를 높이기 위한 활동에 참여할 수 있는 기회를 만듭니다. 예전에는 학교 운동회에 학생들만 참여했고, 교사들이 심판 역할을 했으나 이제는 안전 담당 교사 몇 명을 제외하면 대부분의 교사들이 학교 운동회에 참여해 학생들의 활동 참여 의지를 더욱 자극하고 있다. . 또한 특별히 오픈한 부모-자식 게임 프로젝트는 부모와 자녀가 함께 현장에서 땀 흘리며 땀 흘리며 운동하는 모습을 더욱 흥미진진하게 만들어주며, 부모들도 스포츠의 매력을 느끼고 의도적으로 자녀의 가정교육을 강화시켜 줄 것입니다. 육체적 운동.

3. 가족 체육 숙제를 주고 아이들에게 운동 습관을 길러주세요. 매 학기 초 체육교사는 학기의 평가 내용을 바탕으로 각 담임교사와 소통하며, 학생의 상황에 따라 매일 체육과제를 내주고, 학부모의 감독을 받습니다. 완성.

4. 활동 평가 방법을 개선하고 더 많은 학생들이 스포츠에 참여할 수 있는 기회를 만듭니다. 이전 활동에서 각 담임 교사는 자신의 반에서 좋은 순위를 얻고 싶었고 항상 더 나은 스포츠를 가진 학생들이 참여할 수 있도록 노력했습니다. 스포츠가 약간 부족한 학생들은 참여할 기회가 적었습니다. 이후에는 "최우수 참여상", "최우수 조직상", "최우수 팀상" 등과 같은 여러 상을 제정하여 모든 어린이가 참여할 수 있도록 했습니다. 스포츠에 참여할 수 있고, 운동할 기회를 누릴 수 있습니다.

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