초등 및 중등 학교 가정 교육 강의 우수 리뷰

가정 교육은 학문이니, 이전의 경험에 의존해서는 안 된다. 이것도 예술이다. 더 많은 선택과 아이들에게 더 큰 유연성이 필요하다. 다음은 초중고 가정교육 강의에 대한 나의 멋진 논평이다. 네가 좋아하길 바래!

초중고 가정교육 강의 우수평론 1 소품' 좌석 뺏기' 를 보고 깊은 감명을 받았다. 아이가 정말로 필요로 하는 것은 무엇입니까? 빌딩도 아니고 별장도 아니고 돈도 아니다. 부모의 간곡한 가르침이다. 이 소품에서 알 수 있듯이, 학부모는 오랫동안 밖에서 일해서 몇 달 동안 아이를 만나지 못하여 학부모회를 열 때 반을 잘못 들면서 일련의 농담을 불러일으켰다.

가정 교육은 아이의 미래와 관련이 있다. 만청 4 대 명신 중 하나인 증국판은 아들의 일상생활에 대해 엄격한 규정을 가지고 있다. 예를 들어 매일 일어나면 옷을 단정하게 차려입고 삼촌에게 먼저 인사를 해야 한다. 집을 다시 청소하다. 그런 다음 앉아서 읽고 씁니다. 그래서 증국판은 귀족이었지만 부잣집 자제는 한 명도 없었다. 이것은 Zeng Guofan 의 가족 교육과 분리 할 수 ​​없습니다. 또 중국의 교육자, 번역가 푸레 (fu lei) 등이 있습니다. 그는 아이에게 먼저 사람이 되고 나서 결혼하라고 가르쳤다. 동시에, 프레이는 엄격하고 진지하며 세심한 태도도 그의 차세대에 영향을 미쳤다. 이런 환경의 영향으로 푸레는 유명한 피아니스트가 되었고, 푸민이는 특별한 영어 교사가 되었다.

한 교육자는 가정교육이 중요하다고 말했다. 농부들이 농작물을 재배하고 어떤 씨를 뿌리면 어떤 열매를 거둘 수 있는 것처럼 중요하다. 아이의 마음은 예민하다. 학부모가 아름다운 씨앗을 뿌리고, 아름다운 열매가 아이의 마음속에 피어나기를 바랍니다.

가정 교육에서 부모는 솔선수범해야 한다. 한 아이가 과수원으로 달려가 배를 훔치는 농담을 본 적이 있다. 들킨 후, 관리인은 그를 내려오라고 했다, 그렇지 않으면 아버지에게 그를 때리라고 말했다. 누가 아이가 웃으면서 말했다: 우리 아빠가 거기 있어! 알고 보니 멀지 않은 나무 한 그루에서 그의 아버지도 배를 훔치고 있었다. 상량이란 말이 있고 하량이란 말이 있다. 아이는 부모의 그림자이고, 부모는 아이의 거울이다. 따라서 가정 교육에서는 부모의 말과 행동이 특히 중요하며, 부모가 솔선수범하여 아이의 모범이 되어야 한다.

가정 교육은 아이의 선택을 존중해야 한다. 나를 데려가라, 나는 성적이 중요하다는 것을 알고 있다. 나는 나 자신을 향상시킬 것이다. 내가 시험 성적이 좋지 않을 때마다 부모님은 나에게 보충 수업을 시키거나 많은 자료를 사 달라고 하셨다. 뚱뚱한 사람이 되어 천천히 성적을 올리길 바란다. 부모님이 주신 스트레스가 너무 커서 성적이 중요하다. 나도 몰라? 천천히 올려주세요. 따라서 가정 교육에서 부모는 자녀에게 더 많은 이해와 존중을 주어야 한다.

가정은 아이가 자란 요람이고, 부모는 아이의 계몽 선생님이다. 요람을 밀는 손은 아이의 미래를 밀는 손이다. 따라서 부모들은 반드시 가정을 존중하고 아이의 건강한 성장을 위한 토대를 마련해야 한다.

초중고 가정교육 강의 우수평론 2. 가정 교육도 교육의 중요한 부분이며, 종종 학부모가 완성한다. 부모의 말과 행동으로 가르치는 것은 가정 교육의 소통 방식이다. 말을 잘 들어라',' 열심히 공부하라',' 희망을 가지지 않는다' 는 것은 중국 가정교육의 상용어를 구성한다.

"엄마, 저 벽 뒤에 뭐가 있어요? 클릭합니다 "아무것도 아니야." "엄마, 올라가서 보고 싶어요! 클릭합니다 \ "아니! 너무 위험해요! " \ "아니! 엄마, 내가 올라가게 해줘! 좋아요? 제발! " \ "아니! 복종! " 이런 대화는 중국에서 자주 발생하는데, 부모들은 종종' 말을 잘 들어라' 로 아이의 부탁을 끝낸다. 부모는 아이를 보호하고 있다고 생각했는데, 아이의 모험정신이 어머니의' 아니오' 에 의해 지워졌다는 것을 전혀 몰랐다.

나는 교육에 관한 토크쇼를 본 적이 있다. 손님은 미국인 여자인데, 중국인과 결혼하여 아들이 하나 있다. 그녀는 말했다: "나는 시아버지가 왜 항상 내 아들이 자기가 좋아하는 일을 하지 못하게 하는지 정말 모르겠다!" 내 아들이 벽을 오르거나 나무에 오르려고 할 때, 그들은 안전하지 않다고 말했고, 그에게 복종하게 했다! 그러나, 미국에서 아이들이 모험을 할 권리가 있는 것은 정상이다, 하물며 이것은 위험하지 않다! 나는 내 아들이 용기와 모험정신이 없는 온실의 꽃이되기를 원하지 않는다. 이것은 교육 방식의 차이일 뿐만 아니라 문화적 배경의 차이이기도 하다.

이것이 바로 중국 가정교육과 미국 가정교육의 차이다. 아이를 위험에 빠뜨리는 것은 나쁜 일이 아니다. 아이들에게' 순종' 이 아니라 실제적인 능력과 용기를 줄 수 있다. 우리 아이들에게 이렇게 말하는 것이 어떻겠습니까? "당신이 원한다면, 가능한 한 스스로 계획을 세우고, 당신의 감정을 말해 주십시오." " 이것은 가정 교육에 더 적합하다.

아이가 자라서 공부를 열심히 하는 것이 부모의 입버릇이 되었다. 그런데 왜 꼭' 공부' 해야 하나요?

세계에서 가장 부유한 빌 게이츠는 캠퍼스에서' 열심히 공부' 하는 것이 아니라 학교를 그만두고 창업하여 IT 업계의 맏이가 되었다. 그는 "열심히 공부하는 것도 소용없다는 것을 알았다! 클릭합니다 소프트웨어는 그의 취미이고, 그것은 그의 선생님이다. 어떤 사람들은 흥미가 최고의 선생님이라고 말한다! 공부가 반드시' 좋다' 는 것은 아니다. 흥미가 너를 성공으로 인도하는 법보다! 이익은 동력이고, 동력이 없는 배는 표류하는 배이며, 반드시 전복될 위험이 있다. 이익은 연소제이며, 그것의 연소가 있어야만 엔진이 더 잘 작동할 수 있다.

\ "당신은 정말 못난! 클릭합니다 중국 학부모의 입에서 나오는 경우가 많지만, 이런 답변은 아이를 계발하지 않을 뿐만 아니라, 아이에게 큰 타격을 줄 뿐만 아니라, 심지어 아이의 자존심까지 상하게 할 수도 있다. 다른 말로 바꾸는 게 낫겠어. "넌 최고야! 교육자들은 이렇게 말합니다. "착한 아이는 칭찬한 것이지 욕한 것이 아니다! "다른 사람을 해치는 것보다 격려하는 것이 더 효과적이다! 동기는 위쪽 바퀴다. 연료를 주입하기만 하면 앞으로 굴러갈 수 있다.

중국의 가정 교육은 완벽하지 않다. 우리는 부모가 아닌 아이들에게주의를 기울여야합니다. 그를 사랑하고, 격려하고, 제때에 그를 위험에 빠뜨리고, 그들을 단련하라! 미래의 성공은 올바른 가정 교육과 불가분의 관계에 있다.

초중고 가정교육 강의 우수평론 3. 농촌의 가정 교육은 걱정이다. 본인 농촌초등학교 교사, 교령 10 년. 나 10 년 동안 다양한 학생을 만난 적이 없다. 하지만 가장 감개무량한 것은 농촌의 가정교육이다. 아이들이 표류하도록 내버려 두는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

농촌 학교의 학생들은 대부분 남겨진 아이들이고, 부모는 아이의 공부에 무관심하다. 남겨진 아이들이 아니더라도, 그들의 부모는 감히 너를 피하지 못한다. 이런 학생이 있는데, 숙제를 하지 않고, 글씨를 휘갈겨 쓰고, 오자가 많다. 내가 이 학생에게 많은 문제가 있다는 것을 발견했을 때, 나는 즉시 가방을 진행했다. 처음으로 나를 접대한 사람은 그의 아버지이다. 이 아버지는 트럼펫 연주자이다. 그가 나의 방문을 보는 것은 부자연스럽다. 내가 그에게 아이의 학습 상황을 피드백했을 때, 그는 침묵을 지켰고, 그저 웃을 뿐이었지만, 나는 오히려 매우 어색해서, 참으며 떠날 수 밖에 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

길에서 두 번째로 그를 만났을 때, 나는 그에게 인사를 하려던 참이었는데, 그는 나를 피해 되돌아가서 나를 난처하게 했다. 나는 이 아버지가 비교적 무뚝뚝해서 선생님의 방문에 익숙하지 않다고 생각한다. 그 학생은 또 숙제를 하지 않았고, 숙제본이 어디에 놓여 있는지도 모르고, 나는 또 그들의 집에 왔다. 이번에 나는 우연히 우리 엄마를 만났다. 나는 지난번 가정 방문이 성공하지 못했다고 생각한다. 이번에 우리 엄마는 집에서 좀 효과가 있을 것 같아요. (전에 엄마를 찾아봤는데 못 봤어요.)

그래서 나는 또 엄마에게 상황을 보고했고, 나는 아이가 이미 거짓말을 하기 시작했다는 것을 특별히 일깨워 주었다. 누가 알겠는가, 어머니는 나의 보고를 듣고 웃으며 나에게 그녀가 글을 읽을 줄 모르고 아이가 숙제를 썼는지 모른다고 말했다. 나는 그녀에게 말했다. "나는 매일 숙제를 꾸밀 테니, 너는 감독만 하면 된다." 이 학생은 또 4 학년 여동생이 있다. ) 누가 알겠는가, 그녀는 아이가 도대체 하는지 안 하는지, 아이에게 도대체 하는지 안 하는지 물어본 적이 없다고 말했다. 그리고 그는 아이에게 돌아서서 입을 벌리고 웃으며 욕설을 퍼부었다. "이 아이야, 매일 텔레비전만 보고 숙제를 하지 않으면 죽을 거야. (농촌에서 아이를 저주하는 입버릇)!" (분명히, 이 엄마는 단지 쇼를 하고 싶어 한다. ) 이런 광경을 보고 나는 어쩔 수 없이 너의 아이를 잘 교육하고 떠나야 했다.

그 결과, 이 학생이 계속 가르치고 있다는 것을 알 수 있다. 이 학생은 당시 2 학년이었고, 총명하고, 수업시간에 적극적으로 말하고, 학습성적이 중간이었다. 나중에, 그는 급락했다. 매번 숙제를 검사할 때마다 나는 완성할 것이라고 장담하는데, 본질적으로' 나쁜 학생' 이 아니다. 사실, 학부모가 아이의 공부에 조금만 신경을 쓴다면, 단지 쇼일 뿐, 아이에게 도움이 될 수 있다는 것을 두려워하기 어렵다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

아마도 이 학생은 숙제를 멈추지 않을 것이고, 숙제를 쓰지 않는 각종 거짓말을 지어내지 않을 것이다. 가정 교육은 학교 교육의 전제이며, 학교 교육은 가정 교육과 불가분의 관계에 있다. 아이를 방임하는 이런 가정교육은 농촌에서 얼마나 더 지속될 수 있을까? 나는 매우 걱정된다.

초중고 가정교육 강좌가 우수요약 4 편 악청' 늑대아빠' 사건과 6 세 아기의 불행한 사망사건을 종합해 가정교육에 경종을 울렸다. 교육은 느린 예술이며, 한 걸음 한 걸음 빠른 성공과 근익이 종종 역효과를 낸다. (존 F. 케네디, 공부명언)

많은 사람들은 요즘 순진한 아이들이 점점 줄어들고, 모든 것을 알고, 아무것도 모르는' 작은 어른' 이 점점 많아지고 있다고 한탄한다. 이런 교육은 모종을 뽑아 조장한 혐의가 있습니까? "아이를 출발선에서 잃지 마라" 는 영향이 광범위하며, 개별 늑대와 호랑이의 성공 사례도 놀랍다. 많은 교육기관들도 이 말을 매력적인 광고로 삼고 있다. 인생에서 얼마나 많은 사람들이 어떤 아이가 출발선에 질 수 없다고 생각했는가? 학업 성적, 체력, 습관적 태도, 어린 시절의 쾌락 ... 나는 어떤 부모들이 이 이 말에 대해 편견을 가지고 있다고 생각하는데, 마치 질 수 없는 것 같다. 간단히 말하면 많이 배우고 빨리 배우는 것이다. 신화 서점, 학생들은 책을 가장 잘 판매합니다. 교육기관, 아이의 종목이 가장 번창하는 것은 부모의 사상이 생활에서의 구현과 축소판이다. 어린이는 미래와 희망이다. 우리는 많은 부모들이 아이들이 더 많은 기술을 갖기를 원한다는 것을 이해할 수 있지만, 우리는 부모들이 속도를 늦추고 아이들이 성장할 수 있는 시간과 공간을 마련하기를 바란다. (존 F. 케네디, 공부명언)

지금의 생활 리듬이 빠르다는 것은 부인할 수 없다. 어떤 부모들은 생계를 위해 일에 바빠서 아이들과 함께 할 시간이 별로 없다. 그들은 정말로 아이들과 놀지 않을 것이고, 아이들을 이해하지 못할 것이다. 그들의 마음속에서, 자신의 아이들이 빨리 이해하고, 많이 알고, 실수하지 않고, 빨리 자라기를 바란다. 사실 교육은 느린 예술이다. 즉, 아이의 성장이 한 번에 이뤄질 수 없다는 뜻이다. 그러나 일부 부모들은 패스트푸드식 교육 방법을 사용한다. 아이의 행동은 자신의 생각과 달리 1 분도 지체하려 하지 않는다. 그들은 즉시 욕설을 퍼붓고 심지어 몽둥이 교육까지 했다. 그들은 아이들에 대한 최소한의 인내심이 부족하여, 빨리 엉망진창으로 효과를 기다리며 아이에게 복종을 요구했다. 이런 생각은 존재하고, 인생의 비극은 불가피하다. 사실 아이는 들판의 어린 묘목과 같다. 억수 같은 비가 그들을 해칠 수 있다. 그들은 정말 매일 햇빛과 비가 필요하다.

사실 아이의 성장은 규칙적이다. 어떤 아이들은 더 빨리 갈 수 있고, 어떤 아이들은 멈춰서 그를 기다려야 한다. 때로는 잠시, 때로는 오래 걸린다. 모든 어린이는 똑같습니다. 대중의 심리를 경계하고 적성에 따라 가르치는 것에 주의해야 합니다. 한 아이의 불행, 교육이 느린 예술이라는 것을 더 많은 사람들이 이해할 수 있기를 바랍니다. 우리 아이들이 실수를 할 수 있도록 허락해 주십시오. 당신이 정성을 다해 보살피기만 한다면 봄이 오면 꽃이 항상 피리라고 믿으세요. (조지 버나드 쇼, 공부명언)

내가 태어난 지 지금까지 10 년이 넘었다. 10 년 동안 부모님의 말과 행동으로 좋은 가족 분위기가 줄곧 나에게 깊은 영향을 미쳤다. 생활 공부든 사람이 일을 하든, 내가 잊을 수 없는 수많은 추억이 있고, 나의 성장 과정에서 항상 나를 격려하고 채찍질한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)

한번은 수학 사고 시험 때문에 괴로웠던 기억이 납니다. 이해가 안 돼서 어머니께 여쭤봐야 할 때가 있었습니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 우리 엄마가 나에게 한 번 말했지만, 나는 여전히 이해하지 못한다. 나는 엄마가 내가 바보라고 말할까 봐 거짓말을 했다. 그래서 우리 엄마가 비슷한 문제를 만들어 주셨는데, 나는 문제의 수량 관계를 알 수 없어서 한참 동안 풀지 못했다. 우리 엄마는 이것을 보고 나를 한바탕 호되게 꾸짖었다. 나는 매우 슬펐다. 콩의 눈물이 내 얼굴에서 굴러 떨어졌다. 어머니는 엄하게 말했다. "공부는 성실해야 한다. 하나는 하나, 하나는 둘이다. 너는 이해하는 척해야 한다. " 어머니의 말을 듣고, 내가 한 일을 생각해 보니, 나는 내 잘못을 깊이 깨달았다. "네, 방금 어머니께 몇 번 더 알려주시면 문제가 해결될 것 같아요." 그래서 나는 솔직히 엄마에게 잘못을 인정하고 몇 번 더 말해 달라고 했다. 우리 엄마는 참을성 있게 나에게 이야기해 주셨다 ... 그녀는 말하면서 문제의 수량 관계를 도선으로 보여 주어 더 잘 이해할 수 있게 했다. 반복해서, 나는 마침내 이해했다. 어머니, 얼굴에도 만족스러운 미소가 드러났다. 그 이후로, 문제가 생길 때마다, 나는 항상 마음을 가라앉히고 진지하게 분석할 수 있다. 만약 정말 생각이 나지 않는다면, 나는 이해할 때까지 겸손하게 다른 사람에게 가르침을 청할 것이다. 이 습관은 나에게 큰 도움이 되었고, 학습 성적도 점차 향상되었다.

나의 아버지도 성실한 사람이다. 그는 약속을 어긴 적이 없다. 네가 할 수 없는 일을 절대 약속하지 마라. "말은 반드시 하고, 말은 반드시 해야 한다" 는 것이 그의 좌우명이다. 그는 항상 나에게 성실해야 한다고 가르친다. 한번은 집에서 놀다가 실수로 아버지가 아끼시는 컵을 깨뜨렸다. 그때 나는 겁에 질려, 이제 끝났어, 아빠가 꼭 나를 용서해 주실 거라고 생각했다. 우리는 무엇을 할까? 나는 기발하여 서둘러 국면을 수습했다. 그리고 나는 모른다고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 이렇게 하자, 나는 서둘러 손발을 정리하고 책상 앞에 앉아서 책을 읽는 척했다. 평소에 가장 좋아하는 이야기는 지금은 참을 수 없다. 나는 항상 그 컵을 생각하고 있다. 나는 아버지의 성실함과 신빙성, 그리고 그가 평소에 나에 대한 교육을 생각했다. 나는 내가 방금 한 어리석은 생각을 부끄러워서 대담하게 아버지에게 잘못을 인정하기로 결정했다. 아버지가 집에 돌아온 후, 나는 아버지에게 상황을 사실대로 설명했다. 아버지께서 나를 비판하기는커녕 오히려 나를 칭찬하실 줄은 생각지도 못했다.

우리는 화목한 세 식구의 집이다. 나는 부모님의 보배이며 그들의 행복의 원천이다. 우리 부모님은 나를 위해 편안한 성장과 학습 환경을 만들려고 노력하셨고, 나도 이 따뜻한 가정에서 즐겁게 성장했다. 나는 내가 덕과 재능을 겸비한 인재로 성장할 것이라고 굳게 믿는다. 부모님이 나를 자랑스럽게 하고 나를 자랑스럽게 여기게 하라!

초중고 가정교육 강의 우수평론 6. 이 주제를 보면 이상하게 느껴질 수 있다. 아이는 어떻게 학습의 주인이 되는가? 나는 공부의 주인이 아이를 주도하게 하는 것이지, 공부가 아이를 주도하게 하는 것이 아니라고 생각한다. (알버트 아인슈타인, 공부명언) 현재 많은 학생들이 숙제를 하는 것에 싫증이 난다. 때때로 선생님이 숙제를 다 내자마자 교실에 원한이 생길 때가 있다. "아이고! 이렇게 많은 숙제! " 아이는 숙제를 위해 숙제를 하고 공부를 위해 공부한다. 시간이 지남에 따라, 그들은 지겨움과 반항심을 갖게 되고, 숙제를 빠르고 부주의하게 하며, 학습에 대한 흥미에 영향을 미치고, 학습의 노예가 되어 학습 효율을 떨어뜨린다. 저는 푸양 유전 2 학년 4 반 3 반의 학부모입니다. 가정 교육 방법을 토론할 때, 나는 줄곧 혼란스럽고 배회하고 있었다. 아이를 교육하는 과정은 마치 석두 만지면서 강을 건너는 것과 같고, 조심스럽게 앞으로 나아가려고 노력하는 것과 같다. 나는 내 자신의 가정 교육 경험에 대해 이야기하고, 친구들이 나에게 조언을 해주고 서로 교류하기를 바란다.

아들이 3 학년 때, 나와 그의 어머니는 늘 그와 함께 숙제를 했다. 그는 숙제를 하는 시간이 길어서 대강대강 했다. 그는 항상 숙제를 보충해서 시간을 내서 나가서 놀고 싶어한다. 결국 자주 잘못된 문제가 발생하는데, 틀린 것은 모두 그가 할 수 있는 간단한 문제이다. 시간이 길어지자 아들이 머리를 쓰기 시작했다. 매번 숙제를 쓰는 시간이 길면 그의 글씨는 특히 작을 것이다. 그는 작은 글자를 쓰는 것이 빠르다고 느꼈다. 숙제가 적었을 때, 우리는 때때로 그에게 약간의 코드를 더해 주기도 했고, 그는 나날을 보내기 시작했고, 다른 배치도 하기 싫었고, 정서적으로 공부했고, 전혀 효율적이지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 많은 부모들이 아이의 숙제에 매우 낙담하여, 그들은 아무것도 할 수 없다. 천천히, 우리는 아이들이 스스로 숙제를 하도록 하는 방법에 대해 토론하기 시작했다. 방과 후, 우리는 그의 숙제를 감독하는 것을 멈추고 그를 위해 시간을 정했다. 그는 어떤 시간 전에 숙제를 끝내고 모든 것이 정상인지 확인해야 한다. 그래야 그가 동창들과 함께 놀고, 농구를 하고, 바둑을 두는 등등을 할 수 있다. 품질과 수량이 숙제를 완성하기만 하면, 그는 자신의 시간을 자유롭게 지배할 수 있다. 실천은 이 방법이 매우 효과적이며 아이의 책임감과 독립능력을 높였다는 것을 증명했다. 그는 늘 질서 정연하게 공부를 안배한다. 숙제를 마친 후, 그는 먼저 스스로 검사한 후, 부모에게 복습을 시키고, 학습 효율을 높이고, 오락 시간을 늘렸다.

아이에게 자신의 학습을 통제하고, 공부하는 작은 주인을 가르치려면, 먼저 자각적인 학습의 책임감을 확립하고, 학생의 임무가 공부라는 것을 이해하게 하고, 숙제를 하는 것이 아이의 최우선 임무이며, 아이가 학습을 배제하지 않도록 하고, 그의 학습 흥미를 높이고, 학습 과정을 더욱 쉽고 즐겁게 해야 한다. 둘째, 아이들에게 학습의 질을 중시하고, 글씨체가 단정하고, 계산이 정확하고, 자세가 정확하고, 좋은 학습 습관을 기르고, 학습의 질을 높여야 한다. 더욱이, 아이를 많이 칭찬하면, 아이의 학업 성적을 확신할 수 있다. 아이가 문제가 생겼을 때, 반드시 그 자신이 해결하도록 격려해야 한다. 학부모는 그에게 직접 답을 말하지 말고, 그가 문제를 해결하는 생각과 방법을 깨우쳐 주었다. 아이가 스스로 문제를 해결할 때, 반드시 기회를 잡아서 아이를 칭찬해야 한다. 그는 성공감과 즐거움감을 느낄 것이다. 아이가 공부에서 즐거움을 얻어 학습의 주인이 되게 하다.

내가 태어나고 이를 배우는 순간부터 부모님의 말과 행동이 나에게 깊은 영향을 미쳐 수많은 놀라움을 안겨 주었다. 생활 공부든 인간으로서 일하든, 나의 성장 과정에서 항상 나를 격려하고 채찍질한다. 초등학교가 내가 성공으로 가는 좌익이라면, 우리 가족은 다른 반쪽이다. 양자를 결합해야만 나는 광대한 우주를 날 수 있다. 그래야만 나는 망망한 바다에서 수영을 할 수 있다. 끝없는 초원을 달리게 해줘 ...

내가 1 학년 때, 그렇지 않았다. 그때 나는 남에게 양보하는 법을 몰랐다. 다른 사람을 존중하는 법을 모른다. 다른 사람의 불이해를 용서하다. 학교에서 나는 선생님의 눈에 좋은 여자, 작은 조수이다. 그러나 집에서 그는 어린 황제였다. 옷은 모두 손을 뻗어 먹을 것을 챙겼는데, 그야말로 비바람이 몰아칠 것 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 옷명언)

인형은 여자아이가 가장 좋아하는 반려자인데, 이 풍만한 여자조차도 진심으로 좋아한다. 한번은 좋은 친구와 인형 때문에 크게 싸웠던 기억이 납니다. 그것은 여름 방학의 날이었다. 나는 친구 집에 놀러 왔다. 그녀의 집에 초대형 테디베어 인형이 있는 것을 보니 마음에 들어요. 나는 한참 동안 빌렸다고 고집했지만, 그녀는 인정하지 않았다. 나는 매우 화가 났다. 결국 어려서부터 나에게 의지해 왔기 때문에 아무도 나를 반대하지 않을 것이다. 그러나 그녀는 감히 나에게 아니라고 말했고, 화가 치밀어 오르고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 마음을 가라앉히고 다시 그녀에게 빌렸지만, 나는 거절당했다. 나는 더 이상 참을 수 없다. 화가 나서 나는 그녀와 헤어지고 눈물을 머금고 집으로 달려가겠다고 말했다.

집에 돌아오자 어머니는 내 얼굴이 눈물로 가득 찬 것을 보고 다가와 나를 가볍게 두드리며 부드럽게 물었다. "너 왜 그래?" " 나는 갑자기 숨을 참지 못하고 방금 발생한 일을 한 글자도 빠짐없이 그녀에게 알렸다. 나는 우리 엄마가 나와 같을 것이라고 생각했지만, 그녀가 어디에서 한 가지 질문을 던졌는지 모르겠다. "소고와 악비 길을 묻는 이야기를 들어 본 적이 있니?" " "그래, 무슨 일이야?" 내 마음은 의심으로 가득 찼다. 어머니는 웃으며 말했다. "네가 들었으니, 너는 네가 우고처럼 이치에 맞지 않는다고 생각하지 않니? 너는 너의 행동이 사람을 짜증나게 한다고 생각하니? 사과해야 한다고 생각하세요? " 어머니의 이렇게 많은 질문에 나는 잠시 말이 막혔다. 곰곰이 생각해 보니 내가 잘못했다는 것을 알게 되어 좋은 친구에게 사과하기로 했다. 급히 그의 어머니에게 말했다. "엄마, 나 나가겠습니다." 어머니는 내가 무엇을 해야 할지 알고 웃으셨다.

우리 가족은 나에게 사람이 되는 법을 가르쳐 주었다. 이것이 내가 성장하는 길이다. 이 길에서 부모님은 나의 가이드로서, 나의 올바른 방향을 인도하고, 나의 순진무구한 상상력을 계발하며, 나의 첫 꿈을 담고 있다.

초중고 가정교육강좌 우수회고 제 8 조 사람은 가족이 인생의 첫 수업이라고 말했다. 부모는 아이의 첫 번째 선생님이다. 아이는 치아학어부터 가정교육을 받기 시작했고, 어떤 가정교육이 있으면 어떤 사람이 있을 것이다. 나의 가정 교육은 이렇게 신기하다.

우리 아버지는 엄격한 사람입니다. 우리 엄마는 상냥하고 친절한 사람이다. 나는 일곱 살 때부터 글쓰기를 좋아했다. 나는 나의 첫 번째 문장 한 편을 엄마에게 보여 주었다. 우리 엄마는 기쁘게 나에게 말했다: 계집아이, 이게 정말 네가 쓴 거야? 정말 좋아요. 아버지가 돌아오실 때까지 기다려 보자. 아빠는 반드시 너를 다시 칭찬할 것이다. 나는 너무 기뻐서 너무 흥분해서 고개를 끄덕이며 그녀에게 정말 내가 쓴 것이라고 말했다. 그녀는 또 즐겁게 나를 껴안았다.

나는 엄마에게 아빠가 언제 돌아오신다고 말했다. 엄마는 웃었다: 그는 8 시에 돌아올 것이다. 나의 아버지는 나에게 매우 엄격하다. 그는 나의 숙제를 진지하게 점검할 것이고, 만약 실수가 발견되면 나를 비판할 것이다. 나는 아버지를 좋아한다. 그는 나에게 엄격하고 나를 사랑한다.

나는 내 방으로 달려가 책상 앞에 앉아 나의 색필로 꼼꼼히 수정하고 문장 수정을 했다. 그런 다음, 나는 새 공책으로 가장 예쁜 글씨체로 문장 글씨를 예쁘게 썼다. 거의 7 시 반이다. 나는 소파에 앉아서 아버지가 돌아오기를 기다렸다.

7:40, 7:50 입니다. 8 시에 우리 아버지가 돌아오셨다. 나는 아버지에게 문장 수업을 건네주었다. 아버지는 이 시를 보고 신기함을 느끼셨다. 그냥 내 문장 가지고 읽어라. 지금, 나는 걱정하기 시작했다. 나는 걱정이 된다: 만약 우리 아버지가 지금 나의 숙제를 검사하신다면, 그는 모든 잘못을 검사할 것이다. 하지만 이때 아버지는 좀 엄숙하고 기뻐하시며 장세염, 이 작문이 별로 좋지 않으니 빨리 수정해 주세요. 나는 듣고 매우 슬펐다. 내 문장 들고, 나는 내 방으로 달려갔다. 슬픈 수정.

하룻밤 후. 다음날 아침, 나는 작문을 집어 들고 아버지에게 건네주었다. 이번에, 아버지는 나의 작문을 평가하셨다: 이 문장 역시 괜찮다. 계속 전진해! 아버지의 지시에 따라 나는 더욱 노력했다.

나의 현재 작문은 이미 훌륭한 수준에 이르렀다! 나는 당시의 부모님께 감사하고 싶다. 나는 상냥하고 친절한 어머니와 엄한 아버지가 있어서 기쁘다. 나는 어머니의 힘이 있다. 이것이 영감과 창작의 원천이다. 나는 아버지의 사랑의 힘을 가지고 있는데, 이것은 나를 생각나게 한다.

가정 교육은 매우 특별하니, 모두들 틀림없이 매우 기쁘고 안심이 될 것이다. 그래, 너희들은 분명히 내가 상냥한 어머니와 엄한 아버지가 있다는 것을 한탄하고 있을 것이다!

초등 및 중등 학교 가정 교육 강의 우수 검토 제 9 조 누군가가 가족 교육에 대해 언급 할 때마다 먼저 스스로에게 물어야합니다. 우리는 처벌이나 징계에 의존하고 있습니까?

많은 사람들에게 이 두 단어의 의미는 같다. 하지만 우리는 여기서 생각해야 한다. 나는 의미에 대해 논쟁하는 것이 아니라 관점의 변화를 제기하고 싶다.

처벌이란 한 사람에게 일어나는 일이고, 규율은 한 사람의 마음속에 세워진 일이다.

규율은 일종의 품질이며, 한 사람의 마음속에서 배양되고 발전한 것이다. 올바른 선택을 하는 강인함, 용기, 지구력이 있는 규율적인 사람은 어려움을 극복하고 해야 할 일을 완성할 수 있다.

규율은 아이가 타고난 것이 아니다. 그들은 태어나자마자 다른 아이의 장난감을 가져갈 수 없다는 것을 모르고, 벽에 낙서를 해서는 안 되며, 어른들이 슈퍼폭탄 사탕을 사지 않는다고 말할 때 식료품점 복도에서 함부로 해서는 안 된다. 아이들로서 충동에 대한 통제가 극히 제한적이고 사교 예절에 대한 파악도 취약하지만, 이런 능력은 점차 증가하고 발전하며 아이들은 배울 수 있다.

한 갓 태어난 아기가 두 팔을 미친 듯이 춤을 추고 있다고 생각해 보세요. 나중에 시간이 지남에 따라 아기는 이미 충분한 자제력을 형성하였으며, 모든 행동은 목적이 있었다. 마찬가지로, 미취학 아동이 자신의 제멋대로를 자제하고 심사숙고한 후에 행동하는 것도 시간이 걸린다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 앞서 언급했듯이, 자기통제와 자율은 후천적으로 습득한 행위이다. 기술을 배우는 방법과 마찬가지로 학습 과정에서도 실수와 반복이 있을 수 있다. 이 과정에서 아이들을 돕고 교육하는 것은 우리의 책임이다. 아이들이 자전거 타는 법을 배우려고 할 때, 우리는 종종 이 과정의 여러 가지 상황을 설명하고 인내심을 가지고 그들을 전체 단계로 인도한다.

우리는 같은 방식으로 사교 기술을 가르친다: 추가적인 지원과 훈련, 해석과 지도, 그리고 그 기술이 그들의 제 2 본능이 될 때까지. 자전거를 타든 친구를 사귀든 새로운 기술을 익히려면 시간과 많은 헛수고가 필요하다. 그래야만 아이들이 성공을 맞이할 수 있다.

우리가 아이들이 학습과 성장 과정에서 그들의 행동이 발전된 면을 기억하고 있다는 것을 기억할 때에만, 우리는 한 걸음 물러서서 적절한 관점을 유지하기가 더 쉽다는 것을 기억할 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언) 통찰력 있는 인내심은 사실 이해와 적절한 기대를 증진시키는 부산물이다.