에티켓 팀 업무 계획에 관한 7가지 샘플 에세이

에티켓 팀 작업 계획 샘플 1

우리 대학 학생회 에티켓 부서는 다양한 대규모 기업의 에티켓 작업 및 홍보 서비스를 담당합니다. 본교의 대규모 행사를 잘 수행하기 위해 열심히 노력하고 있습니다. 본교 전체의 다양한 활동 외에도 이번 학기 동안 우리 학과에서는 다음 두 가지 활동을 진행합니다.

1. 문명 예절 지식 대회

목적 : 대학 동부 캠퍼스에서 문명을 적극적으로 홍보합니다. 문명 예절에 대한 지식을 널리 알리고 대중화하고 학생들의 문명 자질을 더욱 향상시키기 위해 심층적 인 예절 홍보 및 교육 활동을 수행합니다. 문명과 예절을 국민의 마음속에 깊이 뿌리내리게 합니다.

활동 범위: 동부 캠퍼스

대상: 동부 캠퍼스 전체 학생

대략적인 시간: 20__.3 후반~20__.4 초반

일반 내용 : ① 예선과 준결승으로 나누어진다

② 예선은 필기시험 위주로 진행

③ 준결승은 최종심사는 면접 위주로 실시

비고:

2. 품격 있는 방 평가 활동

목적: 교육환경을 최적화하고, 깨끗하고 품격 있는 생활공간을 조성한다. 학생들을 위한 동시에 "우아한" 분위기를 강조합니다.

협력 대상: 생활부

활동 범위: 동캠퍼스

활동 대상: 동캠퍼스 전체 기숙사

대략적인 시간: 20__. 5월 초

대략적인 내용: 평가 규칙을 주요 채점 기준으로 사용

에티켓 팀 업무 계획 샘플 2

Liang Rong, Malu 초등학교 에티켓 문명의 예절은 인간 문명의 기초이며, 도덕적 자질 함양의 외적인 표현이기도 합니다. "아이가 아이가 되고, 습관이 자연이 된다"는 옛말이 있습니다. 문명화된 예절과 습관을 기르는 것은 아이들의 평생 발달에 큰 의미가 있습니다. 초등학교 시기는 문명화된 예의 교육에 있어서 가장 중요한 시기이다. 그러나 오늘날 걱정스러운 현상은 초등학생들의 예절과 예절이 심각하게 부족하다는 점입니다. 일부 어린이들은 타인을 존중하는 방법을 모르고, 예의바르지 않으며, 학교에서 예의바르지 못한 경우가 있습니다. 그리고 문명화된 예절에 대한 막연한 이해가 그들의 미개한 행동으로 직접적으로 이어졌습니다. 그러므로 초등학생들에게 '문명화된 예절 교육'을 제공하는 것이 중요합니다. 초등학생의 예절은 사회적 상호작용을 통해 형성되며 다양한 방법으로 배양될 수 있습니다. 에티켓은 인류 문명의 척도이며, 에티켓은 사람의 아름다운 영혼을 보여주는 것입니다. 에티켓은 인생 여정에서 우리 각자에게 필요한 과정입니다. 우리 학교의 실제 업무를 바탕으로 이 계획은 특별히 공식화되었습니다.

1. 이념 지도

초등학교 단계는 좋은 습관을 형성하는 중요한 시기입니다. 많은 습관이 점차 형성되며, 예절이나 습관도 이 기간 동안 형성되면 분명 사람의 성장에 큰 영향을 미치게 되어 초등학생들이 가족과 고향을 사랑하는 사람으로 성장할 수 있을 것입니다. 이는 우리 학교 학생들이 초등학생의 예절 및 습관과 관련된 규칙과 규정을 의식적으로 준수하도록 장려하고 학생들의 좋은 예절 습관을 기르며 학생들의 평생 발전을 위한 좋은 기반을 마련할 것입니다. .

2차 활동 내용

'초등학생 생활수칙'과 '초등학생 강령'을 바탕으로 생활과 학습에서 학생들의 나쁜 행동을 요약하고, 에티켓 행동 습관 측면에서 학생들을 규제합니다.

1. 예의와 습관

①어르신을 공경하고, 부모님의 지시를 잘 듣고, 말대답을 하지 않으며, 진심을 다해 말한다.

②어르신으로부터 물건을 받을 때에는, 칭찬을 받으면 일어나서 두 손으로 받아라.

③ 학교에 갈 때나 집에 갈 때 부모님께 공손하게 인사하고, 갈 때는 부모님께 인사를 드려라. ④ 식사할 때 혼자 먹지 말고, 어른들이 먼저 가도록 하세요. 식사 후에는 같은 테이블에 계신 어르신들과 손님들에게 "조심하세요"라고 말씀하세요.

⑤ 부모님과 다른 어르신들의 건강을 돌봐주세요. 부모님이 아플 때 안부를 전하고, 물과 약을 가져오며, 집안일에 앞장서세요. 방문하려면 "환영합니다", "안녕하세요", "다음에 만나요"와 같은 정중한 표현을 사용하여 따뜻하고 사려 깊게 맞이하십시오.

7학교에 처음으로 선생님을 만날 때 인사하십시오. 아침과 점심에는 방과 후 선생님에게 "안녕"이라고 인사하고, 교문에 들어가거나 나올 때, 계단을 오르내릴 때 선생님이 먼저 가게 하십시오.

수업시간에 질문에 대답하고, 선생님과 대화할 때 일어나서 "신고하세요"라고 외치세요. 국기는 진지하고 엄숙하며 단정하게 옷을 입으십시오. ① 아침에 일찍 일어나고, 늦게 자지 말고 부지런한 사람이 되십시오.

② 일어나서 옷을 입고, 씻고, 방을 정리하고, 책가방을 싸고, 빨리 식사하십시오. 빠른 사람 ③ 잘 먹고 잘 먹는다 음식을 가리지 말고 건강한 사람이 되라

④ 학교에 일찍 오지 말고 지각하지 말고 집에 오라. 방과 후에는 우회하지 말고 장난치지 말고 길에서 소란을 피우지 마십시오. 시간을 잘 지키십시오.

⑤ 아침저녁으로 이를 헹구고 발을 씻으십시오. 매일 목욕을 자주 하고, 손톱을 자주 깎고, 옷을 단정하게 입으세요. 위생에 주의하세요.

⑥ 교실 출입 시 계단을 오르내릴 때 오른쪽으로 통행하고 부딪치지 마세요.

질서 있게 운동하고, 줄을 서지 말고, 움켜쥐지 말고, 지체하지 말고, 지시를 듣고, 빨리 움직이십시오.

⑦ 교실을 적극적으로 청소하고, 하지 마십시오. 멜론 씨앗, 사탕 또는 아이스크림을 학교에 가져오십시오. 캠퍼스에 찢어진 종이를 버리지 말고, 낙서를 하지 말고, 어디서든 배변을 하지 마십시오.

8 일요일과 공휴일에 활동 일정을 정하십시오. 질서 있게 공부하고, 쉬고, 놀아야 합니다. ⑨ 부모와 교사의 요구 사항에 따라 TV를 시청하고 방종하지 마십시오.

⑩ 부모가 할 수 있는 일을 하도록 돕습니다. 집에서 - 노동을 사랑합니다.

⑾ 학부모는 캠퍼스를 픽업하거나 내려드릴 수 없습니다.

에티켓 팀 업무 계획 샘플 3

1. 지도 이념

문명화된 예절은 품질의 중요한 부분이며, 좋은 문명화된 예절은 사람들의 삶 전체에 걸쳐 혜택을 줄 수 있습니다 . 2학년 학생들을 대할 때 우리는 좋은 문명 예절을 기르는 데 더 많은 관심을 기울여야 합니다. 학교생활에 적응하고 학습과제를 완수하기 위해 행동을 어떻게 규제해야 할까요? 이를 위해서는 교사가 아이들이 좋은 행동 습관을 갖도록 돕기 위해 많은 노력이 필요합니다.

이 교과서는 초등학생의 문명적 자질을 향상시키고 그들의 교양을 향상시키는 것을 목적으로 교육부의 "초중등 학교 문명 예절 교육 지침"을 핵심으로 구현되었습니다. 사상·도덕수양'의 관련 내용을 바탕으로 8과목으로 구성되어 있다.

2. 교육 내용

1부 개인 예절

1. 서 있는 자세

2. 앉는 자세

3. 걷는 자세

4. 쪼그려 앉기

5. 껌 씹기

2부. 사회적 예절

6. 남 칭찬하기

7. 조용히

8. 문을 두드리세요

3부 공공 예절

11. 늦은 예절

xx. 교실에서의 에티켓

13. 엘리베이터를 이용하세요

14. 에스컬레이터를 이용하세요

15. 이발소에서

3. 교습방법

1. 기본적인 문명적 표현과 예의바른 표현의 의미와 사용법을 익힙니다.

2. 교과서의 그림을 사용하여 실제 상황에서 어떻게 사용하는지 이해합니다.

3. 학생들의 실제 생활과의 연관을 통해 생활 장면을 창의적으로 시뮬레이션하고 배운 내용을 적용합니다.

4. 토론을 통해 학생들의 문명의식을 함양하고 미개한 행위를 규명합니다.

5. 지식문답 형식을 활용해 기본 예절을 외운다.

6. 경험 카드 교환을 통해 학생들의 문명화된 표현에 대한 욕구를 자극합니다.

4. 교육 방법:

1. 역할 모델링

학생들의 좋은 습관을 기르는 가장 좋은 방법은 학생들이 모방할 수 있는 역할 모델을 제공하는 것입니다. . 역할 모델은 주로 교사와 학생 중 최고를 말합니다. 일상 업무에서 교사는 학생들에게 모범이 되기 위해 말과 행동, 행동을 표준화해야 합니다. 한편으로는 뛰어난 학생을 많이 발굴하고 모범을 보여야 합니다. 학생들의 장점을 찾아내고, 장점을 구체적으로 지적하여 이들 학생들이 더 열심히 공부하고, 자신의 장점을 유지하며, 다른 학생들이 좀 더 주의를 기울일 수 있도록 격려해 주세요.

2. 실습

아이들의 행동 습관을 발달시키기 위해서는 실제적인 수행 연습이 있어야 하며, 정규 교육 내용, 연습 훈련의 구체적인 방법에 따라 학생들이 할 수 있도록 해야 합니다. 이 훈련을 하는 동안 습관이 형성되기 시작합니다. 행동 규칙을 가르쳐 주지만, 그렇게 하지 않으면 말과 행동이 일치하는 양질의 습관을 형성하기가 어렵습니다.

학생들에게 직접 해보고, 실천하게 하고, 각 내용의 구체적인 요구 사항을 명확히 하는 과정에서 학생들은 이를 마음속에 기억하고, 행동으로 옮기고, 습관을 갖게 됩니다. 평상시에는 수업 과정과 긴밀히 연계하여 언제든지 학생들의 일상적인 준수 여부를 평가할 수 있으므로 학생들은 자신도 모르게 훈련 활동에 자발적으로 참여할 수 있습니다. 그리고 형성하기 어려운 습관에 대해서는 반복적인 행동 훈련을 실시합니다. "엄격한 요구 사항, 인내심 있는 지도, 반복적인 훈련"은 좋은 습관을 키우는 열쇠입니다.

5. 수업 배치

수업 시간 36시간

에티켓 팀 작업 계획 샘플 4

마지막 학년도에 학교는 관리 에티켓 팀은 Du 선생님의 지도하에 큰 발전을 이루었으며 작업 품질, 작업 효율성 및 팀 구성원 복지가 크게 향상되었습니다. 새해에도 우리는 우리의 장점을 이어가기 위해 최선을 다할 것이며, 경험과 교훈을 바탕으로 지속적으로 개선하고 더 강력하고 효율적이며 표준화된 학생 팀을 만들기 위해 노력할 것입니다. 우리의 비전: 번영은 화려함을 가져오고, 외모는 우아함을 보여줍니다. 선생님, 어떻게 생각하세요? 다음은 내년 예절 작업에 대한 나의 계획과 전망이다

첫째. 관리팀의 분담

대장: 주로 두 선생님과 학생회 연락을 담당한다. , 훈련, 평가 및 종료 준비 전례 시간과 장소. 팀 저녁 식사를 준비하세요. 팀 내에서 혜택을 분배하십시오.

부주장: 훈련, 평가, 활동 시간과 장소를 팀원들에게 알립니다. 블로그를 적시에 관리하고 업데이트하여 에티켓, 메이크업, 직업여성과 관련된 정보를 공유하세요. 예복 드라이클리닝.

부주임: 재무 및 회계 담당, 주로 예절 대출 및 드라이클리닝 비용 기록 및 회계: 계좌가 명확하고 공개되어 있는지, 영수증이 명확한지, 전자 계좌와 종이 계좌가 동시에 따라잡았습니다. Q 그룹을 관리하고 유용한 정보 리소스를 게시합니다.

둘째, 모집 활동

모집은 개학 2주차로 예정되어 있습니다. 홍보 측면에서는 여자 기숙사 10기 아래층에 모집 포스터를 게시하고, 기숙사에는 전단지와 등록 양식을 배포할 예정입니다. 선장과 부주장은 학기 초 각종 아이스브레이킹 모임에서 예절팀 모집 활동을 홍보하여 ​​정보가 완전하고 완벽하게 공개되도록 하고, 우수한 인재를 최대한 많이 유치할 것입니다.

면접은 2차로 나누어 진행되며, 1차에서는 전 에티켓팀원들이 심사위원을 맡게 되며, 학생 수의 2배인 학생을 선발하여 2차 면접에 진출하게 됩니다. 학생 수는 학생의 질에 따라 달라집니다.) 2차에서는 두 선생님이 담당하게 되었고, 최종적으로 10기 에티켓팀 전원이 선발되었습니다.

셋째. 훈련 및 평가

다음 학기에는 주요 에티켓 활동이 집중될 예정이므로 마지막 학기에 훈련을 진행하도록 노력합니다. 교육은 처음에는 5개 세션으로 나누어 진행됩니다. 2개의 품행 교육, 1-2개의 메이크업 코스, 1개의 헤어 스타일링 코스, 1개의 서비스 인식 교육. 그 중 외모와 메이크업에 대한 평가가 각각 1개씩 진행됩니다. 결과를 기록하고 이를 시상식 후보자 선정의 기초로 활용합니다.

넷째. 에티켓 활동

에티켓은 평가 결과 순으로 정리하는 것을 원칙으로 하되, 올해는 모든 회원이 에티켓을 경험하도록 노력하세요. 각 행사가 끝나면 주최자에게 작업의 질을 묻고 개선을 위한 제안을 요청하여 팀이 적시에 요약하고 개선할 수 있도록 합니다.

다섯째. 회원 복지

선장은 회원들을 연결하고 단결시키기 위해 팀 저녁 식사와 단물을 준비합니다. 동시에 Q그룹에서는 메이크업 팁, 다이어트 방법, 에티켓 지식 등을 전수받고 있다. 회원들은 공부와 매너뿐 아니라 기질 면에서도 자신을 향상시키고 동료들 사이에서 최고가 되기 위해 자신을 향상시키고 자신에 대한 엄격한 요구 사항을 가지고 있습니다. 송년회에서는 지난 한 해 동안의 헌신과 노고에 감사하기 위해 모든 팀원들에게 선물을 나눠주었습니다.

여섯째, 활동 확대 및 위상 제고

전년도 예절활동에서는 예절팀이 에티켓부서로서 모두가 목격한 한 가지 아쉬운 점이 있었다. 대외협력부, 그는 학생회로부터 충분한 관심과 존경을 받은 적이 없습니다. 이는 우리 에티켓 팀이 이번 세션은 물론 다음 세션에서도 개선하기 위해 최선을 다하는 문제가 될 것입니다.

다른 사람의 존경을 받으려면 먼저 다른 사람을 존중하고 자신의 일을 잘해야 한다고 믿습니다. 따라서 매 예식 전에 선장은 그날의 예절 작업의 모든 내용을 학생회에 명확히 하고, 그것이 실행되기 전에 그것이 올바른지 확인해야 합니다.

둘째, 매 활동이 끝나면 전 직원과 함께 사진을 찍습니다. 학생회 구성원으로서 매 활동에 최선을 다하지만, 조용히 일찍 떠나서는 안 됩니다. 활동의 리더 역할을 해야 합니다. 주최측과 참가자들이 단체 사진에 참여하여 우리의 노력과 헌신을 목격하는 동시에 학생회 구성원들이 알 수 있도록 에티켓 팀의 출현율을 높였습니다. 우리와 더 잘 협력하기 위해 우리와 친숙해집니다.

셋째, 대학 내 에티켓 교육이나 강의, 대회 등에서 에티켓팀은 행사 진행에 참여하거나 심사위원단에 참석하도록 노력하겠습니다. 특히 연례 레드 플래그 리그 지점 선발에서는 이번 레드 플래그 평가에서 에티켓 팀의 심사위원 자리를 차지하고 에티켓 팀의 강점을 보여주며 우리가 마땅히 받아야 할 존경을 받을 수 있도록 최선을 다할 것입니다.

위 내용은 내년 에티켓팀 활동에 대한 저의 계획과 희망사항입니다. 아직 부족한 점이나 부족한 부분이 있다면 선생님께서 많은 조언 부탁드리며, 진심으로 받아들이겠습니다. 그리고 그것들을 개선하세요.

예절 팀 작업 계획 샘플 5

중국은 고대 문명을 지닌 국가이자 예절의 땅으로 예로부터 예의 교육, 예의범절, 친절을 중요시해 왔습니다. 중화민족의 핵심 가치는 대대로 이어져 내려오는 것입니다. 학생들이 예절에 대한 인식을 향상시키고 의식적으로 문명 예절을 실천하며 전통 문화를 장려하고 학생들이 좋은 문명 예절 습관을 개발할 수 있도록 하며 도덕 교육 사업의 타당성과 효율성을 높이고 사상적, 도덕적, 문명적 예절을 종합적으로 향상시킵니다. 어린 학생을 종합적으로 양성하기 위해 교양 예절 교육 활동을 수행하기 위해 학교 업무와 협력하기 위해 우리 학급에서는 다음과 같은 교양 예절 교육 활동 계획을 수립했습니다.

1. 업무 목표

1. 일련의 문명 예절 체험 활동을 수행합니다. 교육 활동은 학생들의 개인적인 경험을 강화하고 이를 자신의 행동으로 내면화합니다.

2. 학생들이 올바른 문명 예절 습관을 기를 수 있도록 다양한 문명 예절 교육 테마 활동을 진행합니다.

3. "문명화된 예절 스타"를 선택하여 모범을 보이고 학생들이 의식적으로 문명화된 예절과 행동 규범을 준수하도록 격려합니다.

2. 구체적인 조치

1. 문명화된 예절로 좋은 환경을 조성합니다.

월별 업무 우선순위에 따라 관련 문명 예절 칠판 보고서를 정리합니다.

2. 표준화된 교육을 학생들의 일상 생활 관리에 통합합니다.

정규 교육 활동에서는 학생들의 문명화된 예절 행동 습관과 행동 표준을 함양하는 것을 최우선으로 주장하며 학생들의 학습 생활, 의사 소통, 일상 생활 방식 및 습관을 지도하는 데 관심을 기울입니다.

일상의 외모와 말을 기점으로 집중적인 훈련을 통해 "문명 및 예절 행동 강령"의 문명 예절 교육을 학생들의 일상 학습과 생활에 접목시켜 학생들이 이에 영향을 받을 수 있도록 하고, 운동을 하며, 습관을 개발하고 개선하십시오. 매주 수업 시간에 문명 예절 수업이 있을 예정이며, 우리는 좋은 기록을 유지할 것을 고집합니다.

3. 다양한 분야의 교육에 규범적 교육을 통합합니다.

다양한 분야의 교육 및 교육 활동에서 교육 자료는 세부 규칙을 현실적으로 구현하기 위해 목적이 있고 계획된 방식으로 사용되어야 합니다. "규범"의 교육에 침투합니다. 문명예절교육의 필요성에 따라 학생들이 기억력을 강화하고 무의식 학습을 통해 교육을 받을 수 있도록 문명예절교육 교재를 제작, 편찬합니다.

4. 문명 예절 교육 테마 활동을 실시합니다.

월별 주제에 따라 매주 특별한 문명 예절 활동을 조직하여 교육 및 교수법을 풍부하게 하여 학생들이 학습할 수 있도록 합니다. 다양한 방법으로 활동을 통해 비교하고 살펴보고 토론하고 생각하고 행동하는 등 온 마음을 다해 헌신함으로써 학생들의 교양과 예의범절한 행동이 무의식적으로 표준화되도록 돕습니다.

5. 가족 교육 및 사회 교육을 통합합니다.

학부모-교사 회의 및 학부모와의 일상적인 대화를 통해 학부모는 학생의 문명 예절 교육의 중요성을 이해하고 모범을 보이며 교사와 적극적으로 협력하여 학생의 문명 예절 행동 규범을 함양해야 합니다.

에티켓 팀 작업 계획 샘플 6

문명화된 예절은 개인의 도덕적 수양의 표현일 뿐만 아니라 국가 전체의 자질을 반영하며 인류 진보의 중요한 상징입니다. . 뛰어난 집단으로서 현대 대학생들은 미래 사회주의 대의의 건설자이자 계승자입니다. 그러므로 지식이 풍부하고 품행이 바르다는 것은 우리가 갖춰야 할 기본 자질입니다. 특히 오늘날 사회가 계속해서 발전함에 따라 문명화된 예절의 역할은 과소평가될 수 없습니다. 문명예절학과는 학생들의 전반적인 자질을 향상시키고 예절활동을 수행하는 학과이다. 캠퍼스 문명예절의 구축은 캠퍼스 건설에 있어서 없어서는 안될 중요한 부분입니다. 따라서 우리 문명예절학과에서는 학생들에게 문명예절의 중요성을 더 넓은 사회를 바탕으로 이해시켜야 합니다. 배경 우리 대학의 실제 상황과 관련하여 우리 대학의 학생들이 문명 예절을 준수하는 습관을 기르고 문명 예절에 대한 인식을 향상시킬 수 있도록 다음과 같은 업무 계획을 수립했습니다.

1. 다음 내용을 중심으로 성실히 직무를 완수합니다

1. 대학생의 외모 기준을 감독 및 점검하고 모범을 보이며 언제 어디서나 문명 예절의 요구 사항에 따라 자기 행동을 규제합니다. 그리고 좋은 주연을 맡아요.

2. 문명을 이해하고 예절을 존중하며 문명 패션을 향상시키기 위해 문명 예절과 관련된 홍보 활동을 수행합니다.

3. 학교 연맹 위원회에서 할당한 다양한 과제를 수락하고, 각 과제를 진지하게 완료하며, 각 과제에서 경험을 요약하고 교훈을 얻습니다.

4. 일상적인 업무를 성실하고 엄격하게 완료하고, 개인적 이익을 위해 법을 어기거나 형식적인 업무를 결단코 피하며, 기록을 잘 유지하여 향후 홍보 업무의 기반을 마련합니다.

2. 최근 업무 계획

(1) 부서 구성

새 학년, 새로운 피, 새로운 출발점. 부서가 혁신하고 역량을 향상하려면 내부에 새로운 혈액을 주입해야 합니다. 그래서 이번 학기에는 우리 학과에서는 대학 리더들의 지도 하에 신입생을 대상으로 엄격한 면접과 선발을 실시했습니다. 이번 학년도 모집 ​​작업이 성공적으로 완료되었습니다.

(2) 내부 구축 강화

1. 구성원 간의 소통을 강화하고 부서의 결속력을 강화하며 함께 협력하여 부서에 기여합니다.

2. 다른 부서와의 연결을 강화하고, 상호 이해를 높이며, 서로 협력하여 업무를 더 빠르고 효율적으로 완료합니다.

3. 각 구성원이 좋은 역할을 할 수 있도록 부서 구성원의 전문성에 따라 합리적인 업무 분담을 통해 구성원이 효과적으로 업무에 전념할 수 있도록 합니다.

4. 내부 건설을 강화하고 사상 교육과 문명 예절 교육을 강화하며 학생들에게 좋은 모범을 보여줍니다.

(3) 기타 업무

1. 본교 문명예절부 및 타 부서와 적극 협조하고, 매일 외모점검을 실시하며 학생들의 예의바른 행동을 촉구한다.

2. 주말 문화 광장, 스포츠 경기, 사회 실천 보고 대회 등의 활동을 수행하기 위해 다른 부서를 지원합니다.

3. 학교 밖의 사람들에게 문명예절의 중요성을 홍보하고, 문명예절에 대한 인식을 제고하며, 사회주의 문명사회 건설에 이바지한다.

4. 우리 부서는 다른 부서에게서 배우고, 서로의 장점에서 배우며, 모든 업무를 잘 수행하도록 노력하고, 문명화되고 예의바른 분위기를 조성해야 합니다.

이상은 이번 학기 우리 학과의 업무 계획입니다. 새 학기에는 우리 학과 전 직원이 진심으로 학생들을 섬기고, 굳건히 서서 문명과 사회에서 맡은 역할을 다하도록 노력하겠습니다. 에티켓 부서는 다른 형제 부서가 다양한 작업을 완료하는 데 도움이 될 수도 있습니다. 우리 대학 청년동맹이 더 크고 강력하게 활동할 수 있도록 열심히 노력하고 최선을 다하십시오.

에티켓 팀 작업 계획 샘플 7

1. 작업 목표

1. 어린이의 개인 인식을 높이기 위해 일련의 문명 에티켓 체험 교육 활동을 수행합니다. 그것을 자신의 행동으로 내면화하십시오.

2. 아이들이 올바른 문명 예절 습관을 기를 수 있도록 다양한 문명 예절 교육 테마 활동을 진행합니다.

3. '문명계층'과 '문명리틀엔젤' 선택을 통해 모범을 보이고, 어린이들의 문명화된 예절 행동 규범을 의식적으로 준수하도록 격려합니다.

2. 구체적인 조치

각 학급은 교양교육 계획을 수립하고, 교양 및 예절에 대한 교육을 목적의식이 있고 계획적이며 단계별로 정기적으로 실시해야 하며, 다양한 채널과 다단계를 통해 문명 및 예절 행동에 대한 정기적인 교육을 실시하고, 활기차고 활기차게 훈련하고, 일상 활동에 침투하며, 특수 교육 활동을 통해 어린이들이 "교양 및 예절 행동 강령"의 내용을 이해할 수 있도록 돕습니다. ", 문명 용어 및 예절 시범 행동을 숙지하여 모든 어린이가 행동 강령, 문명 예절의 내용 및 교육적 중요성을 이해할 수 있도록 합니다. 수업 시간에는 평가 기록이 있으며, 유치원에서는 아이들이 "표준"의 요구 사항에 따라 자신의 행동을 기꺼이 지도하고 결국 의식적이고 상대적으로 견고한 좋은 행동 습관을 형성할 수 있도록 검토 및 평가를 구성합니다.

1. 문명화된 예절로 좋은 환경을 조성하세요.

월간 작업 우선 순위에 따라 관련 벽 장식, 전시판, 슬로건 또는 경고를 배열하고 언어 코너에 문명 예절 및 행동 규범에 대한 사진을 배치합니다.

2. 어린이의 일상 생활 관리에 표준화된 교육을 포함시킵니다.

일상적인 교육 활동에서는 어린이의 문명화된 예절 행동 습관과 행동 표준을 함양하는 것을 최우선으로 주장하며 어린이의 학습, 생활, 의사소통, 일상 생활 방식 및 습관 지도에 주의를 기울입니다. 일상의 외모와 말투를 기점으로 집중적인 훈련을 통해 『어린이 문명예절 행동강령』의 문명예절교육을 어린이의 일상 학습과 생활에 접목시켜 영향을 미치고, 운동을 하고, 습관을 기르고, 그로 인해 개선됩니다.

3. 다양한 분야의 교육에 규범적 훈련을 통합합니다.

다양한 분야의 교육 및 교육 활동에서 교사는 "규범"을 현실적으로 구현하기 위해 목적이 있고 계획된 방식으로 교육 자료를 사용해야 합니다. " 세부 사항은 교육에 스며 듭니다. 그리고 문명화된 "문명화된 작은 천사"와 "문명화된 부모"를 기반으로 문명화된 예절로 좋은 환경을 조성합니다(관련 벽 장식, 전시판, 선전 슬로건, 경고 배치). 가족과의 의사소통과 협력을 잘 수행합니다. 한 달 동안 교육 활동을 관찰합니다.

2월

1. 원작의 문명 예절 교육 이야기와 동요를 수정하여 누락된 내용을 바탕으로 각자 새로운 이야기와 동요를 씁니다.

2. 대, 중, 소그룹으로 나누어 다양한 연령대의 어린이를 위한 문명 예절 교육 목표 요약을 완성합니다. (담당자는 학년반장 및 각 학년별 주요 프로젝트 구성원입니다.)

3. 어린이, 교사, 부모를 위한 문명 예절 기준 요약을 작성합니다. (유치원 예절, 쉬는 시간 예절, 활동 예절, 교사 존중 예절, 환대 예절, 사회 예절, 공공 장소 예절 등으로 나뉘나요?)

4. 아이들의 문명 예절 발달에 영향을 미치는 이유와? 분석.

5. '문명계층' 선발방법, '문명화된 교사' 선발방법, '문명화된 작은 천사' 선발방법, '문명화된 부모' 선발방법을 공식화한다.

3월

1. 다양한 연령대의 어린이를 위한 문명예절 교육의 목표를 논의하고, 비교적 완성도 높은 서면 자료를 구성하고, 이를 각 학급에 배포하고 훈련을 위해 비교하며, 더욱 개선합니다. 그들을 .

2. 어린이, 교사, 부모를 위한 문명화된 예절 기준에 대해 논의하고 비교적 완성도 높은 서면 자료를 작성하여 각 학급에 배포하여 사용하고 더욱 개선합니다.

3. 어린이의 문명화된 에티켓을 배양하는 방법과 방법을 탐색합니다. (구체적인 대책, 교육원칙, 교육내용----)

4. 유치원 예절 교육 계획과 학급 예절 교육 계획을 수립한다.

5. 어린이 문명 예절 교육 활동의 초점은 '나는 문명화된 행동을 먼저 한다'이다. 학년 그룹과 함께 어린이 문명 예절 대회를 진행합니다. 어린이 문명 예절 게임 활동을 구성하는 방법을 논의합니다(각 학년 그룹은 어린이 문명 예절 교육 및 관찰 활동을 조직합니다). 설계.

6. 어린이 문명예절 교육에 관한 논문을 작성하고 평가에 참여합니다.

7. 교사의 문명예절 강의 중 하나(교사의 기본예절: 외모예절, 복장예절, 행동예절).

8. 연구개요 실시: 어린이 문명예절 교육의 목표와 문명예절 규범 개선을 논의하고, 어린이 문명예절 함양 방법과 방법을 공유하며, 각자의 이야기, 동요, 게임, 문명예절 교육, 이벤트 디자인 등

4월

1. 학부모 회의를 조직하고 학부모를 동원하여 유치원 및 가족의 문명 예절 교육을 위한 상호 작용 환경을 조성하는 방법을 논의하고 *** 참여를 조직합니다. 우리 유치원의 활동 준비 문명 예절 교육.

2. 유아를 위한 문명 예절 교육 방법과 방법을 탐색합니다. 현행 교과서에 있는 문명 예절 교육 자료를 탐색하고 문명 예절 교육에 침투하여 어린이를 위한 다양한 형태의 문명 예절 교육 활동을 설계하고 수행합니다. 어린이들에게 문명화된 에티켓 교육 및 교육 활동을 관찰합니다.

3. 어린이 문명예절 교육 활동의 초점은 "어버이를 공경하고 상호 존경하며, 내가 먼저 간다"이며, 각 어린이는 이에 상응하는 어린이 대회를 개최하고 교육 활동과 게임을 고안해야 합니다.

4. 교사의 문명예절 2강(소통예절).

5. 연구개요 실시: 어린이 문명예절 교육의 목표와 문명예절 규범 개선을 논의하고, 어린이 문명예절 함양 방법과 방법을 공유하며, 각자의 이야기, 동요, 게임, 문명예절 교육, 이벤트 디자인 등

5월

1. 어린이 문명 예절 교육 활동의 초점은 "문명 예절 찬양"을 주제로 교육 및 교습 활동을 실시하며, 개인별로 문명 예절을 작성하도록 한다. 예절 단편 소설 및 게임 디자인 1, 각 학년별로 어린이의 문명 예절 교육 및 활동을 관찰하고 활동합니다.

2. '문명 예절 찬양'을 주제로 어린이 예술 공연과 '문명화 및 예절 이해' 공모전을 개최합니다. 선정 -------

3. 연구개요 실시: 어린이 문명예절 교육의 목표와 문명예절 규범 개선을 논의하고, 어린이 문명예절 함양 방법과 방법을 공유하며, 자신이 쓴 문명 예절을 공유한다. 교육 동화, 동요, 게임, 교육 활동 디자인 등

6월

1. 어린이 문명 예절 교육 활동의 초점은 다음과 같습니다.

2. 각 학급에서는 문명 예절 교육 활동을 수행하기 위한 자료를 수집, 정리하고, 경험을 요약하거나 논문을 작성합니다.

3. 어린이 문명 예절 실태에 대한 2차 설문조사를 실시합니다.

4. 연구개요 실시: 어린이 문명예절 교육의 목표와 문명예절 규범 개선을 논의하고, 어린이 문명예절 함양 방법과 방법을 공유하며, 각자의 이야기, 동요, 게임, 문명예절 교육, 이벤트 디자인 등

7월

1. 어린이 문명 예절 교육에 관한 경험 요약과 논문을 수정하고 개선합니다.

2. 유치원은 어린이의 문명 예절 교육 활동 디자인, 문명 예절 어린이 노래 및 이야기 모음, 문명 예절 공연 및 게임 모음, 문명 예절 등 다양한 텍스트 및 그림 자료를 수집, 정리 및 보관합니다. 규범(교사 문명예절행동강령, 어린이 문명예절행동강령, 부모 문명예절행동강령, 직위별 문명예절강령), 어린이 문명예절 함양 목표, 어린이 문명예절 교육 경험 요약 , 그리고 논문 모음.

3. '유치원 어린이 문명 예절 교육 앨범'을 내부적으로 발간하여 홍보한다.