2022년 스마트교육 하계연수 체험(선정 6개 기사)

국가 스마트 교육 공공 서비스 플랫폼은 여름방학 동안 교사 연수를 위한 플랫폼 채널과 리소스를 제공합니다. 연수에 참여한 교사들의 경험은 무엇입니까? 다음은 에서 집계한 '2022 스마트 교육'입니다. 모두를 위한 나. 여름방학 연수 체험(선택한 6개 기사)'는 참고용일 뿐입니다. 누구나 이 기사를 읽을 수 있습니다. 1장: 2022년 스마트 교육 하계 훈련 경험

저는 '스마트 교실'에서 공부하면서 많은 혜택을 받았습니다. 오늘날 사회의 모든 측면은 모든 사람에게 기회와 도전, 그리고 지식으로 가득 차 있다는 것을 알 수 있습니다. 이 모든 것에 직면한 우리의 협상 카드이며 "스마트 교실"을 배우는 것이 필수적입니다. 본 연구를 통해 나는 다음과 같은 것을 얻었다.

1. 스마트 교실이란 무엇인가?

새로운 커리큘럼 개념은 교실 수업이 단순한 지식 학습 과정이 아니라, 교사와 학생이 함께 성장하는 과정** *함께 성장하는 인생과정은 종합적인 열정과 지혜가 생겨나는 다시 반복되지 않는 과정입니다. 새로운 단계의 기본 교육 커리큘럼 개혁이 지속적으로 발전하고 교실 교육 개혁이 지속적으로 심화됨에 따라 교실 교육은 전례 없는 어려움과 복잡성뿐만 아니라 교육 활동 자체의 특수성, 가변성 및 불확실성을 제시했습니다. 복잡한 상황을 이해하고 복잡한 문제를 처리하는 교사의 지적 자질과 능력 수준. 국가 교육감인 Cheng Shangrong 교수는 다음과 같이 지적했습니다. "교실 교육 개혁은 지식 교육을 넘어 지식에서 지혜로, '지식 있는 사람'을 양성하는 것에서 '지혜 있는 사람'을 양성하는 것입니다. 교육 철학을 사용하여 교육 개혁을 지도하고 개선하는 것은 학생들과 함께 사랑하고 지혜를 추구하는 것은 지혜가 교실을 일깨우고, 지혜가 교사의 전문적 성장을 이끌게 하는 것이 시대적 요구이자 교사 전문성의 필요성임을 알 수 있다. 이는 교실수업의 활력과 활력을 위한 기회이기도 하며, 새로운 시대의 교육과 교수개혁의 주요 사명이기도 합니다.

2. 스마트한 교사가 되세요

스마트한 교실에는 스마트한 교사가 필요합니다. 규칙을 고수하는 교사는 학생들의 인격 발달을 방해하고 학생들의 순진함과 본성을 억압할 것입니다. 시대는 우리에게 학생들의 지혜 성장의 안내자이자 촉진자가 되고, 자기 지혜 성장의 반영자이자 실천자가 될 것을 요구합니다. 교사가 되기 위해서는 광범위하고 전문적인 지식뿐만 아니라 경각심과 열린 마음의 지혜, 그리고 학생들의 지혜로운 마음에 불을 붙이는 지혜로운 마음도 필요합니다.

똑똑한 교사는 높은 수준의 교육 지능을 갖춘 교사이다. 스마트 교사의 교육 지혜는 교육과학과 예술의 고도의 융합의 산물이기도 하다. 교사의 교육 철학, 지식과 교양, 감정과 가치, 교육 지혜, 교육 스타일 및 기타 자질에 대한 고도로 개인화 된 포괄적인 표현입니다. 예를 들어, 똑똑한 교사와 연구 중심 교사는 둘 다 교육법 탐구, 실제 문제 연구에 집착하고 이론 학습에 대한 열정이 높으며 연구를 성장의 중요한 기반으로 간주한다는 점에서 많은 유사점을 가지고 있습니다. 그러나 둘의 의미와 목표 지향으로 볼 때, 스마트 교사는 더 풍부한 의미와 더 높은 목표 지향성을 가지고 있으며, 이는 현대 교사의 성장을 위해 더 포괄적인 요구 사항과 더 높은 발전 영역을 제시합니다. 이론의 긴밀한 통합을 통한 교육적 지혜.

사랑이 가득한 교사, 읽고 성찰하는 교사, 혁신적인 능력을 갖춘 교사만이 새로운 시대의 스마트 교실을 만들 수 있습니다.

3. 스마트 교실 구축

1. 스마트 교실은 조화로운 학습 분위기를 조성해야 합니다.

지혜는 사랑에 뿌리를 두고 있다. 교사는 학생들을 존중하고 관용할 뿐만 아니라 학생들의 독특한 감정과 다양한 의견을 존중해야 하며, 학습 과정에서 학생들의 '특이한 문제'를 배제해서는 안 된다. 지혜가 가득한 교실에서 학생들은 더 이상 순종하지 않고, 단계적으로, 조심하지 않습니다. 이러한 민주적이고 평등하며 편안하고 조화로운 학습 환경은 모든 학생이 지혜의 충돌, 감정의 융합, 영혼의 상호 작용을 갖도록 유도합니다. .

2. 스마트 교실은 언어를 가르치는 기술에 주의를 기울여야 합니다.

직장에서 일부 교사 자신은 매우 재능이 있지만 불행히도 그들이 가르치는 수업은 그렇지 않다는 것을 종종 볼 수 있습니다. 학생들에게 인기가 있습니다. 이는 교육을 명확하게 수행할 수 없는 것과 많은 관련이 있습니다. 일부 공개수업이 매우 성공적인 이유는 수업에 참여하는 학생과 교사에게 즐거움을 가져다 주기 때문이며, 세심한 교수 언어 설계가 큰 역할을 합니다.

3. 스마트 교실은 다양한 교수 설계가 필요합니다

다양한 교수 설계는 수업 내용을 다양하고 유연하게 제시하는 것을 의미합니다. '교재를 사용하는 것'인가요, 아니면 '교재를 가르치는 것'인가요? ? 교육 자료를 잘 활용하는 방법은 교사가 신중하게 미리 설정해야 하는 질문입니다. 물론 다양한 교육 설계에는 주의를 끄는 기술 사용, 질문 유형 변경 등도 포함됩니다.

4. 스마트 교실은 학생들이 학습에 투자하도록 안내해야 합니다.

학생들의 투자 시간을 늘리고 학생들이 학습 과정에 투자하도록 효과적으로 안내하는 방법을 연구해야 합니다. 수업 시간을 세심하게 설계하고, 발생할 수 있는 '사고'에 대한 대책을 미리 계획하며, 학생들의 학습에 대해 적시에 피드백을 제공하는 교사들은 학생들이 지능적으로 학습하도록 직접적으로 촉발할 것입니다.

5. 스마트 교실은 동적 생성에 주의를 기울여야 합니다.

"동적 생성"은 새로운 교육 과정 표준에서 옹호하는 중요한 개념입니다.

수업은 지식을 충실히 전달하고 받는 과정일 뿐만 아니라 교실을 만들고 발전시키는 과정이기도 합니다. 교실. 스마트 교실은 교사에게 변화하는 상황에 적응할 수 있는 능력을 요구할 뿐만 아니라, 교사가 변화하는 상황에 적응하면서 학생의 주관성을 존중하고, 교육 과정에서 발생하는 새로운 상황에 따라 수업 전 사전 설정을 신속하게 조정할 것을 요구합니다. 학생들을 위한 공간을 마련하고 세대를 위한 조건을 제공하기 위해.

6. 스마트 교실은 효율적인 교수법을 추구해야 한다

'효율적인 교수법'이란 단위시간, 즉 제한된 시간 내에 교실수업의 기능과 효과를 극대화하는 것을 의미한다. 교육과 교수의 3차원 목표 통합은 강의 시간 내에 가장 완벽하게 실현되어 교실 교수 혜택을 달성합니다. 명백한 징후는 교실 수업이 강좌 내용 선택의 폭과 깊이, 강좌 실행 준비의 밀도와 조정, 강좌 구성 및 실행의 강점과 효율성을 모두 갖추어야 한다는 것입니다. 즉, "효율적인 교육" 교실에는 많은 양의 정보와 높은 사고 내용이 있어야 하며, 정서적 함양은 진정으로 인격과 영혼을 감동시켜야 합니다.

국제미래학연구소의 러프너 박사는 “내일의 자본은 지혜”라고 말한 적이 있습니다. 지혜는 힘의 원천이고, 지혜는 창조의 원천입니다. 이제부터 학생들과 함께 생각의 지혜에 가까워지고, 행동의 지혜를 실천하며, 지속적으로 지혜를 생성하고, 교실에 신선한 피를 주입하고, 교실을 학생들을 위한 지혜의 여정으로 만들기 위해 노력합시다. 2장: 2022년 스마트교육 하계수련 체험

이번 온라인 교육과 학습을 통해 많은 유익을 얻었습니다. 나는 온라인으로 공부하는 방법부터 내 자신의 교육 활동에 참여하는 방법에 대해 잘 이해하고 있습니다. 이번 훈련과 공부를 하면서 저는 전문가의 강의를 잘 듣고, 숙제를 꼼꼼히 하여 기한 내에 제출하고, 동료들과 연구 및 교류를 논의하고, 학생들의 숙제를 심사하고, 논평을 하였으며, 주로 다음과 같은 5가지 경험을 했습니다. / p>

첫째, 전문가들의 강의를 듣고나서, 인생에는 목적이 있어야 하며, 과학과 문화적 지식은 사회문명의 진보를 위한 전제조건이라는 것을 깨달았습니다. 완벽하고 아름다운 삶은 교육에서 비롯됩니다. 선생님들의 헌신과 학생들의 성장으로 인해 선생님들이 행복하다는 것을 깨달았습니다.

둘째, 좋은 교사가 되려면 기존의 교수 능력뿐만 아니라 학생들의 성장과 발전의 법칙을 이해하여 학생들의 성장을 위한 안정적인 조건을 제공해야 합니다.

셋째, 직업적으로 성장하기 위해서는 전문가의 지도와 자기반성, 동료들의 상호 도움이 필요하다는 것도 공부를 통해 배웠습니다. 교사의 전문적 성장은 교사의 개인적 성취에 기초합니다. 이는 일종의 개인적 주도적 개발이며, 진정한 교사 개발 메커니즘은 확립될 수 없습니다. 오랫동안 교육에 대한 사람들의 이해로 인해 사회는 교사를 진정한 전문 직원으로 대하지 않았습니다. 과거에는 교사 자신도 직업 성공에 대한 이해가 부족하고 전문성 개발에 대한 인식이 부족했습니다. 교사의 교육 개혁에 대한 실질적인 참여 부족과 교수 능력의 지속적인 향상, 교사의 인재 양성에 대한 동기 부족은 현재의 교육 개혁과 발전을 방해하는 중요한 요소가 되었습니다. 따라서 이 연구를 통해 교사는 이해를 높이고 전문적인 성장을 촉진할 수 있습니다.

넷째, 저의 교육 이력을 돌이켜보면 예전에는 수업을 준비할 때 항상 교재만 준비했던 것 같습니다. 이제 수업을 준비하려면 교재 준비도 필요하다는 것을 깨달았습니다. ; 나 자신을 준비하는 과정; 이런 종류의 수업 준비는 완벽한 수업입니다. 따라서 수업을 준비하는 것은 교실 교육 과정을 최적화하고 교육 품질을 향상하며 교육 과제를 완전히 완료하는 데 중요합니다. 교사가 교재를 철저히 연구하고, 학생의 상황을 완전히 이해하고, 합리적인 교육 요구 사항을 결정하고, 적절한 교육 방법을 선택하고, 신중하게 수업 계획을 작성하고, 칠판 쓰기를 신중하게 디자인해야만 예상되는 교육 목표를 달성하고 만족스럽게 수업을 완료할 수 있습니다. 교육 과제. 이것이 제가 이번 연구를 통해 얻은 것입니다. 앞으로도 교육현장에 대한 탐구와 연구를 계속해 나가겠습니다. 이 콘텐츠를 더욱 개선해 보세요.

다섯째, 좋은 교사가 되려면 좋은 교사 윤리와 품위도 갖춰야 합니다. 그래야만 책임을 다하고 일을 잘할 수 있습니다. 교실 수업은 교사 업무의 주요 위치일 뿐만 아니라 교사의 직업 윤리가 입증되는 단계이기 때문입니다. 교사 자신의 지식, 생활 경험, 인성, 이상과 신념, 인생관, 가치관, 일하는 방식, 심지어 관심과 취미까지 모두 교실 수업에서 중요하고 뗄 수 없는 내용입니다.

'공부는 선생님, 바른 것은 모범'이 선생님의 인품 매력을 구성하는 것이 바로 선생님의 윤리이며, 교실 수업을 빛나게 만드는 것은 바로 이 매력입니다. . 묘한 광채. 그러므로 교사는 학생의 마음속에 들어가 학생 발전의 촉진자가 되어야 한다. 이는 교실 수업에서 교사의 가장 분명하고 직접적이며 현대적인 역할 특징입니다. 한편으로 교사는 학생들의 학습 능력을 키우는 사람입니다. 그들은 지식을 주된 임무와 목적으로 가르칠 수 없으며, 학생들의 지식 숙달을 확인하는 데 집중할 수 없으며, 대신 학생들의 지식을 향상시키는 방법을 가르치는 데 집중해야 합니다. " 반면에 교사는 학생들의 삶을 안내하는 역할을 하기 때문에 교사는 교실에서 학생들에게 지식을 전파할 뿐만 아니라 학생들을 올바른 길로 인도해야 합니다. 성장 경로에 대해 끊임없이 다른 목표를 설정하고 지도해야 합니다. 지속적으로 더 높은 목표를 향해 나아가고, 학생들의 건강한 심리와 건강한 도덕적 품성을 촉진하는 사람이 됩니다.

이것이 제가 공부를 통해 배운 것입니다.

요컨대, 완벽한 삶은 내가 배운 지식을 삶의 현실에 적용하여 더 나은 작품을 만들겠습니다. 3장: 2022년 스마트 교육 하계 훈련 경험

저는 '스마트 교실'에서 공부하면서 많은 혜택을 받았습니다. 오늘날 사회의 모든 측면은 모든 사람에게 기회와 도전, 그리고 지식으로 가득 차 있습니다. 이 모든 상황에 대처하기 위한 협상 카드는 바로 '스마트 교실' 학습입니다.

1. 공부할 수 있는 자유 시간을 모두 확보하십시오.

이 연구의 주요 대상은 교사이고 그들은 직장에서 매우 바쁘기 때문에 집중할 수 있는 시간이 거의 없습니다. 공부하는 사람은 거의 없습니다. 그래서 나는 남는 시간을 활용하여 공부했습니다. 저는 개인적으로 공부 시간의 길이가 중요하지 않다고 생각합니다. 중요한 것은 학습 효율성을 높이는 방법입니다. 그렇지 않으면 하루에 한 시간에 많은 것을 배울 수 없을 수도 있습니다. 공부한다는 것은 강좌의 핵심을 배우고, 핵심을 파악하고 마음으로 이해하며, 마음이 방황하지 않도록 하는 것을 의미합니다. 때로는 문제를 여러 개의 작은 문제로 나누어 공부할 수도 있습니다. 시간에 따라 한두 개의 작은 문제만 공부하세요. 너무 욕심을 부리지 마세요. 가장 중요한 것은 끈기입니다.

2. 우수한 선생님들과 자주 소통하세요.

우리 그룹의 선생님들은 방과 후 채팅 중에 주제를 바꾸었습니다. "스마트 교실"은 우리의 채팅에 효과적인 방법을 제공했습니다. 가치라는 주제를 바탕으로 우리 교사들은 서로 배우고 소통함으로써 학습 효율성을 높이고 학생들을 가르치는 다양한 방법과 학생들과 더 잘 지내는 방법을 더 잘 익힐 수 있습니다.

3. 교사의 역할

새로운 교육과정에서 교사의 역할은 다음과 같아야 합니다: 교육과정 가치를 생각하는 사람, 교과 전공의 씨앗을 뿌리는 사람, 학생 발전을 촉진하는 사람, 협력적인 탐구 협력자 , 자원 보장 제공자, 평생 발전의 실증자입니다. 이에 상응하는 교사의 직업적 생활방식은 학습, 연구, 실천, 성찰, 협력입니다. 우리는 현장 훈련, 우리 자신의 교육 경험과 성찰, 동료와의 일상적인 의사소통, 조직화된 전문 활동 참여를 통해 학생으로서의 경험을 활용함으로써 우리 자신의 직업적 성장을 촉진할 수 있습니다.

요컨대, 이번 연구를 통해 새로운 교육과정의 교실수업은 교사와 학생의 상호작용을 통해 교사와 학생이 함께 성장하는 교실이 되어야 한다는 것을 느낀다. 지식의 생성 과정에 초점을 맞출 뿐만 아니라 학생들의 정서적 경험과 능력을 배양하는 데에도 중점을 둡니다. 그러므로 우리의 교재 취급, 교수 과정 설계 및 평가 방법은 학생의 발전에 초점을 맞춰야 하며 학생의 전반적인 발전을 향상시키는 것을 목표로 해야 합니다. 이것이 커리큘럼 개혁의 궁극적인 목표입니다. 따라서 저는 향후 업무에서 전문적인 수준과 전문성을 지속적으로 향상시키고 싶습니다. 우리는 학생들의 마음 속에 좋은 교사가 되기 위해 끊임없이 과학과 예술성의 결합을 추구해야 합니다. 4장: 2022년 스마트 교육 하계 훈련 체험

지난 며칠 동안 스마트 교실에 관한 관련 정보를 공부했는데, 정말 많은 도움이 되었습니다. 사람들은 선생님, 인간 영혼의 기술자, 부지런한 정원사, 스스로 타서 다른 사람을 비추는 양초 등과 같은 다양하고 아름다운 칭호를 항상 교사에게 붙여왔습니다. 사실 이 단어들은 적절하지 않아서 이제 '지능형 선생님'이라는 새로운 질문 방식이 등장했습니다. 기존의 제형에 비해 전통형에서 현대형으로, 폐쇄형에서 개방형으로, 이상형에서 이상과 현실의 결합형으로, '권력형'에서 '권력형'으로 질적 도약한 셈이다. "자유방임형" 인성중심의 교사형을 지향합니다.

저는 몇 년 동안 초등학교를 가르치며 헌신해 왔으며 한 단계씩 발전해 왔습니다. 그러나 나의 노력의 결과가 학생들의 발전과 도약을 가져오지 못한다는 것을 알게 되면서 망설이고, 머뭇거리고, 혼란스러워지고... 그 답을 찾아 헤매었습니다. 스마트교실 관련 정보를 공부한 후, 일상 수업에서 문제점이 드러났습니다. 가장 근본적인 이유는 제가 항상 전통적인 교사의 역할을 해왔기 때문입니다. 전통적인 교사는 가르치는 데 시간과 땀을 쏟습니다. 교사와 학생은 피곤하고, 학생들은 지식이 부족하고, 직업이 지루하며, 직업적인 행복이 부족합니다. 지능적인 교사는 아이들이 학습에 참여하고 협력하는 즐거움을 충분히 경험할 수 있도록 해줄 것이며, 아이들과 영적으로, 감정적으로 조화를 이루고, 어떤 방식으로든 아이들에게 동기를 부여하고 격려할 것입니다. 지루하면 흥미로워집니다... 교육의 진정한 의미는 지혜를 불러일으키는 것입니다. 현명한 교사는 사람이 주변 세상에 공리주의적인 사고 방식으로 반응하고 직업에 종사할 때, 그 사람은 자유의 기쁨으로 가득 차 있습니다. 그에게 있어 그의 경력은 항상 "그의 조국"이며, 그는 그것에 몰입하거나 그 의미를 이해할 수 없습니다. 지능적인 교사는 순수한 공리주의 추구를 초월하여 자유로운 상태에 도달합니다. 이는 우선 교사의 직업적 신념에 기초한다.

그러나 이는 낮은 수준의 욕구일 뿐이다. 교사도 직업을 통해 행복을 얻고, 삶을 풍요롭게 하고, 자아를 실현하고, 자유를 느껴야 한다. 교사가 직업으로부터의 자유를 경험하면, 그는 자신에게 낯선 외부 세계를 자신에게 속한 삶의 세계로 변화시키고, 자신의 직업과 생생하고 풍부한 연결을 구축하며, 삶의 완전성과 조화를 느끼게 됩니다. 의미.

우리 교사들은 더 이상 '평평한 교사'가 아닌, 아이들에게 지혜를 줄 뿐만 아니라 힘도 주는, 애정과 사랑이 넘치는 창의적이고 고상한 인격을 갖춘 똑똑한 교사로 나아가기로 결심해야 합니다. 차원 선생님."

사회가 발전하려면 우리 모두가 개념을 끊임없이 재충전하고 업데이트해야 합니다. 똑똑한 교사가 되기 위해 노력합시다. 5장: 2022년 스마트교육 하계훈련 체험

1단계에서 실제 동작을 익히고, 자체 소프트웨어를 결합해 코스웨어를 제작한다. 학습의 핵심을 명확히하겠습니다. 소프트웨어의 작동이 중점이지만 어려운 점은 스마트 교실 방향에서 교육 콘텐츠를 설계하는 것입니다. 교육 개념을 업데이트하는 것이 학습의 핵심입니다.

두 번째 단계에서 코스웨어를 만들면서 겪은 문제는 조작 없이 방향에만 집중하고 컴퓨터 옆에 앉아 시작할 방법이 없다는 점이었다. 나는 종종 코스웨어의 한 페이지에 머물면서 어려움을 겪고 반복적으로 수정하다가 다음 페이지의 디자인으로 넘어갈 수 없습니다. 코스웨어 제작이 만족스럽지 못하고, 생각이 간헐적이며, 소프트웨어 적용이 원활하지 않다는 느낌을 항상 받습니다. 미성숙한 아이디어와 미숙한 조작으로 교육 설계가 진행되므로 학습 효율성이 특히 낮습니다. 코스웨어는 시간과 생각이 많이 걸리고 ppt의 교육 디자인에 비해 완료하기가 매우 어렵습니다. 이는 시간이 너무 많이 걸리고 학습에 대한 관심을 잃고 두 번째를 완료하는 결과를 가져옵니다. 학습 과제의 일부가 만족스럽지 않습니다.

PPT 티칭에서 무의식적으로 교수 설계의 여러 부분을 스마트 교실의 교수 설계로 대체하면서 교수 설계와 학습에 대한 새로운 아이디어를 발견했습니다. 즉, ppt의 교수 아이디어를 결합하여 교수 설계의 결함을 발견하고 스마트 교실 설계를 사용하여 결함을 보완하는 것입니다. 이 조합을 통해 코스웨어 제작 속도가 훨씬 빨라졌습니다. 이를 통해 소프트웨어 운영 학습의 핵심은 순수한 기능적 학습이 아니라는 점을 반성하게 되었고, 소프트웨어 기능을 여러 번 학습한 후에도 여전히 마음이 멍해졌습니다. .이 높을 것이다. 그러므로 교수 아이디어를 업데이트하는 것이 학습의 핵심입니다. 스마트 교실의 교수 개념을 이해하고 특정 콘텐츠를 결합하여 전체적인 개념을 만든 후에야 학습 방향과 집중이 이루어지며, 학습은 절반의 노력으로 더욱 효과적이 될 것입니다. 6장: 2022년 스마트교육 하계연수 체험

우선, 스마트 교실에는 스마트 교사가 필요합니다.

지혜교사는 모든 학생을 존중하고 학생들이 진정으로 지혜로운 사람으로 성장할 수 있도록 해야 한다.

학생에 대한 존중은 다음과 같이 나타납니다. 첫째, 시험 계획서와 교재를 면밀히 준수하고, 핵심 사항을 강조하고, 어려움을 극복하여 똑똑한 학생들이 시험 포인트에 대한 지식을 확실하게 습득할 수 있도록 합니다. 둘째, 활기차고 열정적이며 효과적인 수업입니다. 재미와 웃음은 학생들이 기꺼이 배우고 교사와 학생이 상호 작용하도록 만듭니다.

규칙을 고수하는 교사는 학생들의 인성 발달을 방해하고 학생들의 순진함과 본성을 억누르게 됩니다. 시대는 우리에게 학생들의 지혜 성장의 안내자이자 촉진자, 반영자이자 실천자가 될 것을 요구합니다. 자기 지혜의 성장. 교사가 되려면 광범위하고 전문적인 지식이 필요할 뿐만 아니라, 학생들의 현명한 마음에 불을 붙이기 위해 현명한 마음을 사용해야 합니다. Ye Chen 씨는 스마트 교사의 특성을 논의할 때 다음과 같이 믿습니다. “스마트 교사는 대상이 직면한 실제 상황과 상황을 파악하고, 결정과 선택을 내리고, 교육 행동을 조정하는 용기를 가지고 있습니다.” 학생들이 학교 생활에 적극적으로 참여하고, 학습과 창조를 좋아하게 만드는 능력” 다른 사람들과 영적인 대화에 기꺼이 참여하는 것이 매력입니다.

둘째, 스마트 교실은 복잡하고 고정되지 않은 교육 모델입니다.

스마트 교실은 학생들의 능력과 경험을 향상시키고, 도덕 교육에 지혜를 통합하며, 삶의 원리를 학습함으로써 학생들이 정신적으로 건강하고, 인성을 향상하며, 모든 면에서 도움이 될 수 있도록 해야 합니다. 개발. 지혜교육은 지적 범주일 뿐만 아니라 윤리적 범주이기도 하며, 윤리적 관점에서 지혜, 특히 교육적 지혜의 의미를 강조하는 『교사의 도덕성』이라는 지혜가 있다. 교사는 부지런하고 열심히 일하는 것 외에도 교사 윤리에 대한 좋은 이미지, 고상한 이상, 학생들에게 영향을 미치는 강한 책임감을 가지고 있어야 하며, 모든 학생을 현명하고 온전하게 교육하기 위해 인내심과 배려를 기울여야 합니다. .학생들을 진심으로 대하고 헌신해야 스마트교실 교육의 미묘한 효과를 얻을 수 있습니다. 유명한 특수 교사 Xue Fagen은 교육 과정에서 자연스럽게 생성되며 교실 생활에서 교사와 학생에게 귀중한 영적 재산이라고 믿습니다. 이는 교사의 교육 수준과 가르치는 재치뿐만 아니라 교사의 교육적 성격이기도 합니다.

교실에서 교사가 보여주는 지혜는 주로 교육 설계의 지혜, 교실 언어의 지혜, 역할 파악의 지혜, 상황 적응의 지혜 등을 포함합니다.

한마디로 스마트교실은 단순한 지식학습의 과정이 아니라 교사와 학생이 함께 성장하는 삶의 과정이자, 종합적인 열정과 지혜가 탄생하는 다시 반복되지 않는 과정이다. 좋은 스마트 교실을 제공하기 위해서는 교사가 교재를 깊이 탐구하고, 교수법을 꼼꼼하게 연구하며, 점진적으로 스마트 교육을 강화해야만 학생들이 좋아하게 만들 수 있습니다.

모든 캠퍼스에 스마트교실의 꽃이 피어나기를!