3 월 3 일 맞춤형 이벤트 기획

우리 학교는 학생들의 민족 문화 정체성과 자신감을 자극하고 캠퍼스 민족 문화 생활을 풍요롭게 하기 위해 3 월 3 풍속 활동을 전개하기로 했다. 다음은 3 월 3 일 세관 활동 계획입니다.

학생들이 장족 문화를 이해하고 장족의 우수한 전통을 선양하도록 지도하기 위해 학교는' 3 월 3 일' 명절을 맞아' 장족 문화 전승' 행사를 열기로 했다.

행사 시간: 3 월 28 일 ~ 4 월 7 일.

위치: 캠퍼스

활동 내용:

1. 캠퍼스 방송은 매일 정기적으로 장족 민요를 틀어 장족 문화 풍습을 선전한다.

둘째, 테마 컨퍼런스 개최 축하:

1, 반 주제는' 장족 문화에 대해 얼마나 알고 있는가' 를 통해 학생들이 장족 문화 풍습을 이해하고, 장족 활동 (예: 신발 만들기, 수국 만들기, 동고 등) 을 체험하도록 유도한다.

2. 학교 주제회의는' 장족 문화를 계승하여 3 월 3 일에 들어간다' 는 주제로 한다. 장족 문화 풍습, 장족 무용 공연, 민가 듀엣 등 다채로운 행사를 공유함으로써. 학생들이 장족 의상 문화, 음식 문화, 오락 문화, 특색 선물 등을 이해하도록 지도하다.

이벤트 준비:

일면금기: 동흥시 제 1 초등학교' 장족 문화를 계승하여 3 월 3 일에 접어들다' 행사.

수제 구리 드럼, 오색 찹쌀, 100 수국, 민요 배경음악,

민족 복장: 교사 2 벌, 학생 6 벌 (남자 2 벌)

활동 분담:

팀장: 주

부팀장: 사각 베이스 커버

회원: 교회처, 소선대, 음악팀, 담임 선생님.

3 월 3 일 민속활동 기획 21, 행사 주제

20 17' 장족 3 월 3 일' 주제는' 민족문화를 발양하고, 팔계풍채를 과시하는 것' 이다. 학교는 일련의 교육 활동을 전개하고, 민족문화 선전력을 강화하고, 캠퍼스 문화생활을 풍요롭게 하고, 교사와 학생들이 각종 축제에 참가하도록 지도하고, 민족문화의 시야를 넓히고, 문화적 정체성과 민족적 자신감을 불러일으키고, 학교 민족단결교육과 조화로운 진보 수준을 높여야 한다.

둘째, 활동 시간

자치구 인민정부의 안배에 따르면 올해의' 3 월 3' 시리즈 행사는 4 월에 열릴 예정이다. 전국 각지의 학교는 4 월 5 일-1 1 상대적으로 집중적인 방식으로 민족 문화 교육 활동을 전개할 수 있다.

셋째, 활동의 내용

(a) 민족 문화를 캠퍼스 활동에 전개하다. 각급 학교들은' 장족 3 월 3 일' 전통명절을 계기로 교육교육 실제와 결합해 민가 연극, 민족예술공연, 민족전통체육대회, 민족문화예술제, 캠퍼스 가요회, 민족문화지식경쟁 등을 개최하고 민족전통문화를 전승하고 발한다. 초중고등학교는 매주 정기회, 캠퍼스 방송, 흑판보, 캠퍼스 네트워크, 반회 등을 이용하여 장족' 3 월 3 일' 민족 전통 명절 등 민족 문화를 선전한다.

(2) 학교 교사와 학생을 조직하여' 장족 3 월 3 일' 절에 참가하다. 각지의 학교는 지역' 장족 3 월 3 일' 축제에 교사와 학생을 계획적으로 조직하여 사회 실천 체험 교육을 탐구해야 한다.

(c) 지역 교육을 실시한다. 초중고교는' 장족 3 월 3 일' 명절과 결합해 민족문화교육을 실시하여 교사와 학생들이 광서의 우수한 전통문화를 더 잘 이해할 수 있게 하였다. 고교는' 광서지역정' 과정과 결합해' 장족 3 월 3 일' 광서민족문화' 지역정' 특집 교육 활동을 전개해야 한다

(4) 기타. 각지의 학교는 자신의 장점을 발휘하여 현지 민족 문화의 특색과 풍속 습관을 결합하여 교육 활동의 형식과 내용을 혁신할 수 있다.

넷. 활동 요구 사항

지도자를 강화하고 착실하게 추진하다. 각지의 학교는' 장족 3 월 3 일' 민족 문화 교육 활동을 전개하는 것의 중요성을 충분히 인식하고, 매우 중시하며, 활동을 둘러싸고 활동 방안을 마련하고, 세심하게 배치를 조직하고, 착실하게 전개하여 민족 문화 교육 활동의 실효를 확보해야 한다.

(2) 홍보력을 높이고 영향력을 확대하다. 각지의 각 학교는 각종 매체의 역할을 충분히 발휘하여 본 학교의' 3 월 3 일' 민족문화교육활동의 관행, 경험, 하이라이트를 대대적으로 홍보하고, 강한 분위기를 조성하고, 민족문화를 캠퍼스로, 가정으로, 공동체로 끌어들여야 한다.

(c) 진지하게 요약하고 제때 보고하다. 행사가 끝난 후 각지의 각 학교는 행사 준비, 실제 상황, 활동 효과, 뉴스 보도, 성과 경험, 문제점 및 업무 건의를 진지하게 총결산하고 20xx 년 4 월 25 일까지 총결산 자료를 우리 청 민족 교육처에 전자 문서로 제출해야 한다.

3 월 3 일 민속행사 기획 31, 행사 주제

민족 문화를 발양하여 xx 풍채를 과시하다.

둘째, 활동 시간

20xx 년 4 월 1 30 까지.

셋. 주요 활동 준비

(a) "주앙 3 월 3 일" 홍보 활동을 조직하다.

선전을 강화하여, 짙은 명절 분위기를 조성하다. 현 홍보부는 각급 언론과 웹사이트를 조직하여 우리 현의 장족 3 월 3 일 활동에 대해 전방위적이고 심층적인 홍보 보도를 진행해 사회적 영향을 확대해야 한다. 전 현에서 희경, 기쁨, 평화, 행복, 재회, 번영의 명절 분위기를 조성하다. Xx 의 인지도와 영향력을 더욱 높이기 위해 * * * 각 민족 국민들이 명절 잔치를 공유하게 하다.

리드 조정 부서: 카운티 선전 부서

협력 부서: 카운티 관련 부서 및 타운십 인민 정부.

(2) "주앙 3 월 3 일" 을 조직하여 캠퍼스 활동에 들어가다.

1. 각종 홍보 수단을 최대한 활용하여 홍보 교육 활동을 전개하다. 전현 각급 학교들이 캠퍼스 흑판보, 홍보판, 포스터, 표어, 전자스크린, 캠퍼스 방송, 캠퍼스 방송국 등 매체와 플랫폼을 최대한 활용하도록 조직하고 지도하고 독려하며, 장족 전통문화와 민족적 풍토를 대대적으로 홍보하고, 교사와 학생들이 본 민족의 전통문화를 이해하고, 민족감정을 증진하고, 위대한 조국에 기여하도록 한다.

주제 교육을 수행하기 위해 교실 수업의 주요 채널을 최대한 활용하십시오. 현내 학교는 사상, 과학, 국어, 예술 등 학과 과정을 결합해 주제 수업을 이용하여 국민 상식교육을 강화한다. 학생들에게 장족의 구성, 지리적 분포 특성, 민족 예술 및 발전의 특징과 업적을 이해시키고, 각 민족이 조국의 대가족 발전에 큰 기여를 하여 민족 교육을 교실로 들여오게 하다.

리드 조정 부서: 카운티 교육국

협력 부서: 카운티 관련 부서 및 초등 및 중등 학교.

(3)' 민족단결진보 홍보월' 활동을 조직하다.

1.20xx 년 xx 현' 민족단결진보홍보월' 개시식이 열렸다.

2. 전현민족종교대표좌담회를 열어 소통, 조화, 친목 업무를 잘 한다.

3. xx 시와 협력하여 민족 단결 진보 홍보 활동을 전개하다.

4. 소수민족과 민족지역 경제사회 발전 성과를 대대적으로 선전하고, 우리 현 민족단결진보 모범 집단과 개인을 선전하며,

현민족작업위원회 회원 단위는' 장족 3 월 3 일' 명절 기간 동안 다음과 같은 활동을 전개해야 한다.

(1) 여러 민족 단결 진보 선전 표어가 있는 현수막을 만들다.

(2) 국가 통일 선전 칼럼의 업데이트 된 그룹을 제작하고 업데이트하십시오.

(3) 각 부서의 실제를 결합하여 소수민족과 민족지역을 위해 좋은 일을 한다.

리드 조정 부서: 카운티 민족 종교국

협력부문: 향진 인민정부, 현민족작업위원회 위원 단위.

(4)20 XXX 년 조직은' 장족 3 월 3 일' 민족 문화 체험절을 개최한다.

Xx 시 민종위원회와 공동으로 개최하는 20xxxx 시' 장족 3 월 3 일' 민족문화체험절은 xx 현 봉산진에서 하촌 영강변, 마이곡주변에서 열린다. 개막식, 문예공연, 민족체육체험, 민속문화 퍼레이드, 전통음식전시, 민족단결 사진전 등을 통해 인민대중에게 풍부한 민족적 풍토를 느끼게 하고 민족단결 * * * 공원 중국몽의 열렬한 분위기를 조성해 소수민족정신을 풍부하게 했다.

리드 조정 부서: 카운티 민족 종교국

협력 부서: 카운티 관련 부서, 봉산진 인민정부.

(5)' 장족 3 월 3 일' 민족 문화 체육 활동을 조직하다.

어린이 회화 대회 및 전시 활동, 용선 경기, 줄다리기 경기, 3 인화, 바구니 수국, 높은 수국, 대나무 장대 춤 등 민족 전통 스포츠 체험 활동을 조직하다.

리드 조정 부서: 카운티 스타일 광저우 국

협력 부서: 카운티 관련 단위

(6)' 장족 3 월 3 일' 민가와 농촌 문예 공연을 조직하다.

각 향진은' 3 월 3 일' 장족 카니발, 민가, 가창, 농민 문예 공연 등 다양한 민족 문화 활동을 조직했다.

리드 조정: 각 타운십

협력 부서: 카운티 관련 단위

넷. 활동 요구 사항

(a) 리더십을 높이 평가하고 강화하십시오. 각 도시와 각 부서는 정부 주도, 사회 주최, 군중 위주, 문화 주류의 원칙에 따라 각 활동을 전개하고,' 장족 3 월 3 일' 활동에 대한 조직 지도력을 강화하고, 세심하게 계획하고, 총괄적으로 안배하며, 현지 특성과 군중 수요를 결합하여, 세심하게 활동을 조직해야 한다.

(b) 명확한 책임, 신중한 배치. 각 관련 부서는 대국에서 출발하고, 각 사직과 상호 지원, 협력을 강화하여 각 사업이 순조롭게 전개되도록 해야 한다. 주도 조정 부서와 향진 인민 정부는 활동 내용 (활동 목록 포함) 연구를 중심으로 관련 활동의 실시 방안을 마련해야 한다.

(3) 활동의 안전과 질서를 보장하기위한 예방 조치를 취하십시오. 각 마을, 각 관련 부서는 안전 제 1 의 사상을 착실하게 세우고,' 장족 3 월 3 일' 활동에 대한 구체적인 응급조치를 제정하고, 본 지역, 본 부서의 실제 상황과 연계하여, 안전 업무 책임제, 주도면밀한 계획, 세심한 작업, 미연에 대비하고,' 장족 3 월 3' 활동의 안전, 질서, 질서, 질서, 질서, 질서, 질서, 질서, 질서, 질서

(4) 8 개 규정을 엄격히 준수하여 명절이 깔끔함을 보장하다. 각 도시와 각 부서는 중앙의 8 개 규정 정신과 자치구, 우리 현의 관련 규정을 엄격히 집행하고 절약을 실시하여 위법 규율을 방지해야 한다.

(5) 제때에 총결하여 보고를 잘하다. 행사가 끝난 후 각 도시와 부처는 행사 준비, 실제 상황, 뉴스 홍보, 사회적 효과, 성과 경험, 문제점, 업무 건의를 진지하게 총결하여 서면 자료를 만들어 20xx 년 4 월 28 일까지 현 민족종교사무국에 제출하고 현 인민정부에 보고해야 한다.

3 월 3 민속활동 기획 제 4 장' 강관춤' 은 장족 특유의 전통 민간 무용으로 주로 우리 현과 주변 지역에 전해져 자치구급 무형문화유산 프로그램이다. 우수한 민족 전통 문화를 발양하기 위해, 평화롭고 즐거운 명절 분위기를 조성하고, 대중문화 생활을 풍요롭게 한다. 올해' 3 월 3 일' 기간 동안 xx 현에서' 강관춤' 대회를 개최할 예정이다. 이 프로그램은 다음과 같습니다.

I. 주최자

주최: 종 × × 야오 자치 카운티 위원회

Xx 야오족 자치현 인민정부

주최: zhongxx 야오 자치 카운티 홍보부

Xx 야오족 자치현 문체국

Xx 야오족 자치현 관광청

둘. 행사 시간 및 장소

시간: 20xx 년 4 월 9 일 오후 8 시 ~ 10 시

위치: 카운티 스포츠 플라자

셋째, 조직

팀장: 현위원회 상임위원회, 홍보부장, 부현장장 유XX.

부팀장: 왕 xx, 현위 홍보부 상무 차관

왕 xx 자치현 문화 체육국 국장

황xx 자치현 관광국 국장

회원: 위신 자치현 문체국 부국장

Zhou xx autonomous county 문화 체육국 부국장

넷. 참가자

1 .. 안양, 청강, 수디, 고릉, 대흥 등 향진.

2. 안양진은 8 개 팀 (지역사회와 대중문예팀 위주) 을 조직하여 참가한다. 청강, 수디, 고릉, 대흥 등 향진이 참가 팀을 조직했다.

3. 팀당 인원수는 12 보다 작을 수 없으며, 24 명 (인솔자 제외) 을 초과해서는 안 된다.

4. 관련 향진 당위, 정부는 리허설과 공연을 조직한다.

동사 (verb 의 약어) 활동 내용

1, 경기 범주: 강관춤

2. 경기 형식: 댄스 내용은 프로그램 공연 (단체춤) 형식으로 선보이며 경기를 진행한다.

3. 점수규칙: 이번 경기는 100 점수제를 채택하여 프로심사위원이 점수를 매기고, 직원들은 평균 점수를 계산한다. 채점 기준은 다음과 같습니다.

(1) 동작 편성 및 기술 운용: 30 점.

(2) 사상 감정: 30 점

(3) 댄스 표현력과 전염력: 20 점.

(4) 댄스 크리에이티브: 10 점.

(5) 의류: 10 포인트

참고: 각 경기에 참가하는 선수 춤은 자발적으로 변경할 수 있습니다.

자동사 활동 요구 사항에 미치지 못하다.

1. 활기차고 적극적이며, 강관춤의 전통 루틴을 계승하는 기초 위에 혁신, 전환 동작이 원활하고 팀 변화가 풍부하다.

댄스 액션 디자인은 프로젝트 특성을 반영해야합니다. 자신의 능력을 뛰어넘는 어려운 동작을 제창하지 않다.

3. 표현력, 열정, 전염력, 팀워크, 의사 소통 능력, 팀워크를 충분히 표현할 수 있습니다.

4. 시간 제한: 경기당 댄스 프로그램은 8 분으로 제한된다.

5. 경기에 사용된 소품과 복장은 각 팀이 스스로 보관한다.

일곱. 상 설정

이번 대회에는 모두 1 등상 1 명, 2 등상 2 명, 3 등상 3 명, 우수상 10 명이 설치되었다.

1, 2, 3 등상을 받은 팀은 메달과 상금을 수여한다. 우수상을 받은 사람은 보너스만 주고 메달은 내지 않는다.

제 5 장 3 월 3 풍습활동은 20XX 년 장족 3 월 3 활동을 전개하기 위해 우수한 민족문화를 발양하고, 우리 시의 민족단결 진보와 사회 화합 안정을 촉진하며,' 자치구 인민정부청' 에 따라 20XX 년 광서장족 3 월 3 활동계획안 발행에 관한 통지' (계정부전기 [20XX]3 1 호) 에 의거한다

I. 활동의 주제

"민족의 우수한 문화를 계승하고 민족의 단결과 발전을 촉진하다."

둘째, 활동 시간

20XX 년 3 월 30 일– 4 월 30 일.

셋째, 주요 내용

(a) "주앙 3 월 3 일" 홍보 활동을 조직하십시오. 시위 홍보부가 주도하고, 시직관계 기관, 각 현 (시) 인민정부가 적극 협조해' 장족 3 월 3 일' 행사 기자회견을 열고, 시 축제 일정 정보를 제때에 발표하고, 각급 주류 매체와 홈페이지를 조직하여' 장족 3 월 3' 시리즈 활동에 대해 전방위, 다각도, 심도 있는 특집 보도와

(2) "주앙 3 월 3 일" 을 조직하여 캠퍼스 활동에 들어가다. "우수한 민족 전통문화를 전승하고 사회주의 핵심 가치관을 고양하다" 라는 주제로 시 교육국이 주도하여 각 현 (시) 교육국을 연합하여 시 각급 학교에서 역사문화, 민족단결, 애국주의 홍보교육 활동을 전개하고, 교사와 학생들이 각종 활동에 적극적으로 참여하도록 지도하고, 민족문화의 시야를 넓히고, 우수한 민족문화를 전승한다

(c) "국가 통일 진보 선전의 달" 활동을 조직하십시오. 시 인민종교사무위원회가 주도하는 조직, 각 현 (시, 구) 인민정부가 협력해 민족 단결 발전을 촉진하는 것을 주요 내용으로 하는 좌담회, 세미나를 전개하여 각 민족 군중 좌담회를 열다. 소수민족 대표, 유명 인사, 지식인에 대한 방문 위문. 현 (시, 구) 은 다양한 형식으로 민족 정책, 민족 지역 자치제도, 민족 단결 진보의 발전 성과를 선전한다.

(4)' 장족 3 월 3 일' 민족 문화 활동을 조직하다. 시문화위는 각 현 (시, 구) 인민정부와 협력하여' 장족 3 월 3 일' 문화의 특색을 반영하는 오리지널 문화 프로그램을 전개하고 있다. 시급에서' 3 월 3 일' 가요회를 개최하는데, 각 현 (시, 구) 은 현지 여건에 따라 특색 활동을 전개한다. 무형문화유산 전시, 산가 듀엣, 원생태음악, 춤, 연극, 곡예공연 등 대중문화활동을 통해 대중참여도를 높이고' 장족 3 월 3 일' 민속문화를 번영시켰다.

(5)' 장족 3 월 3 일' 민족 문화 관광 활동을 조직하다. 시 관광위가 주도하고 각 현 (시, 구) 인민정부의 협조로 강산반도 백랑탄 관광지에서' 장족 3 월 3 일' 민족문화관광활동을 개최한다. 가무 공연, 민족풍토 공연, 민족음식, 토산품 전시 등을 포함해 민족문화와 관광의 심도 있는 발전을 촉진하고 민속문화 관광 브랜드를 만든다.

넷. 활동 요구 사항

(a) 리더십을 강화하고 조정을 조정한다. 정부 주도, 사회 주최, 대중, 문화 주류의 원칙에 따라 각종 활동을 전개하다. 각지의 각 부처는 20XX 년 장족 3 월 3 일 활동에 대한 조직지도력을 실질적으로 강화하고, 총괄적으로 안배하며, 현지 특성과 각 민족의 군중 수요에 따라 활동 안배를 더욱 구체화하고, 가능한 한 빨리 각 준비 작업을 시작해야 한다.

(b) 책임을 이행하고 신중하게 배치하다. 각지의 각 부처는 업무책임과 분업을 더욱 명확히 하고, 행사 내용을 밀접하게 조율하고, 세심하게 계획하고, 주도면밀하게 배치하고, 함께 협력하고, 긴밀하게 협력하고, 적극적으로 혁신하고, 20XX 년 장족 3 월 3 일의 각 업무를 진지하게 잘 수행하고,' 장족 3 월 3 일' 브랜드를 만들려고 노력해야 한다.

(3) 안전을 보장하기 위해 미리 쐐기를 박았다. 각 지역과 각 부서는 안전 제일의 이념을 확고히 세워야 한다. 참여인원이 많은 대규모 대중활동에 대해서는 국무원의' 대규모 대중활동안전관리조례' 규정에 따라 세심하게 관리하고 안전을 보장해야 한다. 문제를 일으킬 수 있는 부분을 면밀히 조사하고, 비상 메커니즘과 계획을 잘 세우고, 위험 예방 능력을 높이고, 20XX 년 장족 3 월 3 일의 안전하고 질서 있는 시행을 보장하고, 즐겁고 화목한 명절 분위기를 조성해야 한다.

(4) 8 개 규정을 엄격히 준수하여 명절이 깔끔함을 보장하다. 각지의 각 부처는 전면적으로 엄치당의 새로운 정상성에 적응하고, 중앙 8 개 규정 정신과 자치구 당위 시행 의견, 자치구 정부 시행 방법, 시정위 시행 방법, 규율과 규율을 준수하고, 항상 부정을 예방하고 처벌하는 고압태세를 엄격히 시행해야 하며, 위법 문제가 발생하는 것을 방지해야 한다.

동사 (verb 의 약어) 관련 사항

(1) 각 리드 부서와 각 현 (시, 구) 인민정부는 활동에 중점을 두고 관련 활동 실시 방안 (활동 목록 포함) 을 연구하고 20XX 년 3 월 10 전 시 종교사무위원회에 회부하여 집중 에스컬레이션을 해야 한다.

(b) 활동이 끝난 후, 각 부처는 활동 준비, 실제 상황, 뉴스 보도, 사회적 효과, 성과 경험, 문제점, 업무 건의를 진지하게 총결하여 서면 자료를 만들어 20XX 년 4 월 28 일까지 시 종교사무위원회에 제출하여 시 종교사무위원회가 총괄적으로 에스컬레이션해야 한다.

제 6 장: 3 월 3 풍습 활동은' 광서교육청이 장족 3 월 3 민족문화교육활동 발행에 관한 통지' (계교 초민 [20xx]2 호),' 평과현 인민정부처' 가 평과현 장족 20xx 년 3 월 3 시행 방안 발행에 관한 통지' (정평평핑 [20xx]) 를 관철하기 위해 기획됐다. 교육 활동 계획은 다음과 같이 수립됩니다.

I. 활동의 주제

민족 문화를 발양하고, 팔계풍채를 과시하다.

둘째, 활동 시간

20xx 년 3 월 20 일 -4 월 15 (주 선택).

셋째, 활동의 내용

(1) 민족 문화를 홍보하다. 국기 게양식, 캠퍼스 방송, 흑판보, 캠퍼스 네트워크 등을 통해 우리 지역의 각 민족 전통 명절과 그에 상응하는 민족 문화를 소개하다. 반, 그룹, 팀 활동을 통해 다양한 민족 축제의 유래와 풍습을 전면적으로 소개하여 학생들이 전통 명절과 민족 문화에 대해 더 잘 이해할 수 있도록 합니다.

(2) 축제에 참가하다. 학교 조직은 학생들이 각종 축제에 적극적으로 참가하도록 지도하여 학생들이 축제 민속, 민간 기예, 가창문화 등의 활동에 충분히 참여하게 하고, 민족 문화의 매력을 체험하고, 문화적 소양을 높이도록 유도한다.

(3) 실천 활동을 전개하다. 장족 3 월 3 일 휴가' 와 전후 휴일을 이용하여 학생들이 민간 이야기 수집, 민요 배우기, 민족 공예품 제작 학습, 축제 참여, 민족 문화 연구 등 관련 민족 문화 실천 임무를 완수하도록 안배하다. 학생들의 종합 실천 능력을 배양하다.

(d) 조직 성과 선정. 전통 명절과 민족문화를 둘러싸고 그림 구도 사진 제작 등 활동 성과 선정을 조직하여 우수 작품을 선전하고 학교 민족문화교육 성과를 풍부하게 하며 학생들의 주관적 능동성을 더욱 자극하고 학교 전승 우수 민족문화 수준을 높인다.

(5) 학교와 결합해 실제로 학교 특색을 지닌 활동을 개설할 수 있다. 신발, 대나무 장대 춤, 롤링 링 혼합 릴레이 경기, 수국 던지기 경기, 줄넘기 경기 등.

넷. 활동 요구 사항

지도자를 강화하고 착실하게 추진하다. 각 학교는' 장족 3 월 3 일' 민족문화교육활동을 전개하는 것의 중요성을 충분히 인식하고, 조직지도력을 강화하고, 학교 실제를 결합하고, 활동방안과 활동계획표 (첨부 4) 를 제정하고, 세심하게 조직하고, 주도면밀하게 배치하고, 착실하게 전개하여 민족문화교육활동의 실효를 확보해야 한다.

(2) 홍보력을 높이고 영향력을 확대하다. 각 학교는 각종 매체의 역할을 충분히 발휘하여' 장족 3 월 3 일' 민족 문화 교육 활동의 관행, 경험, 하이라이트를 대대적으로 홍보하고, 강세사를 만들어 민족 문화를 캠퍼스로 추진하고, 가정에 들어가야 한다.

(c) 민속 언어를 사용하여 특성을 강조하십시오.

1. 중국어와 민간의 두 가지 언어로 홍보합니다. 학교에서 조직한 전국적인 문화교육행사에서는 관련 홍보 표어, 현수막, 배경벽, 홍보 자료가 가능한 한 중국어와 영어를 동시에 사용해야 한다.

2. 중국어와 중국어로 행사를 주재한다. 학교에서' 장족 3 월 3 일' 축제를 펼칠 때, 조건적인 학교 진행자는 가능한 한 민족 공용어와 현지 민족 언어를 동시에 사용하여 프로그램을 진행해야 하며, 축제의 문화적 내포를 풍부하게 하고, 현실에 가깝고, 더 많은 교사와 군중이 행사에 참여하도록 유도해야 한다.

장어를 전달체로 하는 문체 활동을 전개하다. 장족 3 월 3 일' 민족 문화 활동을 계기로 장어를 전달체로 다양한 문체활동을 조직하다.

(4) 각 학교는 학교가 마련한 행사 계획에 따라 활동을 전개하여 분류 활동의 사진과 문자자료를 수집한다. 행사가 끝난 후 학교는 행사 준비, 실제 상황, 뉴스 보도, 사회적 효과, 성과 경험, 문제점, 업무 건의 등을 진지하게 총결하여 서면 자료를 형성해야 한다.

(5) 진지하게 총결하여 제때에 보고하다. 4 월 65438+20xx 까지 학교 활동 실시 방안, 활동 프로젝트 일정, 사진 자료, 총용지 자료를 평과현 청소년 학생 교외활동센터 사무실에 제출하고, 전자문서를 평과현 청소년 학생 교외활동센터 사서함으로 보내 주세요.

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