유치원 중산층 신학기 수업 계획

유치원 중산층 새 학기 수업 계획 5가지

무심코 하루가 지나가고 우리의 일은 앞으로 더 나은 업무 발전을 위해 새로운 단계에 들어섰을지도 모릅니다. 앉아서 공부할 수도 있습니다. 작업 계획을 작성하세요. 다음은 제가 정리한 유치원 중산층 새 학기 수업 계획입니다. 마음에 드셨으면 좋겠습니다!

유치원 중산층을 위한 새학기 지도안 1부

새학기에는 학부모에게는 새로운 희망이, 교사에게는 새로운 도전이 담겨 있습니다. 이번 학기에 우리 두 선생님은 자신에게 더 엄격하고, 이전 학기의 작업을 신중하게 요약하고, 경험을 통해 배우고, 단점을 반성하고, 새로운 "개요"와 "정원 업무 계획"의 지도 이념에 따라 지도할 것입니다. ", 우리는 아이들을 최우선으로 생각하고 매일 추진할 것입니다. 개별 어린이의 발전. 학기 초에는 수업의 실제 상황과 아이들의 연령 특성을 바탕으로 본 수업의 특성을 갖춘 수업 계획을 공동으로 논의하고 수립했습니다.

1. 학급 상황 분석

(1) 아동 상황 분석

우리 반에는 남학생 15명, 여학생 15명 등 30명의 어린이가 있습니다. 1년이 넘는 공부와 생활 끝에 아이들은 원래의 기초에 따라 다양한 수준의 발전을 이루었습니다. 우리는 신발 끈 묶기, 단추 묶기, 스트레칭, 침대 정돈, 옷 집어넣기 등과 같은 각 어린이의 일상 생활 기술 함양에 주의를 기울입니다. 아이들의 셀프 서비스를 강화하고 단순히 다른 사람에게 봉사할 수 있는 능력은 점차적으로 상대적으로 유행하는 계급 발달 특성을 형성해 왔으며, 이는 주로 다음과 같은 장점과 단점을 가지고 있습니다:

1. 장점 성과:

(1) 성격발달이 더 좋다. 우리 반 아이들의 대부분은 명랑하고 활기차며 사교적인 성격을 가지고 있으며 주도적으로 다른 사람들과 교류할 수 있고 자신의 감정을 다양한 방법으로 표현하려는 의지가 있습니다. 대부분의 어린이는 학급 간 활동에 자신감이 있고 적극적입니다.

(2) 호기심이 많고 표현하려는 의지가 있다. 과학 활동에서 아이들은 종종 매우 흥미를 갖고 열정적으로 말합니다.

(3) 활발하고 활동적이며 스포츠 활동에 참여하는 것을 좋아합니다. 우리 반의 아이들은 활기차고 달리기나 오르기 같은 야외 게임에 참여하는 것을 좋아합니다. 대부분의 아이들의 신체 움직임은 비교적 조화롭고 유연합니다. 아이들의 전반적인 신체 수준이 크게 향상되었습니다.

(4) 수업 루틴이 더욱 개선되었습니다. 중산층에 들어서면서 우리 반의 아이들은 규칙에 대한 인식이 더욱 향상되었습니다. 대부분의 아이들은 교사의 의견을 더 잘 듣고, 자신의 행동을 통제하며, 수업 루틴을 더 잘 준수할 수 있게 되었습니다.

2. 부적절한 수행:

(1) 우리 반에는 집중력이 부족하고 그룹 활동에서 자기 통제 능력이 약한 아이들이 있습니다. 그들은 교사가 필요합니다. .실태에 기초한 지도와 교육을 제공한다.

(2) 운영 활동의 활동적인 분위기에 비해 우리 반 아이들은 조용한 활동에별로 관심이 없습니다. 예를 들어, 구역 구석구석 활동에서는 책 읽기에 적극적으로 참여하는 어린이가 많지 않았습니다. 동시에 책이 심각하게 손상되고 일부 어린이는 독서 습관이 좋지 않습니다. 교사들은 이에 주의를 기울여야 합니다.

3. 기타 개별 상황:

1. 지난 학기에 우리 반에 의사소통 능력이 약하고 주도적으로 다른 사람과 의사소통을 할 수 없는 아이가 새로 들어왔습니다. 동시에 그들은 그룹 활동에 주도적으로 참여하는 것을 꺼려합니다. 그와 다른 아이들 사이의 거리는 점차 넓어지고 있다. 대책: 부모와 더욱 소통하고, 아이들의 결점을 함께 주의 깊게 살펴보고 올바르게 바라보는 동시에 감정을 활용하여 신뢰를 얻고 그룹에 합류하도록 돕습니다.

2. 우리 반에는 아직 스스로를 돌보는 능력이 발달하지 못한 아이들이 있습니다. 그들은 여전히 ​​스스로 옷을 입고 벗을 수 없으며, 그럴 때에도 선생님의 도움이 필요합니다. 식사. 이는 일반적으로 부모가 자녀를 너무 애지중지하고 너무 많이 돌본다는 사실과 관련이 있습니다. 대책: 학부모와 소통하면서 수업 시간에 스스로 할 수 있도록 적극적으로 격려하고, 성공적인 셀프 서비스 경험을 얻을 수 있도록 돕고, 자기 관리 능력 향상을 촉진합니다.

(2) 부모님 상황 분석

1. 가정의 의사소통이 더욱 원활해졌습니다

1년 이상의 노력 끝에 우리 선생님들은 부모가 인정하고 신뢰합니다. 다양한 채널을 통해 부모님과 매일 소통하며 좋은 소통 플랫폼을 구축했습니다. 또한 학부모들은 자녀의 학교 상황을 이해하고 교사의 의견과 견해를 듣기 위해 교사와 대화하는 데 앞장서는 경우가 많습니다.

2. 부모의 교육개념은 여전히 ​​개선이 필요하다

부모와의 일상적인 관찰과 소통을 통해 일부 부모들은 일로 바쁘거나 교육의식이 낮고 교육에 대한 인식이 부족하다는 것을 알게 되었다. 자녀의 교육에는 여전히 개념적인 오해가 있습니다. 예를 들어, 아이들은 양육을 위해 완전히 조상에게 넘겨지며, 아이들은 읽기, 쓰기와 같은 문화적 지식을 조기에 배우도록 강요받습니다.

일반적으로 우리 반 학부모의 전반적인 수준은 상대적으로 높으며 교사의 업무를 이해하고 지원하며 좋은 발전 추세를 보여줍니다.

2. 이번 학기 훈련 목표

(1) 신체 발달(조기 운동, 운동 능력, 일상 위생 습관, 자기 보호 포함)

1. 유아교육 월별 운동 준비:

3월: 줄서기 운동을 통합하고, 새로운 반 간 운동을 배우고, 매일 운동하는 좋은 습관을 기릅니다.

4월: 반간 운동을 연습하고 발뒤꿈치 트로트를 배웁니다.

5월 : '6월 1일' 프로그램을 선택해 적극적으로 리허설을 진행한다.

6월: 장비 운동을 연습 및 통합하고 달리고 점프하는 방법을 배웁니다.

7월: 조기 운동을 더욱 흥미롭게 만들고 어린이 출석률을 높이는 탭 단계를 알아보세요.

2. 운동 능력:

(1) 아이들이 어려움을 두려워하지 않고 스포츠 활동에 적극적이고 용감하게 참여하도록 격려합니다.

(2) 달릴 때 팔을 구부려 길게 보폭을 내는 것이 달리기의 속도와 방향을 더 유연하게 조절할 수 있고, 상지와 하지의 움직임이 더 조화로워진다.

(3) 한 손과 양손을 사용하여 앞뒤로 휘둘러 물건을 던지는 방법을 배웁니다.

(4) 다양한 스포츠 장비를 사용하는 방법을 알아보세요.

(5) 간단한 조작 도구와 재료의 사용법을 배우고, 다양한 수동 활동에 적극적으로 참여합니다.

3. 생활 및 위생 습관 :

(1) 편안하고 행복하게 식사하고, 음식을 가리지 않고, 음식을 떨어뜨리지 않는 좋은 습관을 기르고, 식기를 분배하고 치우는 법을 배웁니다. 스스로 주도권을 잡을 수 있습니다. 물을 마시세요.

(2) 아이들이 올바른 세탁 습관을 기르고 점차적으로 자신을 돌보는 방법을 배우도록 계속 교육하십시오.

(3) 아이들에게 옷과 신발, 양말을 독립적이고 질서정연하게 신고 벗고 옷을 정리하고 스스로 침대를 정리하는 법을 배우도록 지도하십시오.

(4) 장난감과 물건을 정리하는 방법을 배우고 쓰레기를 버리지 말고 침을 뱉거나 글을 쓰거나 그림을 그리지 마십시오.

4. 자기 보호:

(1) 성인의 신체검사에 적극적으로 협조하고 질병 예방 및 치료를 기꺼이 받아들입니다.

(2) "해로부터 자신을 보호하는 방법을 배우십시오". 또한 다른 사람에게 해를 끼치 지 않도록 조심하십시오.

(3) 부모님의 직장, 집 주소, 전화번호를 기억하고 위험할 때 도움을 요청할 수 있는 방법을 알아두세요.

(4) 일상생활 속 안전표지를 이해하고, 안전에 주의하는 방법을 알고, 간단한 교통규칙을 이해하고, 안전에 주의합니다.

(2) 인지 발달(과학, 언어, 예술 포함)

1. 과학

(1) 어린이들이 일반적인 것을 적극적으로 관찰하고 탐색하도록 격려하십시오. 주변의 사물, 현상, 단순한 변화의 법칙, 그리고 그로부터 즐거움을 경험합니다.

(2) 주변의 흔한 것들을 목적을 갖고 질서 있게 관찰하고, 사물을 지속적으로 관찰할 수 있으며, 사물이나 현상의 차이점과 변화를 발견할 수 있습니다. (간단한 기상 기록 학습)

(3) 소리와 색상의 변화, 기복 및 기타 현상을 인지하고 자연의 신비를 탐구하는 데 관심을 갖습니다.

(4) 모래, 흙, 돌과 같은 일반적인 재료와 삶에서 이들의 역할에 대한 사전 이해를 갖습니다.

(5) 오늘, 어제, 내일, 요일의 의미를 이해합니다.

(6) 활동 게임에서는 난이도에 따라 일반적인 물건을 분류하는 방법과 계산 연습을 배워 보세요.

(7) 운영활동에 있어서 다양한 자료를 활용하여 간단한 실험과 탐구를 하고, 특정 현상에 기초하여 과감하게 예비적 추측을 할 수 있다.

(8) 그룹 토론 탐색에 적극적으로 참여하고, 어린이의 협동 학습에 대한 인식과 능력을 키우며, 탐구 과정과 방법을 표현하고 소통하며 공유하기 위한 다양한 방법을 배웁니다.

2. 언어

(1) 타인과의 소통을 위해 솔선적으로 언어를 사용하고, 어휘를 과감하게 사용하며, 언어소통의 의미를 스스로 경험해 보세요.

(2) 다양한 감정과 생각을 표현하고 탐구하고 질문하며 적극적으로 대답하는 것을 좋아합니다.

(3) 책을 읽는 것과 마찬가지로 독서 활동을 통해 행복감을 느끼고 자신의 감정을 다른 사람과 기꺼이 소통합니다. 책을 소중히 여기고, 줄거리의 단서를 이해하고, 아이들이 페이지 번호를 인식하도록 지도하세요.

(4) 이야기를 다시 말하고, 이야기를 계속하고, 이야기를 모방하는 방법을 배울 수 있습니다.

(5) 책, 텔레비전, 라디오, 구두 의사소통 및 기타 채널을 통해 많은 정보를 얻을 수 있고, 이를 통해 지식을 얻고 행복을 느낄 수 있다는 것을 어린이들에게 지도하십시오.

3. 예술

(1) 음악의 강도, 속도, 음조 및 음색을 더 많이 경험하고 탐색하고 인식합니다.

(2) 주변 생활 속의 아름다운 것들을 발견하고 묘사할 수 있으며, 자신의 감정과 현상을 다양한 형태로 과감하게 표현하고, 간단한 춤을 창작할 수 있다.

(3) 타악기 사용에 능숙해지고, 음악 반주를 즐기며, 사전 협응력과 협력 능력을 갖추고, 점차적으로 악기를 올바르게 사용하고 질서있게 넣고 놓는 습관을 기릅니다. 방법.

(4) 더 많은 미술 재료를 이해하고 올바르게 사용하는 방법을 배우고, 활동에서 성공과 행복을 경험하고 사물에 대한 자신의 감정을 기꺼이 표현하십시오.

(5) 다양한 색상을 혼합하는 기술을 배우고 자신만의 사진을 합리적으로 꾸며보세요.

(3) 사회성 발달

1. 사회 인식

(1) 사회생활의 주요 규칙과 일반적인 교통수단을 이해하고, 교통을 준수할 줄 안다. 규칙.

(2) 당신이 중국인임을 알고, 국가 상징을 알고, 중국어를 배우고, 도시의 명승지를 알고 있습니다.

(3) '3월 8일', '5월 1일', '6월 1일'은 우리나라 전통 명절의 유래와 의미를 이해하여 모든 어린이가 활동을 통해 자신을 충분히 표현하고 축제 분위기를 느낄 수 있도록 해준다.

(4) 주변 생활에서 간단한 기호와 라벨을 인식합니다.

2. 사회적 감정

(1) 아이들이 긍정적이고 행복한 감정을 유지하도록 지도하고, 자신이 성장하고 있으며 많은 일을 할 수 있고, 취미와 아이디어가 많다는 것을 알고 있습니다. , 용기를 갖고 자신의 생각과 감정을 표현할 수 있습니다.

(2) 아이들이 활동 주제를 선택하고, 활동 계획을 세우는 방법을 배우고, 겸손함, 교대로 하기, 공유하는 방법을 배우고, 생활에서 발생하는 갈등을 해결하려고 노력하도록 지도합니다.

(3) 주변 사람과 사물에 기꺼이 주의를 기울이고 어른들이 맡은 일을 기꺼이 완수하십시오.

3. 사회적 행동

(1) 올바른 요구 사항에 따라 행동하고, 처음에는 유치원의 기본 규칙을 이해하고 준수하는 방법을 배울 수 있습니다.

(2) 어둠이나 낯선 사람을 두려워하지 않고, 어려움에 직면했을 때 도움을 요청할 줄 알고, 스스로 할 수 있는 일을 하라.

(3) 자기 물건과 남의 물건을 구별하고, 자기 것이 아닌 물건을 가져가지 말며, 장난감, 책, 생활용품 등은 소중히 여기고, 사용한 후에는 원래 자리에 돌려 놓아야 합니다.

3. 구체적인 조치:

(1) 유치원 강의 계획서 및 수업 계획의 요구 사항에 따라 교사는 신중하게 수업을 준비하고, 교재를 연구하고, 혁신할 용기를 갖고, 교육의 질을 지속적으로 개선하고 개선합니다.

(2) 어린이를 사랑하고 돌보며, 존중하고 인내심을 가지고 주의 깊게 교육합니다. 긍정적인 교육과 엄격한 요구 사항을 결합하고 개별 교육과 무작위 교육에 주의를 기울여 아이들이 다양한 활동에서 교육의 미묘한 영향을 받을 수 있도록 하세요.

(3) 학급의 교사 3명이 서로 협력하고 요구 사항을 통일하며 어린이의 일상 교육을 강화하고 월간 및 주간 교육 목표에 따라 목표 교육을 제공합니다.

(4) 모든 측면에서 어린이의 능력 개발을 확장하기 위해 어린이를 위한 다양한 지역 활동을 만듭니다.

4. 부모의 일:

(1) 가정 내 어린이집 울타리를 정기적으로 교체하는 일을 잘 수행하고 실제 상황에 따라 적극적이고 적시에 부모와 소통하고 교류합니다. 교육 경험 . 가족과 학급 간의 접촉 메커니즘을 구축하고 집에서 대면 의사 소통, 전화 의사 소통 및 기타 형식을 통해 과학적 지식과 지도 방법을 홍보하며 수업 활동에서 부모의 지원과 협력을 위해 노력합니다.

(2) 부모와 정기적으로 연락하고, 유아 가족의 교육 환경을 이해하고, 유아의 특성에 맞는 교육 방법을 선택하고, 교육 과제를 완료하기 위해 협력합니다.

(3) 가정방문을 잘하고, 부모의 합리적인 제안을 경청하며, 가정교육의 목적과 일관성을 달성한다.

(4) 유아의 상황을 더 잘 이해하기 위해 부모가 유치원에서 열리는 다양한 활동에 적극적으로 참여하도록 권장합니다.

5. 주제 활동 구성 및 내용

3월:

1. 어린이와 부모를 조직하여 "내가 당신을 얼마나 사랑하는지" 주제 활동을 진행합니다. .

2. 자신의 소망과 감정을 언어를 통해 상대방에게 과감하게 표현하는 능력.

3. 아이들의 생활과 게임에 수학을 통합하고 기존 지식, 경험 및 수학적 방법을 사용하여 계단을 올라갈 때 계산 연습, 흥미로운 숫자 찾기 등 몇 가지 간단한 일상 문제를 해결하려고 노력합니다. 우리 몸 속에 숨겨진 수학의 중요성을 어린 아이들이 이해할 수 있도록 도와줍니다. 수학의 재미에서 시작하여 개인별 지도력을 강화하고 능력차이를 줄여드립니다.

4. 탐구 주제에 따라 환경의 상호작용을 활용하여 모든 어린이가 환경 창조에 참여할 수 있도록 합니다. 어린이의 관찰 능력과 활동 참여에 대한 관심을 높이기 위해 자신의 관찰과 감정을 그림, 사진 및 기타 형태의 전시로 표현합니다.

5. 하루에 두 명의 어린이로 구성된 당직 학생 배치를 시작합니다. 주요 업무: 장난감 분류, 학용품 확인, 컵 놓기 등 할 수 있는 일은 무엇이든 하세요. 어린이 생활의 모든 측면에 대한 관리를 강화하고 보육과 교육을 결합하기 위해 노력하며 어린이의 좋은 생활, 위생 및 학습 습관을 배양합니다.

6. 새로운 쉬는 시간 연습을 배우고 평가 작업에서 유치원과 협력합니다.

4월:

1. "I Tell You"와 "큰 나무와 작은 꽃" 주제 활동을 수행하고 부모 자원을 활용하여 환경을 장식합니다.

2. 감정을 조절하는 방법을 배우고 사소한 문제에 화를 내지 마십시오.

3. 의사소통 기회를 만들고, 언어 교육의 내부 및 외부 통합에 중점을 두고, 일상 활동의 모든 측면에서 어린이의 언어 능력 배양에 주의를 기울입니다. 영어교육과 결합되어 아이들은 선생님의 소박한 일상과 수업용어를 이해할 수 있고, 주도적으로 선생님과 다른 사람들에게 영어로 인사할 수 있습니다.

4. 교수 및 연구 그룹의 학습 및 토론 활동에 적극적으로 참여하고, 공원에서의 과학 관찰 활동을 진지하게 받아들이고, 더 많이 듣고, 더 많이 보고, 더 많이 생각하고, 영양분을 흡수하고, 자신의 교육을 향상시킵니다. 수준.

5월:

1. 어린이들이 활동에 적극적으로 참여할 수 있도록 '꼬마 귀신의 능력 발휘' 주제 활동을 진행합니다.

2. 하루 활동의 모든 측면을 활용하여 무작위로 안전 교육을 실시하고 각 활동 전에 요구 사항을 제시합니다. 수업시간에는 반 친구들과 친하게 지내고, 마음대로 "놀지 않겠다"고 말하지 마세요.

3. 올바른 지도 등 아이들의 정신건강 교육에 관심을 가져주세요. 아이들의 정서에 대한 올바른 앉기, 걷기, 걷기, 글쓰기 자세 기르기.

4. '6월 1일' 프로그램을 선택해 적극적으로 연습한다. 공원과 협력하여 "6월 1일" 공연 활동을 완료하세요.

6월:

1. 간쑤성 란저우의 오랜 전통 민속 풍습을 어린이들이 이해할 수 있도록 '지방 문화와 민속 풍습'이라는 주제 활동을 진행합니다.

2. 아이들의 환경 적응력을 향상시키고 일광욕을 위해 태양을 최대한 활용할 수 있도록 다양한 야외 스포츠 활동을 수행하십시오. 비교적 조용한 성격의 아이들의 적극적인 참여를 독려합니다.

3. 아이들의 상황을 더 많이 관찰하고 이해하며, 자주 분석하고 반성하고 메모하며 자신만의 교육 방법을 반성해 보세요.

4. 특별 수업에 대한 보고에 공원과 협력합니다. 학부모를 수업에 초대하여 활동을 관람하거나 참여함으로써 학부모는 유치원의 교육 내용과 교육 방법을 직관적으로 이해하고 유치원에서 아이들의 성과를 직접 볼 수 있으며 교사의 업무를 이해하고 상호 이해를 높일 수 있습니다. 교사와의 정서적 연결을 강화하고 어린 아이들의 사회적 접촉을 확대할 수 있는 조건을 제공합니다.

7월:

1. 어린이의 활동을 주의 깊게 관찰하여 위험한 사고를 예방하고 안전 의식을 확립합니다.

2. 부모가 교육에 대한 좋은 전망을 형성하도록 돕고, 부모가 우리의 교육 목적, 교육 형식 및 커리큘럼 모델에 동의하도록 하며, 유치원의 다양한 활동에 부모의 참여를 지원합니다. 좋은 "가정 대화 상호 작용"을 형성하십시오. 유치원 새 학기 교육 계획 2

계절이 환생하면서 새 학기가 시작되고, 귀여운 아기들은 탐험과 발견을 시작하기 위해 지식과 게임의 왕국에 들어가야 합니다. 우리 선생님들도 새로운 시작을 맞이하여 지난 경험과 교훈을 바탕으로 새 학기 업무를 위한 지지자와 격려자로서 힘을 모을 것입니다. :

1. 안전 : 유아기 때 이런 아이들을 마주하면 주변 사물에 대한 호기심과 신선함이 가득하고, '갓 태어난 송아지는 늑대를 무서워하지 않는다'는 정신을 갖고 있다. 안전 측면에서 우리는 먼저 아이들의 일상 안전 지식 교육을 강화해야 하며, 만화나 개인적인 경험을 통해 어떤 것(밀기, 쥐어짜기 등)으로 인해 발생하는 위험을 이해해야 합니다. 교사는 항상 안전 예방 조치를 강조하고 적시에 어린이에게 현장 교육을 제공해야 합니다. 가장 중요한 것은 아이들이 선생님의 눈앞에서 놀아야 한다는 것입니다. 이를 통해 유치원과 가정에서 어린이의 안전사고 발생을 줄일 수 있습니다.

2. 위생: 어린이의 개인 위생, 특히 옷과 손톱의 청결을 강화합니다. 수업내 위생에 관해서는 기본적으로 청소업무를 강화하고, 계절감염병 발생 시 청소, 환기, 소독에 각별한 주의를 기울여야 합니다.

3. 가르침: 아이들은 곧 더 높은 등급으로 진급할 것입니다. 동시에 그들은 더 많이 배우고 더 많이 적용하기 위해 이전의 교수법을 개선해야 합니다. 교실을 역동적으로 만들기 위해.

4. 영어: 첫째, 말하기 영어 학습과 훈련을 강화합니다. Hong En의 튜토리얼 교육과 결합하여 교실을 정말 역동적으로 만들고 어린이를 위한 영어 상황별 학습 분위기를 조성하는 동시에 개별 어린이를 위해 부모와 자주 소통하고 어린이의 발전을 도울 수 있는 더 나은 방법을 끊임없이 찾아야 합니다.

5. 미술과 음악, 음악: 이 유형의 강좌는 이번 학기에 새로 개설되는 강좌입니다. 생활과 교육에서 더 많은 것을 배우고 아이들이 익히기에 더 적합한 방식으로 가르쳐야 합니다. ; 동시에 어린 아이들의 예술과 음악을 강화합니다. 음악 수업을 통해 규칙적인 습관을 기르면 아이들의 전신 협응력과 상상력, 창의력이 향상될 수 있으며, 이러한 과정을 통해 아이들의 예술적 잠재력을 탐색할 수 있습니다.

6. 에티켓: 새 학기에는 에티켓 교육이 생활 상황과 밀접하게 통합됩니다. 몬테소리는 "나는 그것을 들었지만 그것을 잊어버렸고, 나는 그것을 보았고 그것을 기억했고, 나는 그것을 행했지만 그것을 이해했다"고 말했습니다. 말하고 암기하는 것뿐만 아니라 그것을 사용할 수 있어야 하고, 우리가 참여하는 에티켓을 삶에 적용하여 습관을 형성할 수 있어야 합니다.

7. 병음과 수학: 이 두 가지 측면의 연습을 강화하고 교육에 게임을 사용하여 아이들이 배우고 복습하도록 격려합니다.

8. 가정 교육: 새 학기에 새로운 시스템이 시행됨에 따라 가정 교육을 잘하기 위해 더 열심히 노력해야 합니다. 우선, 오늘날의 비정상적인 아이들의 유치원 생활에 대해 전화 및 기타 방법을 통해 부모와 적극적으로 소통하고 아이들의 최근 생활과 학습에 대해 적시에 피드백을 제공해야합니다. 둘째, 가정 방문을 잘 수행하고 가정 방문을 "가격 대비 가치"로 만들어 업무 효율성을 진정으로 향상시켜야 합니다.

9. 수업 물품: 우선 교사와 어린이가 함께 협력하여 물품 보호에 대한 인식을 제고하고 정기적으로 사용하는 물품을 확인하고 수집해야 합니다. 둘째, 처음부터 끝까지 시작하는 좋은 습관을 기릅니다. 그리고 조심스럽게 다루세요. 이는 물품의 분실이나 훼손을 방지할 뿐만 아니라 생활습관 발달에도 도움이 됩니다

10. 승하차 문제 : 승하차 시간은 안전사고가 발생하는 시간입니다. 특히 공원을 떠날 때 발생할 가능성이 가장 높습니다. 유치원 시간, 새 학기에는 소반장에게 출마하는 등 격려와 추론 방법을 사용하고 아이들이 자제하도록 노력하겠습니다. 공원에서의 작업에 관한 모든 것은 지도, 강조, 실행 및 반성에 달려 있습니다. 당신의 일을 점점 더 좋게 만드세요! 유치원 새학기 수업계획 3

여유로운 여름생활이 끝나고, 긴장되고 질서정연한 분위기 속에 새학기가 시작되었습니다. 이번 학기에는 어린이들에게 안전하고 건강하며 풍요로운 생활 및 활동 환경을 제공하여 어린이들의 다방면적인 발달 요구를 충족시킵니다.

어린이의 신체적, 정신적 발달에 대한 요구, 특성 및 법칙을 존중하고, 개인차에 주의를 기울이고, 보육과 교육의 결합을 견지하며, 어린이가 신체적, 정신적으로 건강하게 성장할 수 있도록 지원하고, 신체와 정신의 전반적인 발달을 촉진합니다. 지능.

1. 수업 상황 분석

이번 학기에 우리 반에는 남학생 __명, 여학생 __명, 신입생 x명을 포함해 __명의 아이들이 있습니다. 1년간의 소규모 수업을 통해 아이들은 학습과 생활 면에서 어느 정도 발전했습니다. 대부분의 아이들은 예의바르고, 언어 표현 능력, 타인과 소통하는 능력, 언어 능력을 갖추게 되었습니다. 자신을 돌보는 능력과 실습 능력이 크게 향상되었습니다. 이번 학기에는 아이들이 유치원에 가기 좋아하는 마음으로 키우는 것을 바탕으로 아이들의 일상생활을 양심적으로 표준화하고, 보육을 잘하도록 노력하며, 더욱 나아가 아이들의 셀프 서비스 능력을 키우고, 다른 사람을 돕고, 선생님을 존경하고, 사이좋게 지내도록 하겠습니다. 동료들과 잘 지내서 그들이 할 수 있도록 그들은 원래의 기반을 바탕으로 아주 잘 발전했습니다.

2. 보육업무

1. 생활교사는 감염병 발생을 예방하기 위해 매일 살림, 청소, 환기 등의 일을 잘 해야 하며, 일상생활을 엄격히 준수해야 한다. 아이들의 일상생활을 정리하고, 실외 환경을 정리하며, 아이들을 위한 깨끗하고 편안하며 건강한 생활 및 학습 환경을 조성합니다.

2. 좋은 생활 습관과 위생 습관을 기르십시오. 질병이 입으로 들어가는 것을 방지하기 위해 개인 위생에 주의하고 더러운 것을 입에 넣지 않도록 교육합니다. 어린이의 자기 관리 능력 배양을 강화하고 침대 정리 등 능력 내에서 일을 하는 방법을 배웁니다.

3. 교육 및 교육 활동

1. 어린이의 일상적인 훈련을 지속적으로 강화합니다. 일상의 질은 교육 순서에 직접적인 영향을 미치므로 어린이의 발달에 영향을 미칩니다. 아침 대화, 무작위 대화, 유치원을 떠나기 전 대화 등을 통해 아이들에게 일상적인 요구 사항을 설명하고 다양한 형태의 훈련을 통해 아이들이 점차적으로 자기 훈련을 할 수 있도록 훈련합니다.

2. 지역 활동에서 어린이들 사이의 우정, 겸손, 협력의 정신을 키우고, 읽기에 대한 어린이의 관심과 능력을 키우는 데 중점을 두고, 어린이의 서술 능력을 향상시키며, 어린이가 읽기 방법을 익히고 읽을 수 있도록 돕습니다. 페이지별로 아이들의 이야기 전달 능력을 읽고, 연구하고, 훈련하세요.

3. 아이들의 실습 기술을 계속해서 배양하기 위해 이 수업에서는 "수제" 과정을 개발했습니다. 아이들은 수공예에 관심이 많습니다. 이번 학기에는 눈물 붙이기 및 그림 그리기 기술도 만들어 보겠습니다. 종이접기 등을 하고 있어요.

4. 아이들의 듣기 습관을 기르는 데주의를 기울이십시오. 듣기는 다른 사람의 말을주의 깊게 듣는 것을 의미합니다. 듣는 법을 배우는 것은 필요한 정보를 정확하고 완전하게 듣는 것뿐만 아니라 진지하고 현실적이며 다른 사람을 존중한다는 인상을 남기는 것이기도 합니다. 따라서 좋은 듣는 습관은 매우 중요합니다. 우리는 다음과 같은 조치를 취하고 있습니다.

(1) 대화를 하면서 아이들이 서로의 말을 이해하고, 알고 싶은 것이 무엇인지 명확하게 하고, 타이밍을 알 수 있도록 하여 보다 효과적인 대화를 하도록 하십시오. 말하기. 자녀에게 영향을 미치고 지도하기 위해 자신의 경청 행동을 사용하십시오.

(2) 들을 수 있는 기회를 제공하고 오디오 및 비디오 작품을 재생하며 아이들이 조용히 듣게 하십시오.

(3) 활동 중에는 어린이들이 또래의 말을 경청하고 과감하게 공연에 참여할 수 있도록 다양한 형태의 공연, 사진 및 내레이션, 소규모 기자회견 등의 활동을 진행합니다.

(4) 장난감 교환, 음식 공유, 협동 게임을 통해 아이들의 협동 인식과 의사소통 능력을 향상시킵니다. 자기 규율을 갖고 규정을 준수할 수 있어야 합니다. 게임의 규칙에는 다른 사람과 어울릴 때 예의를 갖추는 것, 주변 사람들에게 인사하고 이야기를 나누는 것, 아주 좋은 친구를 사귀는 것 등이 포함됩니다.

4. 매월 업무 계획을 마련합니다.

9월:

1. 신입생의 감정을 안정시키고 유치원과 학교에 가고 싶어하도록 합니다. 좋은 친구를 사귀세요.

2. 이 수업의 활동과 휴식 루틴에 주의를 기울이세요.

3. 보건 및 안전 교육을 실시합니다.

4. 중학교 체조를 배워보세요.

5. 9월의 교육 작업을 요약합니다.

10월:

1. '국경의 날과 중추절'의 유래를 이해합니다.

2. 홈 플랫폼 구축을 위해 학부모 회의를 소집합니다.

3. 계속해서 정규 교육을 잘하고 아이들에게 일어나서 침대를 정리하는 습관을 길러주세요.

4. 10월의 교육 작업을 요약합니다.

11월:

1. 아이들을 따뜻하게 해주는 일을 잘 하세요.

2. 식물 코너 공간을 조성하세요.

3. 11월의 작업을 요약합니다.

12월:

1. "크리스마스"를 축하하기 위해 정원 활동을 수행합니다.

2. 교사와 학생이 함께 협력하여 환경을 조성합니다.

3. 이번 달 업무 요약을 작성하세요.

1월:

1. 이번 달 업무 계획을 세우세요.

2. 과정을 종합적으로 검토합니다.

3. 학기말에는 수업 물품을 정리합니다.

5. 수업 관리

1. 월간 및 일요일 계획을 세심하게 수립하고, 그 계획에 따라 다양한 활동을 수행해야 합니다. 아이들은 하루 종일 움직임과 고요함을 결합하여 과학적으로 관리해야 합니다. .

2. 수업 항목을 잘 관리하세요.

3. 지구 코너의 활동과 관리를 잘 수행하십시오.

6. 부모의 일

1. 가정교육의 효율성을 높이기 위해 부모의 역할을 잘 하세요.

2. '가정 연락 매뉴얼'이 가교 역할을 충분히 할 수 있도록 꼼꼼히 작성해 주세요.

3. 상황에 따라 수시로 가정방문을 실시한다.

4. 유치원에 오지 않는 아이들은 당일 전화로 상황 파악을 하도록 하겠습니다.

5. 그날 유치원에서 아이들의 상황에 대해 부모에게 매일 피드백을 제공합니다. 유치원 중산층 새 학기 지도 계획 4부

1. 지역별 일반 목표

아이들이 좋아하는 자유롭고 개방적인 환경을 조성하고 아이들이 주체적으로 활동할 수 있도록 지도하며 아이들을 육성한다. 활동적이고 활기차고 쾌활한 성격은 아이들이 기꺼이 다른 사람들과 상호 작용하고 돕고, 협력하고, 나누는 법을 배우도록 격려합니다.

2. 지역별 목표

1. 스마트 병원: 지역별 활동을 정상적으로 수행하고 활동 규칙을 명확히 한다. 캐릭터 영역의 활동자료에 관심이 있고, 이를 올바르게 작동할 수 있으며, 게임 캐릭터 퍼포먼스를 경험해 볼 의향이 있는 분

2. 퍼즐 영역: 탐색 활동에 관심이 있고, 탐색한 항목에 대한 성공감을 가지고 있습니다. 싸우거나 게임 재료를 잡지 말고, 장난감과 활동 재료를 독립적이고 질서 있게 포장하고 배치하는 방법을 배우십시오.

3. 독서 영역: 책을 순서대로 읽고, 좋은 독서 습관을 갖고, 질문과 답변 형식으로 이야기를 들려주세요. 중국어로 이야기와 표현하고 싶은 내용을 완전하고 완전한 방식으로 유창하게 말할 수 있으며 책을 읽을 의향이 있습니다.

4. 건축분야 : 건축자재에 관심을 가질 수 있다. 함께 구축하고 초기 협력을 육성하는 방법을 배우십시오. 물체의 기본 특성을 구성하고 색상을 일치시키는 방법을 배웁니다.

5. 예술분야 : 예술 활동에 참여하는 것을 좋아하며, 자신의 감정과 경험을 과감하게 표현하고, 내가 원하는 방식으로 예술공연을 할 수 있다.

3. 교사 지도 전략

1. 자료를 통한 지도

이 분야에서 교사의 가장 중요한 암묵적 지도 전략은 활동 목표를 자료를 통해 구체화하는 것입니다. 재료의 점진적인 진행은 아이들의 질서 있는 발달을 안내하고, 재료의 조정은 아이들의 발달 방향을 안내합니다.

2. 파트너를 통한 지도

동료 간의 상호 학습 및 모방, 어린 아이들 간의 강력한 교육 사용, 작업 분할 및 다양한 작업 조정이 포함될 수 있습니다. . 협력.

3. 교사는 활동에 참여하여 지도한다

지역 활동에서 가장 효과적인 지도 전략은 교사가 어린이의 활동에 참여하고 어린이에게 운영 활동이나 게임 활동을 지도하는 것이다. 놀이 친구.

4. 유도 질문을 통해 토론하고 안내합니다.

중산층 어린이는 표현력이 향상될 뿐만 아니라 자신의 의견도 있으므로 교사는 어린이의 활동 계획을 향상시킬 수 있습니다. 활동 전 토론을 통해. 유치원 중산층을 위한 새 학기 수업 계획 5부

1. 수업 상황:

이번 학기에 우리 반에는 __명의 아이들이 있는데, __명의 아이들과 __명의 아이들이 있습니다. 편입생이고, 남녀 성비가 그다지 조화롭지 않습니다. 능력적인 면에서 볼 때, 모든 아이들은 처음 유치원에 입학했을 때와 비교하여 큰 발전을 이루었습니다. 모든 아이들은 유치원의 일상생활에 적응하고 유치원에서 행복하게 생활할 수 있었습니다. 또한 천천히 우리 집단에 통합됩니다.

한 학기 동안 유치원 생활을 하고 선생님들과 함께 생활한 후, 지난 학기 말부터 볼 수 있듯이 우리 반 아이들은 이미 열정, 활기, 귀여움, 친절함 등이 동시에 부족한데, 나쁜 식습관, 약한 언어 표현력, 전반적으로 약한 상상력과 창의력, 약한 집단의식, 공격적인 행동 등 여러 가지 결함도 있습니다. 학기말 평가를 통해 우리 학급의 아이들이 수업 기록과 일상 생활에서 더 나은 발전을 이룬 것으로 나타났습니다. 이는 주로 우리 학급이 이러한 측면을 더 많이 연습하고 부모의 협력을 더 잘 추구하기 때문입니다.

우리 반의 아이들은 대부분 능력이 약합니다. 우리 반의 경우 이러한 상황을 바꾸려면 시간이 오래 걸리고 교사와 학부모의 더 많은 노력이 필요합니다. 아이들은 큰 발전을 이룬다. 이번 학기에는 과학적인 방법을 활용하여 수업의 단점을 토대로 아이들을 교육하고 규칙 인식, 언어 표현 능력, 상상력 및 기타 능력 측면을 향상시키기 위해 노력할 것입니다.

2. 교육 및 교육:

1. 테마 탐색 활동에 참여하고, 시간에 맞춰 테마 피드백 양식을 작성하고, 테마 실행 방법에 대한 다양한 정보를 축적합니다.

2. 교육과정 개혁에 관한 토론 활동에 적극적으로 참여하고, 현물 관찰 활동과 학부모 공개 활동을 진지하게 받아들이고, 더 많이 듣고, 더 많이 보고, 더 많이 생각하고, 더 많은 영양분을 흡수하며, 자신의 교수 및 연구 수준을 향상시킵니다. .

3. 어린 아이들의 상황을 더 자주 관찰하고 이해하고, 분석과 반성을 자주하고, 메모하고, 자신의 교육 방법을 반성해 보세요.

4. 긍정적이고 행복한 기분으로 문학, 예술, 탐구 등의 학습 및 감상 활동에 참여하고, 환경, 생활, 예술 속에서 아름다운 사람과 사물을 계속해서 느껴보세요.

3. 보육 업무 :

1. 동급생으로서 생활 교사 역할을 계속 수행하고 생활 교사의 업무 범위를 조정합니다 (위생 외에도 아이들에게 주의를 기울이십시오) 팀을 구성하여 일관된 방식으로 우리 반의 보육 수준을 향상시키기 위해 함께 노력합니다.

2. 어린이 생활의 모든 측면에 대한 관리를 강화하고 보육과 교육을 결합하며 어린이의 좋은 생활, 위생 및 학습 습관을 기르기 위해 노력합니다.

3. 아이들이 간식을 사용하면 좀 더 질서 있고 조용해질 수 있습니다. 간식을 사용하기 전에 매일 당번 학생에게 간식을 소개하도록 하십시오. 아이들이 편식하지 않도록 교육하고 간식을 스스로 마무리하도록 노력하십시오. .

4. 아이들의 생활과 밀착된 안전교육을 실시하고, 승하차 제도를 엄격히 시행하며, 사고 발생 전 예방 조치를 취하고, 학급 내 각종 시설물을 자주 점검하여 잠재적인 안전 위험을 제거한다. , 적시에 보고하고 적시에 처리하며 안전작업을 최우선으로 생각합니다.

5. 어린이의 활동을 주의 깊게 관찰하고, 위험한 사고를 방지하며, 안전 의식을 확립합니다. 하루 활동의 모든 측면을 활용하여 무작위로 안전 교육을 실시하고 각 활동 전에 요청하십시오.

4. 부모의 일 :

1. 유치원 출입 시간을 활용하여 부모와 목표로 소통하고 서로 의견을 교환하며 가정을 지키십시오. 교육을 단계적으로 진행하고 있습니다.

2. 부모와 문자 메시지 연락을 취하고, 개별 어린이를 대상으로 가정 방문을 실시하고, 부모에게 반나절 활동 관찰 및 부모 학교를 공개하고, 어린이날 축하 행사에 부모를 초대하고 귀중한 의견을 제공합니다.

3. 부모에게 온도 변화에 따라 자녀의 옷을 추가하거나 벗고 침구를 갈아 주도록 상기시킵니다.

4. 계속해서 부모에게 주제 활동의 필요에 따라 적시에 어린이에게 관련 지식을 소개하도록 요청하고 어린이와 함께 관찰 및 자제 활동을 수행하여 어린이의 관련 경험을 풍부하게 합니다.

5. 아이들의 관찰과 발견을 적시에 기록하고, 아이들이 자신의 의견을 과감하게 표현할 수 있도록 격려하며, '아기 성장 기록'과 관련된 작업을 할 수 있도록 도와줍니다.