중국어 일반 서신 형식은 무엇입니까?

1. 맨 위 상자에 있는 문자를 쓰고 읽습니다.

2. 인사말을 쓰고, 다른 줄의 시작 부분에 두 개의 공백을 남깁니다. 예를 들면, 안녕하세요.

3. 새로 시작하는 줄, 처음 두 개의 공백, 편지의 내용이 본문이다.

4. 두 공백에 축복의 말을 몇 마디 더 쓴다.

5. 다른 줄에서 오른쪽 아래 구석에 당신의 이름을 적어 주세요. 예를 들어, 팡리는

6. 다른 한 줄에서 날짜를 오른쪽 아래 모서리에 적어 편지를 쓸 때이다. 예를 들면 3 월 1 1 입니다. 세부 정보: 1. 주소: 편지인과 수신인의 관계에 따라 결정해야 합니다. 예시의 저자는 사촌 개울에게 쓴 것이기 때문에 그녀를 개울언니라고 부른다.

초등학생과 교육자의 관계는 크게 두 가지로 나눌 수 있다: 자아와 어른, 자아와 동반자. 어른의 친척이라면' 아줌마',' 아저씨' 와 같은 호칭만 쓰면 성을 쓸 필요가 없다. 친척이 아니라면 호칭 앞에 성이나 이름 (예:' 송아줌마',' 앞머리 아저씨' 등) 을 붙여야 한다. 동배 사이에는 일반적으로 호칭 앞에 이름이나 호칭을 붙여야 한다. 예를 들면' 조의 동창',' 신우의 언니' 등이다. 또한' 호칭' 앞에' 존경',' 아가씨' 등의 수식어를 덧붙여 수신인에 대한 감정을 표현할 수 있다.

호칭은 한 통의 편지의 시작이므로 너는 대문자로 써야 한다. 호칭 뒤에 콜론을 하나 더 붙인다.

2. 인사: 수신인이 어른이라면 "안녕하세요" 라고 쓸 수 있습니다. 또는 "안녕하세요" 등등. 수신자가 동행이라면 "안녕하세요" 라고 쓸 수 있습니다. 만약 수신자가 사람이 아니라면, 일반적으로 "안녕하세요" 나 "안녕하세요" 라고 쓰고, "안녕하세요" ("당신" 뒤에 "우리" 를 붙일 수 없습니다.)

인사말은 새로 시작해서 두 개의 공백에 쓴다.

셋째, 본문: 이것은 편지의 주요 부분입니다. 상대방에게 알려야 할 내용을 적어야 하고, 직접적이고 명확해야 하며, 진실한 느낌을 써야 한다. 할 말이 하나 이상 있다면, 너는 모든 일에 관한 말을 써야 한다. 편지에 화려한 미사여구를 사용하지 말고, 진심에서 우러나온 말은 사용하지 마라.

문자를 인사말 뒤에 쓰거나 새 줄의 두 칸에 쓸 수 있다.

4. 인사말: 본문을 다 쓴 후, 보통 상대방에게 경의를 표하거나 축원합니다. 다른 줄의 두 공백에는' 여기에서' 또는' 소원' 을 적고, 다른 줄 위에는' 공물' 이나' 건강' 과 같은 축복을 적는다. 학우들 사이에 축복은' 공부의 진보' 라고 쓸 수 있다.

동사 (verb 의 약어) 서명: 편지지의 오른쪽 아래에 자신의 이름을 쓰거나 앞에 자신의 신분을 명시할 수 있습니다 (예: "학생 최림", "조카 홍양").

6. 날짜: 서명 바로 아래에 편지를 쓰는 구체적인 시간을 적고, 수신인이 나중에 참고할 수 있도록 연월 (연도를 쓰지 않는 것은 옳지 않음) 을 명확하게 적는다.

편지를 다 쓰고, 봉투를 채우고, 충분한 우표를 붙이면 부칠 수 있다.

범문:

이모에게 보내는 편지.

사랑하는 아줌마:

안녕하세요! 요즘 건강하세요? 일이 어떻게 진행되고 있습니까? 나는 오랫동안 너를 만나지 못했다. 나는 네가 너무 그립다. 너도 분명히 나를 보고 싶을 거야!

너에게 이 편지를 쓸 때는 6 학년이 거의 끝나가고 있었다. 6 년간의 초등학교 생활이 끝나가고 있으며, 나도 곧 중학교 대문에 들어갈 것이다. 요즘 우리는 공부에 대해 매우 긴장하고 있다. 오늘 나는 가끔 여가 시간이 있다. 내가 이 편지를 쓰는 것은 주로 너희 학교의 현황과 졸업 후의 계획을 알려주기 위해서이다.

지금 우리는 긴장된 시스템 복습을 하고 있으며, 매일 대량의 연습을 하고 있다. 선생님이 배정한 숙제를 완성하는 것 외에도 졸업문제와 중학교 연시험을 좀 해서 중학교 진학을 위한 든든한 기초를 마련해야 한다. 요즘 강의가 비교적 진지하다. 수업시간에 자주 손을 들고 발언하면 공부에서도 주도권을 잡을 수 있다. 이 기간 동안 학생들은 공부에 대한 열정이 충만했다. 수업시간에 모두 열심히 듣고 적극적으로 발언한다. 수업이 끝난 후 그들은 함께 모여 난제를 토론했다. 집에 돌아온 후, 그들도 분초를 다투어 숙제를 복습했다. 모두들 이 마지막 달의 스퍼트 단계를 다그쳐 많은 학우들이 침식을 잊고 있다. 모두들 나를 쫓아다니며 뒤처지지 않고 6 월 19 졸업시험에서 우수한 성적을 거두려고 합니다.

그동안 나는 여러 방면에서 만족스러운 성적을 거두었다. 얼마 전, 나는' 빙심컵' 초등학생 작문 대회에서 1 등상을 받았다. 왜 내 작문이 이렇게 많이 발전했니? 예전에 나의 작문은 늘 융통성이 없고 생동적이지 않았다. 최근 학교에서' 매일 만권의 경전을 읽고 서향 캠퍼스를 건설하라' 는 실험을 펼쳤는데, 선생님은 우리에게 좋은 책을 많이 읽으라고 호소하고 지도해 주셨다. 대량의 고전 읽기, 어휘 축적, 글쓰기 실천을 통해 결국 자신의 작문 수준을 높였다. 나의 작문은 생동감 있고 아름답고 진실하며 감동적이다! 물론, 나는 수학도 뒤처지지 않았다. 나는 학교의 연례 수학 대회에서 일등상을 받았다. 아저씨, 제 업적을 들으면 기뻐할 거예요! 물론 이런 성적은 모두 이전의 노력의 결과이다. 나는 영원히 이런 업적들을 자랑스럽게 여기지 않을 것이다. 앞으로의 공부와 생활 속에서 나는 더욱 노력하여 각종 시험에서 우수한 성적을 거둘 것이다.

아줌마, 곧 중학교 대문에 들어갈 거예요. 나는 외국어 학교에 공부하러 가려고 하는데, 나는 자신의 실제 행동으로 친족의 세심한 배려와 선생님의 근면한 양성에 보답하기로 결심했다. 안심하십시오, 나는 당신의 기대를 저버리지 않을 것입니다. 앞으로의 학습과 생활에서 더욱 노력하여 우수한 성적으로 당신의 가르침과 배려에 보답하겠습니다!

당신의 사업이 성공하기를 바랍니다.

하루하루 즐거워요!

너의 조카: 부용.

지난 2009 년 5 월 28 일