2 학년 학생들을위한 5 가지 이중 언어 이야기

# 초 2 # 서론 영어이야기에는 학생들이 알고 있거나 모르는 단어가 있을 수 있는데, 이 단어의 반복은 학생들의 단어에 대한 기억을 깊어지게 한다. 이런 기억은 일반적인 무턱대고 외우는 것과는 달리, 학생이 단어를 기억하게 하는 데 잠정적으로 쓰이는 것은 결코 지루하지 않다. (알버트 아인슈타인, 공부명언) 다음은 카오넷이 정리한' 5 학년 초등학생 이중어 이야기' 에 대한 자료입니다. 도움이 되길 바랍니다.

1. 2 학년 학생들의 이중 언어 이야기

어느 날 밤, 늙은 원숭이는 달이 우물에 떨어지는 것을 보고 "안 돼, 달이 우물에 떨어졌어!" 라고 소리쳤다 "다른 원숭이들이 달려왔고, 모두가 달잡는 법을 알고 싶어했습니다. 갑자기 늙은 원숭이가 한 가지 방법을 생각했다. "달을 하나씩 매달아 잡는 것이다. "모두 동의합니다. 하나씩, 그들은 즉시 나무에 올라가 거꾸로 걸었다. 그러나 마지막 원숭이는 잡을 수 없다. 잠시 후, 늙은 원숭이가 하늘을 바라보았다. 늙은 원숭이가 놀라 멍해졌다. 원래 달이 아직 하늘에 걸려 있었고, 다른 원숭이들은 모두 하하 웃기 시작했다.

하나? 밤? 저거요? 늙었나? 원숭이? 톱이요? 저거요? 달? 넘어졌어? 로? 저거요? 응? 그리고는요. 울었어? 꺼져, "그래? 그렇지 않나요? 아주 좋아요. -응? 저거요? 달? 넘어졌어? 로? 저거요? 응! " -응? 저거요? 기타? 원숭이? 서둘러? 완료되었습니다. -응? 모두? 예전에는 그랬다. 걱정돼요? 무엇에 대해서요? 어떻게 된 거야? 어디 가? 알았어? 저거요? 달. -응? 갑자기? 저거요? 늙었나? 원숭이? 오셨어요? 위로? 무엇을 사용합니까? 대답? 고 말했다: "그래? 어디 가? 끊지? 저거요? 달? 하나? 누구한테? 하나. " -응? 모두? 동의하다. -응? 지금? 하나? 누구한테? 하나? 기어갈까? 위로? 저거요? 나무? 그리고는요. 홍? 업 링크? 내려가다. -응? 하지만? 저거요? 마지막으로? 원숭이? 안 돼요? 알았어? 그것. -응? 그 후? 대답? 그리고, 어 때? 저거요? 늙었나? 원숭이? 보셨어요? 어디 있어? 저거요? 하늘. -응? 저거요? 늙었나? 원숭이? 예전에는 그랬다. 놀라다. -응? 저거요? 달? 예전에는 그랬다. 아니면? 매달려? 열어? 저거요? 하늘? 그리고는요. 기타? 원숭이? 웃다.

2. 2 학년 학생들의 이중 언어 이야기

뚱뚱한 원숭이 한 마리가 바나나를 매우 좋아한다. 그는 점심으로 바나나를 먹는다. 그는 하나를 벗기고 또 하나를 먹고, 또 하나, 바나나 하나, 바나나 두 개, 바나나 세 개, 바나나 네 개 ... 그는 먹고 먹었지만 더 많이 원했고, 껍질을 벗기고 먹고, 껍질을 벗기고, 먹고, 바나나 다섯 개, 바나나 여섯 개, 일곱 개를 먹었다 그는 바나나 한 송이를 먹어서 잠을 잘 수가 없었다.

작은 뚱뚱한 원숭이가 바나나를 아주 좋아합니다. 그는 점심으로 바나나 하나를 가져다가 바나나 하나를 벗기고, 힘껏 먹고, 먹고, 먹고, 먹고, 1 뿌리 바나나, 바나나 2 개, 바나나 3 개, 바나나 4 개 ...... 그는 계속 먹고, 더 많이 먹고 싶어! 그가 먹을 때, 그는 바나나 다섯 개, 바나나 여섯 개, 바나나 일곱 개, 바나나 여덟 개 ... 그는 바나나 두 개를 더 벗기고 계속 먹었다. 그는 바나나 한 송이를 먹어서 누워서 잠을 잘 수가 없었다.

2 학년 학생들의 이중 언어 이야기

도둑을 잡다

슬기로운 산토끼는 아주 빨리 달린다. 어느 날 그가 집에 돌아왔을 때. 그는 쥐 한 마리를 보았다. 이 쥐는 그의 창문에서 뛰어내리고 있다. "오. 도둑 한 명! " 슬기로운 토끼가 소리를 지르며 쥐를 잡았다. "너는 나보다 빨리 달릴 수 없다." 곧 재치 있는 토끼가 쥐를 따라잡았고, 쥐는 뒤에 처졌다. "나는 도망가야 한다." 쥐가 웃으며 말했다. "그는 너무 어리석었다."

슬기로운 산토끼는 계속 달린다. 양 한 마리가 그를 보고 그에게 물었다. "당신은 무엇을 하고 있습니까?" " "나는 도둑을 잡고있다. 클릭합니다 슬기로운 산토끼가 말했다. "도둑? 도둑은 어디에 있습니까? 클릭합니다 이 양은 매우 놀랐다. "그는 내 뒤에 있다" 고 재치 있는 토끼가 자랑스럽게 말했다.

도둑을 쫓다

똑똑한 위가 빨리 달린다. 어느 날, 그녀가 집에 돌아왔을 때, 그녀는 쥐 한 마리를 보았다. 선생님은 그의 집 창문에서 뛰어내리고 있다. \ "아! 도둑! " 약삭빠른 배가 과거를 외친 후. \ "당신은 나를 실행할 수 없습니다! 클릭합니다 곧 쥐를 따라잡아 뒤로 따돌렸다. "나는 달려야 한다." 쥐가 낄낄거리며 말했다. "이 녀석은 정말 멍청하다."

이 똑똑한 토끼는 줄곧 달리고 있다. 양 한 마리가 그것을 보고 탑에 물었다. "당신은 무엇을 하고 있습니까?" " "나는 도둑을 쫓고있다. 클릭합니다 똑똑한 토끼가 말했다. "도둑? 도둑은 어디에 있습니까? 클릭합니다 이 양은 매우 이상하게 느껴진다. "그것은 내 뒤에 있다." 똑똑한 토끼가 자랑스럽게 말했다.

4. 2 학년 학생들의 이중 언어 이야기

생후 셋째 날, 아기 코끼리와 어머니가 개울가에 왔는데, 그곳에서 그는 하늘에서 새 한 마리가 날아다니는 것을 보았다. 코끼리가 말했다. "내가 날 수 있다면 더 많은 것을 볼 수 있다면 얼마나 좋을까!"

날아가는 법을 배우기 위해 코끼리가 나무 한 그루를 기어올라 "아이고!" 라는 소리를 동반했다. " , 무겁게 땅에 떨어졌다.

여기를 보고 뱀이 말했다. "아기 코끼리, 우리 모두는 우리 자신의 능력을 가지고 있다. 나는 날 수 없지만, 나는 나무에서 잘 수 있다. 클릭합니다

사자가 말했다. "나도 날 수 없지만, 나는 넓은 강을 건너 뛸 수 있다."

호랑이가 말했다: "나는 날 수 없지만, 나는 수영을 할 수 있다! 클릭합니다

아기 코끼리의 엄마와 아빠는 그에게 "우리 코끼리는 힘이 세서 그 새보다 힘이 훨씬 세다" 고 말했다

아기 코끼리는 이해했다. 그는 그의 긴 코로 갈고리를 만들고 큰 나뭇가지를 움직였다.

아기 코끼리가 태어난 지 사흘 만에 그와 어머니는 강가에 와서 새 한 마리가 하늘을 날고 있는 것을 보았다. 코끼리는 "내가 날 수 있다면 더 많은 것을 볼 수 있었으면 좋겠다!" 라고 생각했다. ""

코끼리는 나무에 올라가서' 아이고' 하는 소리를 내며 크게 곤두박질쳤다.

뱀이 그것을 보고 말했다: "코끼리, 우리는 우리 자신의 능력을 가지고 있습니다. 나는 날 수 없지만, 나는 나무에서 잘 것이다. 클릭합니다

사자가 말했다. "나도 날 수 없지만, 나는 그 넓은 강을 뛰어넘을 수 있다."

호랑이가 말했다: "나는 날 수 없지만, 나는 수영을 할 수 있다! 클릭합니다 ""

엄마와 아빠는 코끼리에게 "우리 코끼리는 새보다 강하다" 고 말했다 코끼리는 이해합니다. 그는 그의 긴 코로 그것을 매어 큰 나무를 옮겼다.

5. 2 학년 학생들의 이중 언어 이야기

늑대와 어린 양

늑대와 어린 양

옛날에 늑대 한 마리가 개울가에서 풀을 뜯었다. 그가 고개를 들어 보았을 때, 그는 어린 양 한 마리가 약간 낮은 곳에서 물을 마시는 것을 보았다.

옛날에 늑대 한 마리가 개울에서 물을 마셨는데, 어린 양 한 마리가 하류에서 물을 마시는 것을 보았다.

이것은 나의 저녁 식사라고 그는 생각했다. 나는 그것을 잡을 핑계를 찾을 것이다. 그리고 그는 어린 양에게 소리쳤다. "어떻게 감히 물을 휘저을 수 있어?" " 아니, 주인, 어린 양이 말했다. 나는 너의 물을 흐트러뜨릴 수 없다. 왜냐하면 그것이 너에게서 나에게 흘러갔기 때문이다.

그건 내 저녁 식사 야, 늑대가 생각했다. 나는 그를 먹을 핑계를 찾고 싶다. 그래서 그가 어린 양에게 말했다, 네가 어떻게 감히 내 물을 휘저을 수 있단 말인가? 저는 없습니다, 선생님, 어린 양이 대답했습니다. 나는 하류에서 물을 마신다. 내가 어떻게 너의 물을 흐트러뜨릴 수 있니?

좋아, 그럼 늑대가 말했다. 작년 이맘때 너는 왜 나를 꾸짖었니? 이것은 불가능하다, 어린 양이 말했다. 나는 겨우 6 개월밖에 되지 않았다.

그리고 늑대는 이 계획이 실패하는 것을 보고, "작년 오늘 왜 내 험담을 했어?" 라고 말했다. 어린 양은 불가능하다고 말했다. 나는 지금 겨우 6 개월이다.

나는 개의치 않는다. 늑대가 소리쳤다. 만약 네가 아니었다면, 그것은 틀림없이 너의 아버지일 것이다. 그 후, 그는 불쌍한 어린 양에게 달려가 그것을 다 먹었다.

나는 상관하지 않는다, 늑대가 말했다. 만약 네가 아니었다면, 그것은 너의 아버지였다. 말을 끝내고 그는 작은 염소를 향해 달려가 그것을 먹었다.