평가서의 장점과 단점

1. 전체 시험 문제 평가: 시험 문제 평가는 일반적으로 두 가지 측면에서 수행되어야 합니다. 하나는 장점이고 다른 하나는 단점입니다. 일반적으로 다음과 같은 관점에서 진행됩니다. 1. 초점이 맞는지 기본 지식을 검토하고 다른 기본 지식의 범위를 고려합니다. 너무 좁은 범위의 지식을 검토하는 것은 좋은 문제가 아닙니다. 주요지식과 핵심내용에 대한 검토와 기타 긴급지식 내용에 대한 검토도 고려한다. 2. 물리적 지식에 대한 검토 여부 생산, 생활, 사회 및 현대 첨단과학기술과의 연계성 3. 검토 여부 실험의 기본 조작 능력, 실험 데이터 수집 및 정리, 실험 데이터 처리, 실험 방법 개선 등을 강조합니다. 4. 질문 차별성, 난이도 계수(난이도), 난이도가 다른 질문의 비율 계수, 합격률, 우수성 등 5. 학생들이 문제에 답하기 쉽도록 시험지의 구조가 합리적인지 여부 시험지 분석에는 많은 이점이 있습니다.

시험은 시험에서 중요한 연결고리입니다. 교육 과정, 시험의 감지 및 피드백 기능은 교육 목표 관리의 주요 수단입니다. 시험지 분석은 시험이 끝난 후 학생의 시험지를 종합적으로 분석하는 것으로, 시험지의 신뢰성, 타당성, 차별성, 난이도 등의 4가지 측면을 포함하는 과목 평가의 통계적 분석입니다. 시험 결과는 학생의 학습 태도, 노력, 학습 효과를 반영할 수 있을 뿐만 아니라 교사의 학업 태도와 교수 수준, 학교의 교수 관리 수준을 어느 정도 반영하는 중요한 기준이기도 합니다. 학교의 교육 스타일과 학습 스타일을 테스트합니다.

그런데 현재 시험에는 이런 바람직하지 못한 현상이 나타나고 있다. 기말고사가 끝난 뒤 교사가 시험지를 검토한 뒤 교무처에 결과를 보고하면 이번 학기의 업무는 여기서 끝나는 것이다. 교사는 학생들에게 점수만 제공하면 되지만 시험 결과에 대한 구체적인 분석을 제공할 필요는 없으며 비교 및 ​​확인을 위해 학생들에게 시험지를 보낼 필요도 없습니다. 학생들은 단지 합격 여부에만 관심이 있고 시험 문제에 대한 교사의 의견에는 관심이 없습니다. 시험 과정이 학기말과 함께 종료되었으므로 이 과정의 학습도 자연스럽게 종료됩니다. 기말고사는 확실히 학생들이 배운 지식을 종합적으로 검토하고 통합하도록 장려할 수 있으며, 교수 및 학습의 효과도 평가할 수 있습니다. 그러나 이것에만 만족한다면 기말고사는 본연의 역할을 다할 수 없습니다. 기능. 시험 후에는 시험 점수를 받는 것 외에도 시험지는 교사와 교육 관리 부서에 교육 및 시험에 관한 많은 귀중한 정보를 제공합니다. 어떤 의미에서는 시험 점수보다 시험을 통해 제공되는 정보가 더 중요합니다.

1. 시험지 분석의 필요성

기말고사는 일반적으로 강좌의 최종 시험이며 학생들의 학습은 지속적인 학습 과정이며 각 강좌에는 고유한 특성이 있습니다. 강력한 체계성과 논리로 인해 학생들의 특정 과목 학습은 필연적으로 다른 과목의 학습에 영향을 미칩니다. 교사의 경우, 해마다 동일한 과정을 가르치려면 교수법의 지속적인 개선과 교수 내용의 심화가 필요합니다. 따라서 시험지를 분석하고 향후 교수학습을 위한 타겟 피드백 정보를 제공하는 것이 필요하다.

시험지에 대한 분석과 요약 없이 시험 종료 후 점수만 제공한다면 많은 귀중한 정보가 낭비될 것입니다. 시험이 실제로 제공하는 것은 각 학생의 지식과 능력 수준을 반영하는 점수일 뿐만 아니라, 시험지는 학생의 학습과 교사의 교육을 연구하는 데 사용할 수 있는 많은 양의 귀중한 정보를 포함하고 있습니다. 지식의 숙달은 잘 숙달된 지식과 충분히 숙달되지 않은 지식을 통해 대부분의 학생들이 점수를 얻거나 잃도록 만드는 근본적인 문제를 찾아냅니다. 교사는 자신의 가르침과 학생의 학습 사이의 격차를 이해할 수 있습니다. , 학생들의 지식 수준과 교육 내용의 차이를 파악할 수 있습니다. 이 정보에 대한 피드백은 교사와 학생이 목표한 방식으로 교육 및 학습을 개선하는 데 매우 유용합니다. Baidu Wenku

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시험지 분석

시험지 분석에는 많은 이점이 있습니다.

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시험지 분석의 이점

시험은 교육 과정에서 중요한 부분입니다. 이 링크에서 시험의 탐지 및 피드백 기능은 교육 목표 관리의 주요 수단입니다. 시험지 분석은 시험이 끝난 후 학생의 시험지를 종합적으로 분석하는 것으로, 시험지의 신뢰성, 타당성, 차별성, 난이도 등의 4가지 측면을 포함하는 과목 평가의 통계적 분석입니다. 시험 결과는 학생의 학습 태도, 노력, 학습 효과를 반영할 수 있을 뿐만 아니라 교사의 학업 태도와 교수 수준, 학교의 교수 관리 수준을 어느 정도 반영하는 중요한 기준이기도 합니다. 학교의 교육 스타일과 학습 스타일을 테스트합니다.

그런데 현재 시험에는 이런 바람직하지 못한 현상이 나타나고 있다. 기말고사가 끝난 뒤 교사가 시험지를 검토한 뒤 교무처에 결과를 보고하면 이번 학기의 업무는 여기서 끝나는 것이다. 교사는 학생들에게 점수만 제공하면 되지만 시험 결과에 대한 구체적인 분석을 제공할 필요는 없으며 비교 및 ​​확인을 위해 학생들에게 시험지를 보낼 필요도 없습니다. 학생들은 단지 합격 여부에만 관심이 있고 시험 문제에 대한 교사의 의견에는 관심이 없습니다. 시험 과정이 학기말과 함께 종료되었으므로 이 과정의 학습도 자연스럽게 종료됩니다.

기말고사는 확실히 학생들이 배운 지식을 종합적으로 검토하고 통합하도록 장려할 수 있으며, 교수 및 학습의 효율성을 평가할 수도 있습니다. 그러나 이것에만 만족한다면 기말고사는 본연의 기능을 수행하기 어렵습니다. . 시험 후에는 시험 점수를 받는 것 외에도 시험지는 교사와 교육 관리 부서에 교육 및 시험에 관한 많은 귀중한 정보를 제공합니다. 어떤 의미에서는 시험 점수보다 시험을 통해 제공되는 정보가 더 중요합니다.

1. 시험지 분석의 필요성

기말고사는 일반적으로 강좌의 최종 시험이며 학생들의 학습은 지속적인 학습 과정이며 각 강좌에는 고유한 특성이 있습니다. 강력한 체계성과 논리로 인해 학생들의 특정 과목 학습은 필연적으로 다른 과목의 학습에 영향을 미칩니다. 교사의 경우, 해마다 동일한 과정을 가르치려면 교수법의 지속적인 개선과 교수 내용의 심화가 필요합니다. 따라서 시험지를 분석하고 향후 교수학습을 위한 타겟 피드백 정보를 제공하는 것이 필요하다.

시험지에 대한 분석과 요약 없이 시험 종료 후 점수만 제공한다면 많은 귀중한 정보가 낭비될 것입니다. 시험이 실제로 제공하는 것은 각 학생의 지식과 능력 수준을 반영하는 점수일 뿐만 아니라, 시험지는 학생의 학습과 교사의 교육을 연구하는 데 사용할 수 있는 많은 양의 귀중한 정보를 포함하고 있습니다. 지식의 숙달은 잘 숙달된 지식과 충분히 숙달되지 않은 지식을 통해 대부분의 학생들이 점수를 얻거나 잃도록 만드는 근본적인 문제를 찾아냅니다. 교사는 자신의 가르침과 학생의 학습 사이의 격차를 이해할 수 있습니다. , 학생들의 지식 수준과 교육 내용의 차이를 파악할 수 있습니다. 이 정보에 대한 피드백은 교사와 학생이 목표한 방식으로 교육 및 학습을 개선하는 데 매우 유용합니다.

2. 시험지 분석 항목

1. 시험지 품질 분석

시험지 품질 분석은 시험 신뢰성과 시험 타당도 두 가지 측면으로 나눌 수 있습니다. :

테스트의 신뢰성은 측정 결과의 일관성 정도를 나타냅니다. 좋은 측정을 위해서는 동일한 것을 반복해서 측정할 때 결과가 항상 동일하게 유지되어야 합니다. 신뢰성은 시험지나 시험의 품질을 나타내는 중요한 지표입니다. 시험 문제의 질을 높이고, 문제 수를 늘리고, 시험 문제의 적용 범위를 확대하고, 시험장 규율을 강화하고, 응시자에 대한 방해 요소를 제거하고 채점의 객관성과 정확성을 높이면 모두 시험의 신뢰성을 높일 수 있습니다.

테스트 타당성 또는 타당성은 테스트가 측정하려는 특성을 정확하게 측정하는 정도를 나타냅니다. 검사는 항상 특정 측정 목적을 달성하기 위해 고안되었습니다. 그 타당성을 판단하려면 측정 목적을 얼마나 잘 달성했는지에 따라 달라집니다. 신뢰할 수 있는 테스트는 유효하지 않을 수 있으므로 높은 효율성은 좋은 테스트의 중요한 지표입니다.

2. 시험 문제 품질 분석

시험 문제 품질 분석에는 정성 분석과 정량 분석의 두 가지 측면이 있습니다.

질적 분석은 주로 제안에 대한 풍부한 경험을 가진 교사들이 질문의 내용과 형식이 적절한지 분석하는 데 의존합니다. 각 시험 문제에서 평가한 지식 점수가 강의 계획서와 일치하는지 분석합니다. 각 시험 문제에서 평가한 내용이 해당 과목의 핵심 내용인지 여부, 용어 및 측정 단위가 올바른지 분석합니다. 정확하고 표준화되어 있는지, 객관식 질문의 어간이 간결하고 엄격한지, 정답이 맞는지, 대체 답변이 혼란스러운지 등.

정량분석은 주로 문제의 난이도와 차별성을 분석합니다. 난이도는 시험문제의 난이도를 의미합니다. 시험 문제의 경우, 대부분의 응시자가 정확하게 대답하면 문제는 덜 어려워지고, 대부분의 응시자가 정확하게 대답하지 못하면 문제는 더 어려워집니다. 물론 시험 문제의 난이도는 응시자의 수준이나 시험 내용의 난이도와 관련이 있을 뿐만 아니라, 제안서, 논문 구성, 응시자의 지식, 경험, 지식 등의 요소와도 관련이 있습니다. 그리고 적응성. 차별은 다양한 응시자를 구별하는 시험 문제의 능력을 의미합니다. 차별도가 높은 시험문제는 다양한 수준의 응시자를 구별할 수 있지만, 차별도가 낮은 시험문제에는 이러한 구별 기능이 없습니다.

3. 평가품질 분석

평가 품질 분석은 주로 전체 평가 과정이 과학적이고 표준화되어 있는지 여부를 말합니다. 분석 내용에는 시험지 봉인 여부, 집단 채점이 간소화되었는지, 채점에 대한 표준 답안 및 감점 기준이 있는지, 채점이 일관되고 공정한지, 채점에 오류가 있는지 여부 등이 포함된다. 채점의 시험 품질을 보장하기 위한 총점 등.

4. 시험점수 통계