전통문화대전망 - 전통 미덕 - 재미있는 어린 시절 게임 작문.
재미있는 어린 시절 게임 작문.
재미있는 어린 시절 게임 작문 1
어릴 때부터 큰데, 나는 집을 뛰거나, 독수리가 병아리를 잡거나, 손수건을 잃어버리는 등 많은 게임을 했다. 하지만 가장 흥미로웠던 게임은' 맹인이 물고기를 만지는 것' 이었다.
이른바' 장님이 물고기를 만지는 것' 이란 한 무리의 작은 파트너 중 한 명을 골라서 눈을 가리고' 장님' 으로 삼는 것이다. 다른 작은 친구들은 당연히 장난꾸러기 물고기다. 눈을 가린 파트너는 가장 짧은 시간 안에 이 작은 물고기들을 잡아야 하고, 잡힌 파트너는 다음에' 눈먼' 등을 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 물론' 물고기' 의 활동 범위도 제한적이다. 물고기가 경계를 벗어나면' 눈먼' 벌을 받게 된다.
나와 내 친구들은 이 게임을 매우 좋아한다. 지난 토요일에 우리는 아래층 운동장에서 함께 이 게임을 했다. 우리에게는 6 명의 작은 파트너가 있습니다. 우리는 흑백으로 낙락을' 장님' 으로, 나와 다른 네 명의 작은 친구들은' 작은 물고기' 로 선택했다. 우리는 헝겊으로 낙락의 눈을 가리고, 그가 같은 곳에서 다섯 바퀴를 돌게 했다. 그리고 게임이 시작되었다. 낙락이 공중에서 두 손을 잡고, 잠시 왼쪽으로, 오른쪽으로 팔을 흔드는 것을 볼 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그가 가린 눈은 코를 따라 우뚝 솟아 있어서, 늘 바느질을 짜서 우리의 발을 보려고 한다. 우리는 그가 찡그린 표정을 짓는 것을 보고 매우 재미있다. 그가 우리를 잡지 못하게 하기 위해서, 우리는 빨리 뚫고 뛰어갔다. 특히 코코아는 러러 곁을 지나갈 때마다 항상 엉덩이를 맞았다. 그는 잡을 수 없을수록 더욱 조급해진다. 그의 온 얼굴이 땀투성이인 것을 보고 우리는 기뻐서 춤을 추기 시작했다. 잠시 붙잡았는데, 낙락이 우리를 잡을 수 없어서 화가 났다. 그는 천을 뜯어 분개하며 "나는 놀지 않겠다" 고 말했다. 나는 낙락이 화난 것을 보고 재빨리 나와서 한 바퀴 돌았고, 자진해서 "좋아, 화내지 마." 라고 말했다. 아무도 재미가 없다. 나는 장님이 될 것이다. 클릭합니다
나는 눈을 가렸다. 실력을 보여줄 수 있는 좋은 기회였다. 그래서 나는 사방을 더듬어 왔다갔다했다. 그들은 마치 장난꾸러기' 작은 물고기' 몇 마리와 같아서, 때때로 내 옷을 잡아당겨서 하마터면 벽에 부딪칠 뻔했다. 나는 생각했다: "물고기" 몇 마리를 잡는 것이 그렇게 어려운가? 나는 몰래 숨을 참으라고 상기시키고, 조급해하지 마라. 나는 모든 동작을 멈추고 가만히 서 있었다. 나는 귀로 이' 작은 물고기' 사이의 거리를 듣고 참을성 있게 결과를 기다리고 있다. 이때 나는 어렴풋이 왼쪽에서 발자국 소리를 들었다. 나는 긴장하고 설레는 마음을 억누르며 가슴이 덜컹거리며 발자국 소리가 다가오는 것을 조용히 기다렸다. 한 걸음, 두 걸음, 세 걸음, 나는 갑자기 좌회전했다. 나는 흥분해서 천을 찢었다. 하하, 나는 yueyue 의 "작은 물고기" 를 잡았다. 다른 친구들이 악유가 붙잡히는 것을 보았을 때, 그들은 나를 위해 환호했다. 나는 자랑스럽게 천을 악약에게 건네주며 네가 눈이 멀었다고 말했다. 악약은 마지못해 그 천을 가져갔고, 결국 장님이 되었다. 우리는 이 긴장되고 자극적인 게임을 계속한다.
우리는 아주 재미있게 놀았고, 부모님은 우리에게 집에 가서 밥을 먹으라고 하셨다. 즐거운 게임은 끝날 수밖에 없다. 얘들아, 다음에 다시 놀자.
재미있는 어린 시절 게임 작문 2
마스터, 숙련 된 사람. 모두 무술의 고수가 있다는 것을 알고 있다. 숨바꼭질 전문가에 대해 들어 본 적이 있습니까? 이봐, 이봐, 내 주인을 만나러 와!
시간: 여름방학의 날. 사람: 저와 콩은 네 명의 파트너입니다. 장소: 우리 집 근처 공원에서. 우선 콩콩이 우리 세 명을 체포했다. 우리는 행동이 신속하여, 아주 은밀한 곳을 찾아 숨기고, 가능한 한 상대방이 발견하지 못하게 하고, 마치 은신처럼 되기를 바란다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언)
우리는 콩이 40 까지 셀 때 모든 사람이 반드시 숨어야 한다고 규정하고 있다. 나는 악유가 큰 돌 뒤에 숨어 있는 것을 볼 수 있고, 가랑비가 몸을 웅크리고 가짜 산 뒤의 꽃밭에 숨어 있는 것을 볼 수 있다. 이때 콩콩이 보이기 시작했다. 그는 한번 관찰하고 가짜 산을 조준했다. 얼마 지나지 않아 콩은 꽃밭에서 소우의 옷자락을 잡았고, 잠시 후 그는 큰 돌 뒤에 숨어 있는 달을 "포착" 했다. 나는 그들에게서 멀리 떨어져 있었다. 나는 매우 긴장했다. 만약 콩이 나를 찾아온다면. 그런데 갑자기 묘수가 떠올랐다. 콩콩콩은 항상 땅에서 은신처를 찾는다. 나는 나무에 올라가서 숨을 수 있다. 그래서 그녀는 나를 찾기가 매우 어렵다. 나는 정말 총명하다!
나는 가볍게 낮은 가지 위로 올라갔다. 이 나무의 가지와 잎은 매우 무성해서 마침 나를 덮을 수 있다. 멀리서 보면 정말 발견하기 어렵지만, 나뭇잎을 통해 콩콩의 일거수일투족을 볼 수 있다.' 적' 의 일거수일투족이 모두 내 손에 달려 있다. 예상대로 콩콩은 공원에서 찾아 찾았는데, 마치 뜨거운 솥에 있는 개미처럼 보였다. 10 여 분을 찾았지만, 여전히 아무것도 얻지 못했다. "하하 ..." 이 순간, 나는 참지 못하고 즐겁게 웃었다. 콩콩콩은 소리를 따라 달려왔지만 아주 가까운 곳에서 나를 보았다. "이 수법은 정말 영리하다!" 그녀는 즐겁게 웃었고, 우리는 모두 웃었다. 나의 급우들은 모두 나를 숨바꼭질의 고수라고 칭찬했다
우리도 게임에서 많은 것을 배울 수 있다. 고수가 되려면 분석을 자세히 관찰해야 이길 수 있다!
재미있는 어린 시절 게임 작문 3
어렸을 때 우리가 했던 게임들을 기억하고 과거로 돌아가게 했지만, 모두 과거와 추억이었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 나는 그 젊은 시절로 돌아갈 수 없었고, 우리도 그 즐거운 게임으로 돌아갈 수 없었지만, 나는 여전히 뒤돌아보는 것을 참을 수 없었다.
나는 가볍게 한숨을 쉬었다. "공부가 너무 힘들어요. 게임을 하자. " 그는 기뻐하며 말했다. "응, 나도 그렇게 생각해." 이런 식으로 우리는 숨바꼭질을 하기 시작했다.
\ "당신은 잡히기 위해 왔다. 클릭합니다 "아주 좋아요." "나는 30 초까지 세고, 너는 숨는다." 내가 말을 마치자마자 그는 도망갔다. "1, 2, 3, 4, 5 ... 30. 내가 너를 찾으러 왔다. " 내가 먼저 갔는데, 명백한 곳에는 분명히 그의 자취가 없었다. 나는 옷장을 다시 뒤졌지만, 그는 없었다. 나는 또 소파와 에어컨의 틈을 보았지만, 그는 여전히 없었다. 나는 옷장을 다시 뒤졌는데, 그는 여전히 없다. 나는 커튼을 다시 뒤졌는데, 아직도 없다! 그는 어디에 숨길 수 있습니까? 나는 약간 떠다니는 침대 시트를 힐끗 보고 소리쳤다. "여보세요! 널 찾았어! " 나는 시트를 열었다-아무도! 내가 우울했을 때, 그는 갑자기 내 뒤에서 튀어나와 의아해하며 물었다. 너는 어떻게 나를 찾았니? "응? 너는 왜 내 뒤에서 나왔니? 나는 침대 밑에서 소리쳤는데, 너는 나와서 무엇을 하니? "나는 의심스러운 얼굴로 그를 바라보았다." 네가 날 찾은 줄 알았어! 아! 내가 왜 이렇게 멍청해? 나는 그것을 시간의 끝까지 숨길 수 있다, 이렇게 하면 내가 이길 수 있다! \ "그는 머리를 가리면서 말했다. "지려고 했는데 결국 이겼어, 하하." "내 상쾌한 웃음소리가 방 전체에 메아리쳤다. 물론 그의 외로운 그림자도 방 안에서 묵묵히 괴로워했다.
어린 시절은 기쁨으로 가득 찬 단어였으나, 그것은 항상 우리를 떠나갔다. 좋은 추억이 있어서 다행이다.
재미있는 어린 시절 게임 작문 4
어렸을 때 많은 게임이 있었는데, 그중에서도 사람을 잡는 것이 내가 가장 좋아하는 게임이었다.
방법은 먼저 석두 로 종이를 잘라서 누가 이기고 누가 지고, 누가 먼저 받고, 다음 라운드에서 다른 사람을 잡는 것이다. 즉, 만약 당신이 진다면, 다른 사람을 잡으면, 붙잡힌 사람이 우리를 잡을 것이다.
어느 날 숙제를 마치고 친구와 함께 놀고 싶었을 때 공교롭게도 작은 달, 작은 빨간 꽃, 작은 꽃이 마당에 있었다. 그래서 우리 네 사람은 함께 사람을 잡는 게임을 했다. 우리는 석두 천으로 썰기 시작했지만 작은 꽃이 졌다. 작은 꽃은 작은 빨강을 잡았고, 작은 빨강은 작은 달을 잡았고, 작은 달은 나를 잡았다. 누구나 잡힐 때가 있고, 붙잡힌 사람과 잡히지 않은 사람도 있다.
이 게임을 하면 몸을 단련하고 친구를 사귀고 우정을 증진시킬 수 있다. 나는 남학생과 여학생 모두 놀러 갈 수 있다고 생각한다. 재미있어요? 난 그 게 재 밌 다 고 생각 합니다.
어린 시절의 게임은 그렇게 재미있고, 그렇게 즐겁고, 그렇게 아름다웠다!
재미있는 어린 시절 게임 작문 5
"얘들아, 오늘 우리' 보물찾기' 게임을 하자." 선생님의 말을 듣고 교실이 갑자기 끓어오르자 모든 학우들이 자신감이 충만하여 갈 준비를 하고 있었다.
선생님은 "얘들아, 오늘 우리가 찾고자 하는' 보배' 는 동전이다. 누가 먼저 찾을 수 있는지 보자. 이제 경기가 시작된다! " 선생님의 명령에 따라 학생들은 화살처럼 자리에서 날아가 영화 속 빠른 장면보다 100 배나 빨라졌다. 교실은 사람들로 가득 찼다, 봐라! 모두 헤어져' 보물' 을 찾고, 어떤 사람은 책가방을 열고, 책 머리를 아래로 들어 올리면, 안의 책은 마치' 책 비' 처럼 떨어진다. 말할 필요도 없이, 보물은 실제로 책가방에 숨겨져 있을지도 모른다. 어떤 학우들은 마치' 맹인이 코끼리를 만지는 것' 처럼 책상 (구멍) 을 더듬어 구석구석을 빠뜨릴까 봐 두려워한다. 어떤 학우가 선생님의 강단에서 뒤적거렸는데, 그는 마치 강단에서 시험지를 "크게 쓸어" 는 것 같았다. 어떤 학우들은 심지어 쓰레기봉투를 열고 쓰레기통 밑에 군침을 흘리는' 아기' 가 숨어 있는지 보려고 했다. 어떤 학우가 교실 뒤의 로커를 열고 머리를 뻗어 엉덩이를 전혀 무시하고 한참 동안 머리를 들었다. 이것은 정말' 타조' 처럼 위험한 가운데 모래에 머리를 묻었다. 너무 재미있어!
나도 예외는 아니야, 봐! 나는 바닥에 엎드려 지네처럼 기어다니며 책상 사이의 통로를 따라 두리번거리며 생각했다.' 아기가 어디 갔지?' 라고 생각했다. 먼저 널 찾아야 해! 하지만 돌이켜보면 교실이 이렇게 커서 혼자 찾을 수 있는 희망은 막연한 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그래서 나는 Tian Dan 에게 말했다. "오, 아이를 찾는 것은 너무 어렵습니다. 우리 매일 같이 찾아보자. " 매일 말했다: "선생님은 아기를 미국에 숨기지 않겠죠? 클릭합니다 일상용어를 듣고 모두들 크게 웃기 시작했다 ...
갑자기 교실에서 흥분한 비명 소리가 들려왔다. "빨리 봐, 아기가 온다, 찾았어!" " 나는 안을 들여다보았는데, 자카가 고지에서 동전을 들고 그녀가 발견한' 보물' 을 자랑하고 있는 것을 보았다. Jaga 의 손에 반짝이는 동전을 보았을 때, 모두들 도울 수 없지만 앞으로 달려가 Jaga 를 에워쌌다: "당신은 어디에서 찾았습니까? 어디서 찾았어? "나에 관해서는, 나는 군중 속에서 부러워하며 입을 벌리고 생각했다. 내가 찾았으면 좋겠다.
이번 보물찾기는 정말 재미있다. 받지는 못했지만, 우리에게 끝없는 즐거움을 가져다 주었습니다!
재미있는 어린 시절 게임 작문 관련 문장:
1. 어린시절 게임 작문 600 자 4 편
2. 어린시절 게임 작문 600 자
3. 어린시절 게임 작문 600 자 3 편
4. 어린 시절 게임을 주제로 한 우수한 작문
초등학생은 어린 시절 게임에 관한 멋진 작문을 쓴다.
6. 어린 시절의 재미있는 게임 작문
7. 4 편의 500 자의 어린시절 게임 작문.
8. 어린 시절 게임에 관한 작문
9. 어린시절 게임 작문 300 자 우수 모범문 4.
10. 어린 시절 게임을 묘사한 작문