해외 유학 경험에 관한 기사 3편

유학 경험

떠나기 전엔 이번 스터디 투어에 대한 기대감으로 가득 차 있었고, 스터디 투어가 끝난 후에는 더 많은 생각과 결심을 하게 되었습니다. 검사의 목적에 관한 한, 이 검사와 연구의 목적은 진행 상황을 관찰하고 격차를 찾아 단점을 보완하는 것입니다. 이를 위해 우리 마을의 지도자들은 우리가 명승지 방문, 번영 건설 시범 현장 방문 및 학습, 국가 문화 브랜드 시범 현장 방문 및 학습 등을 마련하여 새로운 세례를 느낄 수 있도록했습니다. 검사와 연구를 통해 더 많은 것을 배울 수 있도록 육체적으로나 정신적으로나 자신이 맡은 역할을 더 잘 이해하고 이러한 역할의 중요성과 발전의 필요성도 이해합니다. 이득은 부담감을 줄 뿐만 아니라 일종의 동기부여라는 생각도 들게 합니다. 이 동기부여는 투자하고 노력할 가치가 있는 삶의 가치를 높이는 방법인 사명입니다.

이번 스터디 투어를 하면서 명승지를 방문하든, 건설 시연 현장을 방문하든, 제 경험을 간략히 말씀드리겠습니다.

1. 조화를 느끼고 조화를 이루다

6월 24일, 우리 마을의 두 번째 방문 및 학습 그룹이 구불구불한 바비안 강을 따라 남쪽으로 향하기 시작했습니다. Jing East, Zhenyuan, Ning'er, Pu'er를 거쳐 마침내 Jinghong City에 도착합니다. 수백 킬로미터를 여행하는 동안 멀미가 계속 나를 덮쳤지만, 길을 따라 펼쳐진 그림 같은 풍경과 험준하고 좁은 산길은 눈을 감고 싶지 않았습니다. 자연이 나에게 준 선물과 험난한 산길에서의 운전 규칙 교육도 놓칠 수 없습니다. Wuliangshan Town의 생산 안전 사무원으로서 산악 도로 교통 관리는 나에게 필요한 경험이며 현장에서 관찰하고 배울 수 있는 기회입니다.

산길은 매우 좁고 교통량이 많지만 길을 따라가는 교통 안전 문화를 보면 부끄럽지 않을 수 없습니다. 그 자리에는 산길을 지나가는 모든 운전자가 안전을 지켜야 한다는 책임감이 있습니다. 길을 따라 눈에 띄는 안전 경고 슬로건은 각 운전자가 생명을 소중히 여기고 있는지를 일깨워주고 감독하는 안전요원과 같습니다. 사람 중심의 과학적 발전 이념을 실천하는 것과 같습니다.

이것을 보니 “생선집에 오래 있으면 난초방에 있으면 냄새가 나지 않고, 생선집에 오래 있으면 냄새가 나지 않는다”는 옛말이 생각났다. 오랫동안 냄새를 맡지 못할 것입니다.” 이는 환경 교육의 원리를 보여주는 것이 아닙니까? 환경을 보호하고 의식적으로 교통 규칙을 준수합니다.

6월 25일과 6월 26일에는 시솽반나의 열대 식물원, 다이 정원, 야생 코끼리 계곡을 방문했습니다. 이것은 인간과 자연의 조화로운 공존의 모델입니다. 단순한 민족적 관습, 그림 같은 열대 식물, 여유로운 야생 동물은 우리가 대대로 투쟁해 온 조화로운 사회를 조용히 구성합니다. 이것이 우리가 배우고 싶은 것이 아닌가? 구불구불한 우량산(吳梁山)과 구불구불한 애라오산(愛老山)도 한때는 그토록 아름답고 활력이 넘쳤는데, 지금은 왜 일식이 되었는가? 우리는 우리의 건설 아이디어와 관리 모델을 반성해야 합니다.

우리는 경제 건설과 환경 보호의 조화 발전 원칙을 견지하고 우량산진을 또 하나의 조화로운 사회 시범지로 건설해야 합니다. 물론 산업 구조 조정을 가속화하고 녹색 발전을 적극적으로 추진해야 합니다. 나는 당위원회와 정부의 올바른 지도 하에 우리가 반드시 성공하여 우량산진을 녹색 산업, 관광업으로 건설할 것이라고 믿습니다. 그리고 문화 기반, 경제 건설과 환경 보호의 발전을 조율한다면, 오늘이 있을 것이라고 믿으며, 오늘까지 기다릴 수 있습니다.

2. 기회를 포착하고 기회를 창출하십시오

6월 26일 오후, 우리는 시간 제약으로 인해 운남의 첫 번째 마을인 '대영거리'로 차를 몰고 갔습니다. 대영가를 자세히 방문할 시간이 있었습니다. 다행스럽게도 마을 지도자들은 대영가의 발전을 소개하는 CD를 받았고, 정부로 돌아온 후 즉시 마을의 모든 직원을 조직하여 이를 지켜보았습니다. 이는 대영거리의 발전과정일 뿐만 아니라 우리나라 유복사회 건설의 한 예이기도 하다. 이 생생한 건설 사례에서 우리는 대영가가 잘사는 사회에 들어갈 수 있다는 것을 느낄 수 있고, 우리도 대영가의 건설 모델을 흉내낼 수는 없지만 대영가의 집단주의 정신과 정신을 배울 수 있습니다. 어려움과 장애를 두려워하지 않는 개혁과 혁신의 정신.

앞으로의 발전에서 우리는 계속해서 교육을 강화하고, 개혁과 혁신의 새로운 활력을 끊임없이 주입하고, 단결하고 협력하며, 전략적 파트너를 적극적으로 찾고, 기회를 찾고 창출하기 위해 노력해야 한다고 믿습니다. 진당위원회와 정부 당중앙의 올바른 령도하에 우리는 우량산진을 풍부한 제품과 문명화된 농촌풍습을 갖춘 전면적인 부강사회로 건설할 수 있는 잠재력과 힘을 가지고 있습니다.

3. 국가 브랜드 문화를 구축하고 무한한 관광 자원을 활용하세요

6월 28일 우리는 Chuxiong의 Yi Ancient Town을 방문했습니다. 이 고대 마을은 윈난성 초웅시 경제 기술 개발구 용안 거리 북쪽, 태양 달력 공원 서쪽, 용천강 동쪽, 추다 고속도로 남쪽에 위치하고 있습니다. . 부지면적은 약 1,740에이커, 총 건축면적은 100만㎡에 이른다.

이 고대 도시는 식사, 쇼핑, 생활, 여행, 생활의 다섯 가지 주요 기능을 하나로 모아 이족 문화의 영혼을 구현하고 있을 뿐만 아니라 관광 산업 발전을 위한 무한한 자원을 제공합니다.

이 고대 도시는 Chuxiong 사람들에게 경제적 수입을 제공할 뿐만 아니라 Chuxiong 사람들이 외부 세계와 소통하는 창구가 됩니다. 이는 현대 사회의 개발 요구와 소비 요구를 완전히 반영합니다. 필요한 물질적 요구가 충족되고 오늘날 사람들은 기본적으로 고대, 국가 및 신비한 브랜드 문화에 대한 수요에 만족합니다. 많은 사람들이 혼합 야채를 좋아하는 것처럼 Chuxiong Yi Ancient Town은 시끄러운 현대 사회에서 고대 Yi 풍습을 부활시켰습니다. , 고대 이 마을을 여행하는 모든 사람들은 결코 떠나고 싶어하지 않습니다. 이는 관광객들에게 가치 있는 여행의 느낌을 줄 뿐만 아니라 지역 경제 발전에도 풍부한 수익을 가져다줍니다.

이것이 고대 브랜드 문화의 매력입니다. 우리에게는 고대 문화가 있지만 브랜드 문화를 구축해야 합니다. 이는 손님을 맞이하는 행사일 뿐만 아니라 투자를 유치하는 방법이기도 합니다. 이족의 춤, 이족의 '노래 연주', 이족의 노래 마시는 등 이족의 풍습은 우리 주변에도 끊임없이 존재하고 있지만, 브랜드 문화 구축은 경제 구축에도 기여해야 하며, 둘 사이의 진입점을 찾기 위해 최선을 다해야 한다고 생각합니다.

우리 지도자들도 어떻게 하면 고대 문화가 현대 경제 발전에 기여할 수 있을지 고민하고 있다고 생각하지만 이는 하루아침에 이루어질 수는 없습니다. 언젠가는 우리 Nanjian Yi 문화 브랜드가 올 것이라고 믿으며 인내심을 갖고 더욱 자신감을 가져야 합니다. 글로벌화되어 현대사회의 소비자 수요가 될 것입니다.

이번 조사와 연구는 많은 유익한 결과를 가져왔으며 제한된 공간에서 이를 완전히 표시하는 것은 불가능합니다. 나는 생각하는 것을 좋아하는 사람이다. 경치가 좋은 곳을 관찰하고 반성할 때도 다양한 관점에서 생각한다. 물론 이 요약에서 우리 마을 건설의 많은 장점을 언급하지는 않았다. 왜냐하면 나는 다른 사람의 장점을 활용하고 내 단점을 보완하려는 정신으로 조사하고 연구했기 때문이다. 나는 배움의 마음으로 모든 것을 바라보는 한, 손실을 제쳐두고 이득을 취하는 한, 우리가 얻는 것은 영원한 감사와 기쁨일 것이라고 굳게 믿습니다.

유학 여행 경험 2

20xx년 5월 18일부터 19일까지 궈 씨는 팀을 이끌고 회사의 작업장 모니터와 스타 직원을 조직하여 칭다오 항구를 방문하여 학습했습니다. 이번 여행은 이틀 동안 진행되었고 속도가 매우 빡빡했지만 많은 혜택을 받았습니다.

18일 칭다오항 도착 후 주로 칭다오항의 팀 운영과 세련된 경영에 대해 배우기 위해 칭다오항을 방문했다. 이번 방문에서 우리는 우리 팀 관리와 칭다오항 팀 관리의 장단점을 확인했고, 이것이 우리의 마음을 해방시키고 우리 영역을 향상시켰습니다. 이번 방문에서 저는 다음과 같은 통찰을 얻었습니다:

1. 정교한 관리는 모든 지점에서 세부적으로 이루어져야 합니다

칭다오항의 팀 관리 업무는 세련된 관리의 모델이라고 할 수 있습니다. 우리는 회사의 미세한 경영규칙에 따라 운영하지만, 미세한 경영의 정신을 이해할 수 있는 체계적이고 과학적인 방법이 없습니다. 칭다오항의 팀 관리에는 직원 사물함에 사진과 개인 모토를 게시하는 등 많은 하이라이트가 있어 모든 직원이 직장에서 옷을 갈아입을 때 열심히 일하도록 상기시킬 수 있습니다. 또한 직원들이 규칙을 준수할 수 있도록 작업장 구석구석에 명확하고 눈길을 끄는 표지판이 있습니다. 이러한 세부 사항은 배울 가치가 있습니다.

2. 진지함의 정도는 배울만하다

매일 칭다오항을 찾는 사람들이 많지만, 우리가 방문했을 때는 칭다오항 직원들이 열심히 일하고 있었고, 전혀 이유가 없습니다. 우리의 도착은 그들의 정신에 영향을 미칩니다. 이 심각한 습관은 장 씨가 자주 말한 "군대 소름 끼치는 이론"처럼 쉽지 않으며 장기적인 축적이 필요합니다. 이것은 우리 팀 빌딩 활동과 팀 빌딩에 매우 고무적입니다. 칭다오항의 기록도 매우 명확하고 모두 전자적으로 인쇄되어 있습니다. 우리 회사는 여전히 형식은 다르지만 예술적 개념은 동일하므로 신중하게 구현해야 합니다.

3. 학습 및 교육 환경

칭다오항의 교육 및 학습 업무는 잘 구현되어 있으며, 직원들이 퇴근 후 교육실에서 시간을 보낼 수 있도록 전용 교육실을 갖추고 있습니다. 여기서 공부하고 재충전하세요. 장비 관리 교육은 장비의 단면 모델을 사용하여 직원이 장비의 내부 구조와 작동 원리를 직접 볼 수 있도록 하여 직원이 더 잘 배우고 더 잘 이해할 수 있도록 도와줍니다. 일상 업무에서도 직원들에게 교육을 제공하지만 이는 단지 이론적인 교육 수준에 불과합니다. 직원들이 장비의 성능 메커니즘을 근본적으로 이해하도록 하려면 다음을 수행해야 합니다. 칭다오항에서도 배웁니다.

이 몇 가지 경험은 공부 후 느낀 점입니다. 돌아와서 신중하게 경험하고 단점과 부족한 점을 신중하게 분석하고 다른 사람의 장점을 업무에 반영하도록 노력하겠습니다. 다른 사람의 좋은 방법이 우리의 것이 되어 일이 더 잘 수행될 수 있습니다.

방문 이후에는 칭다오 대대와 5·4광장을 둘러보고 수중세계를 견학했으며, 19일에는 노산에 올랐습니다.

햇빛을 쬐고 바닷바람이 얼굴을 스치면 푸른 하늘, 푸른 바다, 황금빛 해변이 너무나 편안해집니다. "태산, 구름이 높긴 하지만 동중국해의 노산만큼 좋지는 않다"라고 불리는 노산은 독특한 녹색 풍경을 가지고 있으며, 자연이 우리에게 가져다주는 기쁨을 느낄 수 있습니다. 행복의 순간은 이전처럼 훌륭합니다.

마찬가지로 우리는 강렬한 업무 리듬 속에서 새로운 아이디어를 탐구하고, 새로운 것을 경험하고, 자연이 가져다주는 아름다움을 느낄 수 있는 회사가 우리에게 주는 행복을 느낍니다. 앞으로도 우리는 열심히 일하고 세련된 경영의 정신을 실천하며 형제자매들과 함께 열심히 노력하여 회사를 더 나은 곳으로 만들 수 있습니다.

유학여행 체험

20xx년 8월 14일부터 17일까지 학교 간부들을 인솔하는 학교 관계자 100여 명이 일행이 리링4호로 갔다. 점검과 학습을 위한 중학교. 매일의 여행을 통해 우리는 교육의 본질에 대해 더 깊은 이해를 얻었고 새로운 깨달음을 얻었습니다.

대표단은 이들 학교의 교장, 교사, 학생들과 대화를 나누며 이들 학교의 눈부신 성과의 이유, 학교 내부 운영, 특히 정규 학교 운영 경험과 관행에 대해 자세히 알아보았습니다. . 이는 타운십의 초등 및 중등학교 교장에게 인근 도시의 학교와 직접적인 의사소통 및 대화의 기회를 제공합니다. Guigang과 Guiping의 고급 학교에서 개인 경험, 경험 및 학습을 위한 플랫폼을 구축했으며 학교 운영에 대한 깊은 생각과 독특한 통찰력, 시대에 발맞추는 사람 중심의 학교 관리 시스템을 갖추고 있습니다. 강렬한 분위기와 다채로운 캠퍼스 문화가 우리에게 남긴 것입니다. 학습 기간 동안 학습 견학에 참여한 모든 사람들은 보고서를주의 깊게 듣고 공부했으며 형제 학교와의 이념 충돌 속에서 열심히 생각하고 소통했습니다. 새로운 학교 운영 개념과 교육의 본질에 대한 이해와 기존 경영의 의미에 대한 이해를 높이는 동시에 동일한 학습과 생활에서 우리의 이해와 이해를 더욱 심화시켜 미래를 위한 좋은 기반을 마련했습니다. 학교 간 교류와 협력. 이번 스터디 투어는 잘 조직되고 활기차게 진행되었으며 밤낮으로 일하면서 많은 유익을 얻었고 많은 것을 배웠습니다. 특히 추이 감독과 린 비서가 직접 팀을 이끌며 최전선에 깊숙이 들어가 감동을 받았다.

1. 시야를 넓히고, 격차를 확인하고 시야를 넓혀 보세요.

(1) 특성을 갖춘 학교가 반드시 성공적인 학교는 아니지만 성공적인 학교는 다음과 같은 특성을 갖춘 학교여야 합니다. 특성.

이번에는 "실질적인 학습"이라는 아이디어로 Guigang과 Guiping의 여러 학교를 심층적으로 조사했습니다. 우리는 엄격하고 실용적인 발전 속도에 놀랐습니다. 가장 인상 깊었던 것은 이들 학교가 "특성 교육"을 고수하고 학교의 정규 관리를 강화하여 자신만의 독특한 교육을 성공적으로 만들어냈다는 것입니다. 맹공소학교와 맹공1중학교의 도덕 교육 과학 연구는 교사와 학생의 정신 건강 교육에 중점을 두고 있으며, 10년 이상의 탐구와 요약을 통해 이 특징적인 과학 연구는 과학적이고 표준화되었으며 실용적입니다. . 우리는 "책 같은 캠퍼스"의 조화로운 분위기를 조성하기 위해 노력하고 있으며 교사와 학생이 "학습", "전문" 및 "학자" 인재를 만들기 위해 노력하고 있습니다. 이 계획은 또한 매우 효과적입니다. 이 두 학교는 의심할 여지 없이 성공적인 학교이며, 그 성공을 바탕으로 각자의 특성을 형성하고 브랜드를 구축하기도 했습니다.

(2) 학교의 깊은 문화유산과 교육 전통은 인재 양성을 위한 '비옥한 토양'입니다.

이번에 방문한 모든 학교에서 우리는 수준 높은 문화적 즐거움, 작은 캠퍼스, '큰 문화'를 느꼈습니다. 이들 학교는 건설과 발전 과정에서 현대적인 학교 건물과 교육 시설의 건설을 중요시할 뿐만 아니라, 더 중요한 것은 독특한 캠퍼스 문화와 학교 운영 전통의 구축을 통해 학교가 교육을 받을 수 있도록 해준다는 것입니다. 어디에서나 기능하고 항상 교육을 제공하는 기회는 학교의 "사람 중심"교육 아이디어와 교육 정신을 반영하여 학교의 양질의 교육 구현에 풍부한 의미를 더하는 동시에 학교 교육 활동의 계층적, 과학적, 장기적 성격. 깊은 역사적 유산과 인문정신, 과학적인 색채가 가득한 캠퍼스 문화는 우수한 인재를 양성할 수 있는 '비옥한 토양'을 제공하며 지역 캠퍼스 건설의 독특한 스타일을 보여줍니다. 학교 문화와 교육 전통은 다년간의 학교 축적입니다. .학교 내에서 지속적으로 육성되며, 조금씩 관리와 축적이 필요합니다. 교장은 학교 문화를 옹호하고 선진적인 교육 이념을 갖고 인내와 인내와 자신감을 갖고 말과 행동으로 행동하며 다른 사람을 대하는 학자이자 문화인이 되어야 하며 모든 교사, 학생 및 교직원이 참여하도록 지도해야 합니다. 학교 문화를 홍보하고 반영하기 위한 계획과 제도 개혁, 인재 흐름, 평가 및 평가 및 기타 관리 방법을 수립하고, 학교를 인재 성장의 요람으로 건설하고 유명 학생을 교육하며 운영해야 합니다.

이번 연구 및 점검 여행은 내 시야를 넓혔을 뿐만 아니라 내 자신의 단점도 볼 수 있게 해주었다. (3) 현 단계에서 우리 학교가 시급히 해결해야 할 문제.

우리 학교는 도시-농촌 변두리에 위치하고 있으며 Bolong 고속도로 옆과 Yashan Street에 인접해 있어 교사와 학생들의 통학이 편리합니다. 상대적으로 시끄러운 교육 환경, 복잡한 치안 등의 문제, 주변 치안 환경 및 학생들의 도덕적 문제가 더욱 두드러지고, 지역 클랜 개념과 음란물 및 도박의 영향이 결합되어 학교의 교육 운영에 부담을 가중시켰습니다. , 하드웨어 시설이 상대적으로 불완전하고 활동 장소가 상대적으로 작기 때문에 이것이 우리 학교의 제약이 되었습니다. 지속 가능한 발전에 대한 장애물, 교사와 학생의 열악한 위생 인식, 약한 캠퍼스 문화 분위기도 학교 리더십의 최우선 과제입니다. 팀.

2. 깨달은 사고, 강화된 자신감, 깨달은 사고, 업데이트된 개념, 변화된 역할, 나부터 시작합니다. 이번 원정을 통해 나는 확실히 깨달았다.

오늘날 양질의 교육이 전면적으로 시행되는 시대에, 진정한 혁신교육을 시행하고 진정으로 발전하려면 교장으로서의 역할을 먼저 바꿔야 한다

(一) 혁신에 대한 수동적 복종에서 발전합니다. 혁신은 새로운 시대의 초중등학교 교장의 역할에 대한 기본 요구사항 중 하나입니다.

리더는 성취에 대한 강한 욕구를 가지고 있어야 하며, 일단 성취에 대한 강한 욕구가 생기면 그는 앞으로 나아가고 혁신을 방해하는 규칙과 계율을 과감히 깨고 다른 사고와 남들은 아무것도 없고 나는 무엇인가를 갖고 있다는 생각. 혁신을 추구하는 과정에서 교장 자신의 전문성과 업무 의욕도 향상될 것이다.

(2) '예의바른 스타일'에서 경쟁적인 스타일로 발전해야 합니다.

오늘날의 지식 경제 환경에서 인재 확보는 그 어느 때보다 치열하고 도전적이며, 이로 인해 오늘날의 교육도 이전보다 경쟁이 치열해졌습니다. 이런 환경에서 교장이 경쟁의식을 갖고, 경쟁에 도전하고, 경쟁을 잘하고, 강한 경쟁자가 되어야만 최고의 교육혜택을 창출하고 진정한 전문 학교 행정가가 될 수 있다. 계획경제 제도 하에서 '예의바른 스타일'로 교육을 운영하는 교장의 이미지는 학교 발전에 도움이 되지 않으므로 이에 상응하는 변화가 이루어져야 한다.

(3) 우리는 신중하고 기업가적인 모델에서 선구적인 모델로 발전해야 합니다.

경력을 유지하기보다 개척하는 것도 초·중등교장의 역할 변화를 위한 필수 조건이다. 교장은 뛰어난 경영 능력뿐만 아니라 좋은 사회적 능력을 갖추고 학교 개혁과 발전 전략을 모색하는 데 중점을 두고 학교의 생존과 발전 공간을 지속적으로 확장해야 합니다. 선구적인 초·중등학교 교장은 학교재정 부족에 따른 갈등을 적절히 해결하기 위해 학교의 현황을 소개하고 사회활동을 통해 학교의 발전 전망을 보여줌으로써 각계각층의 지지를 얻는 경우가 많으며, 열정적이고, 관대하며, 솔직하고, 헌신적이며, 원칙적이고 유연하며, 주요 문제를 해결하는 능력을 충분히 보여줄 수 있습니다. 물론 학교의 생존과 발전의 공간을 열어주는 과정에서 교장은 규칙을 위반하는 운영은커녕 교육자로서 갖춰야 할 품격과 품격을 잃지 않도록 노력해야 한다. 진취적이고 도덕적인 성격을 겸비한 전문경영인.

(4) 단계별 교육 및 관리형에서 과학적인 연구형으로 발전해야 한다.

새로운 시대의 학교 활동의 중요한 상징은 교육적 과학 연구에 대한 교육 행위의 의존성입니다. 따라서 교장은 과학 연구에 대한 인식을 높이고 의식적으로 과학 연구의 역할을 수행해야 합니다. 지향하는 교장.

자신의 업무에 효과적인 많은 교장들이 주도적으로 교육 연구, 학교 계획 및 의사 결정에 참여하고, 캠퍼스 내 교육 및 연구 보장과 인센티브 메커니즘을 개선하며, 심지어 특정 과학 분야를 독립적으로 수행하기도 합니다. 좋은 캠퍼스 교육과 과학 연구 환경을 조성하기 위한 연구 프로젝트입니다.

이 과정에서 교장은 점차 교육과 과학 연구 분야의 전문가이자 전문가가 됐다. 교장의 모범적이고 주도적인 역할로 인해 학교는 종종 모든 교사가 과학 연구에 참여하고 프로젝트를 수행하는 만족스러운 상황을 갖게 되며, 이는 교사의 전반적인 자질을 크게 향상시키고 교육 개혁과 양질의 교육의 원활한 진행을 촉진합니다.

3. 배운 것을 적용하고 앞으로 나아갈 길은 배운 것을 적용하고 학교의 정규 관리 시스템을 개선하며 법에 따라 학교를 운영하는 것입니다. "국가에는 고유한 법률이 있고 모든 가족에는 고유한 규칙이 있습니다."라는 속담처럼 이 진술은 다소 촌스럽게 들릴 수도 있지만 오늘날에도 여전히 매우 유익한 것 같습니다. 결국 모든 부서의 경영은 사람을 관리하는 것이며 사람의 마음을 사로잡아야 합니다. 관리 시스템이 학교의 실제 상황에 부합하고, 학교의 발전에 도움이 되며, 개방적이고 공정하며 공평하다면 교사들로부터 인정을 받고 사람들의 마음속에 깊이 뿌리내릴 것입니다. 이를 통해 교사는 시스템 내에서 의식적으로 규제할 수 있으며 사람들의 마음에 대해 걱정하지 않을 것입니다. 따라서 학교 경영에서는 항상 인간의 통치를 대체하는 법의 지배를 주장하지만 구체적인 구현 과정에서는 , 우리는 다음 네 가지 원칙을 준수해야 합니다.

고귀한 대의는 사람을 만들고, 관대한 보상은 사람을 유지합니다. 경력을 쌓고 감정을 키우며 보상을 향상시켜 사람을 유지함으로써 인기를 모으고 잠재력을 자극하는 새로운 인간화 경영 모델을 형성하여 모든 교사가 학교에 관심을 갖고 교육과 교육에 전념하며 성과를 창출합니다.

우리 학교의 실제 상황에 비추어 볼 때 학생의 배출원은 상대적으로 안정적이고 학생 기반은 상대적으로 취약합니다. 교사 평가와 학교 발전은 무책임합니다.

우리 학교는 입학률이 중요하지만 그것이 전부는 아니다. 따라서 우리는 학교 관리 조치를 더욱 시정하고 다음 5가지 요구 사항을 명확히 했습니다.

1. 직위를 정확하게 확립하고 재능을 최대한 활용하도록 노력합니다.

2. 책임과 권리, 이익이 명확히 정의되어야 하며, 열심히 일하고 유능한 동지들에게 모든 권한과 신뢰가 주어져야 합니다.

3. 과학적이고 객관적인 평가 시스템을 통해 교사는 '땀을 흘려도 눈물을 흘리지 않는다'.

4. 모든 교직원의 경력 열정을 활성화하기 위한 적절한 인센티브 메커니즘.

5. 시의적절하고 정확한 보상 및 처벌 시스템은 열심히 일하고 유능한 동지에 대한 전적인 존경을 반영합니다. 학교 업무의 초점을 조정하고 "먼저 모든 사람이 인재가 되는 것을 추구하고, 또한 모든 사람이 성숙한 사람이 되는 것을 추구합니다."를 옹호합니다.

학교는 "마지막 학교부터 시작해 모든 학생이 고개를 들고 걸어가자!"를 제안했다. 우리의 슬로건은 "1%의 희망이 있는 한 100% 현실이 된다"이다. 우리는 '학생 주의'를 진정으로 실천하고 특별 수업과 핵심 수업을 진행하지 않으며 교사와 학생의 열정을 최대한 동원해야 합니다. 모든 교사는 평균 학생과 가난한 학생의 실제 상황에 따라 교재를 다루고, 교육 과정을 조정하고, 교실 수업을 모든 학생을 중심으로 하고, 평균 학생과 가난한 학생의 향상에 초점을 맞춰 전반적인 최적화 목표를 달성해야 합니다. .

이러한 접근 방식이 옳다는 것이 입증되었습니다. 성취도가 낮은 학생에게 세심한 주의를 기울이는 것은 고급 학생에게 좋은 승진이자 발전입니다. 교육 성과의 대규모 향상을 보장하는 동시에 뛰어난 학생을 위한 학습 환경과 품질도 보장합니다. 올해 고등학교 입시에서는 우리 학교의 많은 학생들이 기대에 부응하여 모든 과목에서 A+를 획득했습니다. 이는 우리 업무의 다음 단계에 대한 자신감을 강화시켰고 학교에 명예를 안겨주었습니다.

점검 시간은 단 이틀로 매우 짧았지만 이들 학교와의 경험 교류는 우리에게 크고 장기적인 영감을 주었다. 다음 단계는 정규 학교 경영의 뿌리깊은 문제를 진정시키고 연구하는 것입니다. 사회는 어떤 인재를 육성해야 할까요? 학생들의 실제 상황에서 어떻게 인재를 육성하고 효과적인 교육을 제공할 수 있을까요? 학생들의 발전을 위해 학교의 실제 상황에서 어떻게 교육과 교수의 질을 향상시킬 것인가? 우리에게 시야를 넓히고, 개념을 바꾸고, 위치를 바꾸고, 깊이 생각할 수 있는 기회를 제공해준 Cui 국장과 국 당위원회에 다시 한번 감사드립니다. 나는 또한 모든 사람이 뭔가를 배우고, 뭔가를 생각하고, 무언가를 얻을 것이라고 믿습니다. 교장의 중산층 두뇌 사이의 사고 폭풍은 분명히 미래 업무를 위한 장기적인 지도 과정으로 이어질 것입니다. 이는 또한 그가 배운 것을 적용하는 학교장의 능력 수준을 반영합니다.