7학년 역사 1권 3단원에 대한 시험 문제 및 답변

힘든 하루의 7학년 역사 단원 시험 문제는 여러분에게 숙면을 선사할 것입니다. 다음은 제가 여러분을 위해 편집한 7학년 역사 3단원의 시험 문제입니다. 너가 좋아하길 바래.

7학년 역사 1권 세 번째 단위 시험

세 번째 단위 시험 진한조: 통일 다민족 국가의 건국과 통합

시간: 총 45분 점수: 60점

1. 4가지 멋진 질문 중 하나를 선택하세요. 각 질문에 1점, ***15점

1. 오른쪽의 왕조 벽돌 비문은 "세상 모든 사람이 신하이며 해마다 장성하면 배고프지 않고 이 관행을 살 수 있습니다"라는 역사적 정보가 "집의 모든 신하"에 반영됩니다. 주로

A. 광대한 영토와 많은 인구

B. 통일, 중앙 집중화된 권력

C. >

D. 교통 발전, 경제 무역 번영

2. "역사적 기록? 진벤지" 기록: "처음 총리가 임명되었을 때 추리지(Chuili Ji)와 간마오(Gan Mao)가 좌우파였습니다. "진시황제 재상이 맡은 주요 업무는 담임

A. 감옥 B. 군사 C. 행정 D. 감독

3. 진나라 함양의 한 곡물 상인이 기장을 구입하고 싶어했습니다. 확인할 때 Xianyang 사업가는 물품 구입에 어떤 통화를 사용해야 합니까?

4. 교과서 드라마는 학생들에게 인기 있는 학습 방법이지만 주제의 엄격함에서 벗어나서는 안 됩니다. 다음은 특정 계층의 학생들이 쓴 진나라 역사 드라마에 대한 관련 정보입니다. 역사적 사실은 다음과 같습니다. A. 한 사업가가 장사를 위해 5바트를 가지고 왔습니다. 학자들은 사립학교에 가서 여러 나라의 역사서를 읽을 수 있다.

C. 전국 각지의 관료들이 공지사항을 작성할 때 '두'를 쓴다.

5. "뜻이 있으면 할 수 있다. 가마솥이 배를 가라앉혀도 수십만 명이 할 수 있다." 열심히 일하고 하늘에 부응하면 용감하게 먹을 수 있고 베트남 군인 3천 명이 우(吳)를 삼킬 수 있습니다." 이 대련에서 칭찬받는 역사적 인물은 A. Xiang Yu와 Gou Jian입니다. B. Chen Sheng과 Wu Guang.

C. Liu Bang과 Xiang Yu D. Chuang King과 Jin의 Wen Duke

6. 한 왕조의 일부 대신들은 "육예나 공자의 예술에 속하지 않는 사람은 누구든지 자신의 뜻을 따르게 될 것입니다. "라는 말을 한 왕조의 우 황제가 채택했습니다. 그의 사상은 다음과 같아야 합니다.

A. 수백 가지 사상을 파괴하고 유교만을 존중합니다. B. 자연이 순응하도록 하고 "아무것도 하지 않고 통치"합니다.

C. 적과 백 전투에서 승리하십시오 D. 자비로 나라를 통치하십시오. 가벼운 코벤과 불쌍한 푸

7. 고전 서사시 "한 왕조의 무제"는 한 왕조의 우 황제의 이야기를 담고 있습니다. 유철은 어려서부터 노년까지 위태로운 계승과 권력 장악, 재주를 갖춘 개혁, 왕을 존경하고 오랑캐와 싸우며 훈족과의 싸움을 겪으며 서역에 사신을 보내 주술을 이용해 혼란을 일으켰다. , 자신의 죄를 국민들에게 폭로하는 등 큰 사건을 겪으면서 패권을 쥐게 되면서 부침의 삶을 살았다. 한나라 무제가 나라를 다스리기 위해 취한 조치에 대한 다음 설명 중 틀린 것은 무엇입니까

A. 가신국의 세력을 약화시키기 위해 '천법령'을 공포했습니다. 국가 및 부처 공무원을 감시하는 시스템

C. 문자, 화폐, 도량형을 통합합니다 D. 중앙 정부에 지방 화폐 발행권을 가져옵니다

8. 단편 사극에서 그들이 배우고 있는 모습을 볼 수 있습니다

샤오화: 수천 마일 떨어진 곳으로 누군가를 보낸 후 마지막에는 작별 인사를 해야 합니다. 폐하, 다시 오십시오! p>샤오밍: 선생님, 이번 서역 여행은 매우 위험합니다. 그러나 훈족을 하루라도 멸망시키지 않으면 나라는 결코 평화를 누릴 수 없습니다. 사명을 완수하고 일찍 떠나고 일찍 돌아오시기를 바랍니다.

A. 장건의 서부 지역 임무 B. 칠국의 난을 진압

C. 위칭이 흉노 D. 진생과 오광봉기를 격파함

9. 한 반 친구가 특정 과목을 공부하고 있었는데, 한 수업에서 '광무중흥→외국인 내시 교체→황건봉기'라는 지식 단서가 만들어졌다.

A. 진나라 B. 신왕조 C. 서한 왕조 D. 동한 왕조

10. 아래 그림은 고대 우리나라에서 대나무를 원료로 사용하는 제지 공정의 개략도입니다. 판단하시기 바랍니다. 이러한 종류의 종이는

대나무 찌기, 제지 및 베이킹 종이

A. 전국 B. 진 왕조 C. 서한 왕조 D. 동부 한 왕조

11. CCTV는 한의학의 문화유산을 보존하기 위해 대규모 다큐멘터리 '중국의 보물-한의학'을 성대하게 론칭합니다. 역사적으로 우리나라에서 한의학의 기초를 닦고 후세에 '의학성인'으로 존경을 받은 분들은

A. Zhang Zhongjing, B. Hua Tuo, C. Jia Sixie, D입니다. . Li Daoyuan

12.2014 2017년 2월 17일, 말의 해를 맞아 새로 출시된 "Huatuo Bell"이 Bozhou 제약 시장에 출시되었습니다. 화타는 현재 보저우의 한약재 산업과 한약재 문화의 가장 유명한 문화적 상징 중 하나입니다.

화타의 의학적 업적은 다음과 같습니다. 1. 열병 및 기타 질병에 관한 논문 편찬 2. "마비 가루" 준비 3. "질병 예방" 이론 제시 4. "오수" 편찬

A . ① ② B. ② ④ C. ① ③ D. ③ ④

13. 다이자(Dai Jia)는 도서관에서 표지가 없는 고대 역사서를 보았습니다. 카탈로그는 오른쪽과 같습니다. 당신은 역사서가

A. "논어"

B. "역사적 기록"

C이어야 한다고 배웠습니다. "

D ."Zizhi Tongjian"

14. "세계의"역사적 건물 단지는 한, 위, 당, 송, 원, 명, 청 왕조를 거쳤습니다. 중국 시대의 가장 긴 기간이자 가장 풍부한 문화적 의미를 지닌 고대 건축 단지입니다. 다음 건축물이 담고 있는 문화적 의미를 그림 순서대로 나열하시오.

그림 1 소림사 탑 숲 그림 2 송양서원 그림 3 중악사

A. 부처, 유교, 도교 B. 유교, 도교, 불교

C. 불교, 도교, 유교 D. 도교, 불교, 유교

15. 다음 네 가지 역사적 장면을 촬영합니다. 그 중 역사적 사실과 일치하는 장면은 다음과 같습니다.

A. Liu Bang은 램프 아래에서 '역사 기록'을 읽었습니다. B. Zhang Heng은 지진계 모형을 그렸습니다. 종이에

C. 체력을 강화하기 위해 오금수련을 한 한나라의 무제 D. 유방은 군대를 이끌고 사찰로 탈출했다

2. 조합

16. 한나라 시대에는 유명인들이 많이 등장했습니다. 6점

1 한나라 무제(吳帝)는 _________의 제안을 받아들여 “모든 학파를 폐하고 유교만을 존중”했다.

2 한나라 무제는 _________의 제안을 받아들여 가신국의 세력을 약화시키기 위해 '천법령'을 반포했다.

3 한나라 무제(吳帝)는 ________을 두 차례에 걸쳐 서역으로 보내 실크로드를 열었다.

4 동한시대 내시 ________는 제지 기술을 향상시켜 종이 사용이 널리 보급되었습니다.

동한 시대에 유명한 의사 ________는 전신 항균제 "마 페이 산"을 발명했습니다.

6 동한시대 유명한 의사 ________은 "열병 및 잡병에 관한 논문"을 썼습니다.

3. 오류를 확인하고 수정합니다.

17. 다음 역사적 사실의 정확성을 확인하고, 그것이 맞다면 질문 앞에 “√”를 표시하십시오. ×”(괄호 안)가 틀리면 정정합니다. 6점

1 중국 역사상 최초로 통일되고 중앙집권화된 봉건국가는 하왕조였다.

정정: ______________________________________________________________________

2 서한 왕조 시대에 서부 지역의 사무를 관리하기 위해 서부 지역 보호국이 설치되었습니다. 이는 현재 신장 지역을 통치하는 중앙 정부 산하 최초의 행정 기관이었습니다.

정정: ______________________________________________________________________

3 동한 말기 한중과 바슈 지역에 장자오(張足)가 오곡(五穀)의 길을 세웠는데, 이는 하급 사람들이 믿었다. 계급 사람들.

정정: ____________________________________________________

4. 자료 분석

18. 다음 자료를 읽고 다음 질문에 답하십시오. 10점

자료 1: 공자(孔子)는 춘추시대 노(魯)나라 출신으로 이름은 구(球)이고 호는 중리(忠寧)이다. 유교의 창시자. '덕으로 나라를 다스리는 것'이라는 정치적 명제를 내놓았다. 공자의 사상은 '인(仁)'과 '예(禮)'에 집중되어 있다.

자료 2: 진시황은 사상 통제를 강화하기 위해 궁중 이외의 사람들은 진의 역사, 의학, 점술, 나무 심기에 관한 서적만 수집할 수 있도록 하고, 그 외의 서적은 모두 파기하라는 명령을 내렸다. 진시황 역시 자신을 고발한 유학자와 연금술사들을 생매장했습니다.

자료 3: 한나라 무제(吳皇)는 동종서(周忠書)의 건의를 받아들여 유교를 존중하는 동시에 교육을 중시하여 중앙에는 태학(泰雪)을, 지방에는 국학(國際)을 세웠다.

자료 4: ...현대 국가는 확실히 법에 따라 나라를 다스리는 것을 강조해야 하지만, 도덕에 기초한 나라를 다스리는 것도 강조해야 합니다. 법의 지배와 도덕의 지배는 결합되어야 한다. 법은 도덕을 굳건히 할 수 있고, 덕은 법을 굳건히 할 수 있다... 사상도덕건설과 정신문명건설을 힘있게 강화하고 덕치와 법치의 통일성을 견지하고 평등한 관심을 기울여야 한다. 자기규율과 타율이 있어야 사회가 안정되고 질서정연해질 수 있는가?

——"덕치에 대한 중국 전통 사상의 현대적 선택"

1 자료 1을 바탕으로 공자의 정치적, 이념적 명제에 대해 이야기해 보세요. 4점

2 자료 2는 어떤 역사적 사실을 반영합니까? 이 역사적 사실은 어떤 영향을 미치나요? 2점

3 자료 2와 3은 진시황과 한의 유교 취급을 반영합니다. 무제(吳帝)는 태도는 다르지만 목적은 같다. 1점

4 자료 4에 따르면 현대사회에서 나라를 다스리는 전략은 무엇인가? 중국의 전통사상과 문화 3점

19. 다음 자료를 읽고 질문에 답하세요.

10점

자료 1: 장건의 두 번의 서역 사절은 한나라의 지평을 넓혔고, 한나라가 중앙아시아 및 서아시아 국가들과 무역하려는 강한 열망을 불러일으켰으며, 서아시아 지역에 공헌했다. 한나라의 비단에 대한 관심 도로의 개발과 관리. Zhang Qian의 서부 지역 임무는 중국 역사상 최초의 중외 교류였으며 역사상 "Zhang Qian's Hollowing"으로 알려져 있습니다.

자료 2 : 서한 왕조 ***은 실크로드의 원활한 흐름을 보장하기 위해 서부 지역 국가를 지휘하기 위해 오늘날의 Luntai에 공식적으로 서부 지역 수호자를 설립했습니다. 서역 보호국이 설립되면서 흉노는 서역을 지배하려는 야망을 포기하게 되었고, 이는 서한 왕조가 서역 국가에 대한 효과적인 통치를 시작했음을 의미합니다.

1 장건의 첫 서부지역 선교의 목적은 무엇이었나요? 1점

2 장건의 서부지역 선교를 '장건의 공동화'라고 부르는 이유는 무엇입니까? 3점

3 위 자료에서 신장이 고대부터 중국 영토의 일부였음을 가장 잘 보여주는 역사적 사실은 무엇입니까? 2점? 실크로드의 길. 실크로드가 왜 문화교류의 길이라고 불리는지 두 가지 예를 들어 설명해 보세요. 4점

5. 공개문의

20. 진나라와 한나라 시대는 중국 역사상 최초의 대통일 시기이자 다민족 통일의 기반이 되는 시기이다. 국가. 이 기간 동안 많은 황제가 취한 조치는 역사상 광범위한 결과를 가져왔습니다. 13점

1 진시황은 어떻게 권력의 중앙집권을 강화했나요? 6점

2 진나라는 폭정으로 인해 빨리 멸망했습니다. 한나라 초기의 통치자들은 역사적 교훈을 배우기 위해 어떤 조치를 취했습니까? 5점

3 한나라의 무제는 경제적인 면에서 어떤 훌륭한 조치를 취했습니까? 2점?

7학년 역사 1권 단원 3 시험 문제에 대한 참고 답변

1.B　2.C　3.B　4.D　5.A　6.A　7.C　8.A　9.D　10 .D　11.A　12.B

13.B 14.A 15.B

16.1 Dong Zhongshu 2 Zhufu Yan 3 Zhang Qian 4 Cai Lun 5 Hua Tuo 6 Zhang Zhongjing

17.1 × 정정: 하(夏)나라가 진(秦)나라로 바뀌다. 2√. 3×정정: 장교를 장릉으로 바꾸었다.

18.1 공자는 예의로 나라를 다스릴 것을 주장하고 윤리와 도덕으로 사회 질서를 유지하기를 희망했습니다. 그는 '인(仁)' 이론을 내세워 사랑과 연민의 필요성을 옹호하고 통치자들에게 국민의 힘을 소중히 여기고 여론을 배려할 것을 요구했습니다. 2 책을 불태우고 유자들을 가두는 일. 그것은 사상을 억압하고 문화를 파괴했습니다. 3. 이념적 통제를 강화하고 군주제의 독재적 통치를 공고히 한다. 4 법의 지배와 도덕의 지배가 결합됩니다. 본질을 취하고 찌꺼기를 버리십시오.

19.1 흉노를 공격하려면 다웨지에게 연락하세요. 2 장건의 서부 지역 사절은 중국 역사상 최초의 중외 교류였으며, 이는 한 왕조와 서부 지역 간의 상호 이해와 교류를 촉진했습니다. 3 자료 2: 기원전 60년, 서한 왕조는 서역 국가에 대한 효과적인 관할권을 행사하기 위해 서역에 서역 보호국을 설립했습니다. 4 장안 → 하서주랑 → 서부 지역 → 중앙아시아 → 서아시아 → 유럽, 예: 한 왕조의 실크는 잘 자란 말을 통해 서부 지역, 중앙 아시아, 서아시아 및 유럽으로 운송되었습니다. , 호두, 당근 등 서부 지역의 품목이 중부 평야에 유입되었으며, 불교 및 기타 외국 문화가 실크로드를 통해 중국 본토에 유입되었습니다.

20.1 중앙 정부에서는 국가의 최고 통치자를 황제라고 부르며, 최고 권위를 갖고 국가의 모든 군사, 정치 권력을 감독합니다. 황제 아래에는 총리, 타이웨이(Taiwei), 유시(Yushi) 관료들이 이끄는 중앙 정치 조직이 있으며, 이들은 각각 행정, 군사, 감독 업무를 담당합니다. 최종 결정권은 황제가 통제합니다. 지방 차원에서는 중앙정부 직속의 군·군 체계가 확립됐다. 2 한나라 고조제는 농민의 세금과 코비 부담을 줄이기 위해 부양정책을 시행했다. 한나라 문제(文帝)와 한나라 정제(景帝)는 농업과 뽕나무를 소중히 여기고, 세금과 코르비를 줄였으며, 가혹한 형벌을 폐지하고, 근면하고 검소한 통치를 제창했습니다. 3. 지방 조폐 및 소금, 철 관리권을 중앙정부에 반환하고, 5바트 동전을 일률적으로 주조하였다.