쳉 xinbanwo 성장 테마 클래스 회의

성실은 나와 함께 성장한다' 주제반의 주제와 배경 분석: 성실은 예로부터 중화민족의 전통 미덕이었다. 하지만 일상생활에서 불신과 신용을 지키는 사회 현상이 점점 더 보편화되고 있으며, 어떤 사람들은 심지어 불신과 사기에 대해 자만하기까지 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 우리 반에서 걱정스러운 성실 사건이 발생했는데, 현대 초등학생으로서 어떻게 성실성을 키우고 끝까지 견지해야 하는가? 따라서 우리는 이로써 성실 성장을 주제로 한 학급회를 개최하여 학생들이 성실에 대한 인식을 높이고 성실하고 신용을 지키는 사람이 되도록 노력한다. (윌리엄 셰익스피어, 정직성, 정직성, 성실성, 성실성, 성실성, 성실성, 성실성, 성실성) 디자인 이념: 성실은 속이거나 숨기지 않는 미덕이다. 그것은 사람들이 수덕에서 일을 하고, 진실한 사람이 되고, 진실을 말하고, 실제적인 일을 하고, 사기와 위선에 반대할 것을 요구한다. 편지에는 사람들이 성실하고 믿을 수 있는 말을 하고, 큰소리, 빈말, 거짓말을 피하고, 약속을 지키며, 언행이 일치하고, 성실하고 신용을 지킬 것을 요구한다. 현대 초등학생으로서, 우리는 어려서부터 성실성의 좋은 자질을 길러야 하며, 어려서부터 성실하고 신용을 지켜야 한다. 교육 목표: 이번 주제반을 통해 학생들이 성실의 중요성과 의미를 사상적으로 인식하고 행동적으로 성실하고 신뢰할 수 있는 사람이 되도록 노력하겠습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 사전 준비: 1, 2 명의 반 사회자 선택, 5 명의 동창 이야기 선택, 게임 참가자 선택 각 학생은 펜과 빈 메모를 준비합니다. 깨끗한 빈 쓰레기통을 준비하십시오. 활동 형식: 1. 성실한 비디오. 2. 성실한 이야기. 3. 성실한 게임. 4. 성실한 시를 낭송합니다. 5. 무결성 포럼. 6. 성실한 명언. 활동 과정: 첫째, 성신 영상이 반회 담임 선생님 지도어로 소개되었습니다. 학생 여러분, 오전 내내 공부한 후 모두 피곤합니다. 이제 다른 방식으로 나와 함께 성실성을 주제로 한 학급회에 들어가자. 오늘 두 사회자에게 열렬히 박수를 쳐봅시다. 사회자 (a): 먼저 비디오를 감상하겠습니다. 학생들은 비디오' 빈 꽃병을 든 아이' 를 본다. 지지자 (b): 여러분, 이 동영상에서 무엇을 배웠습니까? 우리 작은 관중을 인터뷰합시다. 학생 A, B, C, D 가 번갈아 가며 자신이 동영상을 보는 느낌을 이야기한다. 사회자 (a): 네, 학생 여러분, 부정행위를 하지 마세요. 진실을 말하는 것이 성실입니다. 우리 생활에서 성실이 가장 중요하다. 사회자 (b): 우리의 긴 인생에서 성실은 가장 버려야 할 것입니다! 사회자 (1): 우리가 어려움을 겪을 때, 성실함은 항상 우리와 함께 해야 합니다! 사회자 (B): 성실은 우리 곁에 있고, 우리와 그렇게 가깝다. 사회자 (a): 성실은 우리에게서 그렇게 멀리 떨어져 있어, 그렇게 모호하다. 사회자 (b): 성실은 우리의 긴 여정에서 우리를 인도하는 등불입니다. 사회자 (a): 성실은 우리의 영원한 친구여야 합니다. 사회자 (B): 성실은 두 가지 의미를 포함한다. 한편으로는 성실하고, 이른바 성실이란 남에게 성실하고, 진실한 언행으로 남을 대하는 것이다. 사회자 (a): 다른 한편으로는 신뢰입니다. 내가 말하는 신뢰란 약속을 지키며 책임감을 가지고 다른 사람과 약속한 일을 이행하고 다른 사람의 신뢰를 얻는 것을 말한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 사회자 (a): 인생은 성실함 때문에 더 흥미진진하고, 사회자 (b): 인생은 성실함 때문에 더 매력적이다. 함께: 세상은 성실함으로 인해 더욱 흥미 진진합니다. 둘째, 성실한 이야기 진행자 (1): 동서고금 모두 성실에 관한 이야기가 많다. 사회자 (B): 다음으로 학생들에게 이 작은 이야기 (두 동창이 상양의' 나무 위에 서 있는 편지' 와' 여섯 번째 다이아') 를 들려주도록 하겠습니다. 학생들은 성실하고 상양이 나무로 만든 글자와 여섯 번째 다이아 이야기를 했다. 상양은 전국 시대의 유명한 개혁가이다. 그는 일찍이 진나라를 개혁하여 점점 더 강해지게 했다. 변법 초기에 상양은 어려운 문제에 봉착했다. 어떻게 하면 진 () 나라에 막 도착한 백성들에게 신뢰를 얻을 수 있을까, 곧 시행될 신법을 믿게 하고, 반드시 시행해야 하고, 금지가 있어야 한다는 것을 믿게 할 수 있을까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 그는 국민에게 신뢰를 얻으려면 전국에 신용을 지키는 풍조를 세워야 한다고 생각하여 상양은 신법이 반포되기 전에 작은 일을 하기로 결정했다. 다음 날 함양성남문성루 앞에 30 피트 높이의 나무막대가 세워져 있는 것을 발견하고, 옆 병사 두 명이 징과 북을 치고 있는 것을 발견하고, 새로 부임한 어른 상양이 명령을 받았는데, 누가 이 나무막대를 남문에서 북문으로 옮길 수 있는지, 상 10 2! 농담하세요! 이 나무 막대기는 얼마나 무거울 수 있습니까? 10 보상은 필요 없습니다. 틀림없이 가짜일 것이다, 아마도 무슨 음모가 있을 것이다. 소식을 들은 사람들이 에워싸자 모두들 의론이 분분했다. 세상에 이렇게 싼 물건이 있을 것이라고 믿는 사람도 없고, 아무도 나서서 시험해 볼 사람도 없다. 상양은 성루에 서서 아침부터 정오까지 기다렸고, 정오부터 오후까지 기다렸지만 아무도 시도하지 않았다. 그는 사람들이 오히려 상식 을 듣고, 법원이 말하는 것을 믿지 않는다, 심지어 현상금 아래 아무도 시도하지 않을 것이라고 생각했다. 아무도 이런 상황에서 새로운 법률이 공포되었다고 믿지 않을 것이다. 아무도 믿지 않는다, 그것은 아무도 지키지 않을 것이라는 것을 의미한다. 그러므로, 국민에게 신뢰를 얻기 위해서, 이번에는 반드시 성공적으로 편지를 지어야 한다! 구경꾼들이 점점 흩어지는 것을 보고, 점점 줄어들고, 상양의 사람들은 제안했다. 내가 보기에 이 상은 너무 무거워서 5 를 빼는 것이 낫다. 어쩌면 누군가가 손을 흔들어 말할지도 모른다, 안돼! 네가 한 말은 철회할 수 없다. 나는 법원이 국민을 속이지 않을 것이라고 믿는다. 그래야만 우리는 믿을 만한 분위기를 조성할 수 있고, 국민들은 새로 반포된 법률을 준수할 것이다. 네가 가서 모든 사람에게 말해라, 법정은 할 수 있을 것이고, 절대 식언하지 않을 것이다. 또 병사들에게 지금부터 나무를 운반하는 사람에게 50 냥을 준다고 발표하게 했다. 오십 냥! 에워싸고 구경하던 군중들이 새로운 공고를 듣고, 놀라는 네가 나를 바라보고, 나는 너를 바라보니 더욱 이치에 맞지 않는다. 사람들이 끝없이 이야기를 나누고 있을 때, 중년의 한 사람이 군중 속에서 나와 말했다. 내가 한번 해 보겠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 이야기명언) 그는 나무 막대 앞으로 걸어가 보고 두 손으로 나무 막대기를 어깨에 가볍게 들어 올려 북문으로 성큼성큼 걸어갔다. 사람들은 길을 비켜서 북문에 도착할 때까지 시끄럽게 뒤를 따랐다. 중년층이 나무 막대기를 내려놓자 상양은 즉시 대중 앞에서 그에게 52 개의 금을 주었는데, 이것은 적지 않다. 이 일은 즉시 확산되어 진 () 에서 센세이션을 일으켰다. 백성들은 상양 어른의 명령이 정말 모호하지 않아 법원이 신용을 지키기로 선택했다고 잇달아 말했다. 얼마 지나지 않아 진 씨는 새로운 법률을 반포했다. 이 때 진 은 법원이 명시 적으로 금지 알고, 새로운 법은 반드시 준수해야 하므로 적극적으로 옹호한다. 상양의 진나라에서의 개혁은 매우 순조로웠고, 진나라는 점차 강대해졌다. 여섯 번째 다이아, 엄격한 심사를 거쳐 나는 보석가게의 임시 판매원이 되었다. 이것은 내가 찾은 첫 직업이다. 2 주 후, 나는 부서장이 사장에게 그녀가 좋은 아이라고 말하는 것을 들었다. 나는 그녀를 남길 것을 제안한다. 그러나, 15 일째 되는 날, 일이 발생했다. 그날 오후, 옷차림이 단정하지 않고 키가 크고 날씬한 남자가 항상 카운터를 거닐었다. 그의 창백하고 우울한 안색으로 판단해 볼 때, 그는 무직자이다. 이때 부서장이 나에게 보석 상자를 가져오라고 했다. 상자가 매우 높아서 너는 반드시 작은 에스컬레이터를 올라야 도착할 수 있다. 내려왔을 때 소매가 실수로 다이아 쟁반을 뒤집었다. 나는 재빨리 손을 뻗어 쟁반을 잡았지만, 다이아 여섯 개는 여전히 땅에 떨어졌다. 부서장이 왔다. 빨리 주워라. "라고 그가 말했다." 그리고 돌려놔. "" 나는 재빨리 땅에서 다이아 다섯 개를 주웠지만, 나는 여섯 번째를 찾을 수 없었다. 나는 구석과 찬장의 밑부분을 다 뒤졌지만, 나는 그것을 찾을 수 없었다! 어떻게 해야 할까요? 나는 초조하고 불안하여 미친 듯이 뒤적거렸다. 갑자기, 나는 그 사람이 생각났다: 그는 분명히 다이아 가져갔을 것이다. 다이아 때문에 그가 방금 서 있던 곳으로 굴러갈 가능성이 가장 높기 때문이다. 이때 그는 나가려고 한다. 그가 문을 밀고 나가려고 할 때, 나는 소리를 질렀다, 죄송합니다, 선생님! 잠시만 기다려 주세요! 그는 몸을 돌렸다. 너 왜 그래? 그의 얼굴은 경련을 일으켜 표정이 매우 부자연스러웠다. 나는 우리 엄마가 항상 나에게 대부분의 사람들이 착하다고 말했던 것을 기억한다. 그래서 나는 그의 눈을 바라보며 이것이 나의 첫 직업이라고 말했다. 너도 알다시피, 지금 일자리를 구하기가 매우 어렵다. 잘 보관해 주세요. 그도 나를 바라보며 얼굴에 우호적인 미소를 지었다. 예, 직업을 찾기가 정말 어렵습니다. 그가 대답했다, 나는 네가 여기서 아주 잘 일한다고 믿는다. 행운을 빕니다! 그는 손을 뻗어 나의 손을 잡았다. 잠시 멈추자 그는 손을 놓고 문을 밀고 보석가게를 떠났다. 내가 손을 내밀자 여섯 번째 다이아 하나가 내 손바닥에 누워 있었다. 사회자 (a): 우리는 오래 전에 이런 정직한 이야기를 들었을지도 모릅니다. 이 이야기들을 듣고 나니 너는 어떤 소감이 있느냐. 사회자 (b): 네, 학우들, 다른 사람의 신뢰를 얻는 것도 정직합니다. 이러한 이야기에서 우리는 정직이 행동일 뿐만 아니라 책임이라는 것을 깨달았다. 그것은 도덕일 뿐만 아니라 규범이기도 하다. 셋째, 성실한 게임 진행자 (1): 다음으로,' 성실하고 신뢰할 수 있는' 게임을 만들어 봅시다. 게임의 이름은 다음과 같습니다: 정직하고 감동적입니다! 진행자 (B): 이제 게임 규칙 (PPT 디스플레이 게임 규칙): 다섯 명 한 명, 한 명은 눈을 감고, 다른 한 명은 보호와 언어 힌트를 드리겠습니다. 다른 세 사람은 그를 둘러싸고 고정된 위치에 서서 가능한 움직이지 않으려고 했다. 눈을 감은 사람은 먼저 같은 곳에서 세 바퀴를 돌고 차례로 다른 세 명을 붙잡아 이긴다. 누가 올라와서 이 게임을 체험해 보고 싶습니까? 세 그룹의 학생을 선발하여 무대에 올라 게임을 하다. 사회자 (a): 그러면 학생들은 이 게임을 마친 후 어떻게 생각합니까? 먼저 눈을 감은 동창을 인터뷰하자. 너는 왜 눈을 감고 있니? 학생이 이유를 대답하다. 사회자 (b): 보호받는 학생들을 다시 인터뷰하겠습니다. 왜 그를 보호하고 올바른 말로 인도해야 하는가? 학생이 이유를 대답하다. 사회자 (a): 가만히 서 있는 학우를 다시 인터뷰하겠습니다. 그가 너를 잡으려 할 때 너는 왜 서 있지 않느냐? 학생이 이유를 대답했다. 사회자 (b): 네, 학생 여러분, 게임의 규칙을 지키세요. 이것은 정직에 관한 것입니다! 정직한 시를 함께 감상하고 정직한 햇빛을 함께 목욕합시다. 5. 성실포럼 (1) 진행자: 학우 여러분, 실생활에서 성실에 관한 문제가 자주 발생한다고 믿습니다. 한 가지 예가 있습니다. 샤오밍과 샤오홍은 좋은 친구이다. 그들은 누가 어려움이 있더라도 서로 돕겠다고 약속한 적이 있다. 이날 샤오밍은 작은 빨간 숙제를 베껴 쓰려고 했다. 샤오홍은 동의하지 않는다. 그는 화가 나서 전혀 도와주지 않으니 정말 신용을 지키지 않는다고 말했다. 토론: 학생들은 이 일에 대해 어떻게 생각합니까? 샤오홍은 샤오밍이 그의 숙제를 베끼지 못하게 했다. 이것은 성실성을 말하는 것이 아닙니까? 학생 발언: 사회자 (a): 당신이 샤오밍이라면 어떻게 하시겠습니까? 학생 발언: 6. 성실한 행동 진행자 (B): 네, 학생 여러분, 표절하지 마세요. 이것은 성실에 관한 것이다. 이 열정을 이용하여 우리가 우리 자신의 삶에서 어떻게 정직해야 하는지에 대해 토론합시다. 선생님 동창 학부모는 성실해야 하는데 어떻게 해야 합니까? 학생 발언: 7. 성실한 꽃이 화원에 활짝 피게 하다. 사회자 (b): 네! 학생, 학부모, 선생님, 학우들은 모두 정직해야 한다. 정원에 유명한 성실한 꽃을 게시합시다. 당신이 만든 성실한 꽃을 꺼내서 큰 소리로 읽어서 정원에 붙여 주세요. 함께: 이 성실한 명언을 실천에 옮기고, 성실과 함께 성장합시다. 학생들은 큰 소리로 낭독하고 자신의 성실한 꽃을 붙였다. (8) 성실한 선서 진행자 (1): 우리 자신의 성실한 명언을 통해 함께 우리의 성실한 서약을 낭독합시다. 학생들은 성실한 맹세를 낭독했다. 성실하고 신용을 지키는 가장 중요한 것은 학우들 사이에서 떠들지 않고, 친구들 사이에서 방자하지 않고, 부모 앞에서는 거짓말을 하지 않고, 선생님 앞에서는 과장하지 않는 것이다. 우리는 우리가 잘못한 일을 바로잡고 우리가 잘못한 말을 인정해야 한다. 약속한 말은 지켜야 하고, 약속한 일은 해야 한다. 젊었을 때 진실을 말하면, 모두들 네가 성실하고 신용을 지킨다고 칭찬한다. 사회자 (a): 성실한 맹세를 명심하고 성실하고 신용을 지키는 초등학생이 되도록 합시다. 사회자 (을): 우리 담임 선생님, 이번 반회를 위해 말씀해 주세요. 9. 담임 선생님이 학생을 총결합니다. 오늘의 주제반 회의를 통해 나는 학우들의 노력을 보았다. 너는 성실하고 착한 아이야, 네가 선생님께 약속한 모든 일을 꼼꼼히 해서, 너의 성실한 꽃이 화원에 활짝 피게 해. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 정직명언) 나는 이 성실한 꽃들이 우리 화원에서 피어날 뿐만 아니라, 영원히 우리 마음 속에 피어나기를 바랍니다! 사회자 (사회자): 저는 4 반 2 반' 성실과 함께 성장한다' 라는 주제반이 원만하게 끝날 것이라고 발표했습니다. 활성 내선 번호: 1. 성실하고 착한 아이: 우리 주변에서 성실을 실천하는 사적을 기록하자. 2. 성실한 명언을 쌓다: 우리 자신의 작문에서 성실성에 관한 명언을 계속 추출하자.