중학교 정치 주제: 캠퍼스 문화 구축

참고로~~ ㅎㅎ

현재 캠퍼스 문화는 그 잠재력과 엄청난 교육적 기능으로 인해 사람들의 가치가 점점 높아지고 있습니다. “학교가 발전하려면 캠퍼스 문화 지향이 있어야 합니다.” 캠퍼스 문화 구축을 어떻게 강화할 것인가는 깊은 고민과 논의가 필요한 문제여야 합니다. 이제 우리 학교에서 캠퍼스 문화 구축을 어떻게 수행할지에 대한 이해와 실천, 사고에 대해 이야기하겠습니다.

1. 캠퍼스 문화 구축 강화에 대한 여러 가지 이해

1. 캠퍼스 문화의 의미

캠퍼스 문화 구축에는 두 가지 측면이 포함되어야 합니다. 첫째는 우아한 건물, 현대적인 교육시설, 쾌적한 녹지 등 하드환경의 건설이고, 둘째는 벽, 복도, 창문 등의 환경배치, 수업의 발전 등 연성환경의 건설이다. 문화, 단체문화, 제도문화 발전, 캠퍼스 문화활동 등 분명히 후자가 더 중요합니다. 캠퍼스문화는 학교의 물질문화와 정신문화의 총칭이 되어야 한다. 그 중 물질문화는 캠퍼스의 표면구조이고, 정신문화는 캠퍼스문화의 심층구조이다.

2. 캠퍼스 문화의 역할

캠퍼스 문화는 학교 내 일종의 '교육 현장'으로서 교사와 학생의 정서를 함양할 뿐만 아니라 행동도 규제할 수 있습니다. 학교의 교사와 학생은 학교의 목표와 기준에 대한 일체감, 학교 구성원으로서의 사명감과 소속감을 가지고 강한 구심력과 결속력, 집단의식을 형성한다. 동시에 학생들에게 미묘한 교육적 역할을 할 수도 있습니다.

캠퍼스 문화는 학교의 활력이자 영혼이다. 학교에 캠퍼스 문화가 없으면 꽃처럼 수분이 부족하고 발전 가능성도 없고 생존 활력도 없다.

캠퍼스 문화가 캠퍼스 내 모든 사람에게 미치는 영향과 제한은 지도, 결속, 격려, 억제 등의 관리 기능과 일치하므로 캠퍼스 문화 구축을 강화하는 것이 새로운 유형이라고 생각합니다. 학교의 도덕 교육 모델.

2. 캠퍼스 문화 구축 강화를 위한 여러 가지 실천

문화는 숨겨진 것이며, 사람들의 생각을 반영하고 행동하기 위해서는 다양한 매체에 의존해야 하며, 교육적인 역할을 해야 합니다. . 캠퍼스 문화도 마찬가지다. 우리는 캠퍼스 문화의 강력한 교육적 기능을 실현하고 다양한 매체를 효과적으로 활용하여 캠퍼스 문화 건설을 촉진하며 우리 고유의 학교 운영 특성을 형성해야 합니다.

1. 학교의 모토와 학교 정신을 매개체로 학교의 영적 문화를 형성합니다.

지난 3년 동안 우리는 '도덕과 학식'을 학교 모토로 내세웠습니다. ’, ‘이해와 실천’을 학교의 실태에 입각하여 실천적으로 실천하여 캠퍼스 문화, 수업문화, 집단문화 구축을 추진하고 있으며, 학교의 인본주의적 정신 함양에 힘쓰고 있습니다. "도덕과 학식". 현재 학교 전체에서 상황에 맞는 활동이 실행되고 있으며 목표는 사람들의 마음 속에 깊이 뿌리내리고 있습니다.

2. 환경 건설을 매개체로 학교 환경 조성

2005년에 구 정부와 교육국은 Nanqiao 중학교의 운영 조건을 더욱 개선하기 위해 투자를 늘렸습니다. 이전 Fengxian 중학교는 Nanqiao 중학교의 새로운 학교 부지였습니다. 이제 학교는 푸른 나무와 카펫 같은 잔디를 갖춘 완전히 새로운 모습을 갖게 되었습니다.

복도에는 유명인의 초상화, 명언, 인문학적 경고 등이 배치되어 있어 학생들을 주체로 서예와 회화 작품에 더욱 중점을 두어 학생들의 창의력을 발휘하고 마음에 더 가까워집니다. .교육 시연 역할을 합니다. 교실에는 국기가 게시되어 있으며 각 학급에는 녹색 코너가 있으며 각 학년과 학생들의 인지 수준에 따라 각 학급은 주제를 설정하고 문화 레이아웃은 고유한 특징을 가지고 있습니다.

또한 다양한 문화의 영향에 주목하고 학교 포스터와 쇼케이스를 잘 운영합니다. 전담 담당자와 특별 콘텐츠를 통해 한 달에 한 권씩 달성할 수 있습니다.

이 모든 조용한 것들은 우리 교사와 학생들의 미적 능력과 학교 운영 수준을 말해줍니다. 이 모든 조용한 것들은 독특한 문화적 의미로 학생들에게 영향을 미치고 육성하고 향상시킵니다.

3. 시스템 구축을 학교 시스템 문화 형성의 매개체로 활용

시스템 문화 구축을 강화하는 것은 학교 교육이 조직적이고 질서 있고 효과적이도록 보장하는 것이며 그 목적은 다음과 같습니다. 먼저 시스템을 사용하고 강화한 다음 문화를 사용하여 시스템을 내부화합니다. 최근 몇 년 동안 학교는 다양한 규칙과 규정을 제정하는 데 전념해 왔습니다. 130개 이상의 기사와 100,000개의 단어로 구성된 "Nanqiao Middle School School System" 8권을 완성했습니다. 이 시스템은 세 가지 특성을 구현합니다. 학교 관리의 모든 측면을 포함하는 "포괄적", 구체적인 내용과 강력한 조작성을 갖춘 "엄격함", 엄격한 규율과 명확한 보상 및 처벌이 포함됩니다.

교직원이 다양한 규칙과 규정을 쉽게 이해하고 숙지할 수 있도록 학교에서는 이를 책으로 묶었으며 각 사람이 사본을 가지고 있습니다. 일상생활 속에서 학습을 강화하고, 과정관리에 집중하며, 자기수양을 내재화합니다. 이는 자의, 자제, 자기관리의 제도적 문화를 형성하여 정의와 공정의식을 조성하고 정의롭고 진보적인 학교정신을 형성하는데 도움이 됩니다.

4. 우수한 교수 스타일을 형성하기 위해 교실 수업을 매개체로 활용

학교에서는 교사가 수업 시간에 "세 가지 소개"를 달성해야 한다고 주장합니다. 교실에 미소를 가져오고, 사랑을 교실에 가져오고 교육에 대한 관심을 가져옵니다. 교육 방법의 "3가지 초점"을 강조합니다. 학생의 학습 지도에 초점, 확산적 사고 훈련에 초점, 교육의 확장 및 확장에 초점을 맞춥니다. 과정은 휴리스틱 기반, 토론 기반, 학생의 탐색적 학습이라는 "세 가지 주요 사항"을 구현합니다. 교육 과정 관리에서는 신중한 수업 준비, 신중한 수업 출석, 신중하게 설계된 연습, 신중한 교정이라는 6가지 세심한 측면이 강조됩니다. 숙제, 학습 장애가 있는 학생들을 위한 세심한 개인지도. 시험을 주의 깊게 준비하세요.

2003년부터 학교는 교사들이 문명화된 언어를 사용하도록 장려하기 위한 광범위한 활동을 진행해 왔으며, 교사들이 9가지 유형의 배려와 평등주의 언어를 사용하도록 장려했습니다. 틀렸어, 용서해줘, 넌 착해" 등 칭찬의 사랑의 언어로 교사에게 "넌 정말 멍청해, 넌 정말 절망적이야"와 같은 욕설, 모욕적, 무시, 원망하는 16가지 금기어를 버리도록 요구한다. 이 활동은 교사와 학생 사이의 관계에 도움이 되며, 대부분의 학생과 학부모가 환영하는 조화롭고 친밀하며 우호적인 협력 관계가 형성되었습니다.

5. 다양한 활동을 매개체로 활용하여 캠퍼스 문화 생활을 풍요롭게 합니다.

우리는 캠퍼스 문화 활동의 전방위적인 방법을 모색하는 데 중점을 둡니다. (1) 깃발 게양식, 학교 캠퍼스 문화 생활의 정규 활동으로 회의, 조례, 학급 회의 및 특수 교육 (2) Lei Feng 활동 학습, 순교자 묘 방문 등 다양한 활동을 캠퍼스 문화 생활의 효과적인 전달자로 활용합니다. 청년절, 6월 1일 어린이날, 사회실천활동, 군사정치훈련, 혁명적 전통교육 등을 실시한다. (3) 학부모회, 학부모학교, 공동체 실천활동을 캠퍼스 문화생활의 일부로 확대한다. (4) 과학기술축제, 예술축제, 체육대회 등을 캠퍼스 문화활동의 필수적인 부분으로 만든다.

수업시간에는 온갖 활동이 진행되며 모두가 참여한다. 일련의 캠퍼스 문화 활동의 시작은 학생들의 과외 생활을 풍요롭게 하고 학생들의 정서를 함양합니다. 이 활동은 학생들의 개별적인 강점을 강조하고, 파트너 간의 협력과 팀 정신을 강화하며, 실무 경험을 강화하고, 학생들의 종합적인 능력을 구현합니다. 활동을 통해 사람들을 훈련시키고 활동을 통해 사람들을 형성하는 것이 목표입니다.

6. 캠퍼스 문화의 맛을 향상시키기 위한 매개체로 프로젝트 연구를 활용

특성을 기반으로 우리 작업의 타당성, 효율성 및 과학적 성격을 더욱 향상시키기 위해 새로운 시대의 캠퍼스 문화 구축을 위해 우리는 우리 학교 학생들의 실제 상황을 바탕으로 캠퍼스 문화 구축과 관련된 주제에 대한 연구를 매우 중요하게 생각합니다. 각 담임교사는 매 학기마다 캠퍼스 문화 구축에 관한 논문을 1편 이상 작성하도록 하고 있으며, 우수 논문에 대해서는 포상하고 있습니다. 지난 2년간 우리 학교의 캠퍼스 문화 구축과 관련된 주제인 '교사의 교육행위 이해 연구'가 학군 중점 주제로 선정되었으며, '가족방문' 전략에 관한 실효성 연구는 New Era'가 지자체 차원의 주제로 등재되었습니다.

모든 교사는 과학적 연구를 통해 캠퍼스 문화 구축의 중요성과 역할에 대한 포괄적인 이해를 형성했으며, 캠퍼스 문화 구축을 수행하는 일련의 방법과 접근법을 발견하여 효과적으로 캠퍼스의 맛을 향상시켰습니다. 문화건설 .

7. 학교 잡지를 매개체로 문화유산 축적

2002년 '난중교육원'을 설립했습니다. 지금까지 총 80만 단어에 달하는 교육 및 교수법에 관한 특별집 12권이 출판되었습니다.

2003년부터 학교는 조수문학회를 복원하고 잡지 '조수'를 발행했다. 각 기사는 각 학생의 영적 깨달음에서 비롯되며, 각 교지의 발행은 캠퍼스 문화의 본질을 구현하고 캠퍼스 문화의 기반을 축적합니다. 학교잡지의 발행과 배포는 캠퍼스 문화의 교류를 촉진하고, 강한 구심력과 결속력을 생성하며, 학교 내 교사와 학생에게 강한 소속감과 책임감을 부여합니다. 이러한 결속력은 학교 내 다양한 ​​업무의 종합적인 발전을 크게 촉진합니다. 학교.

3. 캠퍼스 문화 구축에 대한 몇 가지 생각

첫 번째 생각: 리더의 관심

캠퍼스 문화 구축의 성공이 첫 번째 요소라고 생각합니다. 리더십의 관심입니다. 리더가 가치 있게 여기는 일은 매우 구체적이어야 한다. 예를 들어 팀 구성, 팀 교육, 재정 지원 등이 마련되어야 합니다.

생각 2: 정확한 포지셔닝

캠퍼스 문화 구축을 잘하려면 명확한 문화적 포지셔닝이 있어야 합니다. 예를 들어 학교의 원래 문화 전통, 건축 캠퍼스의 물질적 표면문화 수준, 캐리어의 설립 및 활용, 캠퍼스 정신문화의 내포적 표현 등

생각3: 구성원 모두의 참여

좋은 캠퍼스 문화를 만들기 위해서는 구성원 모두가 참여해야 합니다. 그런 의미에서 담임교사, 담임교사, 모든 부서가 높은 이해도를 갖고 함께 협력해야 합니다.

생각 4번: 문화적 지위를 형성하라

문화로서 일정 기간이 지나면 문화적 지위를 형성해야 합니다. 예를 들어 학교 잡지, 학생 출판물 등이 있습니다.

IV. 캠퍼스 문화 구축에서 해결해야 할 몇 가지 모순

1. 하드웨어와 소프트웨어의 모순

물질문화에 관한 한 , 현재 학교 건물 학교의 모양과 공간 배치가 점점 더 정교해지고 캠퍼스의 현대 교육 시설이 점점 더 완벽해지고 캠퍼스의 미화, 녹화 및 정화가 점점 더 좋아지고 있습니다. 그러나 정신문화를 집중적으로 반영한 학교의 교육철학과 가치추구는 현대와는 거리가 멀다. 학교의 미술교육, 노동기술교육, 학생양성 측면에서 아직 갈 길이 멀다. 실용적인 능력은 말과 쓰기에 더 많이 남아 있고 행동에는 덜 남아 있습니다.

2. 전통관념과 현대의식의 모순

전통문화는 강인한 생명력으로 우리 사회생활의 모든 면에 영향을 미치고 있으며, 앞으로도 계속되어야 할 소중한 유산입니다. 광대함. 그러나 미래를 대비하기 위해서는 교육이 먼저 현대적인 의식을 가져야 하며, 이는 캠퍼스 문화 구축에 반영되어야 하며, 우수한 전통문화를 계승할 뿐만 아니라 시대정신을 흡수하고 흡수하는 데 중점을 두어야 합니다. 선진문화의 자양분을 보충하고 새로운 캠퍼스 문화체계를 구축하며 새로운 문화를 활용하는 것은 시대가 우리에게 맡긴 영광스럽고도 간고한 과업입니다.