중양절 문화 활동 계획

활동의 원활한 진행을 보장하기 위해, 종종 사전에 행사 계획을 준비해야 한다. 행사 계획의 내용과 형식은 활동의 주제를 중심으로 진행되어야 하며, 결국 활동의 목적이나 의미를 달성해야 한다. 그럼 어떻게 과학적 활동 계획을 세울 수 있을까요? 다음은 2022 년 중양절 문예활동계획 (정선 1 1) 입니다. 참고용으로만 제공됩니다. 독서를 환영합니다.

중양절 예술활동방안 1 1, 활동목적

효가 우선이다' 는 우리 중화민족의 전통 미덕이다. 염황 자손으로서 우리는 당연히 전통을 계승하고 발양해야 한다. 노인을 존중하고, 노인을 사랑하고, 노인을 돕는 사회 풍조를 더욱 조성하기 위해, 아이들에게 감사를 배우고, 좋은 가정 미덕 관념을 세우고, 사회적 책임감을 강화하고, 중양절이 도래할 즈음에 우리 학교는 전교생을 대상으로' 중양절에는 사랑이 있고, 독수리 행동' 을 주제로 한 감사활동을 펼쳤다.

둘째, 활동 시간

Xx, XX, XX, xx 입니다.

셋째, 활동의 대상

전교 소선대원.

넷째, 활동 과정

활동은 학교와 소선대 중대를 단위로 활동 주제를 결합해 테마반회 활동과 사회실천 활동을 주요 형식으로 각 중대에서 다채로운' 중양, 병아리독수리 행동' 주제 시리즈 활동을 펼치며, 활동을 통해 소기 소선대원의 좋은 정신모습을 보여준다.

1, 홍보 업무 수행: 학교는 월요일 국기를 이용해 연설을 하며 소선대원들에게 중양절 경로의의 중요한 목적과 의미를 대대적으로 홍보한다.

소선대 대대는 행사 제안서를 발부했다.

2.' 중양에서의 사랑, 독수리 행동' 을 주제로 한 반 활동을 전개하면 독수리 투장 (효장) 과 결합될 수 있다. 각 중대는 주제를 중심으로 활동 방안을 독자적으로 설계했다.

3. xx 방송국을 이용하여 학생이 스스로 탐구하고, 중양절 전고를 수집하고, 라디오에서 중양절의 전통 풍습과 노인을 존경하고 어린이를 사랑하는 감동적인 이야기를 교환한다.

4. 소선대원 중에서' 네 가지 행사, 석양을 더욱 빛나게 한다' 는 행사를 진행한다.

노인을 위해 좋은 일을 하고, 노인의 과거 이야기를 듣고, 노인을 위해' 감사카드' 를 만들고, 노인을 위해' 효심' 을 쓰는 것이다.

동사 (verb 의 약어) 활동 설명

1. 중양절 전 xx 일 동안 3-6 학년 중대는 최소한 xx 장학으로 만든' 감사카드' 를 제출해 선정에 참가해 우수 작품을 학교 쇼윈도에 전시한다.

2. 중양절 전 xx 일 이내에 각 중대는 행사 요약표와' 효심' 을 여단 지휘부에 제출한다.

중양절 문화 활동 계획 21, 활동 주제:

중양절, 깊은 경로들.

둘째, 활동 배경:

중양절이 도래할 즈음에 우리는' 노인 위문' 에 관한 일련의 활동을 전개할 것이다. 우리의 활동이 더 많은 학우들이 배우고, 자신의 존로심을 보여줄 수 있기를 바랍니다. 우리 중화민족이 노인을 공경하는 전통 미덕을 발양하다.

셋째, 사건의 의미:

이 행사는' 사랑의 조화, 청춘의 따뜻함' 이라는 이념을 계승하며 위문 활동을 통해 경로원의 노인들에게 도움과 서비스를 제공한다. 학생도 이 기회를 통해 헌신에서 자신을 풍요롭게 하고 즐거움을 누리며 이를 계기로 팀워크의식을 충분히 강화하고 학생들의 책임감과 헌신정신을 키우고 실제 행동으로 중화문화를 전승할 수 있다.

넷째, 활동의 목적:

(1) 사랑의 사자로서 사회에 도움이 필요한 사람들을 돕는다.

(2) 중양절을 앞두고 노인에게 사랑과 따뜻함을 전한다.

(3) 자신의 사랑을 사회에 바쳐 자신의 실천능력을 향상시킨다.

(4) 노인을 배려하고, 화합과 우애를 구축하는 사회에 공헌한다.

동사 (verb 의 약어) 활동 슬로건:

노인을 돌보고, 봄은 마음을 따뜻하게 한다

자동사 참가자 미만:

재학생

일곱. 활동 시간:

Xx, xx.

여덟. 위치:

Xx.

아홉. 활동

1, 경기 전 준비:

(1) 공연 (노래, 춤, 합창) 등 노인과 상호작용하는 게임을 미리 준비한다.

2. 활동:

(1) 모든 멤버들이 노인들에게 안부를 묻는다.

(2) 노인이 청소를 하고 양로원을 청소하도록 돕는다.

(3) 참가자는 노인을 위해 프로그램을 공연한다.

3. 활동 프로세스:

(1) 합창 공연, 노인을 위해 한 곡을 바치다.

(3) 프로그램 공연, 활발한 노인들을 초청하여 함께 공연할 수 있다.

(4) 노인들은 혁명 노래 한 곡을 골라서 함께 부르도록 초대했다.

(5) 노래, 소품, 만담, 합창 등과 같은 학생 공연 프로그램.

(7) 여가 시간은 노인들에게 좋아하는 노래를 들려주고, 그들과 접촉하고, 그들과 이야기를 나누고, 그들의 과거와 우리의 현재, 그리고 재미있는 일들에 대해 이야기하고, 노인들의 마음을 깊숙이 파고들고, 외로움을 완화하고, 사랑의 힘을 느끼게 한다.

(8) 노인이 자주 가는 곳을 청소하고 행사장을 회복하도록 돕는다.

X. 위로상

결정하거나 해결해야 한다

XI. 참고 사항:

(1) 노인에게 세심하고 친절해야 하며, 가장 중요한 것은 노인을 행복하게 하는 것이다.

(2) 행사 기간 동안 책임자의 안배에 복종하고, 실속 있는 일을 하고, 건들건들하지 마세요.

(3) 활동 중에 본인의 서비스 태도에 주의하고, 예의 바르게 대하며, 행동거지가 대범하다.

(4) 왕복 중 교통 안전에주의를 기울이십시오.

(5) 날씨로 인해 활동이 진행되지 않을 경우 즉시 알려 드리겠습니다.

(6) 모든 자원봉사자들은 계획대로 임무를 완수하고, 고생을 두려워하지 않는 정신을 발양하고, 행사가 순조롭게 전개되고 원만하게 끝나도록 해야 한다.

(7) 노인의 나이 때문에 노인을 도울 때 조심해야 한다. 노인이 활동중인 인신안전을 확보해야 한다. 노인을 잘 대하고, 화내지 말고, 그들의 합리적인 요구를 최대한 만족시켜라.

(8) 미해결 사안, 자원봉사자들은 활동 과정에서 자신에게 주의를 기울여야 하며, 가장 중요한 것은 노인들이 활동 과정에서 안전과 심정을 보장하는 것이다.

열두. 활동의 예상 효과:

이번 사랑, 양로원 방문 활동을 통해 학생들의 실천능력을 강화하고, 학생들의 사심없는 헌신, 사회에 봉사하는 고상한 정서를 길러 학생들의 심신을 더욱 분명하게 하고, 햇빛이 구석구석을 인색하지 않다는 것을 이해하고, 우리 각자에게 주변의 작은 일부터 시작하여 자신의 사랑을 바치라고 호소할 수 있다.

그것은 또한 학생들이 근검절약과 노인을 존중하고 어린이를 사랑하는 좋은 풍조를 길러 우리 사회를 더욱 조화롭게 만들 수 있게 한다.

중양절 예술 활동 프로그램 3 일, 활동 주제

1999 중양절, 노인에 대한 깊은 경의를 가지고 노인은 건강하고 즐겁고 진보된 새로운 생활을 하게 될 것이다.

둘째, 활동 시간

셋째, 행사 장소

X 촌촌촌위원회

넷. 참가자

X 마을의 모든 60 세 이상의 마을 사람들.

동사 (verb 의 약어) 활동 내용

1, X 촌 노인협회 회장 xx 가 X 촌 노인사업 발전에 대한 보고를 했다.

2. X 촌 경제, 사회발전, 노령사업 등 사업 발전에 두드러진 공헌을 한 노인들을 표창하다.

3. 엑스빌리지 20xx 장수별, 건강별 명단을 발표합니다.

4. 읍노인협회 법률고문 x 선생님께 노인과 관련된 법률지식을 설명해 달라고 요청합니다.

5. 진노인체육협회 주석인 류문천 동지에게 연설하도록 요청합니다.

마을 지도자들에게 바닥을 넘깁니다.

7. 문화 공연을 관람하다.

8. 점심에 단밥을 먹어요.

자동사 주최, 청부, 협소 단위.

주최자: x 마을 파티 지부

주최: x 마을위원회

공동 주최: x 마을 노인 협회

효도는 우리 중화민족의 전통 미덕이다. 염황 자손으로서 우리는 당연히 전통을 계승하고 발양해야 한다. 노인을 존중하고, 노인을 사랑하고, 노인을 돕는 사회 풍조를 더욱 조성하기 위해, 아이들에게 감사를 배우고, 좋은 가정 미덕 관념을 세우고, 사회적 책임감을 강화하고, 중양절이 도래할 즈음에 우리 학교는 전교생을 대상으로' 중양절에는 사랑이 있고, 독수리 행동' 을 주제로 한 감사활동을 펼쳤다.

I. 활동 시간

중양절 전후 이틀.

둘째, 활성 대상

전교 소선대원.

셋째, 활동 과정

활동은 학교와 소선대 중대를 단위로 활동 주제를 결합해 테마반회 활동과 사회실천 활동을 주요 형식으로 각 중대에서 다채로운' 중양, 병아리독수리 행동' 주제 시리즈 활동을 펼치며, 활동을 통해 소기 소선대원의 좋은 정신모습을 보여준다.

1, 홍보 업무 수행: 학교는 월요일 국기를 이용해 연설을 하며 소선대원들에게 중양절 경로의의 중요한 목적과 의미를 대대적으로 홍보한다. 소선대 대대는 행사 제안서를 발부했다.

2.' 중양에서의 사랑, 독수리 행동' 을 주제로 한 반 활동을 전개하면 독수리 투장 (효장) 과 결합될 수 있다. 각 중대는 주제를 중심으로 활동 방안을 독자적으로 설계했다.

3. 소년 선현방송을 이용하여 학생 자율 탐구를 통해 중양절 전고를 수집하고, 라디오에서 중양절 전통풍습과 경로감동적인 이야기를 교환한다.

4. 소선대원 중에서' 네 가지 행사, 석양을 더욱 빛나게 한다' 는 행사를 진행한다. 노인을 위해 좋은 일을 하고, 노인의 과거 이야기를 듣고, 노인을 위해' 감사카드' 를 만들고, 노인을 위해' 효심 약속' 을 쓰는 것이다.

넷. 활동 설명

1, 중양절 3 일 전 3 ~ 6 학년 각 중대는 최소한 1 장학생의' 감사카드' 를 제출해 선정에 참가해 우수 작품을 학교 쇼윈도에 전시한다.

2. 중양절 이틀 전 각 중대는 행사 요약표와' 효심 약속서' 를 여단 지휘부에 제출한다.

중양절 문화활동계획 5 활동목표:

1, 아이들에게 노인과 어른을 존경하도록 교육한다. 남을 배려할 줄 안다.

2. 유쾌하고 즐거운 활동 분위기를 체험하고 아이들이 단체 활동에 적극적으로 참여하도록 독려한다.

이벤트 준비:

작은 사회자와 대사를 미리 배정하고, 시나리오 공연, 안대 등을 배정하다.

위치:

각 반의 교실.

활동 시간:

Xx, XX, xx 에서 xx, xx 로

활동 프로세스:

1. 오전 행사: (1) 사교 행사' 나는 노인을 공경하는 좋은 아이다' (2) 음악행사 (좋은 인형) 점심 식사 후 작은 선물 (오후에 할아버지 할머니를 선물하다.

2. 오후 (할아버지 할머니와 즐거운 시간 보내세요) 오프닝: (아이 한 명과 선생님 한 명) 사랑하는 할아버지 할머니, 안녕하세요! 사랑하는 아이들, 오늘이 무슨 명절인지 아세요? (중양절) 네, 경로절입니다. 할아버지 할머니의 명절입니다. 할아버지 할머니께' 명절 축하해요' 라고 말하자! 그럼 명절에 할아버지 할머니께 어떤 선물을 드리나요? 그럼 우리 먼저 할아버지 할머니께 선물을 드리자.

게임: "공을 안고 가라"

활동 놀이: 몸의 각 부분으로 공을 잡고 앞으로 나아가다. 다른 사람의 공보다 훨씬 낫다.

4. 어린이 이야기 공연 "키스 그린"

게임: "눈을 가리고 걷다"

놀이법: 할머니나 할아버지의 눈을 가리고, 그려진 동그라미를 3 분 동안 걸으며 누가 동그라미에 머무를 수 있는지 보자.

6, 어린이 노래와 춤 "와하하"

7. 게임: 의자 뺏기 (할아버지, 할머니, 아이와 함께)

1 1, 결론: 사랑하는 할아버지 할머니, 사랑하는 아이들, 오늘 우리는 할아버지 할머니와 즐거운 아침을 보냈다. 행복하세요? 할아버지 할머니가 더 즐거워요! 이제 아이에게 듣기 좋은 말을 하게 해주세요 (할아버지 할머니, 사랑해요).

중양절 문예 활동 방안 6 일, 활동 목적

1. 이 행사는 주로 특수한 소비단체인 노인들을 대상으로 한다. 일부 건강식품과 노인용품의 판촉 행사를 열어 이 슈퍼마켓의 공적 이미지를 높이다.

2.' 의진' 과 따뜻한 양로원을 보내는 행사를 통해 우리 슈퍼마켓의 사회적 호감도를 높인다.

3. 노인 가무 공연 등 행사를 개최함으로써 이 슈퍼마켓의 친화력을 높여 중양절을 진정으로 인간화시킨다.

둘째, 활동 시간

20xx 년 x 월 x 일 -x 월 x 일

셋째, 활동 주제

예의는 노인을 따뜻하고 건강하게 한다.

넷. 활동 내용

1,' 중양절' 특가: 보건주, 보건품, 보건식품 등 노인용품.

2. 보건품 제조업체의 세일 활동.

3, 건강은 축복입니다-"의료" 활동.

4. 노인 가무 공연.

중양절은 그날 밤부터 슈퍼마켓의 외야에서 열렸다. 배우는 거리에서 제공하고, 배우 20 명, 각각 선물 한 부 (보건품 업체가 제공) 를 보냅니다.

5. 노인과 행운의 노인의 건강을 위해 진심을 바칩니다.

A, 60 세 이상 사람들은' 회원카드와 선물' 을 받을 수 있다.

80 세의 노인은 노인의 건강으로부터 선물을 받을 수 있다.

C, 생일 65438+ 10 월 26 일 (중양절), 60 세 이상 노인은 행운의 노인 선물 한 부를 받을 수 있다.

6. 노인을 공경합니다.

중양절 날, 일부 청년 단원들을 조직하여 노인을 한 호텔에 보내 식사를 하게 했다.

동사 (verb 의 약어) 평가

1, 광고비.

2. 기자집행비.

방송국, 일간지, 석간신문 기자 ***4 명, 1 인당 250 원 정도의 기념품.

3. 배우의 선물은 대략 1200 원 정도 됩니다.

중양절 예술 활동 프로그램 7 일, 활동 목적

학생들에게 중양절이 노인의 명절이라는 것을 깨닫게 하고, 그들에게 노인을 존경하고 어린이를 사랑하는 법을 배우라고 호소하다.

둘째, 활동 시간

20xx 년 x 월 x 일 -x 월 x 일

셋째, 행사 장소

후속 통지 대기

넷. 활동 내용

1, 작은 이치. 과외 활동을 하는 시간을 이용하여 각 학생은 정교한 축하 카드를 준비하고, 부모님 어른에게 하고 싶은 축복이나 감사의 말을 종이에 적고, 부모님 어른에게 집으로 가져간다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언)

2. 반대반은 중대를 단위로' 사랑하는 사람을 사랑하고, 사랑하는 사람을 느끼고, 본연의 애정을 표현한다' 는 주제로 반대 수업을 진행하고, 가정 미덕교육을 실시하고, 아이들이 부모 어른을 공경하고, 감사하는 법을 배우도록 지도한다.

3. 3 분짜리 단편 강연. 아침 독서 수업을 이용하여' 3 분 짧은 이야기 연설' 을 진행하다. 학우들에게 자신이 직접 느끼거나 주변에서 일어난 부모 어른들, 사심 없이 진심으로 아이를 바치고 배려하며, 어릴 때 진심으로 보답하고 감사하는 행동에 대한 감동적인 이야기를 들려달라고 부탁한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언)

4.' 할아버지 할머니 중양절, 내가 주관한다' 행사를 실시하여 소선대원들에게 머리를 써서 할아버지 (할머니) 를 위한 혁신적인 명절 방안을 설계해 어른들에게 풍성한 명절 축복을 보내달라고 요청했다. 소선대원들은 할아버지 할머니를 위해 지팡이 하나를 준비하여 평상시 여행할 것을 건의합니다. 할아버지 할머니와 함께 운동할 수 있고, 모두 함께 운동할 수 있다. 할아버지 할머니와 이야기를 나누고, 노인들과 이야기를 나누고, 마음을 털어놓을 수도 있다. 할아버지 할머니가 집안일을 좀 하도록 도와 그들의 수고를 덜어 줄 수도 있다. 실제적인 행동으로 할아버지 할머니에게 감사하는 것은 젊은 선대원들이 노인을 존경하고 노인을 사랑하는 의식을 더욱 불러일으키고, 노인을 공경하는 풍조를 대대적으로 발양하고, 그들이 감사와 사랑을 배울 수 있도록 하기 위함이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 감사명언) * * * 함께 따뜻한 가정생활을 즐기세요.

5. 학교 대대는 일부 소선대원들을 조직하여 경로원에 참관하여 경로원에 명절 분위기를 더했다. 주요 행사는 노래와 춤, 이야기, 청소, 선물 증정 등이다.

6. 나는 효자 노래를 부를 줄 안다. 학생들을 조직하여 부모 어른을 공경하는 것을 주제로 한 노래 한 곡을 배우고, 스스로 노래를 선택하다.

7. 선택적 조치. 각 중대는 주제를 중심으로 자율적으로 설계하여 혁신을 장려한다.

동사 (verb 의 약어) 활동 요구 사항

1, 높은 중시, 적극적인 참여. 각 중대는 노인애로가 중화민족 정신교육의 전통적 미덕을 선양하고 육성하고 화합 사회 건설을 촉진하는 중요한 의미를 충분히 인식하고 이번 행사를 중시하며 소선대 조직의 우세를 활용하고 적극적으로 동원하고 광범위하게 발동하여 가능한 많은 팀원들이 활동에 참여할 수 있도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언)

2. 세심하게 조직하고 안배하다. 각 중대는 실제와 결합해 중점 활동을 둘러싸고 활동 방안을 세심하게 설계하고, 세심하게 조직하고, 팀원의 특징을 충분히 고려하고, 활동 실효를 중시해야 한다.

3. 활동을 진지하게 전개하고, 활동 총결을 잘 하고, 자료를 수집하고 정리한다.

중양절 문예 활동 프로그램 8 일, 활동 목적

효가 우선이다' 는 우리 중화민족의 전통 미덕이다. 염황 자손으로서 우리는 당연히 전통을 계승하고 발양해야 한다. 자녀가 부모, 어른을 공경하고, 감사하는 법을 배우고, 좋은 가정 미덕 관념을 세우고, 아이의 사회적 책임감을 강화하고, 중양절을 앞두고 우리 학교는 전교생을 대상으로' 부모 사랑' 을 주제로 한 감사경로행동을 펼쳤다.

둘째, 활동 시간

XX, XX, XX-XX, XX

셋째, 활동의 대상

전교 소선대원, 소년단원.

넷째, 활동 형태

학교와 소선대 중대를 단위로 우리 학교가 제시한' 효로감사, 엑스포 환영, 조화 촉진' 행사를 결합해 XX-XX 주에서' 부모 사랑' 을 주제로 한 일련의 감사활동을 펼치며 주제반회와 사회실천을 주요 형식으로 하고 있다.

동사 (verb 의 약어) 활동 준비

1, 중양절 전고와 그 전통을 이해하다.

2. 각 학생은 진실하고 감동적인 자신이나 다른 사람이 부모 어른에게 효도하고 서로 아끼는 이야기를 모은다.

3. 각 중대는 부모님 어른을 공경하는 것을 주제로 한 노래 한 곡을 선택한다.

4. 각 반은 실제' 효심카드' 를 발급하고, 각 학생은' 효심카드' 를 한 부 쓰고, 중대에서 학교 대대를 추천한다.

자동사 활동 과정.

1. 중양절의 전고와 그 전통을 소개하다.

학교에서는 화요일에 방송되는 빨간 스카프를 이용해 중양절의 이야기를 수집하고 학생이 스스로 탐구하는 방식을 통해 라디오에서 중양절의 전통 풍습을 교류한다.

2.3 분짜리 짧은 연설:

학생들에게 반을 이용하도록 요구하면 자신의 개인적인 감정이나 부모 어른의 자녀에 대한 정성과 사심없는 사랑의 감동적인 이야기, 그리고 자신의 행동에 대한 진실한 보답과 감사의 말을 들려준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

3. 나는 효가를 부를 줄 안다.

학생들을 조직하여 부모 어른을 공경하는 것을 주제로 한 노래를 한 곡 부르는데, 각 중대는 스스로 노래를 고를 수 있다.

4. 선서 활동:

중대 단위로 집단 선서 활동을 전개하다.

5, 약간의 이유:

집단의식이 끝난 후 각 학생은 부모님 어른에게 표현하고 싶은 소망이나 말을 카드에 적어서 부모님 어른에게 집으로 데려간다.

6, 연습, 연습:

모든 학생은 최선을 다해 부모님 어른을 위해 일을 하겠다고 버텼다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

7. 체험

3 ~ 5 학년 학생들은 사회 실천 후에 작문을 써서 그들의 감정을 이야기했다.

중양절 예술 활동 프로그램 9 일, 활동 목적:

우리나라 전통명절' 중양' 이 도래하면서 중화민족의 전통명절을 발양하기 위해 관할 지역 주민들에게 교류와 재능을 보여주는 플랫폼을 제공함으로써 강한 명절 분위기를 조성하고 지역 사회에 대한 주민들의 소속감과 정체성을 높인다.

둘째, 활동 주제:

지역 사회 재능 전시: "미식 재능", "연기 재능", "지혜 재능", 재능 전시, 음식, 문예 공연, 익지 대회, 다양한 그룹의 주민들의 오락 수요를 충족시키면서 중양절의 즐거운 분위기를 렌더링하여 모두가 적극적으로 참여할 수 있도록 합니다.

셋째, 조직 단위:

(1) 조직자

지구 문화 스포츠 라디오 및 텔레비전 관광청

(2) 주최자

Yusha 도로 커뮤니티 taisheng 도로 통합 문화 활동 센터

청두 huizhi 사회 복지 서비스 센터

신화로 초등학교

쓰촨 성 베테랑 간부 활동 센터

넷째, 시간과 장소

(1) 활동 시간

20xx 년 9 월 25 일 오후 4 시 30 분부터 6 시까 지.

(2) 행사 장소

옥사로 18 1 지역 광장

동사 (verb 의 약어) 경기장 레이아웃

1, 배너, 패널, 책상과 의자의 배치에 대해 중양절의 축제 분위기를 렌더링합니다.

2.' 염정문화' 브로셔, 전단지, 접기 등을 준비합니다. 활동 중 배포

3. 투표함, 투표용지, 관중입장번호, 운동선수번호표, 오디오 및 기타 설비를 준비합니다.

자동사 참가자

지역사회 빈둥지 노인, 가난한 노인, 신화로 초등학교 사제, 당원 군중 등.

일곱. 활동:

1, 커뮤니티 스마트 재능 전시: 옥사로 커뮤니티의 첫 번째' 스마트 재능' 은 답형 형식으로 선정됩니다 (Huizhi 사회복지사센터는 주제 선정, 행사 배치, 행사 실시 등 스마트 재능 전시를 담당하고 있습니다).

지혜의 달인 쇼는 네 가지 부분으로 구성될 것이다. 첫 번째 링크는 구령을 우회하는 것이다. 참가자는 직원으로부터 혀 트위스터 카드를 받게 됩니다. 만약 구령을 우회하는 것이 정확하다면, 그들은 이 검문소를 통해 통관카드를 받을 것이다. 두 번째 부분은 너에게 보여 주는 것이다. 내가 알아맞혀 보자, 들어가라.

2 라운드 참가자는 직원의 손에서 세 장의 획 카드를 받아 손짓과 문자로 카드 내용을 묘사했다. 관중이 카드를 맞히면 카드 한 장, 세 장 모두 통과해 통관카드 한 장을 받을 수 있다. 세 번째 코너는 스마트 대회다. 참가자는 무작위로 세 가지 문제를 선택하는데, 모두 맞히면 결승에 진출한다. 상위 3 개 코너를 통해 궁극의 도전에 들어갔고, 참가자들은 각각 세 가지 질문에 답했고, 더 많은 우승자를' 현자' 로 맞췄다.

2. 커뮤니티 아티스트 쇼: 커뮤니티 주민들이 무대에 올라 자신의 재능을 과시하고, 주민들은 커뮤니티 1 위' 아티스트' 를 뽑기로 투표했다. 신화로 초등학교는 1 인 1 조의 재능 전시를 제공한다.

활동 프로세스는 세 단계로 나뉩니다. 우선 사회자는 번호순으로 재능전시에 참가하는 팀을 간단히 소개했다. 그런 다음 참가 팀은 차례대로 무대에 올라 공연했고, 현장에 있던 직원들은 입장권을 현장에 있는 관중들에게 나누어 주었다. 관중당 최대 1 표만 투표할 수 있습니다. 마지막 선수의 공연이 끝난 후, 지역 사회 직원들이 현장 매표를 진행했다. 마지막으로 사회자는 가장 많은 표를 얻은 선수가 커뮤니티 1 위' 연예인' 이 되었다고 발표했다. (행사에는 추첨 코너가 있어 지도자가 관중 입장번호를 뽑았고, 재능 전시를 받은 행운의 관객은 정교한 선물 한 부를 받게 된다. ) 을 참조하십시오

중양절 문예활동방안 10 1, 활동시간

Xx, XX, XX, xx

둘째, 활동의 내용

1, 아이들에게 중양절의 도래, 중양절에 무엇을 배워야 하는지 설명해 주세요.

2. 아이에게 할아버지 할머니의 등을 때리게 하다.

셋. 활동 목표

1, 중양절의 유래와 중양절의 일부 풍속 습관을 간단히 알아보세요.

2, 노인을 존중하는 법을 알고, 노인을 위해 사랑을 기꺼이 바칩니다.

3. 교학활동을 통하여, 아이들에게 자신이 어떻게 할아버지 할머니를 돕는 것에 관심을 갖고 있는지 이야기하게 한다. 아이의 의사소통 능력과 구두 표현 능력을 높이다.

넷째, 활동 준비

찻잔 하나와 의자 하나. 과자 케이크.

동사 (verb 의 약어) 활동 프로세스

(1) 중양절에 대해 이야기하다.

1, 중양절의 유래를 알아보세요.

2. 중양절의 풍습을 알아라: 중양까우를 먹어라.

3. 강연할 때 선생님이 물었다: 할아버지 할머니를 위해 무엇을 할 수 있습니까?

내가 왜 할아버지 할머니를 도와야 합니까? 나는 할아버지 할머니에게 달콤한 말을 하고 싶다.

(2) "좋은 인형" 이라는 노래를 부르는 법을 배웁니다

오늘 선생님은 아이들의 속마음을 아름다운 노래로 엮어 여러분과 함께 부르셨습니다.

(1) 노교사는 아이가 가사를 똑똑히 들을 수 있도록 노래를 잘 불러야 한다.

(2) 유아는 선생님을 따라 리듬에 따라 가사를 낭독한다.

(3) 아이는 선생님을 따라 부드럽게 노래를 배운다.

(3) 유아에게 노래 작곡, 편곡 동작, 시나리오 공연을 지도하다.

1, 선생님은 아이들에게 가사에 따라 공연하도록 독려했고, 노래를 부르면서 연주할 수 있었다. 아이에게 대담하게 연기하게 하다.

2. 선생님은 할머니 역을 맡아 아이에게 노래 공연을 시키고, 아이에게 노인에 대한 존중을 느끼게 하고, 어른들의 행복에 관심을 갖는다.

자동사 활동의 확장에 미치지 못하다

1, 선생님은 말을 통해 아이에게 영감을 주었습니다. 차를 따라 의자를 내놓는 것 외에 할아버지 할머니에게 무엇을 해 주시겠습니까? 아이들이 말을 한 후에 선생님은 총결산하셨다.

2. 아이들에게 대체 단어를 사용하는 방법을 가르치고 차와 걸상을 새 단어로 대체한다. 신발, 수건, 바늘 리드, 등을 들고 있습니다.

중양절 문화활동방안 1 1 1, 지도사상:

각종 노인을 존중하고 노인을 사랑하는 활동과 좋은 사회 분위기의 렌더링을 통해 학생들에게 노인을 공경하는 것이 중화민족의 전통 미덕이라는 것을 알게 한다. 우리는 이 훌륭한 전통을 계승하고 발양하여, 학생들의 내면에 노인을 존경하고 노인을 사랑하는 의식을 불러일으키고, 노인을 사랑하는 가정에서 국가를 사랑하는 사회를 사랑하는 것으로, 사회적 책임감과 역사적 사명감을 더욱 확립해야 한다.

둘째, 활동 목표:

1. 학생들에게 중양절의 유래, 풍습, 민족 문화의 의의를 알리다.

2. 팀원들이 적극적으로 활동에 참여하고, 선물을 만들고, 사랑을 표현하도록 독려한다.

3. 경로의식을 키우고 노인을 공경하고 어린이를 사랑하는 우수한 전통문화를 고양하다.

4. 대대 구성원을 조직하여 황루 경로원에 위문 활동을 전개하다.

셋째, 활동 시간

20xx 65438+ 10 월 23 일 -20xx 65438+ 10 월 3 1

넷. 활동 내용

(a) 마음 "감사", 다섯 가지를 할 수 있습니다.

1. 전대원들에게 중양절 전설과 풍습에 관한 사료와 감사이야기와 시사를 모아 감사의식을 확립하고 감사를 배우라고 호소하다.

2. 각 중대는' 중양절, 경로애로' 를 주제로 한 팀회를 열고 반회를 통해 학생들에게 감사교육을 실시한다.

3. 학생마다 감사카드 한 장을 만들어 노인에게 선물하고, 감사를 가정과 사회의 구석구석으로 전파하려고 합니다.

4. 중양절은 학생들에게 노인들을 위해 효심 (예: 차를 우려내고, 밥을 들고 설거지를 하고, 음식을 접고, 공연 프로그램 등) 을 하도록 요구했다. 어른의 고생을 체득하고' 친절한 작은 주' 가 되도록 노력하겠습니다.

5.' 감사' 일기를 쓰고 중양절 행사의 과정과 느낌을 기록하며 감사하고 싶은 사람과 일을 쓸 수 있다.

(b) 휴일 팀과 요양원은 다채로운 활동을 전개한다.

여단 본부에서 발기한 조직대원들은 중양절 전에 경로당에 가서 경로애로활동을 한 번 하고,' 임시자녀' 를 하고, 문예 프로그램 공연을 하고, 노인 청소를 돕고, 손톱을 다듬고, 노인을 모시고 바둑을 두고 신문을 읽고, 명절 작은 선물을 보내는 등 다채로운 따뜻한 행사를 펼쳤다.