대학생 레드 문화 조사 보고서

일상생활과 업무에서는 보고서 사용이 점점 더 잦아지므로 보고서를 작성할 때 논리의 합리성에 주의해야 한다. 사실 보고서를 쓰는 것은 내가 생각했던 것만큼 어렵지 않다. 다음은 제가 정성껏 정리한 대학생 빨간색 문화 샘플 보고서입니다. 참고용으로만 쓰겠습니다. 독서를 환영합니다.

1, 대학생 레드 문화 조사 보고서, 시간이 참 빨리 지나간다. 어느새 우리는 이미 2 중 4 개월 반이 넘었고, 실습도 거의 끝나가고 있다. 이 인턴 기간 동안 나는 많이 성장했다. 이론 지식만 아는 대학생에서 강단으로 나아가는 동안의 신맛과 쓴맛이 나로 하여금 교사로서의 책임을 이해하게 했다.

처음 이곳에 도착했을 때는 생각만큼 순조롭지 못했다. 자신의 전공 과목을 가르친 적이 없다. 다른 사람들이 모두 자신의 전공 수업을 가지고 있는 것을 보고, 나는 그들을 기쁘게 하고, 동시에 그들을 부러워한다. 당시 나의 기분은 매우 모순적이었다. 나는 다음날 무엇을 해야 할지 모르겠다. 내가 연습하러 온 이유가 무엇인지 알고 싶다. 기왕 내가 수업을 하지 못하게 한다면, 내가 이 학교에 머무르는 것이 가치가 있을까? 팀원들은 내 생각을 알고 나를 일깨우고 격려해 주었다. 점차적으로, 그들의 영향으로, 나는 남는 이유를 찾았다: 나는 나 자신을 위해 분투할 것이다. 앞길이 아무리 어렵더라도 나는 견지할 것이다. 이 반년의 인턴십을 통해 나는 여러 방면에서 향상되었다.

첫째, 교육:

처음으로 연단에 올랐을 때, 80 여 명의 동창들을 마주한 것을 생각하면, 나는 첫 수업을 어떻게 보내야 할지 모르겠다. 당시 나는 매우 긴장해서, 시간을 어떻게 분배해야 할지, 이 수업의 어려움을 알지 못했다. 스승의 수업을 듣고 현지의 경험 있는 선생님과 교류함으로써 나의 교학 능력이 향상되었고, 점차 시간을 분배하는 방법을 배웠다. 이번 학기에는 자신의 전공수업과 두 개의 생물학 수업을 가르치지 않았지만, 학생들과 상호 작용하는 방법, 숙제를 준비하는 방법, 어떤 지식이 어떤 수준의 학생에게 적합한지 스스로 단련했다. 또한 중학생들에게는 요점과 질문에 대한 답을 명확하게 설명하고 체계적으로 가르치는 것이 아니라 외우도록 해야 한다는 것도 깨달았다. 원래 중학생은 총결산을 분석할 능력이 없었고, 이해를 바탕으로 기억하는 것이 가장 좋은 학습 방식이었다. 또 유쾌한 분위기 속에서 지식을 배우게 해야 최고의 효과를 얻을 수 있다. 이 경험을 통해 앞으로 일자리를 찾을 수 있는 토대를 마련했다.

둘째, 교실 조직 및 관리 능력:

교실 조직 관리는 교사의 기본기이며, 교실을 잘 관리하지 못하는 선생님은 좋은 선생님이 아니다. 나는 교실 관리에 아직 많은 부족함이 있지만, 작은 소리로 말하는 것은 나에게 큰 어려움이다. 한 반의 용량이 큰 반에서 소리가 큰 역할을 한다. 아무리 좋은 발언이라도 목소리가 낮으면 원하는 효과를 얻기가 어렵다. 아래 누군가가 말하는 것을 들을 때도 있지만, 출처가 어디인지는 아직 알 수 없다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언) 수업이 끝난 후 나는 현지 선생님에게 물었다. 그는 나에게 강단에서 적당히 내려가고, 중간에 강의를 하면 학생들을 감독할 수 있을 뿐만 아니라, 그들과의 거리도 줄일 수 있다. 나중에 수업할 때, 나의 수업은 이전보다 훨씬 좋아졌다. 학생들을 적절히 격려하여 교실을 더욱 활기차게 하다. 얼마 후, 나는 교실에서 학생에 대한 요구가 매우 엄격하다는 것을 알게 되었고, 일상적인 교육 활동에서 나는 여러 가지 방법으로 학생들을 독촉하고 격려하여 이러한 요구를 완성하도록 격려했다. 인턴 선생님으로서 학생과의 관계에서 반과 반의 차이에 주의해야 한다. 예를 들어, 수업 종소리가 울렸는데, 교실에 들어가서 학생이 일어나서 인사를 했나요? 일어서지 않는 동창이 있습니까? 지각한 학우가 전화로 보고하고 당신의 허락을 받고 다시 들어오나요? 네가 학생에게 기립을 요구할 때, 그들은 복종합니까? 수업이 끝난 후, 우리는 아이들처럼 학생들과 함께 놀 수 있고, 최선을 다해 그들의 내면 세계에 들어갈 수 있다. 그래야 학생들의 사랑을 받고 선생님의 위신을 세울 수 있다.

셋째, 담임 선생님의 일:

사람들은 선생님이 담임 선생님보다 어렵다고 자주 말한다. 특히 7 학년 아이들은 중학교에 막 입학했다. 그들은 여러 방면에서 적응하지 못하고, 과정의 증가, 환경의 변화, 생활의 각종 문제 등에 적응하지 못한다. , 이 모든 것이 담임 선생님의 어깨에 떨어졌다. 어떻게 하면 아이들이 즐겁게 공부하고, 즐거운 생활을 할 수 있는지, 나의 매일의 생활이 되었다. 담임 선생님의 직계 관리자 및 직계 책임자; 담임 선생님은 전체 학생의 주최자, 지도자, 교육자로, 반 교사 간의 유대이다. 이 반년의 인턴 기간 동안 나는 124 반의 담임 선생님을 맡았다. 이 기간 동안 나는 담임 선생님의 일이 얼마나 힘들고 복잡하며 세심한지, 그중에는 매우 풍부한 교인육의 법칙, 원리, 규칙이 담겨 있으며, 인턴이 교육 실천에서 체험하고 체험해야 한다는 것을 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 타오 싱지 (Tao Xingzhi) 는 이렇게 말했습니다. "겸허하게 학생들을 가르치는 것을 거부하면, 당신은 그들의 환경과 능력과 필요에 대해 아무것도 알지 못할 것입니다. 그리고 너의 기술이 아무리 좋아도 그를 가르칠 수 없다. 매일 수업하고, 수업이 끝나고, 학교가 끝나면 학생들과 함께 있고, 제때에 그들의 문제를 발견하고, 문제를 해결하고, 그들의 생활을 이해하고, 가능한 한 빨리 그들을 이해하는 데 도움이 되며, 동시에 신속하게 그들과 하나가 된다.

짐이 무거워야 책임의 중대함을 체득할 수 있다. 반대로, 끊임없이 자신을 높여야 학생과 학부모에게 떳떳할 수 있다. 이번 인턴십 경험으로 나는 교사의 책임이 얼마나 큰지 깊이 깨달았다. 나는 어떤 실수도 용납할 수 없다. 나의 말과 행동은 모두 학생들에게 영향을 미치고 있다. 나는 최선을 다해 나의 일을 잘 할 것이다. 아무리 힘들더라도 후회는 없다.

요 며칠 동안의 비바람을 돌이켜 보면, 나는 한 가지 이치를 가르쳐 주었다. 뼈에 사무치는 추위가 없으면 매화는 향기를 맡을 수 없다. 이번 경험으로, 나는 미래에 대한 희망으로 가득 차서, 앞으로 계속 앞으로 나아갈 것이다.

대학생 레드 문화 조사 보고서 2 는 2 1 세기에 들어갔다. 인터넷과 통신 기술이 급속히 발전함에 따라 상업은 완전히 새로운 단계에 들어섰다. 컴퓨터가 보급됨에 따라 온라인 쇼핑이라는 편리하고 빠른 쇼핑 형식은 이미 많은 사람들이 받아들였다. 대학생들은 인터넷에 가장 민감한 집단으로서 인터넷 쇼핑을 더 쉽게 받아들이고 그들 사이에 일정한 기후를 형성한다. 대학생 온라인 쇼핑 현황을 더 잘 파악하기 위해 이번 대학생 온라인 쇼핑 조사를 진행했다.

I. 조사의 목적

1. 우리나라 캠퍼스 소비의 온라인 소비 잠재력, 소비 성향, 소비 구조, 소비 동기를 이해하면 대학생 시장을 더 발굴하고 세분화할 수 있는 충분한 근거를 제공한다.

온라인 쇼핑의 단점을 이해하고 해결책의 기초를 제공하십시오.

4. 온라인 쇼핑 개선을 위한 근거를 제공합니다.

5. 온라인 시장의 발전 전망을 이해하다.

둘째, 조사 방법

1. 실제 상황을 고려하여 응답자를 분류합니다. 첫째, 전자상거래와 비전자상거래 전공에 대한 분류조사에 따르면 각 학년별 인원수도 같은 비율로 추출된다.

2. 설문 조사는 설문 조사로 실시되며, 각 응답자는 직접 설문지를 작성해 조사한다.

셋째, 조사 내용과 예측

이 설문 조사 * * * 는 250 명을 조사했습니다. 250 개의 유효한 설문지 중 105 명은 인터넷 쇼핑 경험이 없어 42%, 145 명은 온라인 쇼핑 경험이 없어 58% 를 차지했다.

인터넷 쇼핑 경험이 있는 학생 분석

(1) 온라인 쇼핑을 선택한 대학생들의 경우 온라인 쇼핑을 선택한 이유와 인터넷 쇼핑객의 견해와 현황을 조사했다. 이 글은 응답자와 온라인 쇼핑 자체의 문제점과 원인을 주로 분석하고 분석을 통해 의견과 건의를 제시한다.

설문지 중 극소수가 주변 환경, 시간 절약 등 다른 답안을 작성했다. 하지만 표 2 에서 결론을 내릴 수 있듯이, 가격이 낮은 것이 대학생 인터넷 쇼핑의 주요 원인이다. 둘째, 쇼핑의 편리함은 대학생들이 인터넷 쇼핑을 선택하는 주된 원인이다.

(2) 온라인 쇼핑을 선택한 대학생들에 대해 쇼핑을 선택한 웹사이트에서 조사 분석을 한다. 조사된 모든 사람들 중 34.8% 가 타오바오를 쇼핑 사이트로 선택했다. 둘째, 12% 는 Paipai.com 을 쇼핑 사이트로 선택했다. 타오바오는 대학생의 주요 온라인 쇼핑 사이트라는 결론을 내릴 수 있다.

(3) 온라인 쇼핑을 선택한 대학생들에 대해 온라인 쇼핑 상품 선택에 대한 조사를 실시했다.

조사된 모든 사람들 중 22.40% 가 인터넷에서 옷을 구매했다. 둘째, 4.8% 는 온라인 제품을 매일 사용하고, 8% 는 온라인 제품 기타 제품을 선택합니다. 대학생이 인터넷에서 옷을 파는 주요 소비자라는 결론을 내릴 수 있다.

(D) 온라인 쇼핑을 선택한 대학생들에게 온라인 쇼핑 문제에 대한 해결책을 조사했다.

모든 응답자 중 2 1.2% 가 온라인 쇼핑 시 상가와 협의해 문제를 해결하기로 했다. 9.2% 의 사람들이 자신이 불행하다고 생각합니다.

(5) 온라인 쇼핑 선택 물류 모델 조사.

조사된 모든 사람들 중에서. 온라인 쇼핑을 할 때 물류 모델을 선택한 사람들 중 26% 가 택배회사를 선택했고, 이어 EMS 의 6.50% 를 선택했다. 보통우편의 선택율도 5.2% 로 EMS 에 육박했다.

(6) 온라인 쇼핑객의 월소비 관련 조사.

조사대상 중 온라인 쇼핑월 소비는 50 원 안팎이다. 월소비 50 100 원도 44 명에 달했다. 대학생 인터넷 쇼핑 소비가 아직 공간을 크게 늘린다는 결론을 내린다.

온라인 쇼핑 경험이 없는 학생 분석

(1) 온라인 쇼핑을 선택하지 않은 대학생들에 대해서는 온라인 쇼핑을 선택한 적이 없고, 온라인 쇼핑에 대한 인터넷 쇼핑의 견해와 현황을 조사한 적이 없다.

6 1.40% 쇼핑 경험이 없는 학생은 인터넷 뱅킹을 해본 적이 없다. 인터넷 은의 부족은 많은 사람들이 인터넷 쇼핑을 하지 않는 제약이라는 결론을 내릴 수 있다.

인터넷 쇼핑 경험이 없는 학생 중 52% 는 판매자의 신용 때문이고, 이어 애프터서비스가 뒤를 이었다. 사이버 보안은 이미 34% 에 이르렀는데, 이것은 무시할 수 없는 요인이다.

(b) 온라인 쇼핑에 영향을 미치는 이유 조사

(3) 인터넷 쇼핑이 안전하다고 가정하면 인터넷 쇼핑을 선택해서 조사할 것인가.

앞으로 6 1.20% 의 사람들이 인터넷 쇼핑을 택한다는 것을 알 수 있다. 이는 인터넷 시장이 아직 발전할 여지가 많다는 것을 보여준다.

넷째, 조사 요약

(1) 인터넷에서 찾은 데이터와 인터넷에서 찾지 못한 데이터에 대한 통계 및 분석을 통해 다음과 같은 결론을 도출할 수 있습니다.

1, 온라인 쇼핑이 전체 학생의 42% 를 차지하며 확대 추세가 있다. 이 비율은 우리나라 네티즌보다 약 20% 정도 높아 대학생이 인터넷 쇼핑이라는 새롭고 빠른 쇼핑 방식을 더 쉽게 받아들일 수 있다는 것을 보여 미래의 인터넷 소비 주력이 될 것이다.

2. 온라인 쇼핑을 한 학생들은 일반적으로 온라인 쇼핑이 값이 싸고, 쇼핑이 편리하며, 상품이 완비되고, 신선하다는 등의 장점을 가지고 있다고 생각한다. 이것은 더 많은 대학생들을 끌어들여 온라인 쇼핑을 할 것이다.

3. 학생 온라인 쇼핑에 영향을 미치는 요소가 많고 주관적이고 객관적이지만 가장 중요한 것은 안전과 신용에 대한 우려다.

4. 인터넷에는 상품이 많지만 의류는 대학생이 소비하는 주요 제품이다. 의류 산업은 앞으로 더 발전 할 것입니다.

많은 온라인 쇼핑 선택 택배, EMS 가 뒤 따른다. 많은 사람들이 택배를 선택하는 이유는 EMS 의 가격이 너무 높기 때문이다. 물류는 이미 전자 상거래를 제한하는 중요한 요소가 되었다.

6. 타오바오는 인터넷 쇼핑객이 선택한 주요 사이트이고, 그 다음은 두드리는 것이다. 타오바오와 팻은 BtoC 전자상 발전의 주요 플랫폼이라는 것을 알 수 있다.

7. 온라인 쇼핑과 비온라인 쇼핑의 데이터를 보면 대학생들의 온라인 쇼핑에 대한 소비능력이 제한되어 있지만, 이 새로운 생각을 가진 소비층의 쇼핑 비율은 매우 높기 때문에, 그들은 감히 온라인 쇼핑을 시도할 수 있어 인정도가 높다는 것을 알 수 있다. 전자 상거래는 발전 가능성이 매우 높은 산업이다.

(b) 대학생 온라인 쇼핑의 문제점과 대책

위의 분석에 따르면, 우리는 대학생 온라인 쇼핑에서 발견된 몇 가지 문제에 대해 초보적인 견해와 건의를 제기했다.

신용 문제는 인터넷 쇼핑에서 사람들이 걱정하는 또 다른 중요한 문제이다. 신용 매커니즘 건설을 강화하고, 신분 인증과 인식 기술 응용을 규범화하며, 홍보 교육을 통해 온라인 신용 메커니즘을 사람들에게 알리다. 법적 수단으로 신용평가를 규범화하는 것은 온라인 쇼핑의 발전을 촉진하는 데 실질적인 의의가 있다.

대학생 레드 문화 조사 보고서 3 은 현재 방대한 정보시대가 도래하면서 대중문화가 엘리트 문화를 대신해 시장의 주류가 되고 있다. 검색 기반 읽기, 제목 기반 읽기, 도약 읽기, 온라인 읽기 및 모바일 읽기가 주요 읽기 형식이 되었습니다. 명작의 통속도서, 간략도서, 주머니책이 인기를 끌고 있으며, 재경 격려 서적은 학술추리 대신 주식시장 언어로, 전 세계 서점의 통속도서는 베스트셀러, 멀티미디어, 블로그, 셀프서비스 서적의 선두에 있다. 얕은 독서란 무엇입니까? 왜 얕은 독서가 있을까요? 얕은 독서를 어떻게 보십니까?

첫째, 얕은 독서란 무엇입니까?

얕은 독서는 간단하고, 쉽고, 오락을 추구하는 얕은 독서 형식이다. 내용물, 터무니없는 소일, 오락, 감각 자극, 게임정신과 황당무계한 색채로 가득 차 있습니다. 방법은 애니메이션, 그림, 비디오를 위주로 하고 문자를 보조한다. 이런 패스트푸드 문화는 전통적인 차 독서에 비해 수평적인 폭을 추구한다. 이른바' 조각화된 언어, 동서로 모이는 내용' 이다. "

"지식" 대신 "지식" 으로 이런 패스트푸드식, 점프, 조각화된 얕은 독서가 대학생들의 새로운 독서 추세가 되고 있다. 이를 위해, 우리는 대학생들에 대한 서면 설문조사를 실시하고, 그들의 사상 상황과 독서 수요를 이해하여, 대학생의 자질 현황을 분석하고, 대학생의 자질을 더욱 탐구하고 향상시키기 위한 참고 자료를 제공하였다.

둘째, 조사 결과 및 분석

1, 독서 의식은 일반적으로 높습니다. 조사 결과 학생의 47.6% 는 독서가 재미있는 일이라고 생각했고, 학생의 35.29% 는 독서를 더 좋아한다고 생각했다. 17.65% 와 1.96% 의 학생만이 독서를 매우 좋아하지 않는다. 이것은 절대다수의 학생들이 독서의 중요성에 대해 높은 인식을 가지고 있음을 보여준다.

2. 독서 시간이 적다. 학생의 5.88% 만이 하루 3 시간 이상, 학생의 54.90% 만이 1-3 시간, 29.4 1% 가 1 시간 이상, 9.80 을 읽습니다

평균 월간 독서량은 적습니다. 1.96% 의 학생만 한 달에 5 권 이상, 5% 만 3-5 권을 읽습니다. 88%, 대부분의 학생들이 한 달에 평균 1-3 권의 책을 읽는다는 것은 대학생의 독서량이 적다는 것을 보여준다.

4. 독서취향과 독서흥미를 보면 우리 원생들의 독서취미는 개인화와 다양화로 광범위하고 다양한 장르를 다루고 있습니다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 그들은 종종 개인의 취미에 따라 과외 도서를 선택해서 읽는다. 패션 잡지, 인물 전기, 유행소설은 우리나라 대학생들의 과외 독서 취미 중 가장 중요한 독서로, 이런 책들의 특징과 우세와 관련이 있다.

대학생들은 긴장하고 무미건조한 전공 학습 외에 고품질의 레저 오락 서적을 보고 싶고, 학생들의 각 방면의 수양을 향상시킬 수 있기를 바란다. 이 가운데 우리 원생들은 명작과 고전 서적을 읽는 것에 대한 열정이 높지 않다는 점에 유의해야 한다 (28.4% 에 불과함). 또 경제관리, 영어, 컴퓨터과정 등 전문서적도 우리 학원 학생들의 중요한 선택이 됐다.

5. 우리 대학생들의 독서 매체는 다양해서 전통적인 종이매체에만 국한되지 않는다. 인터넷은 새로운 미디어 형식으로서 학생들의 일상생활에 들어가 정상적인 독서의 매우 중요한 부분을 이루고 있다. 학생의 약 30% 가 주로 인터넷을 통해 읽습니다. 그러나 대부분의 학생들은 인터넷을 사용할 때 시간과 내용을 적절히 통제하고 인터넷 정보 자원을 합리적으로 이용하여 자신을 위해 봉사할 수 있다. 대학생의 70% 이상이 하루 평균 인터넷 접속 시간이 2 시간 미만이다.

6. 우리 병원의 대학생 약 55.8% 가 도서관에서 대출을 주요 독서 방식으로 하고, 친지로부터 빌려 보고, 인터넷으로 훑어보고, 서점에서 읽는 것도 중요한 독서 방식이다. 하지만 우리 원생들은 책을 사는 것에 대한 열정이 높지 않고 약 13% 만이 책을 주요 독서 방식으로 삼는다는 점에 유의해야 한다.

우리 원생들의 독서 방식이 얕은 독서 시대로 접어들었다는 것을 알 수 있다.

셋째, 얕은 독서의 이유

1,' 얕은 독서' 는 답답함을 푸는 방법이다. 많은 사람들은' 깊은' 책을 읽는 것은 무미건조하고 힘들며,' 얕은' 책을 읽는 것은 쉽고 재미있고, 잡담의 웃음거리가 될 수 있다고 생각한다. 직업기술학원에서 온 여학생 나효는 "요즘 여대생들은 서리와 신웨이와 같은 패션 잡지를 즐겨 읽는다" 고 말했다. 평소 인터넷에서 엔터테인먼트 뉴스와 사이트 포럼을 찾아본다. 확실히 심각하지는 않지만, 읽으면 재미있다. 모두들 즐겨 본다. "

2. "깊은" 독서를 할 시간이 없어서 "얕게" 읽을 수밖에 없다. 사회가 발전함에 따라 사람들의 압력이 갈수록 커지고, 취업 문제도 대학생의 머리에 눌려 있는 큰 돌이다. 많은 대학생들이 대학에 입학한 날부터 자신을 위한 계획을 세웠다. 그들은 몇 가지 증명서를 시험하고, 몇 등급의 영어를 통과하고, 많은 아르바이트를 해야 한다. 마음을 가라앉히고 좋은 책 몇 권을 읽을 시간이 없는 것 같다. 명작을 보는 시간과 마음이 점점 줄어드는 것은 대학생들의 보편적인 심리적 느낌이다. 취업, 진학, 출국에 시달려 무심코' 불필요한' 명작을 읽고' 유용한' 영어, 컴퓨터, 전문 서적만 읽고 싶다. 그들은 대학이 명작을 읽는 분위기를 잃었다고 느꼈다.

3. 학술 저작과 고전은 이해하기 어려워서 어쩔 수 없이 버려야 한다. 현재 대학생들이 무더기로 소설을 보는 기세가 맹렬하다. 우리가 대학 도서관을 방문했을 때, 많은 대중 소설이 이미 매우 낡았지만, 많은 학술 저작은 80% 의 새로운 것이다. 왜 책을 읽는 사람이 적습니까? 대학생은 수업시간에 쓰는 교재가 이미 지루하다고 한탄하는데, 어떻게 감히 더 난해한 학술 저작과 고전을 접할 수 있단 말인가?

4. 학교에는 명작을 읽는 분위기가 없습니다. 지금 정보가 몰려와 패스트푸드 문화가 대거 유행하고 있다. 모든 사람은 자신이 필요로 하는 정보를 빠르고 구체적으로 수집해야 하며, 차를 마시면서 마음을 가라앉히고 전통적인 경전을 읽을 수는 없다. 현재, 인재에 대한 사회의 수요는 전문화와 지식화이며, 게다가 국제경제의 세계화까지 더해져 우리는 외국어 방면에 큰 힘을 들여야 한다. 심각한 취업 상황에 직면하여 많은 대학생들이 경쟁력을 높이기 위해 각종 자격증 시험을 준비하느라 바쁘다. 일련의 현실적인 요인들의 영향으로 어떻게 하면' 고전' 을 안심하고 읽을 시간을 가질 수 있을까?

넷째, 얕은 독서로 인한 위험

얕은 독서는 고전 작품에 대한 경멸과 모독이며, 얕은 독서의 독서 방식은 독자의 사고의 둔화로 이어질 수 있다. 얕은 독서는 청소년 인격의 배양에 불리하다. 얕은 독서는 독자가 언어를 사용하는 능력을 약화시켰다.

다섯째, 얕은 독서의 곤경에서 벗어나는 방법?

1, 사회적 측면에서.

(1) 출판사는 올바른 문화적 방향을 파악하고 책임감과 사명감이 있는 출판인이 되어 이상적이고 추구하는 출판인이 되어야 한다. 경제효과는 출판사의 추구가 아니므로 출판사는 이에 대해 정확한 인식을 가져야 한다.

(2) 출판사의 편집자는 선정을 계획할 때 항상 자신의 사회적 책임을 명심하고, 맹목적으로 풍조를 따르고 남조하는 출판행위를 근절해야 한다. 명확한 출서 사고방식이 있어야 하고, 일시적인 경제적 이익에 좌우되어서는 안 되며, 문화적 내포가 없는 것을 해서는 안 된다. 창의적이고, 시장과 독자를 이해함으로써 문화적 품위가 있는 정품을 출판하고, 문화적 품위를 높여야 한다.

(3) 선진 문화를 적극적으로 홍보하고 얕은 출판을 거부한다. 일부 독자의 요구가 아직 숨겨져 있을 때 출판사는 자신의 출판 이념을 고수하고 자신의 눈으로 판단해야 한다. 다만 독자를 영합하기 위해, 자신의 책을 일반 상품으로 낮추는 것이 요풍이다.

2. 학교 방면.

(1) 대학생들이 합리적인 지식 구조를 형성하도록 돕고 좋은 책을 읽는 흥미를 불러일으키며, 독서평가 활동은 교무처, 학생처, 학생회 등이 공동 주최하여 건강책 읽기에 대한 흥미를 높일 수 있다.

(2) 대학생들이 계획적으로 읽도록 독려하고, 학생들이 도서관 독서 게시판에 참가하도록 독려하고, 간결하고 다채로워지며, 제때에 도서관에 새 책과 명작평론을 통보하도록 독려한다.

(3) 학생이 처음 입학할 때 체계적인 독서수업을 개설하면, 독서내용은 실제 필요에 따라 확정될 수 있다. 선생님은 재량에 따라 책을 읽는 것을 추천하고, 학생들은 자신에게 맞는 책을 선택한다. 독서 환경을 개선하여 대중이 쉽게 읽을 수 있도록 하다.

(4) 도서관의 각종 도서 자원을 더욱 해결하여 도서관이 진정으로 대학생의 천국이 되게 한다.

3. 대학생의 경우.

(1) 심층적인 독서의 중요성을 인식하고, 지식이 있는 사람이 그로부터 배우고, 무지한 사람을 지식으로 만든다. 우리가 인문적 소양, 지식, 내포를 높이고, 좋은 독학 능력과 읽기 능력을 키우고, 교실에서 배운 각종 지식을 더욱 공고히 하고, 읽기 능력과 쓰기 능력을 향상시키고, 심지어 각 과의 학습에도 큰 도움이 된다.

(2) 심도 있는 독서 습관을 키우고 명작을 읽으려고 노력하며, 진지하고 집중적인 태도로 읽고, 책의 깊은 내포를 체득하고, 다양한 독서의 즐거움을 음미한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)

(3) 독서노트를 많이 한다. 예를 들면 예쁜 단어와 구를 베끼고 글쓰기에 소재를 추가하는 것과 같다. 축적이 적으면 자연히 심도 있는 독서의 장점을 느낄 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 여가 시간을 합리적으로 안배하여 일정한 독서 계획을 세우다. 고증과 아르바이트는 이 단계에서 중요하지만 읽기도 소홀히 해서는 안 된다.

좋은 독서 습관을 기르는 것은 장기적인 투자이며, 현재로서는 뚜렷한 수익이 없을 수도 있지만, 그 장기 수익은 비범하다. 좋은 책의 추천란에 더 많은 관심을 기울이고, 함축적인 책을 선택하며, 유행을 따르는 것이 아니라 자신의 독서 취향을 키워라.

"책은 인간 진보의 계단이다." 좋은 책을 읽는 것은 인간 진보와 사회 문명의 구현이다. 대학생은 책이 세운 계단을 따라 지식의 정점을 오르는 사회 신인이다. 전공 학습을 제외하고 과외 독서는 대학생 아마추어 학습의 중요한 구성 요소이다. 대학생은 사춘기에 접어들면서 사상, 성격, 감정이 모두 발전하고 형성되어 불안정한 특징을 가지고 있다. 이를 위해서는 그들의 생리적, 심리적 요구를 충족시킬 수 있는 충분한 양의 유용한 독서 자료가 필요하다. 물질문명과 정신문명을 겸비한 현대사회주의 사회는 언제나 과외독서를 합리적으로 활용해 학생들의 건강한 성장을 이끌어야 한다.

헌책은 아무리 읽어도 싫증이 나지 않지만, 자세히 읽은 후에야 자신을 알 수 있다. 세상은 두터움에서 두터워지고 있다. 독서는 깊고 얕다는 것은 태도이자 지혜이다. 얕은 독서 시대, 파도에 쫓기는가, 아니면 고전을 되찾는가, 용감하게 책의 최고봉에 오르는 것은 모두 너의 지혜에 달려 있다! 노년에 손자손녀가 네 곁에 있을 뿐, 넌 할 말이 없어, 기대한 눈빛으로 널 쳐다보지 마. 이때 감탄하지 마세요. 책이 쓰였으니 미워요!

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