국방교육 현황과 정책에 관한 졸업논문

국방은 침략을 방지 및 저항하고, 무력 전복을 방지하며, 국가의 주권, 동의, 영토 보전 및 안보를 보호하기 위해 국가가 수행하는 군사 활동입니다. 다음은 제가 여러분께 추천드리는 국방현황과 정책에 관한 논문입니다. 모든 분들께 도움이 되길 바랍니다!

국방현황과 정책논문 1부: " 국방 건설과 경제 건설의 관계" 몇 가지 생각"

요약: 국방 건설과 경제 건설의 관계를 조율하는 것은 과학적 발전관을 관철하기 위한 불가피한 요구입니다. 지역의 사회경제적 발전현황에 기초하여 지역당위원회, 정부와 협력하여 '국방건설과 사회경제, 군사기술과 민간기술, 군사인재와 인재'에 부합하는 발전사상을 기획해야 한다. 지역 인재". 발전 과정에서 우리는 "시장" 환경과 "전장" 요구에 부합하는 군민 통합 개발 메커니즘을 구축하고 국방 건설과 국방 건설의 전방위적이고 다층적인 통합을 촉진할 것입니다. 경제 건설을 추진하고 국방 건설과 경제 건설이 양립하고 상호 강화하는 상호 작용 메커니즘을 형성하여 포괄적인 경제 발전을 촉진할 뿐만 아니라 전반적인 국방력을 강화하는 윈윈(win-win) 상황을 달성합니다.

키워드: 조정, 국방 건설, 경제 건설

1. 개요

군과 지방자치단체는 각각의 장점을 가지고 있습니다. 군사자원과 민간자원을 과학적으로 종합적으로 이용하고 합리적으로 배분하며 보완자원의 완전한 공유를 실현하고 부강한 나라와 강한 군대의 단결을 실현하며 국방 건설과 경제 건설의 전방위적이고 다층적인 체계를 형성한다. 구조, 레이아웃, 기술, 인재, 정보 등의 측면에서 내부 통합. 일반적으로 활용되는 자원의 경우 군-민 겸용 인재 양성, 군사기술의 민간이전, 군-민간 활용 등 최대한 군민 활용을 병행하는 것이 필요하다. 군사시설의 활용, 국방과학기술산업의 군사 및 민간 활용 개선 능력. 동시에 군사자원과 민간자원의 유사점과 차이점을 고려하여 우리는 우리의 장점을 최대한 활용하여 양자의 동시 발전을 달성하고 종합적 힘의 향상을 촉진해야 합니다.

국방건설과 경제건설의 관계를 조화시키는 것은 과학적 발전관을 관철하기 위한 필연적 요구입니다. 국방과 군사건설의 과학적인 발전관을 관철하는데서 중요한 문제는 국방건설과 경제건설의 조화로운 발전방침을 견지하며 국방건설과 경제건설의 관계를 정확히 파악하고 파악하는 것입니다. 경제건설에 집중하고 경제력을 끊임없이 강화하는 것은 국방과 군사건설을 비롯한 모든 문제를 해결하기 위한 중요한 전제이며 물질적토대입니다. 경제가 발전해야 국방과 군사현대화가 계속 발전할 수 있습니다. 국방력은 종합적인 국력의 중요한 구성요소이며, 강력하고 공고한 국방은 국가안전과 경제발전을 위한 중요한 담보입니다. 우리는 초강사회 건설의 총체적인 관점을 견지하고 국방과 군대의 현대화를 사회주의현대화 추진의 중요한 전략과업으로 삼아야 합니다. 우리는 나라의 경제, 사회 발전에 봉사하는 총체적 상황에 확고히 복종하고 총체적 상황 속에서 의식적으로 행동해야 합니다. 국방과 군사건설을 사회주의현대화의 총체적 국면에 통합시키고 나라의 경제사회발전에 의거하며 국방과 군사의 현대화를 확고히 추진하여 국방건설과 경제건설이 서로 발전하고 발전할 수 있도록 하여야 합니다. 조화롭게 발전합니다.

2. 조화 발전의 중요한 역할

(1) 국방 건설과 경제 건설의 조화 발전을 견지하는 것이 국가를 강화하는 전략이다

국방건설과 경제건설을 조화롭게 발전시키는 것은 종합적인 국력을 강화하는 중요한 길입니다. 마르크스주의 국가이론의 관점에서 볼 때, 국가는 경제적으로 지배적인 계급이 피지배 계급에 대해 정치적 지배를 행사하기 위한 도구이다. 강력한 종합국력은 강한 나라의 기초이자 그 힘의 중요한 상징입니다. 국방건설을 통해 국가의 안보를 수호하고 사회안정을 유지하는 목표를 달성하며, 경제건설을 통해 국가의 종합적인 국력을 강화하는 것은 강한 나라를 건설한다는 목표에서 이 두 가지 측면이 통일된 것입니다. 국가정책적으로 볼 때 현대화를 추진하고 조국통일을 완성하며 세계평화를 수호하고 공동발전을 촉진하는 것은 새 세기, 새 단계에 우리 나라가 나서야 할 3대 력사적 과제입니다. 현대화건설에는 경제건설과 국방건설이 모두 포함되며 조국통일은 국민경제의 발전과 강력한 국방력에 달려있습니다. .포괄적 국력은 강하다. 중국공산당 제16차 전국대표대회에서는 국방건설과 경제건설의 조화발전 방침을 견지해야 한다는 점을 분명히 밝혔으며 이 방침을 국가정책의 중요한 위치에 두었습니다. 실천적으로 보면 국방건설과 경제건설의 조화 여부는 나라의 힘과 안전에 직결됩니다. 둘이 조화를 이루면 나라가 강해지고, 둘이 균형을 이루지 못하면 나라가 위험해진다. 경제 발전을 추구하지 않으면 부자 나라가 될 수 없을 뿐만 아니라 국방 건설도 지원과 기반이 없으면 결국 강해질 수 없습니다. 반대로 경제발전만 추구하면 아무리 경제발전이 좋아도 부자나라가 될 수 있고, 국방건설을 무시하면 강국이 될 수 없습니다.

(2) 국방 건설과 경제 건설의 조화로운 발전을 견지하는 것이 군사력을 강화하는 길이다

한 국가나 민족이 치열한 국제 경쟁에서 불패의 상태를 유지하려면 , 강력한 경제력과 강력한 군사력을 모두 갖추고 있어야합니다. 강한 군대는 좋은 인재, 첨단 무기와 장비, 합리적인 구조, 과학적인 이론과 떼려야 뗄 수 없습니다. 한편, 국방건설은 강한 군대를 건설하는 주된 방법이고, 경제건설은 국방건설의 기초이며, 경제건설이 이루어지지 않으면 국방을 잘 건설할 수 없고, 국방건설이 목표이다. 강한 군사력을 갖추기는 어려울 것이다.

한편, 경제건설을 강화하는 것은 군사건설에 새로운 발전공간을 제공할 수 있고, 군사건설에 새로운 기회와 동기를 부여할 수도 있다. 세계사에서 강대국의 부상, 특히 세계시장 개방 과정에서 강대국의 건설에 대한 강력한 요구가 제시되었을 뿐만 아니라 중요한 기회도 제공되었다. 영국은 해외 무역과 세계 시장을 통제하기 위해 해군을 근간으로 하는 세계적 수준의 군대를 창설했습니다. 미국은 자국의 경제적, 안보적 이익을 위해 세계를 지배하는 군사력도 창설했습니다. 중국은 주요 개발도상국으로서 전면적으로 샤오캉 사회를 건설한다는 목표를 달성하기 위해 노력하고 있습니다. 후진타오는 새 세기와 새 단계 군대의 역사적 사명을 제시하고 강군 건설의 새로운 요구를 제시했다. 우리는 강한 군대 건설에서 국방 건설과 경제 건설의 조화로운 발전이 갖는 극히 중요한 중요성을 충분히 인식하고 경제 건설과 국방 건설이 직면한 새로운 상황과 새로운 요구를 긴밀히 통합하며 이 정책을 고수하려는 의식을 끊임없이 강화해야 합니다. , 경제 건설에 대한 통제력을 더욱 향상시켜 국방 건설과 협력하여 발전하는 능력은 군사 건설 과정을 가속화하고 국가를 부강하게 만드는 과정에서 군대를 강화한다는 목표를 달성합니다.

(3) 국방 건설과 경제 건설의 조화로운 발전을 견지하는 것은 국가의 평화적 부흥을 위한 중요한 담보이다

공산당 제16차 전국대표대회 보고 중국은 “국방을 강화하는 것은 우리나라 현대화 추진의 관건”이라며 “전략적 사명은 국가 안보와 단결을 수호하고 전면적으로 샤오캉 사회를 건설하는 중요한 보장”이라고 밝혔다. 중국이 평화로운 발전을 이룩하고 야심 찬 발전 목표를 성공적으로 달성할 수 있는지 여부는 평화롭고 안전하며 안정적인 발전 환경이 있는지 여부이며, 평화롭고 안전하며 안정적인 발전 환경은 강력한 군사력과 견고한 국방을 통해 보장되어야 합니다. 군대가 더욱 강해지고 억제력이 강화되어야만 발전을 위한 믿음직한 안전보장을 보장하고 발전에 필요한 외부환경을 안정적으로 유지하며 평화구축을 위한 최단기간을 확보할 수 있습니다. 그러므로 우리는 복잡하고 끊임없이 변화하는 외부발전환경에 맞서 평화발전의 길을 택하고 사회주의현대화의 속도를 가속화하며 국방건설과 경제건설의 조화로운 발전을 조율해야 합니다. 경제를 발전시키는 과정에서 국방과 군사건설을 계속 강화하고 강력한 군사적 억제력을 유지하며 인민군이 국가안보에 직면한 각종 도전과 시험에 시시때때로 침착하게 대응하여 순조로운 전진을 보장해야 합니다. 국가의 평화로운 발전을 위해 강력하고 믿음직한 안전보장을 제공합니다.

참고문헌:

[1] Chen Shengwu, Ye Xinchan. 국방 건설과 경제 건설의 적극적 협력 발전 [J], 2005, (5). ).

국방 상황 및 정책 보고서 2부: "대학생 국방 교육 강화에 대한 생각"

개요: 국방 교육은 양질의 교육을 위한 중요한 부분입니다. 대학생들. 현재 대학의 국방교육에는 많은 문제가 있는데, 이는 주로 거시편향적 정책, 취약한 교사, 대학생들의 취약한 국방의식에서 나타난다. 이를 위해서는 교원 구성을 강화하고, 교수법과 방법을 개선하며, 합리적으로 자리잡는 것이 필요하다. 국방교육 강화를 위한 강력한 캠퍼스 문화 환경을 조성합니다.

키워드: 대학생; 국방 교육

국방 교육은 중국 민족의 훌륭한 전통 중 하나입니다. 공자는 "좋은 사람은 7년 동안 백성을 가르치면 성공할 수 있다"고 말했다. 맹자는 “좋은 가르침은 백성의 마음을 얻는다”고 말했는데, 맹자는 양혜왕의 질문에 대답하면서 호국의 주체의식을 인의의 관점에서 설명했다. 현대 국방교육은 일반적으로 국가 주권, 영토 보전 및 안전을 수호하고 외부 침략, 전복을 방어하기 위해 국가가 모든 국민의 도덕적 품성, 지성, 체력 및 기타 측면에 대해 수행하는 조직적이고 계획적인 교육을 말합니다. 위협하고 국가 및 국가 이익을 보호하는 일종의 교육 활동입니다[2]. 보다 넓고 정확한 관점에서 볼 때 현대 국방은 오랫동안 군사적 관점을 넘어 정치, 경제, 문화, 법률 등 다양한 사회 분야를 포괄하며 '무제한 전쟁'이라는 국방사상과 그 구성요소를 형성해 왔다. 다차원 구조 관계. 오늘의 새로운 정세하에서 대학생들의 국방의식 강화는 이를 기본으로 하여 다양한 수단과 방법을 활용하여 다차원적이고 원활한 교육을 실시해야 한다.

1. 대학생 국방교육 강화의 중요성

(1) 대학생 국방의식 제고

국방교육은 국방을 건설하고 공고히 하기 위한 중요한 기반일 뿐만 아니라 국민적 결속력을 강화하고 전 국민의 자질을 향상시키는 중요한 길입니다. 제2차 세계대전에서 연합국은 예외 없이 전쟁 초기에 큰 손실을 입었다. 그 중요한 이유 중 하나는 현대사에 만연한 제2의 평화 추세와 국민들의 극도로 무관심한 국방 개념이었다. 그러므로 국방교육을 강화하기 위해서는 대학생들이 평화를 소중히 여기는 중요한 원칙을 진정으로 이해할 수 있도록 해야 하며, 평화와 안정을 쟁취하기 위한 강력한 국방 장벽을 구축해야 합니다. 군인이 없으면 국방도, 국민도 불안하다.” 그리고 나라를 부흥시키고 나라를 건설하는 거대한 정신력으로 변신했습니다. 실제로 현대 대학생들의 국방개념에 대한 취약한 인식이 시급한 문제로 대두되고 있다. 최근 몇 년간 국방의식과 민족정신의 함양과 연구는 우리나라 국방교육의 초점이자 핵심이슈가 되었습니다.

(2) 대학생의 위험 인식 강화

"세상은 안전하더라도 싸우는 것을 잊으면 위험에 빠진다"는 옛말이 있습니다. 위기의식이 없는 나라는 희망이 없는 나라이다.

국가는 국가안보이익이 직면한 위기를 항상 인식하고, 위기에 대응하고 숨은 위험을 극복하기 위한 사고와 행동에 의식적이고 충분히 준비되어 있어야 한다. 상대적으로 평화로운 환경이 장기화되고 사회주의 시장경제가 발전함에 따라 많은 대학생들이 의식적이든 무의식적이든 불안감을 경시하면서 평화로운 생활을 즐기며 경제적, 물질적 이익을 추구하고 있다. 오늘날 우리나라의 엄중한 안보상황에 직면하고 국가안보문제의 포괄성, 복잡성, 가변성이 더욱 커지고 있는 상황에서 대학생들은 국가와 민족에 대한 이념적 이해가 불명확하고 위기의식이 부족합니다. 그러므로 대학생들의 국방교육을 강화하고 그들의 위험과 국가 위기에 대한 인식을 고취해야만 각종 전쟁 폭풍의 영향에 대처할 수 있습니다.

(3) 대학생의 종합 자질 향상

국방 현대화를 실현하려면 인재가 핵심이고 교육이 기초입니다. 덩샤오핑은 “국력의 위력과 경제발전 잠재력은 점점 노동자의 질, 지식인의 양과 질에 달려 있다”고 지적했다. 또한 필요한 현대군사지식을 습득하고 습득하며 강인한 신체를 단련하고 도덕적, 지적, 육체적 발달을 모두 갖춘 국방인재로 성장하여 국방의 현대화는 물론 국가 전체의 현대화를 촉진할 수 있다. 대학생의 국방질은 대학생의 종합적 자질의 중요한 부분이다. 국방교육을 통해서만 대학생의 국방질을 향상시킬 수 있고, 적응할 수 있는 우수한 국방현대화 인재를 많이 양성할 수 있다. 미래 전쟁의 요구 사항에 따라.

2. 현 대학생 국방교육의 주요 문제점

(1) 국방교육은 거시지도 위주

국가의 교육원칙 국방교육을 정책적으로 중시함에 따라 교육부는 2012년 2월 초 실기교육 강화를 제안하고 다시 한번 군사기술훈련을 강조하였다. 그러나 이러한 법률문서는 지방정부와 대학의 관심을 충분히 끌지 못하여 대학의 국방교육 실시에 영향을 미치고 있다.

(2) 국방교육 교직원이 강하지 않다

현재 우리나라 대학의 국방교육 교직원 구성에 몇 가지 문제가 있다 이는 주로 교사의 일반적으로 낮은 학업 수준에 반영됩니다. 고등교육전공과 연계하여 국방교육 석사학위 과정을 제공하는 대학은 국내에 6개에 불과합니다. 동시에 교원의 교직임무가 너무 무겁다. 일부 대학의 전임군교원은 교직에 종사할 뿐만 아니라 인민군 행정업무까지 책임지기 어렵다. 군사 교육 활동을 전문화하려는 에너지와 노력은 국방 교육의 지속 가능한 발전에 큰 영향을 미쳤습니다.

(3) 교육 대책이 미흡하고 국방교육에 대한 관심이 부족하다.

국방교육에 대한 투자가 부족한 것은 일부 전문대학이 없다는 점에서 드러난다. 훈련 및 연습 기지는 학생들이 붐비고, 군사 훈련 중에는 경기장이나 학교의 거리, 광장에서 사격 및 전술 과정을 구현하기가 어렵습니다. 동시에, 기술 훈련 시간이 짧고, 내용이 단일하며, 대학이 개설한 전공과의 연계 정도가 부족하고, 전문 국방예비군 훈련이 전문 교육과 단절되어 있다. 전반적인 기술훈련의 질이 낮고 내용도 부족하다. 심지어 일부 대학은 비용을 절약하기 위해 조직구조도 갖추고 있지 않다. 국방전문교육기관에서는 국방교육과정을 매년 1~2회만 국방교육강좌로 대체하고 있다. 결과적으로 수립된 국방교육교양계획을 전면적으로 실시할 수 없게 된다. 최근 몇 년 동안 일부 도에서는 군사훈련장 건설에 대한 점검평가를 실시하고 점검지표제도를 개발했지만, 건설촉진평가, 개혁촉진평가, 평가와 건설의 결합 등의 역할이 효과적으로 수행되지 못하고 있다.

(4) 교수형식은 단일화되어 학생들의 흥미를 자극하기 어렵다

국방교육과목은 학점이 차지하는 비중이 적어 이론과목과 필수과목만 이수 기술 훈련 과정은 각각 2학점에 해당하며 일부 대학에서는 교육 과정에 해당 과정을 포함하지 않고 있으며 대부분의 국방 선택 과정은 개발이 지연된 상태입니다. 위와 같은 요인의 영향으로 대학의 국방교육은 학생들의 실제 사상과 밀접하게 연결되지 않고, 타당성이 부족하며, 학생들의 전공과의 연계가 충분히 이루어지지 않아 학생들이 군사이론 과목에 흥미를 잃게 된다.

3. 대학생 국방교육 강화 대책

(1) 국방교육 발전의 시급성을 정확히 인식

후진타오 동지는 다음과 같이 강조했다. 경제발전에 힘 집중"국방 건설과 동시에 국방 건설도 효과적으로 강화해 양국이 "상호 추진"하고 "전당, 전국이 민족을 중시하는 강한 분위기를 조성해야 한다" 국방하고, 국방을 지원하고, 국방을 건설한다." 국방교육은 공민을 위한 평생교육이다. 《중화인민공화국 국방교육법》에는 "학교에서의 국방교육은 전 인민 국방교육의 기초이며 국방교육 실시의 중요한 부분이다"라고 명시되어 있다. 양질의 교육." 전반적으로 대학의 국방교육 교육 발전은 이미 좋은 외부 조건을 갖추고 있으며 이에 대한 관심이 점점 더 높아지고 있습니다. 일부 지방에서는 국방 교육의 최전선에 있습니다. 예를 들어, 쓰촨성 군사구는 2011년에 성 전역의 학부 대학 군사 과정 평가를 실시했는데, 이는 일반 학부 대학의 군사 과정 건설을 효과적으로 개선했습니다. 교육자로서 우리는 국방교육의 중요성을 깨달을 뿐만 아니라 대학생들의 국방의식을 높이는 것이 현재 양질의 교육을 강화하는 중요한 방법이라는 것을 깨달아야 합니다. (2) 전문대학과 대학교의 국방교육 현황을 합리적으로 자리매김

국방교육은 고립된 과목이 아니라, 학교 지도자들만이 주목해야 할 뿐만 아니라, 빼놓을 수 없는 체계적인 사업이다. 각 부서의 적극적인 지원과 협력, 협력을 통해 대학의 국방교육을 과학적으로 자리매김해야 합니다.

대학의 국방교육을 강화하기 위해 국가 관련 부처와 위원회, 성, 자치구, 직할시 주무당국은 전문가와 교수로 구성된 운영그룹을 구성해 국방교육을 가속화해야 한다. 교직 및 연구 부문과 교원 신설의 변화, 교직 평가 유무, 교육 질 평가 부족 등을 조속히 대학에서 국방 교육의 표준화와 제도화를 추진한다[3]. 국방교육의 건설경로에는 크게 두 가지가 있는데, 하나는 국가에서 지방, 자치구, 그 이하 단위로 추진하는 하향식 건설경로이고, 다른 하나는 행정권력에 의해 추진되는 경로이다. 상향식 건설 경로는 각 풀뿌리 단위와 기관이 자체 주관을 통해 상위 부서와 국가의 정책을 적극적으로 구현, 분해 및 실행하는 효과적인 방법입니다.

(3) 대응교원 구성 강화 및 교수방법 개선

국방교육교원의 합리적 정립과 직위평가를 추진할 필요가 있다. 핵심 교사를 양성하고 기존 교육 팀을 훌륭하게 구축하기 위해 노력합니다. 또한, 예비 국방교육 교사 양성이 시급한 상황이며, 현재 6개 대학에서 국방교육 현직 석사과정 모집이 중단된 상태다. 국방교육 전임 대학원생은 15명 정도에 불과하다. 매년 누적되는 전문 인재의 요구를 충족시킬 수 없습니다. 따라서 장기적인 문화 메커니즘을 가능한 한 빨리 탐구해야 합니다. 국방교육에서 적절한 규모의 석·박사과정 건설에 중점을 두고 학문의 소유와 구축에 다양한 자원에 대한 투자를 늘려야 합니다. 동시에 교수법을 개혁하고 인터넷의 풍부한 자원을 최대한 활용하며 대학 내에서 다단계 국방 교육 시스템을 구축하여 국방 교육이 시대에 부응할 수 있도록 해야 합니다. 동시에 영웅과 모델을 학교에 초대하여 연설을 하고, '국방 건설 이중 지원' 활동 등의 기회를 활용하여 국방 교육을 목표에 맞게 조직하고 수행합니다.

(4) 국방교육을 위한 탄탄한 캠퍼스 문화 환경 조성

캠퍼스 문화는 교사, 학생, 교직원이 학업과 생활을 하는 동안 캠퍼스 내에서 축적, 형성, 공동 창조되는 것이다. , 학교의 개별적인 특성을 지닌 "물질적, 제도적, 심리적" 모델입니다[4]. 캠퍼스 문화에 숨겨진 교육적 기능은 국방교육의 침투력과 영향력을 높이는 데 도움이 됩니다. 그러므로 국방교육의 수준과 취향을 향상시키고 국방교육의 발전공간을 효과적으로 확대하기 위해 대학에서는 다양한 효과적인 자원을 종합적으로 활용해야 한다. 국방의 정신을 구현하는 다양한 사회단체를 설립하고, 학교의 실정을 접목하며, 학교 중심의 국방교육 과정을 개설하고, 현실에 기초하고, 장기적인 관점을 갖고, 국방교육을 미묘하고 뿌리깊게 만든다. 교육과 오락의 형태로 국민의 마음속에 자리잡았습니다. 일부 학자들은 군사기술훈련을 2주 단위로 집중하기보다는 학업 기간 전체에 통합해야 한다고 제안했다. 이는 캠퍼스 문화 구축을 보완하는 좋은 캠퍼스 방어 문화 환경을 구축할 수 있는 기회이다. 이러한 환경 구축은 학교의 역사, 교과 및 직업적 환경, 학교 내부 구조의 관점에서 분석하여 시스템의 중복이 적고 강력한 기능을 갖춘 국방 교육의 소산적 결합 시스템을 구축할 수 있다.

전문대학의 국방교육은 국방교육법과 정책수행의 기본요구일 뿐만 아니라, 고등국가 시대 국방예비군 건설을 위한 중요한 담보이다. 새로운 군사 변혁 상황에서의 기술전. 그러므로 대학의 국방교육은 이념을 갱신하고 시대의 흐름에 맞게 새로운 차원에서 국방교육을 철저히 추진하여 대학생들이 국가안보문제를 보다 폭넓고 폭넓고 적극적으로 사고할 수 있도록 철저하고 확고하게 추진해야 한다. 이것은 대학의 국방교육을 강화하는 올바른 방향입니다.

참고문헌:

[1] Jia Yunsheng. 신시대 국방교육의 이론과 실제 [M], Sichuan University Press, 2007: 1-2.

[2] Lin Jie. 우리나라 대학의 국방 교육에 관한 연구 [J]. Caizhi, 2010, (11).

[3] Zhang Guoying 분석. 및 일반 대학의 국방교육 현황에 대한 고찰 [J], 중국건설교육, 2006, (2).

[4] 국방교육 실시전략에 관한 연구. 일반 대학에서 [J]. 가무쓰대학교 사회과학저널, 2010, (1) .

국방 상황과 정책에 관한 논문 3: "대학의 국방 교육에 대하여"

개요: 평화와 발전은 오늘날 세계의 화두이지만, 세상은 여전히 ​​혼란스럽습니다. 대학생들은 국가 경제 건설의 중요한 임무를 맡을 뿐만 아니라 국방 건설의 중요한 주체이다. 군사보다 문화를 중시하는 현 환경에서는 대학생들의 국방의식 제고를 위한 국방교육을 강화할 필요가 있다. 국가적 우려를 해소하고 군의 질을 향상시키는 것입니다.

키워드: 대학, 국방, 국방 및 스포츠에 대한 인식

자녀 감소, 학생 최적화 등 국가 정책의 영향으로 대부분의 대학생들은 이제 아이들만. 어린 시절부터 부모의 보살핌을 받아 온실 꽃과 하얀 얼굴의 학자가 된 사람들이 많으며 일부는 IQ가 발달했지만 체력이 매우 낮고 매우 약합니다. 대학생들은 조국의 희망이자 미래의 사회적 책임 수행자들입니다. 더 중요한 것은 그들이 여전히 국방건설에서 중요한 세력이라는 점입니다. 현 세계는 평화와 경제 건설이 주도하고 있지만, 미국-이라크 전쟁, 레바논-이스라엘 전쟁 등 지역 갈등과 소규모 전쟁이 보여주는 것처럼 여전히 혼란스러운 상황입니다. 학생들에게 국방교육을 제공하고 군인의 자질을 향상시키며 무예와 군대를 포용할 수 있는 선의와 자질을 함양하는 것이 대학교육의 시급한 과제로 되었다.

우선 학생들은 위험에 대한 인식을 높이고 국방 개념을 향상시켜야 합니다. 슬픔 속에서 태어나 행복하게 죽었습니다.

고대 로마제국이 번영에서 쇠퇴하게 된 주된 이유 중 하나는 제국의 번영기 동안 사람들의 무술 전통으로 배양된 자신감이 평화로운 환경에서 점차 퇴색되었기 때문입니다. 무기 준비를 소홀히 하고 사람들은 수치심을 느꼈습니다. 군 복무의. 중국에도 비슷한 사례가 있다. 당 태종(唐宗) 때 중국의 국력은 유례없는 수준에 이르렀다. 이후 국내의 평화가 장기화됨에 따라 각종 군사체제는 점점 약화되었다. 당나라 현종(玄宗) 시대에는 대외적 갈등과 내분이 끊이지 않았습니다. 당나라는 쇠퇴하기 시작했습니다. 송나라의 황제는 "녹색, 뚱뚱함, 붉은 색"만 알고 무술을 멸시하고 결국 청나라를 멸망 시켰습니다. "나라가 가난하고 백성이 가난하고 군대가 약했습니다." 부패와 쇠퇴. 그러므로 국력과 군사력이 강하면 국방이 강하고, 온 국민이 국방에 관심을 갖고 사회가 무예를 옹호하면 국방이 강하고, 군인과 인민이 화합하고 전체가 화합하면 국방이 강해진다. 사람은 군인이고 국방은 강하고 그렇지 않으면 국방이 약하다. 고대와 현대를 통틀어, 국내외를 통틀어 이런 일이 있었습니다.

중화민족은 폭력을 두려워하지 않고 나라를 위해 목숨을 바치는 전통적 미덕을 갖고 있다. 청나라 말기와 민국 초기의 군사 및 민족 교육의 부상은 사람들의 약하고 약한 습관을 어느 정도 바꾸고 무술과 군대를 옹호하는 사람들의 개념을 강화했습니다. 무술을 옹호하는 이념과 폭력을 두려워하지 않는 전통적인 미덕이 결합되어 중화민족은 더욱 단결되고 강해졌습니다. 전국의 인민들은 용감하고 강인하며 불굴의 의지로 반동적인 통치와 외세의 침략자들에 맞서 오랫동안 힘차게 싸웠으며, 중국은 독립을 쟁취하고 점차 번영의 길로 나아갔습니다. 그러나 평화구축기에 들어서면서 많은 사람들이 “칼과 총을 창고에 넣어 마안산에 풀어놓는다”는 등 사기가 저하되었고, 그들의 국방의식도 취약하였다. 평화시대가 길어질수록 국민의 국방관념은 점점 희석되고 있다. 현재는 경제의식이 지배하면서 그에 따라 사람들의 사상과 가치관도 변화되어 왔으며, 신중국 건국 이후에는 무술을 옹호하고 군사를 옹호하는 사상이 특정 시장을 점유하고 있습니다. 점차 퇴색되어 국방교육 발전에 영향을 미치고 있다. 이러한 일련의 개념은 필연적으로 학교와 학생에게 영향을 미칠 것입니다. 입학률 등 다양한 요인의 영향을 받아 학교는 오랫동안 "무술보다 문학을 강조"해 왔으며 학생들은 "슬픔이 어떤 것인지 모르고"국정 개념을 공부하는 데 훨씬 더 순진합니다. 군대를 옹호하고 지지한다는 개념은 상당히 약하다. 많은 학생들은 국정을 이해하지 못하고, 운동도 하지 않으며, 하루 종일 책에 빠져 있다. 보살처럼 온화하고, 길들인 양처럼 온화하다." 중국공산당 중앙위원회는 1990년대 초 “국방교육을 강화하고 인민의 국방관을 개선해야 한다”고 지적했다. 장쩌민 동지는 “국방교육은 장기간에 걸쳐 실시해야 하며 공민을 위한 평생교육으로 간주되어야 한다”고 지적한 바 있다. 상황이 긴장되면 실행하고 상황이 완화되면 실행하지 않습니다. 이어 “국방교육은 민족교육이며 한두 부서에만 의존할 수 없다”며 “당과 정부, 군 기관, 노동자, 청년, 여성단체, 교육, 문화, 홍보가 공동으로 노력해야 한다”고 강조했다. , 뉴스, 출판 및 기타 부서. " 국방 교육을 일반 교육 시스템으로 통합하기 위해 협력하십시오."

현재의 복잡한 국제 환경 속에서 중일 관계는 신중국 건국 이래 최악의 상황에 처해 있으며, 대만 독립세력은 외국에 의존하여 완강히 저항하고 있다. 스스로를 존중하고, 평화통일을 거부하는 등 대만독립공세를 계속 강화하고, 군비를 대폭 확대하며, 무력통일을 반대하는 '선제타격'이라는 전략적 제안까지 내놓고 있다. 이러한 국제적, 국내적 배경에서 우리는 평화의 위험에 대비하고 긴박감을 높여야 하며, 경제발전을 가속화하는 동시에 국방력을 강화해야 합니다. 국방교육은 국방건설 강화를 위한 기본사업이며 국방력을 강화하는 중요한 방법입니다. 국방교육을 강화해야만 국민들이 의식적으로 위험의식을 제고하고 국방건설에 적극적으로 기여할 수 있습니다. 국방교육을 강화하면 국민의 힘을 모아 효과적으로 군대에 입대해 인민전쟁의 전통을 이어갈 수 있다. 특히 우리의 경제, 기술, 무기, 장비가 아직 상대적으로 낙후된 상황에서 우리는 애국정신과 군무정신을 함양하는 데 관심을 기울여야 하며, 이 정신을 인민의 의식에 주입하고 의식적인 행동으로 전환시켜야 하며 전체 공민의 의지를 높여야 합니다. 그리하여 우리 조국과 민족은 늘 전쟁의 물질적 부족함을 보충하기 위해 진취적인 활력을 유지해 왔습니다. 그러므로 우리는 이 민족의 훌륭한 전통을 계승하고 계승할 뿐만 아니라 시대적특성에 맞는 헌신사상을 선전선양하며 애국정신과 군무정신을 함양하는 것을 건설의 중요한 부분으로 삼아야 한다 사회주의 정신문명의 발전과 장기적인 전략과제를 다각적인 경로와 수단을 통해 강화한다. 대학생은 사회의 엘리트이다. 그들은 현재 교육을 받는 사람일 뿐만 아니라 미래의 지식과 아이디어를 전파하는 사람으로서 이중의 임무를 짊어지고 있다. 인적, 물적 자원이 부족한 현 상황에서 대학생의 국방교육을 강화하고 국방의식과 국방의식을 강화하는 것은 온 사회의 국방건설 강조를 촉진하여 강한 국방건설이라는 목표를 달성하는 데 도움이 될 것입니다.

둘째, 국방스포츠 건설을 강화해야 한다. 국방스포츠는 국방교육과 체육활동을 유기적으로 결합시켜 국민체력을 강화하고 국방건설을 강화하는 이중의 목적을 달성하는 것을 말한다. 대학생들을 위한 국방체육활동을 대대적으로 전개하고 국방체육훈련을 강화하며 대학생들의 체력을 강화하는 것은 정신과 투지를 고양하고 사회주의 물질문명과 정신문명 건설을 추진하는데 중요한 일이다. 조국을 수호하고 국방을 강화하며 미래의 반침략 전쟁에서 승리하는 것은 모두 큰 의미를 갖습니다. 고대와 현대의 국내외 유명 군사전략가, 교육가, 사상가들은 스포츠를 통한 군사투쟁에 복무하는 것을 매우 중시해 왔습니다. 엥겔스는 학생들 사이에서 체육 훈련을 실시하면 학생들의 신체적, 지적 발달을 촉진할 수 있다고 믿었습니다. 학생들이 군대에 입대하면 "군대의 전투 효율성과 국방 건설도 눈에 띄지 않게 크게 향상될 것입니다." 개선.

사격, 수영, 달리기, 점프, 던지기, 승마, 허들, 복싱, 펜싱 등 매일 개최되는 많은 스포츠 행사는 군사 활동과 밀접한 관련이 있으며 일부는 군사 활동에서 직접적으로 발전했습니다. 군사 활동. 국방과 관련된 각종 체육활동을 조직하고 각종 군사체육대회를 개최하여 학생들이 국가와 군에서 정한 각종 인사의 체육기준을 충족할 수 있도록 하여 체력을 강화하고 국방의지를 연마하는 것입니다. 국방스포츠의 기본과제. 국방스포츠는 직업, 연령, 성별에 구애받지 않고 가장 폭넓은 보편성을 가지며 국방실천교육의 중요한 부분을 차지합니다. 신중국 건국 이후 국방스포츠는 공식적으로 국방건설의 중요한 부분으로 지정됐다. 국방체육협회는 1952년에 설립되었고, 중국인민국방체육협회는 1956년 국무원 상무회의 결정에 따라 설립되었다. 그 후 국방스포츠 활동이 전국적으로 번성했습니다. 최근 몇 년간 우리나라 스포츠 산업은 부흥을 거듭해 왔으며 올림픽 대회에서도 성공을 거두며 영광을 누렸습니다. 그러나 대학생들의 국민체력과 체육교육, 특히 국방체육이 부족한 실정이다. 그러므로 국민체육활동을 강화하는 한편 대학생들의 체육훈련을 강화하는데 중점을 두고 사격, 무장교역을 널리 실시해야 한다. 오리엔티어링, 무장수영, 군사캠핑, 낙하산, 통신, 모형비행기, 삼판, 체중부하 등산 등의 활동은 국방스포츠를 학생들의 체력을 향상시킬 뿐만 아니라 학생들의 국방의식을 향상시키는 중요한 활동으로 만듭니다. .

국경을 지키고, 조국을 지키고, 사회 안정을 유지하는 것은 더 이상 군인들의 전적인 책임이 아닙니다. 현대 전쟁 상황에서 모든 시민은 그렇게 할 의무가 있습니다. 지식인으로서 대학생들은 더욱 큰 책임을 지고 있습니다. 그러므로 국방교육과 국방체육을 각급 대학에 보급하여 학생들을 고양하고 단결시키며 혁명적 영웅주의를 온 사회에 고취하고 애국주의의 선량한 풍습을 형성하고 용맹을 옹호하며 무술을 옹호하고 지원하는 사업을 하여야 합니다. 학생들의 위험 인식을 강화하고 학생들의 국방 개념을 향상시킵니다.

참고문헌:

1. 양치차오(Liang Qichao): "얼음실 전집" 제4권, 곤명: 운남 교육 출판사, 2001년 판, 618쪽.

2. 편집장 Chen Jiyun: "국방 교육에 관한 대중 연설", 베이징: PLA National Defense University Press, 1988년판, 1페이지.

3. 장쩌민: "국방교육은 사상교육 전반에 포함되어야 한다", 『해방군일보』, 1988년 10월 25일.

4. 편집장 Ren Liankui: "국방 교육 과정", 베이징: 중국 검찰원 출판사, 1991년 판, 179쪽.

5. "마르크스와 엥겔스 전집" 22권, 베이징: 인민출판사, 1961년판, 447쪽.

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1. 국방 교육에 관한 샘플 에세이

2. 항일 전쟁 상황과 정책에 관한 에세이

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3. 대학생을 위한 국방 및 군사 이론에 관한 2000자 분량의 논문

4. 2016~2017년 상황 및 정책에 관한 논문

5. 국방교육 관련 논문의 간략한 분석

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