유치원의 소규모 학급을 위한 종이접기 수업 계획 소규모 학급을 위한 종이접기 "팬"

교사는 수업 활동을 수행하기 전에 일반적으로 수업 계획을 준비해야 합니다. 수업 계획은 수업을 실행하는 주요 기반이자 중요한 역할을 합니다. 수업 계획을 작성할 때 어떤 형식에 주의해야 합니까? 다음은 제가 수집하고 편집한 "팬"이라는 유치원 소규모 학급의 샘플 종이접기 수업 계획입니다. 모두에게 도움이 되기를 바랍니다. 유치원 소규모 수업을 위한 종이 접기 수업 계획 종이 접기 "부채" 파트 1

활동 목표

1. 앞으로 및 뒤로 접는 방법을 사용하여 부채를 접는 방법을 배웁니다.

2 .종이접기에 대한 아이들의 관심을 키워주세요.

활동 준비

각 사람당 직사각형 조각 1개와 새끼 돼지 인형 1개.

활동 과정

1. 흥미를 불러일으킵니다. 룰루 룰루 너무 더워 죽겠어요! (선생님): 어떻게 도와줘야 할까요? (아이들의 대답)

2. 관찰하고, 설명하고, 시연해 보세요.

(1) 관찰하기 (종이 부채를 보여준다) 보세요, 선생님은 어떤 방법을 사용하시나요? (종이에서 접힌 부채)

(2) 교사 시연: 먼저 직사각형 종이를 사용하여 길고 좁은 종이 조각을 접은 다음 뒤집어서 첫 번째 접기와 거의 같아질 때까지 접습니다. .넓은 다음 접어주세요. 직사각형 종이가 완전히 접힐 때까지 이렇게 접고 뒤집어주세요. 마지막으로 반으로 접으세요. 바라보다! 작은 돼지에게 부채질을 해주세요. 정말 기뻐요!

3. 어린이를 위한 종이접기.

꼬마돼지 : 아이들이 한 줌씩 접어주면 마음이 편해질 것 같아요!

어린이들에게 한 번 접은 다음 뒤집어서 접은 부분의 너비가 거의 같은지 확인하도록 요청하세요.

4. "돼지 돕기" 게임.

꼬마돼지 : "너무 더워서 또 땀이 나네요. 도와줄 아이 있나요? 이 아이는 옷을 아주 깔끔하게 접습니다. 부채질하는 모습이 참 멋있을 텐데요. 도와주실 수 있나요?" 아이에게 돼지 팬에게 주라고 하세요. 마지막에는 돼지 "루루루, 난 두렵지 않아"로 끝난다. 유치원 소규모 학급 종이접기 수업 계획 종이접기 "부채" 2부

활동 목표:

1. 부채의 유형과 기능을 이해하고 좋아하는 부채 패턴을 디자인합니다.

2. 종이부채를 만들어 보세요.

3. 아이들이 독립적이고 독립적이며 창의적인 능력을 경험하게 해주세요.

4. 작품의 아름다움을 느껴보세요.

활동 준비:

1. 코스웨어 "작은 부채, 흔들어 보세요".

2. 어린이는 부채를 직접 가져와야 합니다.

3. 수제 종이와 접착제.

활동 과정:

1. 대화: 다양한 팬

1. 아이들에게 다음을 생각하도록 격려하세요. 여름에 자신을 행복하게 만드는 방법은 무엇입니까? 빨리 내려?

2. 선생님은 코스웨어 사진 1을 열어 아이들에게 다양한 부채를 보여주거나, 아이들에게 자신의 부채를 꺼내 간단한 소개(색상, 모양 등)를 하게 합니다.

3. 선생님: 또 어떤 팬들이 우리에게 멋짐을 가져다 줄 수 있나요? 예: 천장 선풍기, 바닥 팬, 백단향 팬 등

2. 그림 그리기 : 내 부채가 너무 예뻐요

1. 선생님 : 방금 팬이 너무 많았는데, 예쁜 부채를 그릴래요?

2. 선생님은 코스웨어 그림 2를 보여주며 아이들이 만든 팬에 감사를 표합니다.

3. 이렇게 하세요:

1. 어린이들에게 손으로 만든 종이에 원하는 패턴을 그리도록 요청하세요.

2. 선생님의 지도에 따라 손으로 만든 종이를 부채 모양으로 접어주세요.

3. 아이들은 서로 감사하고, 작품을 교환하고, 서로의 마음을 확인하기 위해 부채질을 합니다.

4. 교사는 코스웨어를 클릭하여 부채 만들기 전체 과정을 플레이하고, 아이들에게 부채 만들기를 지켜보라고 합니다.

성찰 교육

미술 활동에서는 아이들의 독립 놀이가 더 중요합니다. 그래서 수업 전 준비할 때 부채를 여러 가지 모양으로 만들어 아이들이 원하는 작품을 자유롭게 선택할 수 있도록 했습니다. 부채를 장식하는 과정에서 아이들의 손재주가 상대적으로 떨어지기 때문에 그림을 그려주는 방식을 사용하여 부채를 장식하게 되었습니다. 제가 보여준 샘플 중 하나는 상대적으로 능력이 약한 일부 어린이에게 적합한 가로 선 그리기 방법이고, 두 번째는 원래 수준보다 추가 레이어인 그리드 그리기 방법입니다. , 그리고 아이들은 과거의 그림 경험을 바탕으로 자신이 그리고 싶은 사물이나 캐릭터 등을 그려보게 됩니다.

결과적으로 효과는 매우 확실합니다. Wei Linyu와 같은 기본 능력이 부족한 어린이는 가로 줄무늬 그림 방법을 선택하고 Zhao Ziyan과 같은 중년 어린이는 격자 그림 방법을 선택했으며 Wang Yuhan과 같은 고급 어린이는 기본적으로 확장 그림 방법을 사용했으며 Wang Siyun, Wang Siyun과 같은 어린이는 그리드 페인팅 방식을 사용해 나만의 상상으로 그려보세요. Han Yaqi는 수박, 복숭아, 파인애플, 배 등 다양한 과일이 그려진 과일 부채를 그렸습니다. 부채에는 다양한 과일이 가득합니다. 아이들의 행복한 미소를 보며 아이들이 어느 정도 성장하고 있음을 느꼈습니다. 유치원 소규모 학급 종이접기 수업 계획 소규모 학급 종이접기 "부채" 3부

목표

1. 각자의 희망과 방법에 따라 다양한 부채를 만들어 보세요.

2. 선풍기를 흔들면 시원한 느낌을 경험해보세요.

준비

1. 각자 부채를 가져옵니다.

2. 각종 폐색종이, 신문지 등을 이용하여 정사각형, 원형, 삼각형 또는 불규칙한 모양(대략 16캐럿 크기)으로 자릅니다. 각자 작은 막대기를 가지고 부채 손잡이를 만들고, 밧줄, 양면 테이프, 가위.

과정

1. 다양한 팬.

(1) 어린이들에게 자신이 가져온 부채의 색깔과 모양을 소개하게 하세요.

(2) 나만의 팬 향기를 맡아보고 싶으신가요? 무엇으로 만들어져 있나?

(3) 부채를 흔들어보세요, 어떤 느낌이 드시나요?

2. 팬을 만드세요.

(1) 교사가 자료를 소개합니다. 어떤 팬을 만들고 싶나요?

(2) 아이들 개개인의 생각에 따라 선생님이 먼저 부채를 만들어줍니다. 작품을 완성한 후, 어린이들 각자에게 그것을 시도해 보라고 하십시오.

(3) 선생님이 작은 막대기를 주시고, 아이들 각자가 자신이 좋아하는 종이를 골라 접거나 찢어서 부채를 만들어보고 그에 맞게 장식해 줍니다.

(4) 제작 과정에서 아이들은 부채를 흔들어 부채의 품질을 확인하고 부분적으로 조정할 수 있습니다.

3. 선풍기를 흔들어 보세요.

(1) 부채를 만든 뒤 아이들은 서로 부채를 치며 소감을 이야기한다.

(2) 아이들은 서로의 작품을 감상하며 팬을 만드는 방법에 대해 이야기를 나누고, 선생님은 아이들의 작품에 하나씩 사인을 해준다. 유치원 소규모 학급을 위한 종이접기 수업 계획 소규모 학급 종이접기 "부채" 4부

활동 목표:

기존 경험을 바탕으로 부채 표면을 꾸미고, 처음에는 넓은 면적을 칠해 보세요. 페인트로.

활동 준비:

1. 다양한 모양의 흰색 부채와 여러 개의 손잡이.

2. 노란색, 파란색, 녹색 물감과 오일 파스텔.

3. 옷을 거꾸로 입고 수건으로 손을 닦으세요.

활동 과정:

1. 생각해 보세요

1. 지금이 무슨 계절인지 아시나요? 여름은 당신에게 어떤 느낌을 주나요?

2. 여름이 정말 더워요. 몸을 식힐 수 있는 방법이 없을까요?

3. 선생님 요약: 선풍기가 돌아가면 바람이 불어서 시원해요.

우산과 작은 모자는 햇빛을 차단하고 시원함을 유지해줍니다.

선풍기를 흔들어 바람을 맞으며 더위를 식혀보세요.

4. 아이들은 기분을 가라앉히는 방법을 많이 언급했는데, 어떤 방법이 가장 편리하다고 생각하시나요? 왜? (선풍기는 아주 작고 전기가 필요하지 않기 때문에 가지고 다닐 수 있습니다.)

5. 아이들 각자가 가져온 독특한 부채를 보여주고, 어떤 것이 가장 마음에 드는지 말해주세요. 다른 팬들과 어떻게 다른가요? (아이들에게 부채의 모양, 냄새, 색깔을 관찰하도록 지도합니다. 꽃이 있다고 아는 곳을 부채 표면, 아래 손으로 잡는 곳을 부채 손잡이라고 합니다.)

2. 부채를 그려주세요

1. 선생님: 가지고 오신 부채가 너무 예뻐요. 저도 같이 구경하려고 하나 가져왔어요. (선생님이 만든 부채를 보여주며) 보기 좋나요? 어디가 좋아 보이나요? 아름다운 부채를 직접 만들고 싶나요? Yuanyuan 선생님이 당신을 가르치기 위해 왔습니다.

2. 하얀 부채를 보여주세요: 부채가 흰색이니까 먼저 차려입으세요. (꽃, 풀, 태양 추가) 부채가 더 아름다워졌나요? 좀 더 예쁘게 만들어 볼까요? Yuanyuan 선생님이 누구에게 도움을 요청하는지 볼까요?

3. 페인트와 브러시 표시: 페인트와 브러시로 밝혀졌습니다. "펜을 들고 물을 마시고 핥고 좌우로 닦으세요."(힌트: 흰 구멍 없이 길게 닦으세요.) 팬 표면이 어떻게 변했는지 보세요. (교사가 중간에 시연합니다.) 원원 선생님의 손과 옷이 더러운지 볼까요? 또한, 칠해진 팬 표면을 만지지 않도록 주의하세요. 더러워진 경우 작은 수건으로 닦아주세요.

4. 누가 와서 한번 해보고 싶나요? "펜을 들고 물을 마시고 핥고 좌우로 닦으세요." 다른 아이들도 그를 돕기 위해 작은 손을 뻗었습니다. (두 명의 어린이에게 릴레이로 완주하도록 하세요.) 끝났습니다. 화이트홀이 있는지 확인하세요. (옷에 페인트 안묻는 것도 엄청 잘하셨어요)

5. 부채 장식 후 페인트가 마른 후 부채 뒷면의 양면테이프를 떼어내고 설치해주세요. 팬 손잡이. 팬이 준비되었습니다. 부채질을 해보세요. 정말 멋지네요.

6. 이제 직접 팬을 만들어 보세요.

3. 어린이의 조작

요구사항을 잘 들어보세요. 마음에 드는 부채를 고르고 먼저 오일 파스텔로 다양한 패턴을 그린 다음 뒤에 있는 테이블로 가서 베이스를 칠해 주세요. 페인트. 유치원 소규모 수업을 위한 종이접기 수업 계획: 소규모 수업을 위한 종이접기 "부채" 5부

여름에는 날씨가 덥지만 선풍기와 에어컨이 있지만 샤오유 형제는 여전히 수업을 듣고 싶어합니다. 아이들이 종이부채를 접고 아이들이 하게 만드는 과정에서 상쾌한 시원함을 즐기는 것보다 더 좋은 것은 없습니다.

활동 목표:

1. PPT를 통해 부채의 기능, 크기, 모양을 이해합니다.

2. 선생님의 지도 아래 아이들은 스스로 부채를 만들었습니다.

활동 준비:

1. 팬에 대한 코스웨어를 미리 준비하세요. 간단한 PPT로 음악이 담긴 작은 부채를 추가해 흔들어 놓으면 충분할 것 같습니다.

2. 교사는 작은 종이 부채 몇 개를 미리 접을 수 있습니다.

3. 수제 종이와 약간의 접착제.

활동 과정:

1. 교사는 먼저 어린이들에게 PPT를 보여주고 어린이들에게 PPT에 무엇이 나오는지 말해보라고 합니다. 교사는 아이들에게 부채의 기능에 대해 이야기하도록 지도하여 아이들이 상상력을 발휘하고 여름에 더울 때 어떻게 식혔는지 이야기할 수 있도록 했습니다.

2. 선생님은 미리 준비한 종이부채를 각 조에게 나눠주며, 아이들이 부채의 모습을 직접 눈으로 관찰할 수 있도록 했습니다.

3. 선생님은 아이들에게 한자리에 모여 부채를 만드는 과정과 방법, 각종 주의사항을 차근차근 설명해 주셨어요. 교사는 먼저 부채에 자신이 좋아하는 패턴을 그린 다음 부채 모양으로 접을 수 있습니다.

4. 아이들은 손으로 직접 만든 종이에 그림을 그리기 시작했습니다. 선생님이 관찰하고 있어요.

5. 아이들이 부채를 접어주기 시작했는데, 조급해하고 어떻게 해야 할지 모르는 아이들을 위해 선생님이 먼저 옆에 앉아 지도해 주거나, 시연을 해보세요.

활동 종료:

아이들이 부채 만들기를 마친 후 선생님은 아이들에게 부채를 서로에게 보여주고 바람이 있는지 확인하라고 하셨습니다. 그리고 좋은 친구들과 팬을 교류하여 우정을 쌓을 수도 있습니다. 유치원 소규모 학급 종이접기 수업 계획 소규모 학급 종이접기 "부채" 6장

활동 목표:

1. 색깔이 묻은 신문 공으로 부채를 장식하는 기술을 연습하고 다양성을 이해합니다. 예술 활동 형태.

2. 미술 활동의 재미를 경험하고 자신의 생각을 언어로 표현해 보세요.

3. 아이들의 기술과 예술적 기질을 키워주세요.

4. 다양한 이미지를 상상하고 만들어가는 즐거움을 경험해보세요.

활동 준비:

1. 배경 음악

2. 흰 종이 몇 장, 페인트, 종이 공, 분류 상자 등.

활동 과정:

1. '지공'의 리듬.

(1) 질문: 지공은 어떤 모습인가요? 그는 손에 부러진 부채를 들고 있었습니다.

(2) 백지부채를 보여주세요.

지침: 오늘은 지공에게 새로운 팬을 만들어주자!

2. 제작 재료를 이해하고 제작 방법을 추측해 보세요.

자료 이해: 신문과 예시를 보여줍니다.

지침: 흰 종이에 아름다운 옷을 입힐 때 사용하는 것이 무엇인지 맞춰보세요. 이 부채는 꽃무늬 옷에 입혀진 것입니다.

선생님 요약: 신문지로 공을 만들고, 색에 담그고 그 위에 프린트하세요.

3. 어린이 운영, 교사 견학 안내.

활동 요구 사항 제시: 자료는 사용 후 원래 위치로 되돌려 놓아야 하며 화면을 깨끗하게 유지해야 합니다. 능력이 강한 아이들의 경우 교사는 난이도를 적절히 높이고 다양한 패턴과 색상의 패턴을 인쇄하도록 요구할 수 있으며, 능력이 약한 아이들에게는 교사가 적절한 도움을 제공해야 합니다.

4. 부채 접기 부모는 자녀가 부채를 접은 후 서로 감사하고 소통할 수 있도록 도와줍니다.

반성:

일반적으로 이 미술 수업은 관찰이든 어린이 자체 작업이든 활동 중에 미리 설정된 목표를 달성했지만 분위기는 매우 활발했습니다. 실습 능력은 상대적으로 부족하지만 매우 열심히 일하고 진지합니다. 아이들의 발전이 조금이라도, 교사로서 우리는 아이들의 발전을 격려하고 더 열심히 일하도록 동기를 부여해야 합니다. 유치원 소규모 학급 종이 접기 "부채" 파트 7을 위한 종이 접기 수업 계획

활동 이름:

수공예 - 작은 부채

활동 목표:

1. 아이들에게 접는 방법을 사용하여 작은 부채를 만드는 방법을 배우도록 지도하세요.

2. 수공예 활동이 주는 즐거움을 경험해 보세요. 활동 준비: 팬을 위한 여러 가지 어린이 종이 공예 및 교사의 시연 작품

활동 과정:

1. 팬에게 감사를 표하고 만들기에 대한 흥미를 자극합니다.

1. 선생님: 아이들아, 오늘 선생님이 가져온 것 좀 봐봐. 부채에 뭐가 있지?

2. 하얀 종이 부채를 보여줘.

여기 팬들은 모두 화려한 꽃무늬 옷을 입고 있어요. 선생님도 여기 부채를 가지고 계시는데, 하얀 종이로 만든 옷은 아니시죠? ?

3. 이제 곧 여름이 다가오고 날씨도 점점 더워지고 있습니다. 사람들은 자신을 부채질하기 시작할 것입니다. 정말 멋있을 것 같아요!

선생님: 부채 만드는 방법을 아시나요?

선생님: 부채를 만드는 방법은 여러 가지가 있는데, 선생님도 그 중 한 가지를 아세요. (예를 보여주세요) 보시다시피 이것은 선생님이 만든 부채입니다.

작고 아주 귀엽죠?

선생님: 이렇게 귀여운 꼬마 팬이시네요, 만드는 법을 배워 보실래요?

2. 종이접기를 차근차근 보여주세요. 도표화하고 설명하라.

선생님: (어린이들에게 계단표의 그림 1을 보도록 안내합니다.) 어린이들, 보세요, 이 종이는 무슨 모양인가요?

선생님: 정사각형이고, 가운데에 줄무늬 점선에 화살표가 있는데 무슨 뜻인가요?

교사: 그런데 이 선을 따라 위로 접는다는 뜻, 즉 반대쪽으로 접는다는 뜻이에요. .

선생님: (어린이들에게 계단표의 그림 2를 보도록 지도하세요) 이게 무슨 뜻인가요? (아이들이 자유롭게 말하게 해주세요)

선생님: 아, 따라가라는 뜻이에요 이 선은 위쪽으로 접어주세요 아이들은 참 똑똑하게 반대쪽으로 접어주세요.

선생님: (어린이들에게 단계도의 그림 3을 보도록 지도하세요), 이 그림은 무엇을 의미하나요? (어린이들은 자유롭게 말하라고 합니다.)

선생님: 그런데 , 이 그림 그림의 의미는 이 두 면을 반으로 접어서 우리의 작은 부채를 준비하는 것입니다

셋째, 아이들이 스스로 만들고 교사가 지도합니다.

——부채를 만든 후 아이들은 서로 부채질을 하며 소감에 대해 이야기를 나눕니다.

4. 선생님의 말씀.

——아이들은 서로의 작품을 감상합니다. 어떤 부채를 좋아합니까? 더운 여름 누군가에게 선물하고 싶은 이유는 무엇인가요? 종이접기 도구를 사용하고 활동을 종료합니다. 유치원 소규모 학급 종이 접기 "부채" 파트 8을 위한 종이 접기 수업 계획

활동 목표:

1. 다양한 방법을 사용하여 부채를 장식해 보십시오.

2. 날씨가 더울 때는 선풍기를 이용해 시원함을 느낄 수 있습니다.

3. 아이들이 독립적이고 독립적이며 창의적인 능력을 경험하게 해주세요.

4. 아이들의 초기 창의력을 키워주세요.

활동 준비:

1. 환경 꾸미기 '팬킹덤'

2. 각종 폐판지(셔츠 상자, 신발 상자 등)에서 잘라낸다. .) 다양한 그래픽을 갖춘 팬, 크레용, 크레이프지, 풀, 양면테이프

3. 편안한 배경음악

활동 과정:

1. 방문 "팬 왕국".

1. "오늘은 아기들을 팬킹덤에 데려가려고 합니다. 거기엔 예쁜 팬들이 많아요. 저와 함께 팬킹덤에 놀러갈래요?" "를 순서대로 진행하면서 교사는 아이들에게 부채의 모양, 색상, 패턴을 관찰하도록 상기시킵니다.

2. "우리는 아름다운 팬들을 너무 많이 보았습니다. 누가 나의 좋은 친구가 되어 당신이 보는 팬들의 모습을 말해 줄 수 있나요? 아이들이 자리에 앉습니다.

3 . 교사와 어린이 사이의 토론:

(1) 개별 어린이에게 당신이 보는 부채의 모양이 어떤 것인지 말하도록 하십시오. 그 내용은 무엇입니까?

(2) "자기야, 머리를 써라. 부채는 무엇에 사용될 수 있니?" 선생님은 아이들에게 이렇게 말했습니다. 여름이 왔습니다. 날씨도 덥습니다. 선풍기를 사용하면 시원하게 지낼 수 있습니다.

4. 요약 : '팬킹덤'에는 정말 아름답고 아름다운 팬들이 많아요! 둥근 것도 있고, 사각형도 있고, 태양과 같은 것도 있고, 공작의 꼬리와 같은 것도 있고, 그 위에는 온갖 종류의 무늬가 있어요! 아, 정말 좋아요! 오늘도 예쁜 부채를 만들어 볼까요!

2. 부채를 만들어 보세요.

1. 선생님께서 재료와 제작방법을 소개해주세요.

(1) 교사는 부채 표면과 부채 손잡이를 소개합니다.

"자기들, 생각해 보세요. 부채 표면과 부채 손잡이가 있는 부채를 어떻게 만들 수 있나요?" 어린이 1~2명에게 앞으로 나와서 시연을 하라고 하세요.

(2) 선생님께서 부채 만드는 과정을 보여주십니다.

작은 부채를 돌려서 양면테이프를 찾아 천천히 흰옷을 벗고, 손가락 아기가 도움이 될 것입니다. 작은 팬 손잡이를 부드럽게 누르면 팬이 준비됩니다!

2. 부채를 장식하세요.

(1) "보세요! 팬은 준비됐어요! 그런데 보세요, 아무것도 없어요. 전혀 아름답지 않아요. '팬킹덤' 팬들에 비하면 한참 뒤떨어져요. 자기야, 움직임. 브레인, 부채를 더 아름답게 꾸미는 방법은?” 아이들이 토론한다.

(2) 부채를 장식하는 데 사용되는 재료를 소개합니다.

"팬들에게 옷을 입힐 수 있도록 아름다운 것들을 많이 준비했습니다." 선생님이 재료를 보여주셨습니다. 방법 1. 색색의 크레용을 사용하여 팬들에게 아름다운 그림을 그릴 수 있습니다. 방법 2: 크레이프지를 사용하여 작은 점을 만들고 팬에 붙입니다.

3. 아이들은 그룹으로 활동하고 교사는 개별 지도를 실시합니다.

4. 평가: 아이들에게 부채 옷을 어떻게 입혔는지 말해달라고 하면 선생님이 긍정적인 칭찬을 해줄 것입니다.

활동 반성:

토론, 감사, 운영, 소통 및 기타 활동을 통해 어린이는 팬의 세계로 들어가고, 팬을 알아가고, 팬을 이해하고, 가져오는 혜택을 느낄 수 있습니다. by fan 시원한 바람이 불고, 그 속에서 저 또한 더 깊은 배움을 얻었습니다. 활동하는 동안 아이들은 다양한 팬과 그림을 감상하며 스스로 물건을 만들고 싶은 마음이 가득했습니다. 활동하는 동안 아이들은 스스로 조작하는 재미를 경험했으며, 활동을 통해 아이들의 관찰 능력이 향상되었습니다. 운영 능력이 향상되었으며, 동료 간의 의사소통 능력도 향상되었습니다.