개현 풍락중학교의 경영 이념.

개혁의 물결은 낡은 관념에 충격을 주고 경제의 비약을 가져왔지만, 동시에 전통 도덕의 낡은 잣대를 침식, 왜곡, 소외시켰다. 세상은 이름으로 가득하고, 세상은 이익으로 가득하다. 돈 중심의 모든 것이 사회 도덕의 쇠퇴, 성실성 부족, 가치관의 혼란을 야기한다.

풍락중학교는 중국 전통문화의 정수의 깃발을 높이 들고, 시기적절하고 편리하며, 전통 유가문화의 미덕을 홍보하고, 특색 있는 캠퍼스 문화를 만들기 위해 노력한다. 전통 우수 문화와 시대정신으로 전교생, 방사선 사회를 장려하다. 이를 위해 학교는' 개명지혜, 광범위한 기초, 유가문화가 풍부한 고급 완전 중학교 건설' 의 발전 방향을 정하고' 인 의식 영혼 지혜 편지' 의 경영 이념을 확립했다. 학교 운영 관행에서' 인, 의식, 지혜, 편지' 의 전통문화를 고수하고 학교 운영 효과에 지식과 실천의 통일 원칙을 충분히 반영하려고 노력해야 한다.

동시에, 국가 교육 방침에서 출발하여 중학교 교육의 성격에서 출발하여 중학교 청소년의 심리적 특성과 생리법칙에서 출발하여 학교는' 인격이 완벽하고, 개성이 뛰어나며, 넓고 온유한 건강한 사람을 양성하는 것' 의 양성 목표를 확립하고,' 정정당당하고 자강불식' 의 교훈' 인학자강' 을 유교 문화에서 확립하였다 점차적으로' 현과 적재물, 선과 물' 이라는 문화적 주제를 형성하다. 유교 문화가 풍부한 특색 학교를 건설하다.

학교' 12 5' 기간의 발전은 덩샤오핑 이론,' 세 가지 대표' 의 중요한 사상과 과학 발전관을 지도하고 과학 발전관을 통솔한다. "국가 중장기 교육 개혁과 발전 계획 개요 (20 10-2020)" 와 시현 교위의 중심 업무를 둘러싸고 학교 실제와 결합해 "모든 학생을 최대한 발전시킬 수 있도록 하라" 는 취지를 고수하고 있다. "교육은 성장이다" 를 핵심 이념으로, "인, 의식, 지혜, 편지, 교육" 을 학교 운영 이념으로 삼아 "문화개교, 법치학교, 과개강학교, 연구강교, 연합조학교" 의 발전 주제를 견지하고 개혁을 심화시키기 위해 노력한다.