"왕륜에게" 제스처 댄스 3 월 30 일

오늘 우리가 낭독하는 동요는' 소파' 이고, 낭독자 () 는 매연 () 이며, 진지하고 책임있는 소녀이다. 만약 그녀가 좀 더 대범하다면, 좀 더 크게 말하면 더 좋을 것이다!

그런 다음 우리는 "왕 렌에게" 제스처 댄스를 배웠습니다. 고시 손짓춤은 우리 고 1 수업이 끝난 후 개설한 특색 과정 중의 하나이다. 이것은 간단한 손짓이 아니다. 비디오 촬영 전에 많은 숙제를 해야 한다. 유 선생님은 이 과정을 책임진다. 그녀는 매우 성실하고 활발한 선생님이다. 비디오를 녹화할 때마다 그녀는 오랫동안 열심히 준비해야 한다. 각 동작은 시의 의미와 리듬에 맞춰야 하며, 이 동작에는 많은 수화 원소가 첨가되어 있다. 그녀는 음악이 가장 찾기 어렵다고 말했다. 때로는 동영상에 음악을 만들기 위해 다양한 버전의 음악을 듣고 편집해야 할 때가 있다. 유 선생님은 오늘도 나에게 정야사한 곡을 아직 찾지 못했으니 내일 꼭 녹음해야 한다고 말씀하셨다. 나는 연구와 교육에 힘쓰고 유 선생을 칭찬했다. 왜 그렇게 많은 시간과 정력을 들여 손짓 댄스 비디오를 녹화해야 합니까? 수화를 통해 우리는 고시의 의미와 고시가 표현한 사상 감정을 더욱 직관적이고 생동감 있고 구체적으로 이해할 수 있기 때문이다. 시와 그림이 생생하게 드러났고, 아이들도 이런 형식을 좋아하여 손으로 하는 동작을 더 쉽게 외울 수 있다. 더 중요한 것은 우수한 전통문화를 아이의 마음속에 스며들게 하고, 어린 시절부터 고시와 전통문화를 사랑하게 하는 것이다.

-응? 그리고 우리는 방역 제스처 춤도 배웠고 아이들은 매우 진지했다. 너와 나는 연합하여 전염병에 대항한다.

-응? 미소를 짓고 가면을 쓰다.

-응? 전염병이 퇴보하면서 중국의 실력.

중국은 강대하여 역류하여 올라간다.

손에 손을 잡고 그물을 형성하고, 어깨를 나란히 하여 벽을 형성하다

폭풍을 두려워하지 않고 위를 바라보다

여명, 초원은 대초원 불을 태울 것이다.

-응? 전염병이 하루빨리 끝나기를 바랍니다. 아름다운 풍경이 약속대로 도착하기를 바랍니다!