교학 모델을 장악하여 다음과 같이 표현하다.

1. 브룸의 학습 이론 파악: 교육은 학습을 장악하는 것을 지도로 하고, 교육 목표를 지향하며, 교육 평가를 규범으로 하여 완전한 학습 이론 체계를 형성해야 한다고 생각한다. 브룸 등은 교육 목표 분류 체계에서 교육 목표를 인지, 감정, 운동 기술의 세 영역으로 나누었다.

둘째, 브룸 등은 학습을 장악하는 것은 학생 중심의 개인화된 교수 전략이라고 제안했다. 그 기본 사상은 충분한 시간과 적절한 교육만 주어도 거의 모든 학생들이 거의 모든 학습 내용 (보통 80 ~ 90% 의 평가 항목 필요) 을 파악할 수 있다는 것이다.

벤자민 블룸 (19 1 2003 년 2 월-1999 년 9 월 13)/kloc 에서 태어났습니다 그는 당대 미국의 유명한 심리학자이자 교육자, 시카고 대학 교육학과 교육학 교수로, 미국 교육연구협회 회장을 역임한 적이 있다. 그는 국제교육평가협회의 평가와 교과 과정 전문가이다.

4. 벤자민 브룸은 "인간의 특징과 학교 학습" 을 썼습니다. 1970 년대에 그는' 학습을 마스터하다' 는 학교 교수 이론을 제시했는데,' 우리 모든 아이들이 배울 수 있다' 와' 학습 이론 도론' 이 있다. 브룸의' 인간의 특성' 과 학교 교육에 관한 이론은 일찍이 미국의' 가장 중요한 교육 연구 성과 중 하나' 로 등재되었다.