미술교육 실시에 있어 해결해야 할 문제는 무엇이라고 생각하시나요? 당신의 제안은 무엇입니까?

미술 커리큘럼 시행에서 또 어떤 문제를 해결해야 할까요? 일반 초등학교 미술 교사로서 올해 수업 과정에서 구현을 잘할 필요는 없다고 느꼈습니다. 1. 교사의 경우, 특히 우리 농촌 초등학교를 담당하는 마을 초등학교의 경우 교원 문제로 인해 학교에는 미술 교사가 심각하게 부족합니다. 일반적으로 중국어나 수학 교사가 숙제를 위해 미술을 가르치는데, 이는 학생들의 질에 심각한 영향을 미칩니다. 미술교육. 2. 학생의 경우, 미술수업은 학생의 실습중심으로 진행되며, 학생의 타성과 학부모의 협조부족으로 인해 도구나 재료가 불완전한 경우가 많아 미술수업에서는 연필이나 색연필만을 사용하게 됩니다. 패턴에 따라 그릴 펜. 그러므로 나는 몇 가지 피상적인 제안을 한다. 1. 농촌 미술 교습 조건을 개선하는 동시에 농촌 미술 교사 건설을 가속화하고 농촌 미술 교사 양성을 강화하며 미술 교사 양성 훈련을 점진적으로 개선하고 학생 수를 더욱 늘린다. 미술 선생님과 품질. 2. 교수법을 개선하고, 학생들의 독립적 학습을 육성하고, 그림에 대한 학생들의 자신감과 열정을 높이고, 학습에 대한 관심을 키우고, 그림에 대한 욕구를 자극하기 위한 노력이 이루어져야 합니다. 3. 학생들의 다양한 수준에 따라 상응하는 교수법을 제공하고, 동기 부여 코멘트를 사용하며, 서예 및 그림 전시회를 개최하여 학생들의 자신감을 높이고 "나는 그림을 그릴 수 없다"는 생각을 바꾸도록 합니다.