전염병이 교육에 미치는 영향과 변화

전염병은 각급 각 단계의 교육 교육에 일련의 곤경을 가져왔다. 바쁜' 휴교쉬지 않고 공부하는' 온라인 교육 이후 각지의 교육행정부와 학교는 이미 냉정하게 응급계획을 세울 수 있었지만 사교장애, 사제 심리적 불안 등의 문제도 두드러졌다.

교육이념상 일부 교사들은 인터넷 교육을 정상적인 추세로 여기지 않고, 교학 사고를 제때 조정하고, 교학 효율을 높이지 않고, 여전히 지식교육, 점수지상적인 전통관념을 이어가고 있다. 교육 내용으로 볼 때, 많은 곳의 인터넷 교육은 주로 국가 교과 과정의 일반 문화 지식 교육을 위주로 하며, 적시에 학생들에게 도덕과 책임감, 과학 지식과 개인 보호, 공중위생 지식, 건강한 생활 방식을 교육할 기회를 잡지 못했다. 교수 방식에서 볼 때 교사, 학생, 교육 관리자는 여전히 온라인 교육에 대해 다양한 수준의 부적응을 가지고 있으며, 많은 교사들의 온라인 교육 능력은 여전히 향상되어야 한다.

전염병은 교육 네트워크화와 디지털화를 핍박하여 중국의 교육 개혁을 가속화했다. 표면적으로 오프라인 교육은 임시방편인 것 같지만, 오랜 시간 동안 정상적인 상태가 될 수 있다. 인터넷 시대에는 점점 더 많은 젊은이들이 인터넷에서 자원 정보를 얻는 데 익숙해져 있으며, 향후 국제교육에서의 중국어 교류는 점점 더 의존할 수 있다.