국제학교와 일반 학교의 차이점은 무엇인가요?

NO.1 교실 배치

국내 대부분의 초·중등학교 캠퍼스 디자인은 기능적 영역의 분리를 강조한다. 각 기능 영역은 상대적으로 독립적입니다. 도서관, 체육관 등 공공시설은 교육공간과 멀리 떨어져 있는 경우가 많아 일반적으로 접근성이 낮고 공공시설의 활용도가 낮다. 비록 규모가 커서 공공활동 공간을 국제학교처럼 조직의 핵심 배치로 사용할 수는 없지만, 전체 공공 시설을 교육 공간으로 나누어 분산시켜 학생들의 교육 공간 이용을 용이하게 할 수 있습니다.

NO.2 커리큘럼 시스템

국제 커리큘럼은 영어 교육을 매우 중요하게 생각하며 이는 학생들의 영어 능력 향상에 큰 도움이 됩니다. 이중언어 교육을 통해 아이들은 다양한 문화 학습을 할 수 있고, 언어 인식 능력이 향상되며, 아이들의 사고가 더욱 개방적이고 객관적이게 됩니다. 그러나 전통 중국 학교의 커리큘럼에서는 영어 교사가 학생들에게 문제 해결 방법을 가르치기는 하지만 영어 말하기 능력을 발휘하는 경우는 거의 없습니다.

그리고 학생들의 취미에 따라 국제과정을 선택할 수도 있습니다. 학생들의 관심과 취미가 충족될 수 있어 학생들의 전문성과 인성 함양에 도움이 됩니다. 그러나 전통적인 교육과정 시스템에서는 학생들이 모든 과목을 이수해야 합니다. 숙제가 좋지 않으면 좋은 학교를 놓칠 수도 있습니다. 전통적인 교육과정 하에서 아이들은 자신의 장점을 찾기 어려워하며, 이는 인성 발달에 도움이 되지 않습니다. 국제 코스는 미래에 해외에서 공부하는 학생들에게 더 도움이 됩니다.

NO.3 운영 형태

시험을 강조하는 학교에서는 짧은 시간에 더 많은 지식을 습득하기 위해 더 많이 읽고, 더 많이 보고, 더 많이 연습하도록 요구합니다. 기간. 국제 학교는 탐구와 팀워크에 더 관심이 있고, 문제 발견과 문제 해결을 장려하며, 학생들에게 높은 자기 훈련과 실용적인 능력을 요구합니다.

NO.4 학습 목적

시험 위주의 교육은 학생의 IQ에 대한 요구 사항이 높지만, 학생의 감성 지능을 키우는 데 관심을 기울이지 않으면 아이들을 지능적으로 육성하기가 어렵습니다. 다방면의 사람들. 국제학교는 아이들이 행복하게 성장하고 다양한 측면에서 IQ와 EQ를 개발하도록 도울 수 있습니다.