전통적인 교수 사상의 낙후적 요소의 족쇄를 제거하고 시대 발전의 요구에 부응하는 새로운 교수 개념을 확립하는 방법

편안하고 조화로우며 행복하고 활기찬 교실 분위기를 조성하세요

교사의 태도는 교실 분위기에 영향을 미칠 수 있고, 교실 분위기는 학생들의 감정에 영향을 미치며, 학생들은 '감정은 가르침의 효과와 직접적인 관련이 있습니다. 교육자 블룸은 "긍정적인 감정을 가지고 과목을 공부하는 학생은 열정이나 재미, 흥미가 부족하거나 자료에 대해 불안과 두려움을 느끼는 학생보다 더 쉽고, 더 쉽게 배워야 한다"고 말했다. 진지한 심리적 호환성을 가지면 학생들은 교사를 존경하고 교사의 가르침을 더 잘 받아들일 것입니다. 수업 시간에 너무 진지한 교사는 학생들, 특히 내성적인 학생들을 정신적으로 우울하게 만들 수 있습니다. 교사의 활기차고 자신감 있고 친근한 수업 태도는 학생들의 심리적 압박을 줄일 수 있습니다. 학생들이 그룹에 속해 교사와 학생 사이에 스며드는 편안하고 즐겁고 따뜻한 분위기를 개인적으로 느낄 때, 그들은 긍정적인 감정과 지식에 대한 강한 열망을 유지하고, 명확하게 생각하고, 빠르게 반응하며, 물론 지식을 더 많이 얻을 수 있습니다. 빠르고 효과적입니다. 동시에 그는 선생님의 지도하에 공부하는 것을 즐거운 일로 여기기 때문에 학습에 어려움이 있더라도 이를 해결하기 위해 기꺼이 두뇌를 사용합니다. 각 수업이 시작되기 전에 학생들의 투지를 불붙일 수 있는 효과적인 보상 메커니즘을 공식화하는 것이 활발한 교실을 보장합니다. 예를 들어 초등학교 2학년 2권인 7단원은 배인가요?에서는 저학년 아이들의 호기심을 활용하여 학생들이 과일의 이름을 추측할 수 있도록 이상한 모양의 과일을 그림으로 만들었습니다. 학급을 네 그룹으로 나누고 네 그룹의 질문에 답하는 경쟁을 펼칩니다. 이 활동은 학급 전체를 흥분시켰고, 얼굴에는 불만의 표정이 가득했으며, 모두가 승리를 원했습니다. 그런 다음 교실 과정에서 배운 챈트나 노래를 사용하여 학생들이 연습하고 리듬에 맞춰 연주할 수 있습니다. 역동적인 운율과 리듬은 즉시 학생들의 관심을 끌고 영어 학습을 시작하도록 영감을 줄 것입니다. 동기 부여는 또한 교사와 학생 사이의 거리를 단축시킵니다.