직관적인 형태로 직접적인 경험을 얻는 방법

직관적인 형태로 직접 경험을 얻는 방법에는 시연법과 방문법이 있다.

1. 언어를 통해 간접적인 경험을 얻는 방법: 이러한 교수법은 교사와 학생 간의 구두 언어 활동과 학생의 독립적인 문어 읽기에 중점을 둔 교수법을 의미합니다.

2. 직관적인 형태로 직접적인 경험을 얻는 방법: 이러한 교수법은 교사가 학생들이 실제 사물을 직접 접촉하고 감각적 지각을 통해 지각적 지식을 얻도록 조직하고, 그 지식을 이해하는 방법을 말한다. 그들은 배웠습니다.

3. 기술과 기법을 형성하기 위해 실습을 활용하는 교수법: 이러한 유형의 교수법은 학생의 기술, 행동 습관을 형성하고 학생의 문제 해결 능력을 배양하는 것이 주요 임무인 교수법입니다. 능력.

4. 경험적 교육: 학생들을 가르치기 위해서는 학생들이 적극적으로 생각하고 분석하고 하나의 예에서 추론을 이끌어내고 새로운 지식을 탐구하도록 지도하는 것을 강조하면서 학생들에게 충분한 영감을 주고 지도해야 합니다.

5. 강의 교수법: '강의법'은 교사의 강의를 통해 학생들에게 지식을 전달하는 교수법입니다. 그러므로 교수방법은 사상도덕과정에서 가장 일반적으로 사용되는 기본방법이다.

6. 토론 교수법: '토론법'은 올바른 이해를 얻기 위해 교사가 학생들을 조직하여 특정 관점이나 실제 문제를 중심으로 자신의 의견을 표현하고 토론하는 교수법입니다.

7. 교육과정은 실제 여건에 따라 설정되어야 합니다. 현대 청소년들은 뚜렷한 세대적 특성, 도시와 농촌 지역, 교육 수준, 연령 및 성격 등을 반영합니다. 따라서 학교에서 사상 및 정치 과정을 제공할 때, 학생들의 특성에 따라 단계별로 차별화된 교육을 실시해야 합니다.

8. 전통적인 교수 개념 방식 변경: 현재 캠퍼스 학생들은 교사 중심, 대본, 세뇌 기반 교육을 듣는 것을 좋아하지 않습니다. 학생 중심, 교사 중심의 접근 방식을 확립해야합니다. 리더가되고 학생이 주체가됩니다.