묵향 캠퍼스 서예 대회 내용

3 학년은 성어를 쓰고, 4 학년은 사자격을 쓰고, 5 학년은 고시 강설을 쓰고, 6 학년은 고시' 출세' 를 쓴다. 경기는 초전과 결승전의 두 부분으로 나뉜다. 각 반의 모든 구성원이 초전에 참가하고, 반은 5- 10 명의 우수 선수를 추천하여 학교 결승전에 참가한다. 심사위원 선생님이 우수상 몇 개를 선정했다.

글쓰기는 견지하는 데 중점을 두고, 고전은 사람의 마음을 촉촉하게 한다. 이번 서예 대회는 학생들에게 자신의 무대를 선보일 뿐만 아니라 서예 연습에 대한 강한 열정을 불러일으켰다.

목적:

중국 전통문화를 전승하고 발양하기 위해 학생들의 글쓰기에 대한 중시를 더욱 불러일으키고, 학생들의 정확한 필기습관을 배양하며, 학생들이 정확하고, 틀림이 없고, 단정하고, 미관 한자를 쓰도록 지도하고, 학생의 필기의 질을 높이고, 학생의 경필 서예 대회를 특별히 개최한다.

서예 대회의 슬로건은 다음과 같습니다.

1. 중국 서예를 연습하고 전통문화를 계승하다.

2. 민족 문화의 정수를 발양하고 서예의 신기한 매력을 해석하다. 상상의 날개를 날려 조화로운 캠퍼스를 건설하다.

3. 아름다움을 느끼고, 아름다움을 감상하고, 아름다움을 창조하고, 아름다움을 보여줍니다.

4. 글을 정확하게 쓰고 사람됨이 정직하다.

5. 책은 마음을 위해 그려요.

6. 마음가짐이 바르다.

7. 먼저 사람이 되어 글자를 재창조하고, 사람이 이상한 글자도 오래되었다.

8. 헤겔은 "중국의 서예는 중국 문화의 정신을 가장 생동감 있게 구현했다" 고 말했다.

9. 웅병명 씨는 "중국 서예는 예술의 예술이며 중국 문화의 핵심이다" 고 말했다.

10. 서화와 생활을 즐기다.

1 1. 특색 학교를 만들고 행복한 학자가 되다.

12. 10 년 과학 연구, 칼 한 칼에 칼 한 검을 갈고, 책은 하늘을 들었다.

13. 과학 서예 특색 학교를 설립하여 인민이 만족하는 현대교육을 잘 한다.

14. 옛날에는 땔나무를 쓰고 봉황지를 그렸다.

15. 서예 예술을 선양하고 특색 학교를 건설하다.