교육 과정의 기본 요소는 무엇입니까?

1. 교육자: 교육활동에 종사하는 사람. 진정한 교육자는 반드시 명확한 교육 목적을 가지고 있어야 하며, 자신이 실천 활동에서 개인 발전과 사회 발전을 촉진하는 임무나 사명을 이해해야 한다. 가끔 학생들의 심신 발전에 영향을 미치는 사람들은 교육자라고 부를 수 없다.

2. 학습자: 교육자에 비해 학습자는 자신의 특징을 가지고 있습니다. 사람마다 학습 목적이 다릅니다. 사람마다 서로 다른 학습 배경이나 기초가 있어 각자의 학습 취미, 능력 또는 스타일에 영향을 미친다. 사람마다 학습 과정에서 서로 다른 문제와 어려움에 부딪히고, 효과적인 학습을 위해서는 서로 다른 도움이 필요하다.

교육 과정의 5 단계

1, 새 수업 소개

1. 디자인이 참신하고 발랄하여 개괄이 정확해야 한다.

2. 그 내용을 어떻게 진행하고 복습합니까?

그 학생들에게 얼마나 걸릴지 물어보십시오.

2. 새로운 수업을 강의합니다

1. 교육 내용에 따라 다른 교육 방법을 선택합니다.

2. 어떻게 질문하고, 어떻게 점진적으로 유도를 계발할 수 있습니까?

선생님은 학생들에게 공부하는 법을 어떻게 가르치십니까? 상세한 단계 배정에는 시간이 걸린다.

3. 연습을 공고히 하다

1. 연습 디자인은 정교하고, 층층이 있고, 경사가 있고, 밀도가 있다.

2. 어떻게 진행합니까, 누가 칠판에서 공연합니까?

3. 얼마나 걸리나요?

4. 요약

1. 어떻게 진행합니까, 선생님 요약입니까, 아니면 학생 총결산입니까?

2. 얼마나 걸리나요?

5, 작업 준비

1. 그 내용을 계획할 때 지식의 확장성과 능력을 고려해야 한다.

2. 어떤 힌트나 설명이 필요하십니까?

교안을 어떻게 쓰는가

1, 제목 (본 과명 설명)

2, 교육 목적 (또는 교육 요구 사항, 또는 교육 목표, 이 수업에서 완료해야 할 교육 과제 표시)

3. 과정 유형 (신규 수업인지 복습수업인지 표시)

4. 세션 (어느 세션에 속하는지 표시)

5, 교육 초점 (이 수업에서 해결해야 할 주요 문제 설명)

6. 교육의 어려움 (이 과정의 어려움과 장애를 쉽게 배울 수 있는 지식점)

7. 강의 과정 (또는 강의 내용, 방법 및 절차를 설명하는 교실 구조)