전통문화대전망 - 전통문화 - 중국 여성 교육의 출현과 발전은 무엇을 말해주는가?

중국 여성 교육의 출현과 발전은 무엇을 말해주는가?

사회적 노동분업이 여성교육의 내용과 방법을 결정하며, 가장 원시적인 여성교육 개념을 낳게 된다고 설명한다. 수천년의 발전과 진화를 거쳐 현대 학자들이 사용하는 여성학의 개념은 대부분 '여성학'인데, 이는 여성 개인의 행동과 여성 집단의 행동을 포함한 여성의 행동을 연구하는 이론이다. 이 글은 1898년 개혁운동 당시 계몽사상가들의 여성교육사상 분석을 통해 중국 전통 여성교육이 종말을 맞이하고 현대 여성교육이 부흥하는 역사적 이유와 그 사회적 가치를 밝히는 것을 목적으로 한다. -중국 여성에 대한 인식

각성, 사회적 지위 향상, 사회 변화 및 교육 발전의 관계는 여성 해방, 여성 생활 방식 변화, 여성의 질 향상에 있어 교육의 고유한 의미를 명확히 하는 것입니다. 삶.

1. 중국 전통 여성 교육의 종말

중국 전통 여성 교육의 종말은 1898년 개혁 운동 중에 발생했습니다.

이 시기 중국 현대계몽사상가들이 제시한 여성교육 사상과 실천은 중국 전통 여성교육이 종말을 맞이한 사회·역사적 이유를 뚜렷이 반영했으며, 생산력과 생산관계의 사회적 변혁이 초래한 현상을 드러냈다. 여성 학문적 사고의 심오한 변화의 역사적 필연성.