왜 전통문화로 가정교육을 해야 하는가?

중국 고대에는 오랜 가정 교육 실천에서 풍부한 경험을 축적하여 많은 훌륭한 전통을 형성하였는데, 주로 다음과 같은 몇 가지 측면을 포함한다: 1) 가국일체의 우수한 전통. 2) 덕육이 우선인 우량전통, 3) 인격배양을 중시하고, 4) 권유, 고학, 5) 조기 교육에 치중하다.

동시에 특색 있는 교육 방법: 1) 관대하고 엄정한 교육 방법도 형성되었다. 2) 솔선수범하는 교육방법을 중시한다. 3) 적성에 따라 가르치는 교육 방법을 제창한다. 4) 단계별 교육 방법을 채택한다. 5) 환경 형성에 중점을 둔 교육 방법.

이러한 훌륭한 전통과 교육 방법은 대대로 전해 내려온 것이어야 한다. 그러나, 지난 100 년 동안, 먼저 만청정부의 부패와 전쟁으로 자희태후가 폐덕을 폐지하고, 민국시대 교육부 장관 채원배 () 가 초중고등학교와 사범대학에서 독경을 폐지하고, 호적지선생은 백화문 운동을 제창했다. 특히 신중국이 문혁에 설립된 기간에는 전통문화에 파멸적인 타격을 가져왔다. 몇 세대 동안 체계적인 가정교육을 받지 못했고, 전통 가정교육에 단층이 생겼다.