유치원에서 전통문화를 발전시킨 경험이 있습니까?

모든 것은 선생님부터 시작해야 한다. 교사는 먼저 전통문화에 대해 어느 정도 이해하고 자신의 관점을 현재의 생활과 연결시켜 아이가 이해하고 받아들일 수 있는 것으로 더 전환시켜야 한다. 가르치는 동안 책을 남기는 대신 전통문화의 친화력과 아름다움을 아이에게 느끼게 해야 한다. (아이는 인생의 중요한 시기다. 유치원에서 전통문화에 대한 공포감이 생긴다면 나중에 돌아오기 어렵다.)

둘째, 유치원에 해당 상황을 설치하여 전통문화의 원소와 유아의 활동을 유기적으로 융합하는 것이다. 여기에는 동적 및 정적 환경이 포함될 수 있습니다.

셋째는 이야기, 음악, 춤 등과 같은 적절한 교육 자원을 개발하는 것이다.

위의 모든 측면은 강력한 지원이 필요하기 때문에 이것이 네 번째 측면인 캠퍼스 리더십의 요구 사항입니다. 리더십 팀의 의식, 용기, 지식은 정원을 운영하는 방향을 이끌어가는 관건이다.