교수 설계를 평가하는 방법

교안 자체가 바로 선생님의 교수 설계이고, 교안의 역할은 교학을 지도하는 것이다. 한 교안에 대한 평가는 일반적으로 다음과 같은 방면에서 고려해야 한다: 1, 교안 설계는 실용적이어야 한다. 교수 대상, 교수 내용, 교안의 적용 여부를 분석하는 것이 기본 요구 사항이다.

2. 교안 설계는 전면적이어야 한다. 완전한 교안은 교수 지식의 축적일 뿐만 아니라, 교수 방법의 설계, 학습 방법의 지도, 시간의 안배, 심지어 교수에서 발생할 수 있는 문제에 대한 사전 설정과 해결책이기도 하다.

3. 교안 설계는 혁신적이어야 한다. 혁신의 전제는 교수 목표의 실현을 중심으로 혁신하는 것이다. 혁신의 목적은 교육을 더욱 효율적으로 하고 학습자가 더 즐겁게 공부할 수 있도록 하는 것이다.

4. 교안의 디자인은 예술성과 독특성을 가져야 한다. 많은 교육자들이 교안을 설계하는 것은 종종 인터넷에서 다운로드한 교안이나 참고서에 근거하여 설계한 것이다. 교안은 다른 사람의 지혜의 이식으로 교육자 특유의 지혜가 부족하고 예술성이 부족하다.

수업 계획 디자인은 세부 사항에주의를 기울여야합니다. 디자인 가져오기, 연습 선택, 칠판 디자인 등