예를 들어, 실천 활동에는 그림, 우수한 전통문화, 참관 학습 등의 지표가 있는데, 이는 실천 활동에서 구체적인 활동을 세분화하는 것이다.
지표의 세분화를 결정하는 것은 논리적이어서 학생들이 쉽게 채울 수 있다.