장종린은 민국 취학 전 교육의 폐단을 비판하는 주요 관점을 비판했다.

장종린은 당시 취학 전 교육에 대한 고찰과 몸소 교육 실천을 통해 당시 취학 전 교육에 여러 가지 문제가 있었다는 것을 깊이 깨달았다. 이러한 문제들은 취학 전 교육 개혁의 걸림돌로 구체적으로 나타나고 있다.

전반적으로 서구화되는 경향

전반적으로 서구화되는 경향

유아 교육은 부자를 위해 봉사하는 것이다.

유아 교육은 부자를 위해 봉사하는 것이다.

아이를 묶는 모든 밧줄

아이를 묶는 모든 밧줄