어떻게 초등학교 수학의 수와 대수학 교수에서 수학 사상 방법을 침투할 수 있습니까?

1, 위치 시스템 아이디어: 예를 들어 1 학년, 콩 한 줌,' 10',' 100' 등 큰 단위가 필요합니다.

2, 아이디어의 변형; 새로운 지식은 일반적으로 배운 지식으로 바뀌어 탐구하는데, 학습에는 이런 예가 너무 많다.

3. 다양한 알고리즘 각 알고리즘은 학생들의' 발명' 이며, 사람마다 다른 알고리즘에 대해 서로 다른 이해를 가지고 있다. 그가 좋다고 생각하는 한, 선생님은 간섭을 강요해서는 안 되므로, 이 예는 들어주지 않는다.

4. 생각을 탐구하다