유치원에는 몇 가지 관찰 방법이 있습니까?

1. 관찰법은 학령기 전 아동의 일상생활, 게임, 학습, 노동에 대한 의도적이고 계획적인 조사다. 그들의 말, 표정, 행동을 포함해서 아동 심리 발전의 법칙과 특징을 분석할 수 있다.

둘째, 관찰법은 취학 전 아동의 심리활동을 연구하는 가장 기본적인 방법이다. 유아의 심리활동이 뚜렷하기 때문이다. 그들의 외적 행동을 관찰함으로써 그들의 심리활동을 이해할 수 있다.

셋째, 동시에 관찰법은 자연 상태에서 진행되며 취학 전 아동의 심리활동에 대한 정보를 더 실감나게 얻을 수 있다.

넷째, 유아 교육에서 교사는 유아 발달 수준, 능력, 경험, 학습 스타일의 개인차를 존중하고 적성에 따라 가르쳐야 한다.

5. 아이의 흥미와 발전 수준을 이해하려면 선생님의 세심한 관찰이 필요하다

정리하다. 아이들이 관심 있는 것, 게임, 의외의 사건에 함축된 교육적 가치를 발견하고 기회를 포착하며 적극적으로 지도한다. 교사는 아이의 학습 활동의 지지자, 협력자, 멘토여야 한다.