전통문화대전망 - 오늘의 황력 - 중국 고전 문학 연구의 주도적 담론
중국 고전 문학 연구의 주도적 담론
범문 (1), 국학 고전 진행자, 남: 여러분 지도 선생님.
여: 친애하는 동창들.
H: 안녕하세요!
M: 중국 문화는 오랜 역사를 가지고 있습니다.
여: 국학 고전은 영원히 전해지지 않는다.
M: 국학 고전은 고대인들이 남긴 술 한 잔으로 부드럽고 맑다.
여: 국학경전은 선현이 남긴 절창으로 따뜻하고 오래갑니다.
M: 중국 고전을 읽고 중국 정신이 우리 혈관에서 흐르게 하세요.
여: 국학 고전을 읽고 민족 문화가 우리 인격의 등뼈를 지탱하게 해.
선현의 발자취를 따라 고대인의 가르침을 듣고 성인의 장을 암송합시다.
남자: 우아한 문자가 문명을 이어받습니다.
여자: 고전이 생활에 스며들다.
호: 남관초등학교' 중화고전 독서대회' 가 지금 시작된다.
우선, 따뜻한 박수로 경애하는 유 교장을 환영해 이번 행사를 위해 연설합시다.
(교장이 발언하다)
남: 성현이 문자로 조각한 등불이에요. 영원한 빛은 역사의 먼지를 뚫고 묵묵히 우리 마음속의 어둠을 비추었다. 성현의 진담을 들어 봅시다. "증광현문: 연안" 발췌를 들어보세요.
여: 한악부는 한대 악부 기관이 채택한 시를 가리킨다. 《시경》에 이어 또 하나의 위대한 중국 고대 민가 집인데, 많은 시가 한악부에 널리 전해지고 있다. 긴 노래 낭송을 들어보세요: 이소리.
남: 태초청, 비파조, 김경념. 얼마나 우아하고 초라한 방인가, 얼마나 비천한 주인인가. "누추한 실명" 을 들어보세요: 장.
여: 봐! 빗속에서 흩날리는 장총, 천년송 () 의 꿈, 난간에 걸린 장군, 분노와 교만으로 가득 찬 이 보슬비로 변했다. 들어봐! 즉, 일반 마음의 수천을 내려 놓을 수 없습니다 ... 읽기! 그것은 주인공의 파란만장한 무한 사고였다. 만강홍의 낭송을 들어보세요: 동동.
여: 선현들이 생각으로 엮은 돛이에요. 세월의 풍상을 넘어 영혼의 노를 젓고, 묵묵히 우리를 아름다운 건너편으로 실어 나르며 선현의 가르침을 함께 받아들이자. "증광현문" 낭송을 들어보세요: 고자항입니다.
M: 성현들이 선택한 좌우명입니다. 그것으로 우리는 신랑, 생명의 배를 찾을 수 있다. 만약 우리가 그것을 실천한다면, 우리는 완벽한 인생 시편을 쓸 것이다. 제자의 규칙을 들어 주세요.
낭송: 채심니강.
여: 얼마나 많은 영웅들이 뒹굴며 장강에 의해 소멸되었는가. 깃털팬의 검은 스카프는 없어졌고, 자태는 영발했다. 고금의 일은 모두 농담이다. 염노교' 적벽회고: 양얌전' 낭송을 들어보세요.
남: 강물이 썰물 수도 있고, 바닷물도 축축할 수도 있고, 달도 축축할 거예요. 강물이 구불구불 구불하여 화초 곳곳의 봄 들판을 돌며 맑고 맑은 우주는 마치 사람을 순수한 세계로 끌어들이는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 춘강 화월야' 를 감상하고 낭송해 주세요: 돈.
여: 당시 300 곡을 숙독하고, 쓸 줄 모르면 외울 거야. 중국고시의 압운이 조화롭고, 낭랑한 상구이며, 많은 우수한 작품들이 우리가 암송하는 첫 번째 선택이 되었다. 고시 세 수를 듣고 암송해 주세요: 풍문경정.
남: 진한성현, 유아소탈함, 깊은 식견과 통찰력이 있습니다. 그의 명작을 읽고, 슬림하고, 몸을 깨끗하게 하고, 자신감이 넘친다. "Huainanzi" 발췌문을 듣고 암송하십시오: yang Xinyu.
여: 분열된 삼국은 그의 위대함에 얽매여 있고, 팔면성은 그의 명성에 바탕을 두고 있다. 깃털 선풍기가 가볍게 흔들려 적을 천리까지 거절했다. 이것이 바로 전설의 군사가 제갈량이다. 서기 228 년 겨울, 제갈량은 위군이 오빙을 공격하지 못했다는 것을 알고 관중 세력이 단력이 약하다는 것을 알게 되자,' 후예' 라는 책에서 다시 북방을 탐험하기로 결심했다. 이 책상은 깔끔하고 깨끗하다. 음절이 우렁차고 감정이 진지하고 직설적이다. 이단통 낭송의' 마지막 선생님' 을 감상하세요.
남: 밤하늘을 바라보며 휘영청 밝은 달을 볼 때, 마음은 늘 무한한 상상을 불러일으킨다. 우리는 자연스럽게 "달이 언제 있고, 하늘에 술을 달라고 한다" 고 생각할 것이다. "물 조절" 을 듣고 암송해 주세요: 왕설.
여: 예의 바르고 낭만적이며 문명이 우아하며 부모의 말을 듣고 아이를 조심하세요. "제수규" 발췌를 듣고 암송해 주세요: 1 학년 전체 학생.
남: 시간이 흘러요. 강처럼 바다로 들어가면 영원히 돌아오지 않아요. 인생은 짧고, 황혼의 머리카락이 눈으로 변하는 것을 본다. 슬프지만 강하고 슬프지만 다치지 않는다. 이백의' 입주' 를 감상하고 낭송해 주세요. 5 학년 전체 동창입니다.
여자: 저는 젊은 독수리입니다. 푸른 하늘을 높이 날고 있습니다. 저는 설련입니다. 웅장한 옥룡설산이 장식되어 있습니다. 저는 중국 소년입니다. 저는 강대한 조국의 신념에 힘쓰고 있습니다. "중국 소년" 을 듣고 암송하십시오: 6 학년 전체 학생.
M: 이것은 알록달록한 색채의 그림책으로, 사람들로 하여금 무한한 경이로움을 읽게 한다. 이것은 아름다운 궁전으로, 사람들에게 무한한 미련을 느끼게 한다. 그것은 사람을 상대하는 건의가 있어 교양 있는 묘언이다. "좌우명이 벽에 걸려 있다" 는 말을 듣고 외워주세요: 중학교 2 학년 전체 동창들.
여: 놀 때 자신의 진심을 보고, 시도할 때 자신의 진심을 표현한다. 태산은 일찍이 뾰족하게 깎았고, 창해에는 약간의 먼지가 있었다. 우아한 시구, 아름다운 선율, 중국어의 신기함을 보여준다. \ "리옹 대 구름 \" 을 듣고 암송하십시오: 중학교 3 학년 전체 학생.
M: 역사의 눈을 통해 우리는 세월의 어깨 위에 서서 내려다보고 있습니다.
여: 이 승전개후, 나날이 새로워지고, 미래의 시대를 열어요.
함께: 우리는 무거운 당부를 짊어지고, 우리는 아름다운 미래를 기대하고 있습니다.
M:' 소년중국담' 을 듣고 4 학년 모든 학생들에게 암송해 주세요.
M: 중국 고전 명작의 쩌렁한 음운이 여전히 우리 귓가에 메아리친다.
여: 중화고전의 영원한 매력이 아직도 우리 마음속에 출렁이고 있다.
오늘, 시의 바다에서 수영을 하면, 우리의 마음은 더욱 웅장하게 변한다.
여: 오늘, 시 꼭대기에 서면, 우리의 시야는 점점 높아지고 있어요.
M: 우리는 뒷맛에서 시와 그림을 즐긴다!
W: 우리는 독서에서 미국 고전을 느낍니다!
오천 년의 문화 보물이 빛나기를 바라며, 중화의 자녀들이 호정이 충만하여 새로운 악장을 쓰길 바랍니다.
남: 남관 초등학교 국학 고전 독서 대회가 끝났습니다.
선생님들이 건강하시고 일이 순조롭기를 기원합니다. 학우들이 학업의 진보와 즐겁게 성장하기를 기원합니다. 안녕히 계세요.
국학 고전 범문 (2) 남: 존경하는 지도 선생님들.
여: 친애하는 동창들.
H: 안녕하세요!
M: 우여곡절, 몸부림, 애환, 역사의 몸은 시간터널을 가로질러 시적인 아름다움으로 우리 앞에 옵니다.
여자: 그녀의 긴 발걸음을 들으며, 중국의 거의 100 년 동안의 시적 생활과 정서가 우리의 추억과 서술에서 격동하고 있다.
오늘 우리는 청중으로 이곳에 모였고, 우리는 해설자로 이 무대에 서 있었다.
W: 우리는 중국의 거의 100 년 시가의 왕양해에서 물보라 몇 송이를 골라 우리의 마음과 목소리로 물보라가 튀었을 때의 아름다움, 자유, 장엄함, 열정을 되찾았다.
M: 중국의 우수한 문화를 전진시킨다. W: 멋진 삶의 배경을 창조하십시오.
남: 소촌 초등학교 5 중대 (1) 가' 고전 동행성현을 약속하다' 라는 주제로 한 반이 지금부터 시작된다.
제 1 부 (레저)
M: 국학 고전 독서 활동이 작은 마을 초등학교에서 전개되는 것이 한창이다. 우선 우리 쾌판 팀을 초청하여, 그들의 경독의 즐거움에 대해 이야기하게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 캠퍼스에 있는 속판의 세 가지 반고전을 감상하세요.
M: 속판의 세 개의 반문장이 우리를 고전시의 전당으로 이끌었다. 사계절의 신기하고 아름다운 경치는 더욱 놀랍다! 보세요, 이 팀들은 시인들이 쓴 자연 풍경의 사진을 우리에게 가져왔습니다.
여: 사계절의 경치는 그림과 같고, 시인의 글 속의 매 계절마다 그 매혹적인 매력이 있다. 그룹 단위로 경기를 벌여 어느 학생이 낭송한 자연의 풍경을 묘사한 고시가 더 많다는 것을 비교해 보자. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
제 2 부 (우정)
왕: 이 시의 이미지에서 우리는 종령의 아름다운 자연 풍경을 맛보았다.
M: 시의 이미지에서 우리는 문인의 한가함을 느꼈다.
여: "모든 풍경 단어는 감상어이다." 시는 진실한 표현이다.
남: "꽃을 꺾어 수도꼭지를 보내요." 만리 떨어져 있는 친구들 사이에 진실하고 소탈한 인사입니다.
여자: "나는 혼자 눈물을 흘리며 만리서를 열었다. 클릭합니다 고토에서 돌아오기 어려운 사람이고, 고인의 넋이 꿈을 꾸는 사람이다.
남: "친구는 친구이고, 동지는 친구입니다.", 친구 사이의 감정은 소중합니다.
여자: "앞길에 지기가 없으니, 천하 모두가 너를 안다. 클릭합니다 감동적인 우정의 시편을 함께 낭송하고, 생활과 공부에서 지음을 찾자!
읽기 질문: 위안 20 안시, 당동다, 부용여관, 신설, 왕륜을 증정하다.
제 3 부 (감정)
남: 사람의 감정 세계는 가지각색이라고 할 수 있어요. 아름다운 인정의 화원에는 특히 밝고 향기로운 꽃 한 송이가 있다. 그것은 가장 뜨겁고, 가장 깊고, 사심없는 애정이다. 여자 성합창' 방랑하는 아들들' 을 들어보세요
M:' 유자송' 한 곡이 사람들의 심금을 깊이 감동시켜 수천 년 동안 수많은 독자들의 강렬한 * * * 감각을 얻었다 부모의 고생은 아이에게 보답할 것이다. 다음으로 만담' 엄마의 마음' 을 들어보세요.
여: 권투에 대한 사랑은 한눈에 볼 수 있어요. 사랑하는 사람의 사심없는 사랑 속에서 목욕하는 것이 얼마나 행복한가. "명절마다 두 배로 친척을 생각하다." 타향에 있는 나그네들은 그들의 먼 친척에 더 관심이 있다. 남자 동창들에게 왕위의' 산에서 휴가를 보내며 내 산둥 형제들을 보고 싶다' 를 낭송해 달라고 부탁했다.
제 4 부 (향수)
여: 짧은 시가 진한 애정을 드러냈다.
M: 희미한 슬픔, 먼 곳의 짙은 그리움이 보내왔다.
여: "고향집은 동쪽은 멀지만 울고 싶지 않아요. 클릭합니다 이것이 바로 지속적인 향수의 정이다.
M: 고대와 깊은 고향 감정은 사람들의 마음 속에 깊숙이 들어 있습니다.
왕: 이 향수병의 시 중에서 이백의' 정야사' 가 가장 유명하다. 함께 공연하고 암송합시다.
남: "어린아이가 낯선 사람을 만나면 미소를 지으며 방문객이 어디 사람인지 물어본다." 한 폭의 생동감 있는 그림이 오랜만에 나그네의 변천과 기쁨을 돋보이게 했다. 다음은 여학생들에게 무슨 《귀향서》를 낭송해 달라고 부탁한다.
제 5 부 (국가 사랑)
여: 고향을 사랑하지 않는 사람, 고향을 사랑하지 않는 사람, 이것은 아이가 어머니에 대한 일종의 관심이다.
M: 조국은 고향의 확장이고,' 가국' 이라는 단어는 항상 밀접하게 연결되어 있다.
W: 국가가 전쟁 상태에 있을 때 시인은 펜을 들고 열정적인 애국시를 썼다. "소년 중국" 의 시 낭송을 감상하세요
악장 끝부
남: 레저, 우정, 본연의 정, 향수, 국정에 대한 애착은 매혹적인 감정 풍경입니다.
여: 그런 진지한 감정이 우리 마음속의 메아리 벽에 머나먼 메아리를 불러일으켰고, 여음이 들보를 휘감고, 귀에 그치지 않았다.
M: 고대 중국시는 연기와 같습니다.
여: 중화문명이 찬란하다.
M: 중국의 고전 문화에 대해 더 많이 알고 민족의 우량한 전통을 계승하여 진정한 용의 후손이 되겠습니다. 마지막으로,' 용문' 이라는 노래를 감상하세요. 동시에 당신이 정성껏 준비한 고전 독서 필사본을 보여 주세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 독서명언)
남: 칠판과 책상 사이에 서서, 내 진심을 뿌리겠습니다.
여: 역사와 미래 사이에 서서 착한 스타일을 배우겠습니다.
인간과 우주 사이에 서서, 나는 미의 이상을 추구해야 한다.
우리는 진리를 추구하고, 좋은 일을 하고, 아름다움을 실현한다. 우리는 근면과 희망을 파종한다.
M: 황금빛 어린 시절은 햇빛이 맑고, 어린 시절의 우리는 국학 고전에 가깝다.
여: 불타는 청춘은 꿈같다. 우리는 캠퍼스 안팎에서 중국 고전을 읽는다.
M: 학우 여러분, 함께 중화고전을 낭독하고, 근문화에 친해지며, 큰 지혜를 거두고, 아름다운 삶을 이루자!
M: 비행 중대 카운슬러 황 씨에게 박수를 보냅니다.
여섯째, 국기를 돌려주다
여: 모든 대원들이 똑바로 서서, 깃발을 내리고, 전 팀에 경례를 합니다.
M: 국학 경전을 읽고 우수한 민족정신이 우리 혈관에 흐르게 하세요.
여: 국학 경전을 읽고 민족 문화의 지혜가 우리 인격의 등뼈를 지탱하게 한다.
M: 이제 저는 5 중대 (1)' 고전동행과 성현과의 약속' 주제팀 행사가 끝났다고 발표합니다. 질서 있게 떠나세요.
친애하는 지도자와 선생님들.
친애하는 동창들.
H: 안녕하세요.
중국 문화는 역사가 유구하다.
A: guoxue 고전은 결코 손실되지 않습니다.
답: 대링강은 당시송사의 청량함과 단맛을 계속 물려받았다.
B: 풍국사의 아침 시계는 2200 년의 중국 정신을 지니고 있습니다.
답: 사회주의 핵심 가치관을 육성하고' 도덕의현' 의 뚜렷한 깃발을 이끌고 있습니다.
B: 중화민족의 위대한 부흥을 이룬 중국몽은 국학 고전의 영향을 받는다.
답: 국학 고전을 읽고 중국 정신이 우리 혈관에 흐르게 하다.
B: 국학 경전을 읽고 민족 문화가 우리 인격의 등뼈를 지탱하게 하다.
A: 유교 고전과 역사의 하위 집합을 읽으면 국학의 매력에 감염될 수 있다.
B: 삼천 형제를 업고 인문적 기초를 다지다.
답: 우리는 오천 년 동안 연소한 땔나무를 물려받고 받았습니다.
B: 우리는 중화민족의 불후의 전설을 발양하고 해석했다.
답: 각급 지도자의 친절한 배려와 지도하에 기층 교사의 근면한 노동과 학생들의 열정적인 참여에 힘입어.
나: 일선 초등학교' 국학경전을 낭독하고 전통문화를 선양하다' 는 행사는 실험 보급, 초전, 복전 3 단계를 거쳐 마침내 흥미 진진한 결승점을 맞았다.
답: 다음으로, 바쁘신 가운데 회의에 참석한 여러분의 지도자를 소개하겠습니다.
여러분의 지도자의 도착에 대해 열렬한 환영과 진심 어린 감사를 표합니다.
B: 오늘 경기의 심판은 _ _ _ _ _ 입니다. 연수학교 부총장 왕효홍; 연수학교 초등학교 교육학과 국어 교사 연구원 한서; 유위, 국어 선생님, 연수학교 초등학교 교육부 연구원.
답: 기층학교의 치열한 각축과 선발을 거쳐 오늘 작은 선수들이 시험에 합격해 각자의 학교를 대표하여 결승전 무대에 올랐다.
B: 다음으로 4 개 팀이 데뷔했습니다.
추첨 순서에 따라 초등학교 팀은 1 번 승강장에 앉았다.
3 명의 선수가 구호를 외치고 치어리더는 구호카드를 들고 뒤에서 구호를 외쳤다. 문창 문창, 큰소리치며 서쪽으로 여행한다.)
2 번 승강장에 앉아 있는 사람은 초등학교 팀이다.
3 번 승강장에 앉아 있는 사람은 초등학교 팀이다.
4 번 승강장에 앉아 있는 사람은 초등학교 팀이다.
A: 우리 모두 네 팀에게 열렬한 박수를 보내며, 그들이 곧 성공하기를 바랍니다!
나: 네! 나는 일선 초등학교가 국학 경전을 낭독하고 전통문화를 발양할 것이라고 성명했다.
H: 지금 시작하십시오!
게임이 시작되다.
답: 오늘 경기에는 개인 필답, 그룹 필답, 개인 위험 문제, 그룹 위험 문제 등 네 가지 코너가 있습니다. 먼저 첫 번째 부분: 개인이 반드시 답해야 한다.
개인 필수 질문 * * *, 세 개의 판이 있는데, 각각 국학 소백화, 국학 대강당, 시 낭송 경기입니다. 첫 번째 섹션 1: 국학과 작은 꽃.
게임 규칙을 보세요.
이 판의 문제는 주로 학생들이 문학, 역사, 그림, 무술, 음악, 연극, 의학, 교육, 사회문화 등 중화의 우수한 전통문화에 대한 지식을 광범위하게 이해할 수 있도록 돕기 위한 답안 형식을 채택하고 있다.
경기 방식: 각 그룹 제 1 호부터 답안을 시작합니다. 사람마다 두 가지 질문에 답해야 한다. 각각 10 점, ***20 점. 맞히면 가산점을 추가하고, 틀리면 가산점을 주지 않는다.
좋아! 1 번 채널 1 번 선수에게 화제를 선택해 주세요.
사회자가 문제를 읽고 다 읽은 후.
질문에 대답해 주세요.
다음으로 개인필답 1 부 2 부 국학강당으로 들어가겠습니다.
이 부분에서, 우리는 주로 해설의 형식을 취하여 학생들의 전통 국어 독서 자료에 대한 이해와 깨달음을 고찰한다. 학생들에게 자신의 언어로 시의 대체적인 뜻을 천명할 것을 요구하다. 경기 방식: 각 그룹 제 1 호부터 답안을 시작합니다. 정답에 20 점을 더하면 답이 틀리면 점수를 공제하지 않는다.
공정성을 위해 2 번/KLOC-0 번 선수가 제목을 고르세요.
선수는 제목을 선택하고, 사회자는 제목을 읽고, 다 읽은 후 "선수에게 대답하게 하라" 고 한다.
3 라운드: 시 낭송 대회.
이 절은 암송의 형식으로 국학 전통 도서에 대한 학생들의 기억을 고찰하는데, 주로 고시를 보고 국학 고전 계몽도서를 암송하는 것을 포함한다.
경기 방식: 각 그룹 제 1 호부터 답안을 시작합니다. 정답에 20 점을 더하면 답이 틀리면 점수를 공제하지 않는다. 선수 한 명당 응답 시간은 4 분을 넘지 않는다.
진행자: 3 번 1 호선수 제목을 선택해 주세요. 사회자가 문제를 읽다. 질문에 대답해 주세요. 심사위원에게 점수를 매겨 주세요.
M: 책은 신비한 문입니다. 그는 문을 두드리는 모든 사람을 사랑합니다. 열린 문 안에는 무궁무진한 우물과 무궁무진한 광산이 있다.
W: 책은 싱그러운 창문으로 모든 꿈꾼에게 동기를 부여한다. 마음의 창밖, 다 볼 수 없는 풍경, 끝없는 감정을 표현하다.
남: 책을 읽어요! 가난과 평범함을 우리에게서 멀어지게 하다.
여: 책을 읽어요! 박학함과 지혜로 우리를 풍요롭게 하다.
그: 책을 읽어요! 역사와 시간이 우리를 기억하게 하다.
인간: 지혜로 가득 차서, 우리는 미소를 지으며 황하가 동쪽으로 바다로 들어가는 것을 환영한다. 우리의 목소리는 풍부하고 강력하다.
여: 우리는 책에 대해 좋은 취향을 가지고 있어요. 우리가 앉아서 구름 두루마리를 볼 때, 우리는 매우 평온하고 침착해 보인다. 그: 책을 읽어요! 젊고 또렷한 사상, 책향, 휘황찬란한 생활을 하게 하라!
"국학 고전 독서" 경기가 끝났습니다.
국학 범문 (4) 여존사
사랑하는 소년 소녀들.
안녕하세요 모두 들!
5 월 남자의 봄 풍토가 깊고 따뜻하다.
오월의 꽃은 향기가 넘친다.
남자는 봄철에 여름운을 동반하고 있다.
꽃이 만발하는 계절에 우리는 현장 민족중학교에서' 고전 공부, 미덕 수리, 다채로운 구이저우의 아름다운 고향인 대형시 공모, 연설, 지식문답' 강연대회를 열었다.
남자, 이번 행사를 강연대회에 초대한 심사위원을 소개하겠습니다. 그들은 노만춘 선생님, 선생님, 용영창 선생님, 김원카이 선생님, 윤덕영 선생님, 범, 노건 선생님, 강루 선생님, 나선생님 등이다. 따뜻한 박수로 그들을 환영합시다!
여자 아래, 나는 경기 규칙과 기준을 발표한다: 총점 10 점. 강연은 원고 없이 0.5 점을 공제했다. 연설 중에 우물쭈물하면 계속 이야기할 수 없다. 두 시. 말하는 얼굴에 무표정한 버클 0. 1 점. 연설은 웅변적으로 0.2 점을 공제하지 않는다. 부피가 너무 작아 0. 1 분.
남자 다음으로 우리 18 선수가 등장한다.
여자 18 선수들, 오늘 무대는 당신들에게 속해 있습니다. 여러분의 스타일을 마음껏 보여주세요!
남국학의 대가인 남씨는 "고전은 인문 자연과학 등 다방면의 지식의 결정체" 라고 생각한다. 글로벌 고전 교육 전문가 왕재귀 박사는 "고전은 인류 사회에서 가장 가치 있고 유용한 지식" 이라고 생각한다. 베이징대 왕 교수는 "고전은 인류 문명의 정수이자 전 인류의 재산이다" 고 생각한다. 인민일보' 문장 (WHO) 는 "고전은 시간을 거쳐 씻기고 역사가 침전된 문화의 산물이다" 고 말했다. 따라서 우리는 국학 고전이 중화 5 천년의 문명을 응결시켜 중화민족의 정신과 품격을 담고 있으며 중화민족의 독특한 민족적 특색을 담고 있으며 중화민족의 독특한 문화적 가치와 정신적 내포를 반영한다고 말할 수 있다.
여성이 삶을 배우는 것은 오늘날 사회 인재에게 꼭 필요한 기본기이다. 아이는 어려서부터 좋은 생활 습관을 길러 독립생활을 배워야 한다. "제수 규칙" 에는 아이들이 자기 수양을 강화하고, 행동을 규범화하고, 사람들과 화목하게 지내는 법을 배우도록 지도하는 말이 많다. 7 (2) 반 1 호선수 조의 강의' 국학고전, 인생행동가이드' 를 들어보세요. 2 번 선수를 위해 준비해 주세요.
그 사람은 심사위원에게 선수에게 채점 1 을 시켰다. 중국의 공자와 인도의 석가모니는 동시에 태어났고, 그들 사이의 나이 차이는 14 년밖에 되지 않았다. 3 천여 년간 이어온 동양 전통문화유교, 세계 3 대 종교 중 하나인 불교. 이 점은 한 점을 볼 수 있다. 서양은 철학을 중시하고, 우리는 사상이 풍부하다. 국학은 우리가 보는 표준 언행만은 아니다. 학생의 건전한 인격을 배양하다. 국학 고전에 반영된 사물, 사람, 자연에 대한 견해는 미래의 삶에 대한 가치관이다. 그래서 우리는 국학 경전을 전승해야 한다. 7 반 (1) 로신 동창의 연설' 전승 고전' 을 들어보세요. 3 번 선수를 위해 준비해 주세요.
다음으로, 1 호 선수의 점수를 발표하겠습니다. 1 점 _ _ _ _ _ _ _, 1 점 _ _ _ _ _ _, 1 점 _ _ _ _ _ 을 빼겠습니다 심사위원에게 2 번 선수에게 점수를 매겨 주세요. 국학 경전에 함축되어 있는 전통 미덕은 묵묵히 아이의 인격을 형성하고 아이의 소양을 높였다. 예를 들어 부모에게 효도하고, 어른을 존경하고, 성실하고 신용을 지키며, 예의 바르게 사람을 대하는 등. 동시에, 찬란한 문명은 아이들이 조국에 대해 더 많은 감정을 갖게 하고, 조국을 더 많이 사랑하며, 민족의식과 실제 운용 능력을 갖춘 차세대를 키우고 형성할 수 있게 해준다. 7 반 학생 이도생의 강의' 국학고전 읽기, 양선덕' 을 듣는다. 4 번 선수를 위해 준비해 주세요.
남: 2 번 선수의 점수를 발표하겠습니다. 1 점 _ _ _ _ _ _ _, 1 점 _ _ _ _ _ _ _, 마지막 점수 _ _ _ _ _. 심사위원에게 3 번 선수를 평가해 주세요. 서구의 한 학자가 의미심장한 말을 한 적이 있습니다. "모두가 행복하기를 원하지만, 진정한 행복이 무엇인지 아는 사람은 아무도 없습니다." 사춘기에 받은 교육이 한 사람의 일생의 행복에 결정적인 영향을 미친다는 것은 의심의 여지가 없다. 그렇다면 아이들은 어떤 교육을 받아야 할까요? 우리는 많은 교육 내용에서 국학 고전 교육을 제창한다. 청소년에게 국학 고전 교육은 가장 가치 있고, 가장 질이 좋은 교육이며, 행복한 인생의 토대를 마련하기 때문이다. 7 반 강위강의' 문명미덕, 나와 함께 자라' 를 들어보세요. 5 번 선수를 위해 준비해 주세요.
다음으로, 나는 3 번 선수의 점수를 발표할 것이다: 1 점 _ _ _ _ _ _, 1 점 _ _ _ _ _ _ _ _, 1 점 _ _ _ _ _ _ _ 을 빼라 심사위원에게 4 번 선수에게 점수를 매기고, 학생은 국학을 배우고, 우수한 조국 문화가 그들의 지식 탐구의 마음을 윤택하게 해 주십시오. 학생들은 국학 교과서의 내용뿐만 아니라 교육적인 작은 이야기도 암송한다. 시정화, 자만심', 학생의 변화는 안팎이며, 중국 전통문화의 영양에서 품성을 키우고, 마음을 키우고, 기질을 바꾸는 것이다. 7 반 (1) 선수 모흥룡의 강연' 중국 고전을 기탁하고 중국 정신을 발양하라' 를 들어보세요. 6 번 선수를 위해 준비해 주세요.
남: 4 번 선수의 점수를 발표하겠습니다. 1 점 _ _ _ _ _ _ _, 최저점 _ _ _ _ _, 마지막 점수 _ _ _ _ _. 심사위원에게 5 번 선수에게 점수를 매겨 주세요. 오랜 역사 과정에서 국학 고전은 이미 중국인의 정신집에 깊이 뿌리를 내리고, 모든 염황 자손의 피 속에 흐르고 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 고전은 우리와 역사 전통 사이의 다리이다. 고전 교육이 없다면, 우리는 정신적 고향으로 돌아갈 수 없고, 문화적으로 노숙자가 될 수밖에 없다. 7 반 선수 이림현의 연설' 염황' 을 들어보세요. 7 번 선수를 위해 준비해 주세요.
다음으로, 나는 5 번 선수의 점수를 발표한다: 1 점 _ _ _ _ _ _ _, 1 점 _ _ _ _ _ _ _, 1 점 _ _ _ _ _ _ _ _ _. 심사위원에게 6 번 선수에게 점수를 매겨 주세요. 일부 학우들이 사랑을 잃는 가장 분명한 표시는 이기심, 냉막, 책임감이 부족하다는 것입니다. 그들은 곳곳에서 자기 중심적이어서 어른들의 사랑을 이해할 수 없고, 다른 사람을 사랑할 줄 모르고, 다른 사람에 대한 사랑이 부족하다. 그들은 항상 사랑받는 따뜻한 태양 아래 있지만, 사랑으로 다른 사람에게 보답하기를 원하지 않는다. 그들은 부모에게 "감사" 하지 않고 부모가 자신을 키워야 한다고 생각한다. 우리는 무엇을 합니까? 7 반 선수 김광펜의 강연 "웃어른을 공경하고 중화미덕을 대대로 전해 주세요" 를 들어보세요. 8 번 선수를 위해 준비해 주세요.
남: 6 번 선수의 점수를 발표하겠습니다. 1 점 _ _ _ _ _ _ _, 1 점 _ _ _ _ _ _ _ _ _, 마지막 점수 _ _ _ _ _. 심사위원에게 7 번 선수에게 점수를 매겨 주십시오. 교육은 학생이 먼저 사람이 되는 것을 배우게 하는 것이고, 사랑의 배양은 사람이 되는 기초입니다. 국학 교재 중 많은 교육 내용은 학생들의 사랑을 키우는 것이다. 아들은 말했다: "제자가 들어가면 효도하고, 동생이 나오면 동생이다. 그들은 그들이 항상 사람을 사랑한다고 진심으로 믿지만, 그들은 선량하다. 문학을 배우는데 여력이 있다. " 맹자: "나는 늙었고 사람도 늙었다. 클릭합니다 젊고 젊은, 그리고 젊은 사람들. "다른 사람들을 사랑하는 사람들은 항상 다른 사람들을 사랑합니다. 남을 존중하는 사람은 영원히 남을 존중할 것이다. "우리는 어떻게 실생활에서 그것을 했는가? 7 (4) 반 조의 강의를 들어 보세요. "자기가 원하지 않는 것은 남에게 행하지 마세요." 9 번 선수를 위해 준비해 주세요.
여자 선수가 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 을 (를) 지고 최저점 _ _ _ _ _ _ _, 7 번 선수의 최종 득점은. 심사위원에게 8 번 선수에게 점수를 매겨' 삼자경',' 제수규' 로 대표되는 국학 고전 계몽도서는 자녀 교육의 중요한 자료라고 할 수 있는데, 그중에는 아이들에게 부모를 존경하고 예의 바르고 감사하는 문장을 가르치는 것도 적지 않다. 어린 시절부터 이런 계몽교육을 받게 하는 것은 착한 씨앗을 심는 것과 같아서 깊은 영향을 미칠 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 7 반 학생김의 강연' 우리 성장의 파트너' 를 들어보세요. 10 번 선수를 위해 준비해 주세요.
남성 실점 _ _ _ _ _ _, 최저점 _ _ _ _ _ _ _. 8 번 선수는 _ _ _ _ _ _ 로 경기를 끝낸다. 심사위원에게 9 번 선수에게 점수를 매겨주세요. 공부는 왜 집중하지 않습니까? 마음이 안정되지 않기 때문이다! 어떻게 하면 자신의 마음을 안정시킬 수 있을까? 독서, 정적 지능! 무슨 책을 읽습니까? 국학 고전을 읽으면 고전은 도덕을 도야할 수 있다! 7 (4) 반 양승의 연설 "자신을 익히라: 좋은 미덕을 계승하라" 는 연설을 들어 보십시오. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 아름다움명언) 1 1 호 선수를 준비해 주세요.
여자 1 점 _ _ _ _ _ _, 최저점 _ _ _ _ _ _, 9 번 선수 최종 _ _ _ _ _ _. 심사위원에게 10 이라는 숫자를 평가해 주세요. 우리가 국학 고전교육을 제창하는 것은 전통고전이 중화민족의 역사와 사회생활에 깊은 영향을 미쳤기 때문이다. 우리가 중화전통문화의 혈통을 존중하고 발양하기 때문이다. 우리가 중화민족의 자손임을 인정하기 때문에 지금은 이런 혈연관계를 끊고 싶지 않기 때문이다. 7 (5) 반 양샤오리의 강의를 듣고 "중화를 발양하고 미덕을 계승하라" 고 말했다.