슈퍼 에세이 튜터인 폴 리 씨가 출연해 좋은 에세이를 쓰는 방법에 대해 이야기를 나눴습니다.

초등학생 수준에서는 부모가 함께 모범 텍스트를 읽으면서 자녀의 주의를 모범 텍스트의 뛰어난 구조로 유도할 수 있습니다. 연습 문제를 복습한 후에는 자녀와 함께 글의 구조를 따라하고 강의 계획서에 따라 연습 문제의 윤곽을 잡을 수 있습니다. 두 텍스트의 구조가 다른 경우 두 개의 개요를 작성하고 부모와 학생이 하나를 선택하여 완성할 수 있습니다.

언어, 즉 말하기와 쓰기는 사회적인 과목입니다. 자녀 혼자서는 부모가 기대하는 것을 성취할 수 없습니다. 서로 상호작용하고 토론해야 합니다. 그래야만 언어와 글쓰기 표현이 의미를 갖게 됩니다. 따라서 부모는 자녀의 언어 능력 발달을 멀리하지 말고 자녀와 동등하게 소통하고 참여해야 합니다.