영화 <스타팅라인>의 주제는 무엇인가요?

엄밀히 말하면 영화 '스타팅라인'은 인도 교육의 몇 가지 문제점을 반영하는 교육적 주제로 보아야 하는데, 이러한 문제는 우리나라에도 존재한다.

1. 출발선에서 자녀가 지지 않도록

출발선에서 자녀가 지지 않도록 하기 위해 인도 부부는 자녀가 출발선에서 출발하기를 원했습니다. 명문학교라서 부유한 지역으로 이사했고, 마침내 내 아이를 명문학교에 보냈는데, 명문학교 아이들이 모두 영어를 할 줄은 몰랐지만, 내 아이는 인도어만 할 줄 알았고, 제대로 언어를 구사하지 못했다. 통합하다. 부부는 자녀들이 인도의 명문학교에 정식 입학하기 위해 국가 규정을 이용했고, 할당량의 25%를 가난한 사람들에게 준다는 국가 규정을 이용하여 빈민가에 축구를 하러 갔다. 그들의 자녀들이 인도의 명문학교에 정식으로 입학할 수 있도록 하기 위해서입니다.

2. 교육이 사업이 된다면

영화 <스타팅라인> 속 부부는 빈민가로 달려가 가난한 척하다가 결국 불명예를 안고 검사를 통과한 뒤 , 그의 아이는 명문학교에 성공적으로 입학했습니다. 친구들의 자녀들도 명문학교에 성공적으로 입학했지만, 국가의 무상 할당량을 이용해 명문학교에 입학하더라도 여전히 높은 과외 활동비를 내야 한다는 사실을 알게 됐다. 이것은 많은 가난한 사람들에게는 감당할 수 없는 일이고, 이 명문 학교의 아이들은 모두 영어를 사용하는데 어떻게 일반 가난한 사람들의 아이들이 영어를 할 수 있습니까? 애초에 부부가 명문에 거절당한 이유는 명문이 일반 사업가 집안의 자녀를 받아들이기를 원하지 않았기 때문이었고, 그 학교의 수업이 명문 면접의 문턱으로 유지되었기 때문이었다.

3. 교육이 수업을 유지하는 도구가 될 때

실제로 우리나라에도 이런 현상이 존재한다. , 그래서 중학교에서는 고등학교에 다닐 때 자녀가 장래에 좋은 대학에 갈 수 있도록 차라리 학교 선택비를 지불하고 좋은 중학교와 고등학교에 보내려고 합니다. 실제로 베이징 학생들은 다른 지역 학생들보다 칭화대학교와 북경대학교에 입학하는 것이 훨씬 더 쉽습니다. 헝수이 중학교 모델의 성공은 실제로 우리나라 교육의 어느 정도 실패를 드러냅니다. 인도에서는 교육 자원조차 계급을 유지하는 도구가 되었습니다. 중국에서는 대학 입학 시험이 공정한 경쟁 시험이지만 대학 입학 시험에서 얼마나 잘할 수 있는지에 따라 달라질 수 있습니다. 어떤 종류의 학교 부모가 자녀를 공부에 보낼 의향이 있는지에 따라 다릅니다.