멀리뛰기의 특징을 설명하는 200단어 에세이

1. 클로즈업: 멀리뛰기에 관한 짧은 에세이, 약 200자

10월 20일, 샤오밍은 선생님에 의해 운동회에서 멀리뛰기 선수로 선발되었습니다.

샤오밍은 맛있는 음식을 본 작은 토끼처럼 기뻐서 펄쩍 뛰었다. Xiao Ming은 경기장에 와서 심판이 자신의 이름을 호명할 때까지 기다렸습니다.

10분 뒤 주심은 샤오밍을 불렀다. 샤오밍은 심장이 쿵쾅거리며 출발선에 섰습니다.

휘파람이 울리고 붉은 깃발이 떨어졌다. 샤오밍은 빠르게 줄을 서서 키가 크고 곧게 뻗은 소나무처럼 굳건히 섰다. 시선은 전방에 두고 왼발은 한걸음 물러나고, 발은 반스쿼트하고, 손을 앞뒤로 흔들고, 독수리가 먹이를 덤벼들듯이 빨리 달리고, 페달을 밟고 한발을 세게 밀고 페달을 향해 한 번 차면 마치 작은 제비가 낮은 곳에서 높은 곳으로 날아오르듯 공중으로 도약하고, 다리 사이로 바람이 불지 않도록 두 발을 단단히 모은 후, "2.2미터"를 통과합니다. 밍은 실망했다.

두 번째 점프에서 샤오밍은 2.67m를 뛰어올랐고, 세 번째 점프에서는 샤오밍이 실제로 파울을 범했다. 경기가 끝난 후 Xiao Ming은 실망하지도 행복하지도 않은 채 평소처럼 집으로 돌아갔습니다.

다음 날 샤오밍이 학교에 왔는데 무전기가 울렸다. 5학급(4)의 정체불명의 학생들이 체육대회에서 멀리뛰기 경기에 참가해 우승을 차지했다. 첫번째 장소. 집에 돌아온 샤오밍은 어머니에게 기쁜 소식을 전했고, 어머니는 샤오밍이 훌륭한 아이라고 칭찬했습니다. 2. 캐릭터의 동작, 달리기, 점프 등에 대해 설명하는 문단, 200자

1. 몇 걸음 앞으로 달려가 힘차게 점프했고, 그 강인하고 반전된 모습이 빠르게 회전했다. 그리고 그는 재빨리 물에 빠졌습니다.

2. 팀이 나뉘고 나면 자연스럽게 두 팀 중 가장 키가 커진다. 게다가 촬영에서도 유명한 인물이다. 당연히 같은 팀의 '동료'들이다. 모두 똑같습니다. 3. 생선 뼈를 이빨로 하나씩 깨물고 손으로 찔러서 결국 생선살은 하나도 먹지 않고 반쯤 깨물었습니다.

4. 나는 수영 링을 던지고 '퐁퐁' 소리를 내며 쏟아지는 샹장강에 뛰어들어 작은 미꾸라지처럼 헤엄쳤다. 5. 수영장에서 대걸레를 몇 번이고 헹구고, 짜낸 다음, 몸을 굽히고, 앞다리를 구부리고, 뒤로 쭉 뻗은 뒤 "흠흠흠" 소리를 내며 바닥을 닦기 시작했습니다.

6. 그는 몸을 굽혔고, 농구공은 그의 손에서 계속 앞뒤로, 좌우로 치고 있었고, 그의 눈은 이리저리 움직이며 '탈주'할 기회를 찾았습니다. 갑자기 그는 속도를 높이고 좌우로 돌아서 두 겹의 수비를 뚫고 골대에 다가와 호랑이 도약을 하고 돌아서서 슛을 날렸고, 농구공은 공중에 아름다운 호를 그리며 땅에 고르게 떨어졌습니다. 바구니.

7. 교차로 길가에는 약간 구부정한 몸매를 가진 할머니가 우산을 들고 텅 빈 길을 걷기 위해 애쓰고 있습니다. 강한 바람과 폭우가 그녀의 얼굴을 강타했습니다. 그녀는 온 힘을 다해 몸을 굽혀 우산을 잡고 앞으로 나아갔다가 반 걸음 물러나 비틀거리며 앞으로 나아갔습니다.

8. Shi Xuan의 발걸음은 매우 균일했고, 팔은 앞뒤로 흔들리고, 발은 점점 더 빠르게 움직이고, 몸은 넘어질 것처럼 앞으로 기울어져 몸부림쳤습니다. 빨리 앞으로 나아가기 위해. 결승선에 도달한 그녀는 고개를 들고 가슴을 부풀려 마침내 1위를 차지했습니다.

9. 너무 가벼워진 바늘이 손에 쥐어지기에는 너무 무거울 것 같아요. 한 땀 한 땀 꿰매는데도 땀이 나기 시작했어요. 10. 발이 너무 차가워서 거의 마비가 될 정도였습니다.

11. 대야에 물을 붓고 먼저 수건으로 얼굴을 적신 뒤 비누를 바르고 긁고 세게 문지르니 이내 얼굴이 비누거품으로 뒤덮였습니다. 12. 총성이 울리자마자 두 소녀는 화살처럼 앞으로 돌진했다.

두 마리의 제비가 땅 가까이 날아가며 굴하지 않고 서로를 쫓아다니는 것처럼, 그들의 움직임은 조화롭고 강력하여 얼음 위를 힘차게 날아다녔다. 마침내 코치진과 관중들의 뜨거운 환호 속에 두 사람은 거의 동시에 회오리바람처럼 결승선을 통과했다.

13. 닝가인은 높이뛰기 크로스바로 달려가 땅에 발을 딛고 맹렬하게 팔을 휘두르며 작은 제비처럼 크로스바 위로 날아갔다. 14. 12, 13세 소녀 두 명이 펼치는 우산 돌리기 곡예였다.

공연이 시작되자 한 어린 소녀가 사정을 하기 위해 쪼그려 앉았고, 또 다른 소녀는 그녀의 어깨 위에 굳건히 서 있는 모습이 보였다. 쪼그리고 앉아 있던 소녀는 여전히 두 손의 균형을 유지한 채 천천히 몸을 일으켰다.

아래의 어린 소녀가 천천히 우산을 집어 어깨를 밟고 있던 어린 소녀에게 건네주고, 우산을 공중에 돌리는 것을 보았습니다. 그렇게 하나, 둘... 우산이 그들의 손에서 다시 회전했다. 회전하는 우산은 춤추는 나비 같았고, 가느다란 두 몸은 가볍게 움직이며 다양한 자세로 변했다. 마치 부드러운 버드나무 가지처럼 나비들이 나뭇가지 주위를 날아다닌다. , 너무 조화롭고 완벽합니다.

15. 운동선수는 모래밭 앞에서 몸을 굽히고, 다리를 차고, 오픈 스쿼트를 2회 하는 등 준비운동을 하고 있었습니다. 그의 얼굴에는 자신감 넘치는 미소가 떠올랐다.

"다음" 심판이 외쳤다. 운동선수는 왼발을 앞에 두고 오른발을 뒤에 두고 손을 땅에 대고 "활" 계단을 형성하며 출발선으로 걸어갔습니다.

그의 눈은 먹이를 발견하고 공격할 준비가 되어 있는 사냥하는 자칼처럼 활짝 열려 있었다. '쾅'하는 소리와 함께 선수는 화살처럼 돌진해 천천히 꾸준히 조깅을 시작했다.

중앙에 있는 빨간색과 흰색이 있는 곳까지 가보니 뒤에서 누군가가 나를 밀고 있는 것 같더니, 얼굴의 미소가 사라지고 진지한 표정으로 바뀌기 시작했다. 마지막 빨간색과 흰색 선에 도달했을 때 나는 온 힘을 다해 발을 날개처럼 퍼덕거리며 페달을 밟으며 날아갔습니다.

왼발로 페달을 밟자 시간이 멈춘 듯 모두가 숨을 죽였다. 페달을 세게 밟은 뒤 공중에서 원을 그리며 0.5m 높이로 뛰어올랐다. . 모래 구덩이에 빠지고 다리를 구부리고 허리에 손을 움켜 쥐고 거기에 쪼그리고 앉는 아름다운 호. 16. 나는 책가방을 등에서 풀고 고개를 숙인 다음 고개를 들지도 눈꺼풀도 꿈쩍하지 않고 선생님 앞으로 0.5인치씩 움직였습니다.

17. 나는 고개를 끄덕이고 작은 땅뱀처럼 수박밭으로 기어 들어갔다. 18. 이제 우리가 못을 박을 차례였다. 나는 실을 타액에 담그고 비틀기를 기다릴 수 없었습니다.

그런데 털을 꼬아서 가늘고 길게 만들어서 바늘에 실을 꿰려고 했는데 안 빠져요. 머리를 넣기 전에 머리를 뽑아야 했어요.

다음으로 실 끝에 매듭을 묶었습니다. 실에 침이 묻어 있어서 매듭을 묶을 때 항상 손가락에 들러붙어서 매듭을 제대로 묶기가 어려웠습니다. 19. 오늘은 집에 탁구대를 설치하고 파트너 양신을 초대해 탁구를 쳤습니다.

먼저 서브를 했는데 '루스볼'을 서브할 거라 생각했는데 확실히 잡아줄 테니 아래쪽 볼을 서브했는데 의외로 휘핑 오버가 됐다. 미안, 나는 그것을 받아들이지 않았습니다. 아아, 그것은 정말로 내 잘못입니다. 이제 Yang Xin이 봉사할 차례였습니다.

나는 그의 얼굴이 긴장된 채 나를 바라보며 천천히 라켓을 들어올리는 것을 보았다. 갑자기 그의 몸이 가라앉았고, 그는 오른손으로 번개처럼 쳤고, 공은 흰 공처럼 나를 향해 튀어올랐다. 빛. 테이블, 백업할 수 없습니다. 급하게 막았는데 아, 공이 범위 밖으로 날아가서 졌네요.

20. 더러워진 옷에 비누를 바르고 비비니 옷에서 작은 비눗방울이 튀어나오더니 곧 수많은 하얀 비누로 변했다. 21. 나는 곧바로 신이 났다. 무슨 일이 있어도 나는 어머니 손에서 구명조끼를 잡고 맨발로 환호하며 바다 품으로 달려갔다.

22. 유리창에 숨을 불어넣은 뒤 손톱으로 문지르는 깨끗하고 깔끔한 동작의 연속. 23. 왼손에 완탕 포장지를 들고, 오른손에 있는 젓가락 끝으로 소를 골라 포장지에 싸서 좌우로 꼬집으면 완탕이 탄생했다. 내 손에.

24. 그 남자는 질주를 시작했고 도중에도 일정한 속도로 달렸다. 그는 머리를 높이 들고 조랑말처럼 질주합니다. 그의 보폭은 균형이 잘 잡혀 있고, 발걸음은 가늘고, 페달링은 강력하며, 허리는 편안합니다. 전체 움직임이 우아하고 탄력있게 보입니다.

25. 우리 반 남학생 대부분은 키가 크고 키가 커서 농구가 우리 남학생들 사이에서 매우 인기가 있습니다. 아니, 체육 시간에는 '전신주'인 나는 어쩔 수 없습니다. 외로울 수밖에 없고, 올라가서 실력을 뽐내고 싶다. 26. 우리는 운동장에 자랑스럽게 서 있습니다. 3. 달리기, 줄넘기, 멀리뛰기에 관한 200자 에세이

달리기 - 우리 선수들을 보세요. 그들은 힘찬 발걸음을 내딛고 결승선을 굳게 바라보며 끝까지 전진하고, 끝까지 달려가고 있습니다. 결승선과 승리, 박수를 보내자, 응원하자.

높이뛰기와 멀리뛰기 - 높이뛰기/멀리뛰기 대회입니다. 우리 선수들은 영양처럼 유연하며, 그들의 강력한 점프 능력은 우리 조국의 강력한 경제 발전과 같습니다. , 박수와 응원을 보내주세요

투창/포환던지기 - 우리의 강한 남자들이 마킹라인 앞에 서서 밝은 눈과 좋은 팔로 고군분투하며 손에 든 투창을 던지거나/잡습니다/ 포환, 창던지기/포환던지기는 선수들의 승리에 대한 열망과 함께 멀리 날아갑니다. 그들에게 박수를 보내주고 응원해 줍시다.

체육회에는 기본적으로 이 세 가지 종목이 있습니다. 4. 서서 멀리뛰기의 동작 설명

서서 멀리뛰기는 최고의 테스트입니다. 하지의 폭발적인 힘과 몸 전체의 조화로움을 의미합니다.

체육에서 서서 멀리뛰기의 전체 기술 동작은 스윙 전, 도약, 공중 및 착지의 네 부분으로 구성됩니다. 교육 실습을 통해 교육 방법을 지속적으로 개선하고 좋은 결과를 얻었습니다.

이제 서서 멀리뛰기 지도법에 대해 이야기해보겠습니다. 동작 기술의 기본을 익힌다. 양발을 어깨 너비로 벌리고 서서 팔을 앞뒤로 흔든다. 뒤로 스윙할 때는 무릎을 구부려 중심을 낮춘다. 중력에 따라 상체를 약간 앞으로 기울이고 손을 최대한 뒤로 옮깁니다.

포인트 : 스윙 시 상지와 하지의 움직임을 조화롭게 한 번 뻗은 후 구부려 무게 중심을 낮추고 상체를 약간 앞으로 기울입니다. 이륙 후 공중으로 날아오르기 : 두 발로 땅을 빠르고 세게 밀면서 동시에 팔을 약간 구부려 앞뒤로 스윙하고 공중으로 앞뒤로 점프하며 몸을 완전히 뻗는다. .

요점 : 땅을 빠르고 힘차게 걷어차며, 다리 차기와 손 휘두름이 조화를 이루어야 하며, 몸이 공중으로 완전히 펴져야 하며, 순간적인 발차기 동작에 중점을 두어야 합니다. 땅을 떠나기 전 발 앞부분. 착지 쿠셔닝: 복부를 집어넣고 다리를 들어 올리고, 종아리를 앞으로 뻗고, 팔을 뒤로 세게 흔들고, 무릎을 구부려 착지 시 쿠셔닝을 제공합니다.

포인트 : 종아리를 앞으로 뻗는 타이밍을 잘 잡고, 다리를 앞으로 구부리고 팔을 뒤로 휘두르며, 착지한 뒤에는 뒤로 밀기보다는 앞으로 움직인다. 이 단락 편집: 서서 멀리뛰기를 위한 보조 운동: 서서 뛰기: 무릎을 구부리고 그 자리에서 뛰기 시작, 공중에서 다리를 곧게 일어서기 동작, 고관절을 완전히 열고 등 아치 동작 및 구부리기 착지할 때 무릎이 쿠션이 되도록 하세요.

한 발 앞으로 뛰기 운동 : 일반적으로 왼쪽(오른쪽)에서 오른쪽(왼쪽) 방향으로 거리를 25~30m 정도로 조절하며 3~4그룹이 완성된다. 복부 점프 운동: 바로 선 자세에서 점프를 시작하고, 다리를 구부려 공중에서 무릎을 껴안거나 다리 앞에서 손뼉을 치며 착지할 때 반드시 무릎을 구부려 쿠션을 만들어주세요.

어떤 높이와 거리, 또는 어떤 거리와 높이를 건너다. 기존의 잘못된 동작과 조화되지 않은 프리스윙을 교정하기 위한 개별 코칭입니다.

해결 방법: 다리를 앞쪽으로 펴고 뒤쪽으로 무릎을 구부리는 동작을 느린 속도에서 빠른 속도로 반복하세요. 상체가 너무 앞쪽으로 기울어져 있고, 무릎관절이 굽어지지 않고, 무게중심도 낮아지지 않아 고개를 숙이는 동작을 하게 된다.

해결책: 무릎을 꿇고 아래를 내려다보며 수직 시선이 발가락을 넘지 않도록 하세요. 익숙해지면 더 이상 눈으로 볼 수 없습니다. 공중이 너무 높거나 너무 낮습니다.

해결 방법: 이러한 유형의 오류를 수정하려면 특정 높이나 거리에 표시선을 사용하는 것이 좋습니다. 다리 수축이 너무 느리거나 불충분합니다.

해결책: 복부 점프 운동을 반복하세요. 하이파이브는 종아리가 엉덩이 쪽으로 기울어지는 대신 가슴쪽으로 기울어져야 합니다. 착지가 불안정하고 다리의 착지 면적에 큰 차이가 있습니다.

해결 방법: 근거리 점프 및 착지 동작을 더 많이 수행하고 팔 스윙을 조정해야 합니다. 바닥에 마커를 설정하고 발로 적극적이고 의식적으로 밟아보세요.

5. 100미터 달리기와 멀리뛰기의 등장인물을 묘사한 문장

둑을 터뜨린 홍수처럼 마음에서 설렘과 설렘이 쏟아져 나왔고, 그는 더 이상 숨길 수 없었다. 부드럽게 달려라, 달려라, 달려라! 그의 마음은 들떴고, 그의 행복은 더 이상 우리의 천박한 언어로는 표현할 수 없었다. 그의 몸의 머리카락 하나하나가 기쁨으로 펄럭이는 것 같았다. 인물들의 움직임을 묘사하는 데 있어서 가장 중요한 것은 관찰에 주의를 기울이는 것이다.

일상생활에서는 주변의 다양한 사람들의 행동에 각별한 주의를 기울이고, 그 특징을 주의 깊게 반복해서 관찰해야 합니다. 다음 예와 같습니다. Xiaoli는 입술을 오므리고 허리를 구부리고 발끝으로 천천히 한 걸음 다가갑니다.

가까이 다가가자 조용히 오른손을 나비에게 내밀고, 벌린 두 손가락으로 나비의 날개를 꽉 쥐는 모습이 보였다. Xiaoli는 기쁨으로 위아래로 뛰어 올랐습니다.

그는 몸을 굽혔고, 농구공은 그의 손에서 앞뒤로, 좌우로 계속 두들겨졌고, 그의 눈은 이리저리 움직이며 '탈주'할 기회를 찾았습니다. 갑자기 그는 속도를 높이고 좌우로 돌아서 두 겹의 수비를 뚫고 골대에 다가와 호랑이 도약을 하고 돌아서서 슛을 날렸고, 농구공은 공중에 아름다운 호를 그리며 땅에 고르게 떨어졌습니다. 바구니.

나비 잡기, 농구 경기는 우리에게 흔한 활동이며, 그 중 일부는 동급생들도 참여했습니다. 하지만 작성해 보면 구체적이지 않습니다.

저자의 세심한 관찰로 인해 위 두 문단에서는 나비를 잡고 농구를 하는 동작과 표정이 생생하게 묘사되어 있다. 두 번째는 캐릭터의 특징을 가장 잘 부각시키는 액션 설명을 포착하는 것입니다.

다음 예시문단을 봐주세요: 그는 50대입니다. 고도 근시 안경을 착용하고 있습니다.

그는 조심스럽게 안경을 벗고 옷자락으로 렌즈를 닦았다. "어허..." 그가 말하려던 순간 갑자기 뭔가가 떠올랐다. 그는 서둘러 접시에서 그것을 찾아내더니 서둘러 주머니를 뒤져 성냥 한 상자를 꺼냈다. 그는 안도감을 느끼며 두 번이나 일어섰고 유난히 큰 목소리로 말했습니다. "이제 선생님이 실험하는 모습을 지켜봅시다!" 교실은 혼란으로 가득 찼습니다.

마오 선생님은 화를 내며 문 앞에 서 있었다. 머리에서는 김이 뿜어져 나오고, 코 끝에는 반짝이는 땀방울이 맺혀 있었지만, 입은 활짝 웃고 있었다. . 그가 우리를 보았을 때 그는 충격에 눈을 깜박였고 그의 얼굴 근육은 갑자기 영화의 "정지 프레임"처럼 움직이지 않고 얼어붙었습니다.

우리는 모두 거기에 못 박힌 나무와 같습니다. 노인의 손은 매우 능숙합니다.

그의 손에서 점토 인형이 탄생하는 데는 몇 분 밖에 걸리지 않습니다. 그가 또 다른 진흙 공을 집어 들고 먼저 둥근 모양으로 만든 다음 손으로 부드럽게 문질러 부드럽고 매끈하게 만드는 모습을 지켜보세요.

그리고 다시 문지르며 점차 사람의 머리와 몸, 다리를 분리했다. 그는 왼손으로 점토 인형을 잡고 오른손으로 머리를 만지작거렸다. 잠시 후 점토 인형은 형편없는 모자를 썼다.

위 세 문단은 모두 캐릭터의 특징을 가장 잘 부각시키는 액션을 포착했다. 예 1은 매우 근시안적인 늙은 교사에 관한 것입니다.

"옷자락으로 렌즈를 닦는다", "접시 위를 휘젓는다", "주머니에 서둘러 넣는다" 등의 행동 묘사를 통해 고도근시, 서투른 캐릭터, 다소 "혼란스러운" 늙은 선생님의 특징이 쓰여 있습니다. 예 2는 화가 났을 때 심술궂은 사람의 표정과 동작의 특징을 주로 포착합니다. 예: "화가 나서 문 앞에 서 있다", "머리에서 김이 난다", "화가 나서 눈썹을 치켜올린다", "아래로 싱긋 웃는다", "근육이 움직이지 않는다" 등 화가 났을 때의 표정을 생생하고 사실적으로 적는다.

세 번째 예는 토우의 움직임의 특징을 포착하여 독창적인 노년 예술가의 이미지를 만들어낸다. 셋째, 동사를 정확하고 적절하게 사용해야 한다.

다음 예제 단락을 읽고 각 단락에서 점으로 표시된 단어의 기능을 확인하세요. 너무 늦었지만 곧이다.

땅에 쓰러진 운동선수가 손발을 들고 일어섰다. 왼쪽 발가락을 출발선에 대고 무릎을 구부린 후 단단히 쪼그리고 앉으세요.

그의 손은 땅에 박힌 두 개의 나무 기둥 같았고, 몸 전체가 살짝 앞으로 기울어져 마치 독수리가 날아오르는 듯한 자세를 취하고 있었다. 이 몇 문장 안에는 "떨어지다, 지지하다, 발끝으로 서다, 오르다, 위로, 구부리다, 스쿼트, 삽입하다, 기대다, 날다 등" 등 10개의 동사가 사용되어 현장에서 선수들의 준비자세를 정확하고 정확하게 표현하고 있다. .

대문을 비집고 들어가 짐을 땅에 떨어뜨린 그녀는 앞으로 나서서 땅에 떨어진 풀을 집어 무릎으로 누르고 몸을 굽혀 양손으로 풀의 허리를 조였다. , 그것을 들어 올려 안뜰 벽 모서리에 던졌습니다. 문단에 점이 있는 동사들은 매우 적절하게 사용되었습니다.

유능하고 깔끔하며 강력하고 일에 능숙한 시골 소녀의 이미지가 쓰여 있습니다. 그녀는 할머니가 일어서서 양손으로 냄비 뚜껑을 잡고 들어올리는 것을 보았습니다.

몇 번이나 고생 끝에 드디어 크랙이 드러났습니다. 난로에서 짙은 연기가 뿜어져 나와 할머니의 얼굴을 거의 덮을 뻔했습니다.

할머니는 주름진 얼굴을 소매로 가볍게 쓰다듬으며 고개를 저으며 중얼거렸다. “나는 늙어서 쓸모없어!” 이 구절은 늙은 할머니의 집안일을 묘사하고 있다. '폭로하다, 돌진하다, 연기를 내다, 휘젓다, 흔들다' 등의 동사를 사용하여 노인들의 활동특성을 정확하고 적절하게 표현하고 있다.

위의 예문은 캐릭터의 역동적인 이미지를 구체적이고 생생하게 표현하기 위해서는 캐릭터의 행동을 정확하고 적절한 동사를 사용하여 표현해야 함을 보여줍니다. 춤추며 배움을 설명하기 좋은 단어와 문구 (1) 배움의 태도를 설명하는 단어 : 근면하다, 근면하다, 성실하다, 집중하다, 부지런하다, 부지런하다, 열린 마음, 배우려는 열심, 독서에 열중하다, 성실하다 대지, 탁월함을 구하는 것을 부끄러워하지 않음, 호기심이 많음, 잠과 식사를 잊음, 책을 놓지 않음, 배고프고 목마르고 끈기 있고 꼼꼼함 (2) 학문에 집중함, 공부에 집중함, 숨을 참고, 뚫어지게 쳐다보는 것을 묘사하는 말들 , 집중 열심히 종이를 덮고, 숙고하고 집중하다 (3) 학습을 설명하는 좋은 문장 Xiao Fei는 자리에 앉아 글쓰기와 글쓰기에 몰두했습니다. 펜. 기사를 완성하는 데 한 수업도 걸리지 않았습니다.

우연히 창가를 바라보고 앉아 있던 샤오홍은 오후의 햇살이 동그란 얼굴에 닿아 볼이 더욱 발그레해졌고, 반짝이는 눈이 천천히 흔들리고, 통통한 턱이 살짝 올라가 있는 모습이었는데요. 그녀의 수학 선생님들은 그녀가 수학 문제를 해결하기 위한 더 영리한 방법을 생각해 낼 때마다 친숙했고 사랑받았습니다. 숙제를 할 때마다 새가 노래하듯이 펜촉이 바스락거리며 나를 격려하는 듯했다. "어려움을 두려워하지 말고 용감하게 높이 올라가라." p> 그녀는 자리에서 일어나 대답했다. 마치 이미 준비된 것처럼 정확하고, 자연스럽고, 부드럽다. 그녀는 부드럽고 우아한 음색으로, 아름답고 선율적인 음색으로 낭송하여 모두를 감동시켰습니다. 6. 세단뛰기 선수들에게 보내는 에세이 100

오늘은 뜨거운 태양이 하늘에 있고, *** 뜨거운 태양이 땅에 빛나고 있는 날이기도 합니다. .부모님은 각자의 그룹의 영광을 위해 함께 일할 수 있기 때문에 모두가 매우 행복합니다.

우리가 가려는 스포츠 센터에 도착했을 때, 우리 반 학생들은 모두 의기양양했고 소원은 단 하나였다. 마음속에: 이번 체육대회에서 전학년 1등을 했으면 좋겠다. 체육대회 개회식이 시작되었습니다. 교장은 라디오를 통해 “안녕하세요, 동급생, 교사, 학부모 여러분, 올해 연례 학부모-자녀 체육대회가 시작되었습니다!”라고 말했습니다. 가지런히 줄지어 선 큐브팀은 동급의 슬로건을 외치며 운동장을 걸었다. 특히 우리 반의 슬로건은 '1234, 1234! 4, 5, 4, 5! 문명화되고 군사적일 수 있다. 먼저! 나 말고 다른 것도 아니야!” 큐브 팀 세리머니가 끝나고 본격적인 체육대회가 시작되었습니다!

오늘 체육대회에는 부모가 줄넘기를 하는 것, 부모와 자식이 장애물을 넘기는 릴레이 경주, 60~800미터에 이르는 장거리 달리기 등 다양한 행사가 마련됐다. .

가장 흥미진진한 이벤트는 부모와 자녀가 함께하는 장애물 릴레이 대회입니다. 탕 선생님의 총성이 울리자마자 우리 반의 웨이량우가 바통을 꼭 쥐고 장애물을 건너며 바통을 넘기는 모습이 보였습니다. 다음 학부모님에게도 우리 반의 치어리더들이 환호를 보내고 있었는데, 학생들이 연달아 소리를 지르며 초조하게 경기가 진행되던 중, 갑자기 한 학부모가 너무 빨리 달려가 땅에 넘어지면서 중심을 잃었습니다. . '아니, 게임을 계속하려면 어떻게 해야 하나요? ’ 옆에 있던 학생들은 그 부모가 낙담하지 않고 계속해서 경쟁하는 모습을 보고 깜짝 놀랐습니다. 어서 해봐요! 학생들은 더 크게 소리쳤고, 게임이 끝났습니다! 열심히 노력한 결과, 우리 반 친구들과 부모님들은 2등으로 좋은 결과를 얻었습니다.

이들의 얼굴에는 땀과 미소가 흘렀고, 모두의 마음속에 명예가 번졌다. 이번 체육대회는 모두가 많이 피곤했지만 모두가 매우 행복했다. 7. 수업 후 10분 안에 캐릭터를 설명하는 200단어 작문을 작성하겠습니다.

글을 쓰기가 너무 게으르다면 아직은 말하지 마세요. 당신이 말하는 모든 것이 옳다고 생각하지 마세요. 제가 영어 위원이라고 해도 제 수학은 그것에 국한되지 않습니다. 이 질문은 큐브를 사용합니다. ! "

잔루이는 약점을 드러내지 않고 "그냥 힘이에요! ""아니요, 큐빅이에요! ""힘! ""입방체! "야! 이 논쟁은 해결이 안 될 것 같다.

저기 봐라. 우리 반 종달새들이 다시 모여서 노래 공부를 시작하는 걸 봤다.

"나 123명의 바보를 세어보세요. 감정을 표현하지 않으면 점수가 감점됩니다. . "종달새가 최근 유행하는 lt;lt;123 Wooden Mangt;gt;를 불렀습니다."STOP! 노래 좀 그만해.” 옆에 있던 장양이 소리쳤다. “다른 사람들은 노래하려면 돈이 필요하지만, 당신은 목숨을 걸고 노래해야 해요! 부탁이야, 자신에 대해 생각하지 않더라도 다른 사람의 "운명"을 생각하고 노래를 그만 두세요! "종달새들은 이 말을 듣고 기뻐하지 않고 장양에게 소리쳤습니다. "노래하는 사람은 죽는다. 내 생각엔 당신이 3일 동안 맞지도 않았는데 또 집에 들어가려는 동지들. , 갑시다! "그 말을 하고 여러 여학생이 장양을 향해 달려왔습니다. 장양은 뭔가 잘못되었음을 알아차리자마자 도망치며 소리치며 달려갔습니다. "남학생들, 빨리 조심하세요. 여학생들의 광견병이 또 일어났습니다, 형제님. 내가 먼저 도망갔어, 널 여기 두고 도와줘! "라고 말한 뒤 그는 교실에 큰 웃음을 남기고 사라졌다.

다시 익숙한 목소리가 들려왔고, 학생들은 얼른 자리에 앉아 다시 긴장된 45분을 기다렸다. 45 10분 뒤에 교실에서는 무슨 일이 일어날까? 8. 200자 분량의 인물 묘사 에세이

그 사람은 가까이 다가가지 않으면 절대 다가갈 수 없는 신비한 사람이다. 키도 크지도 작지도 않은 그 사람은 호박 같은 얼굴에 칙칙하고 우울한 눈빛을 갖고 있어요. 수업시간에 볼 때마다 숙제를 쓰거나 멍하니 있는 편이에요. 자기가 무슨 생각을 하는지 아무도 모릅니다. 그는 내성적이고 말하기를 좋아하지 않습니다. 그래서 그 사람은 나만 친구로 삼고 있고, 자신의 지혜를 자신에게 과시하는 것도 좋아하지 않고, 말은 안 하지만 할 줄 아는 사람이에요. 그는 시험을 볼 때마다 항상 좋은 성적을 받고, 다른 사람들이 그를 축하할 때 억지로 미소를 지은 다음 군중 속으로 사라지며, 그는 매일 나에게 몇 가지 이야기를 합니다. 현실과 괴리된 이야기, 그리고 그는 또한 나와 함께 "싸우기" 위해 확립된 무술을 사용하고 싶어했습니다. 비록 그의 삼각 고양이 기술은 절반에 불과하지만 그의 진지한 에너지와 펀치 움직임을 보면 그는 정말입니다. 그는 경쟁적인 사람이다. 우리는 싸울 때마다 항상 같은 입장이다. 그는 싸울 때 항상 자신의 단단한 손톱으로 다른 사람을 공격한다. 호랑이." 그의 속임수를 시도한 사람은 누구나 순종적으로 패배를 인정할 것입니다.

체육 수업을 할 때마다 그는 항상 혼자 교관을 돌아다닌다. 때로는 그의 가장 친한 친구인 나도 그가 무엇을 하는지 모른다. 피부가 하얗고 말투가 여자같아서 늘 사람들의 놀림거리가 된다. 그래서 사람들은 그를 '시어머니'라고 부르는데, 왜인지는 모르겠다. 연구위원도 모자를 벗었고, 우리 사이의 우정은 점점 나빠지기 시작했어요. 우리는 항상 농담을 했고, 상대방도 원한을 품지 않았는데, 이제 그는 사소하고 편협해졌습니다. -이봐... 왜 이런 일이 일어나는 거지? 우리 우정이 영원하길 바랍니다

Flying Tigers 2009-05-23 12:31 9. 캐릭터 설명 에세이 ​​(200자)

나의 수학선생님

나에게는 세 명의 초등학교 수학 선생님이 있었는데, 지금 나를 가르치시는 분은 루오 선생님이다.

루오 선생님은 키가 꽤 크세요. 머리는 연한 노란색이고 뒷부분에 컬이 좀 있어요. 그녀는 눈이 크고 코가 납작하지도 위로 올라가지도 않으며 입은 너무 크지도 작지도 않습니다. 루오 선생님은 평소에 귀걸이를 착용해요. 루오 선생님은 매우 아름다워서 원하는 옷을 입을 수 있고, 세련된 옷도 입을 수 있습니다.

루오 선생님은 아직 어리지만 우리에 대한 책임감이 강하십니다. 시간이 부족해서 수업 중에 누군가는 항상 실수를 합니다. 방과 후에 실수를 하는 학생들에게 전화를 걸어 잠시 머물다가 그 의미를 이해할 때까지 참을성 있게 설명해 줄 것입니다. 선생님도 학교에 계신다는 걸 모르시나요? 선생님 시간 낭비 아닌가요? 선생님이 너한테 관심이 있어서 설명해주시는 거 맞지?

한번은 우리가 학교에서 숙제를 하고 있을 때 루오 선생님이 우리가 어떻게 숙제를 했는지 보려고 돌아다니고 계셨습니다. 누군가가 숙제를 어떻게 하는지 모르면 그 사람에게 말하곤 했습니다. 그녀의. 교실은 매우 조용했습니다. 열심히 공부하고 있었는데 갑자기 Cheng Yaojin이 나왔습니다. 문제를 풀지 못해 머리를 쥐고 절반 이상 초안을 작성했습니다. , 그러나 나는 여전히 그것을 할 수 없었다. 내가 열심히 생각하는 동안 Luo 선생님이 다가와서 부드럽게 물었다. "왜 그래? 할 수 없는 질문이 있니?" , 주제를 읽은 후 펜을 들고 초안을 펴고 주제를 가볍게 표시 한 후 부드럽게 말을 시작했습니다. 말을 마친 후 나는 갑자기 깨달음을 얻었고 내 생각은 마치 열린 수도꼭지처럼 걷잡을 수 없게 되었습니다. 문제를 마친 후 루오 선생님은 내 계산을 보더니 "이제 이해됐어?"라며 고개를 끄덕였고, 다른 학생들의 숙제를 확인하러 가셨는데...

루오 선생님은 그런 분이십니다. , 성실하고 학생들을 책임지는 그녀의 모습, 다른 사람들에게 설명하기 위해 몸을 굽히는 그녀의 모습은 내 마음 속에 영원히 새겨질 것입니다