가로와 세로로 잘린 사과를 관찰하는 방법에 관한 200단어 에세이

제가 대학 다닐 때 졸업을 앞둔 수업이었습니다. 교수는 수수께끼와 비슷한 질문을 했습니다. 사람들은 왜 사과를 수평이 아닌 수직으로 자르나요?

"세로로 자르는 게 습관이 됐으니까요." 학생들이 대답했다.

"세로로 자르는 것은 습관이 되지만, 가로로 자르는 것은 습관이 되지 않는 이유는 무엇입니까?"라고 교수님이 물으셨습니다.

학생들은 자신의 의견을 피력하며 여러 가지 이유와 이유를 대었지만 교수는 그 중 누구도 인정하지 않았다.

"사람들은 사과를 가로로 자르는 것보다 세로로 자르는 데 익숙합니다. 그것은 사과를 가로로 자르는 것보다 세로로 자르는 것이 더 편리하고 편리하기 때문입니다. 또 다른 이유는 세로로 자르는 사과가 가로로 자르는 사과가 더 많기 때문입니다. 먹기가 편해져서 받아들이기도 쉽고, 일종의 의식이 되고 습관이 되는 것 같다”고 말했다. 사람. 복잡한 대인관계에서 타인이 자신을 받아들이고 인정해주기를 원한다면 가장 먼저 해야 할 일은 타인에게 편리함을 주는 일이다.”

한 초등학생이 “나는 원한다”라는 글을 썼다. an Apple". 선생님이 학급 그룹에서 공유했습니다. 부모: 먹을 수는 있지만 쓸 여유가 없습니다.

한 초등학생이 "I Want an Apple"이라는 작문을 썼습니다. 교사는 그것을 다음과 같이 공유했습니다. 학급 그룹의 학부모들은 다음과 같이 말했습니다. : 먹을 수는 있지만 저렴하지는 않습니다.

9월이 되면 초등학생들은 학교에 가기 전에 다시 학교에 가기 시작할 것입니다. 아이들은 항상 어른들에게 물건을 사달라고 부탁할 것입니다. 학교에서는 아이들이 유치원에만 다니기 때문에 아이들은 항상 그릇에 담아 먹고 싶어하지만 부모로서 꼭 해야 할 일이 있습니다. 자녀의 구매 욕구를 통제하십시오. 교사로서 저는 각 단계에서 아이의 생각을 관찰함으로써 아이의 삶과 학습을 더 잘 관리하고 아이가 더 잘 발달할 수 있다고 말하고 싶습니다.

초등학교가 시작되고, 지금은 학교에서도 가장 바쁜 시기입니다. 아이들도 새 장비를 착용하고 개학 준비를 하고 있는 모습을 보니 선생님으로서도 마음이 훈훈합니다. 또한 모든 사람에게 지식을 가르쳐야 합니다. 여름방학 동안 아이들의 숙제를 고쳐주면서 초등학생들의 생활도 다채롭고 다채롭다는 걸 깨달았어요. 좀 부럽다. 아이가 쓴 에세이를 보고, 하단에 계신 분들이 보내주신 좋은 소망을 부모님들이 이해해주셨으면 좋겠다는 마음으로 학급모임에 보냈습니다.

"I Want Apple" 학교가 곧 시작됩니다. 학교에 Apple Watch를 가져갈 수 있으면 좋겠습니다. 반 친구들이 데려온 작은 천재들은 너무 쓰레기입니다. 매일 식사를 건너뛸 수 있고, 아빠를 위해 돈을 저축하고, 아빠에게 시계를 사달라고 부탁하고 싶습니다. 차 반값도 안 먹고 사과를 가져올 수 있을지 모르겠습니다. 아빠도 동의하실 거예요! 저는 1파운드가 아니라 2파운드가 아니라 손에 들고 다닐 수 있는 사과를 원해요! 아빠, 사랑해요.

사진은 인터넷에서 가져온 것입니다!

?학생들이 쓴 작문을 읽고 나면, 아이에 대해 이야기하고 싶다면 아빠가 먹고 싶은 사과를 사주지 않을 것입니다. 사과, 당신의 아버지는 그것을 고려할 수도 있습니다. 또한 오늘날의 아이들은 비교 사고 방식이 너무 강하다는 것을 반영합니다. 여기에는 무엇이 숨겨져 있는데, 아이들이 어린 나이에 그러한 생각을 갖게 되는 것은 부모의 책임이 아닌가 싶습니다.

나중에 부모들이 아이의 비교 심리를 바로잡아주길 바라면서 아이의 작문을 반 단위로 보냈는데, 이 아이의 부모는 반 단위에서 “우리는 보통 사람이에요. 진짜 능력이 있는 그런 좋은 학교에 다니는 우리 아이들은 그저 안정된 삶을 살고 싶은 평범한 사람들일 뿐입니다. Apple, 감당할 수는 있지만 감당할 수는 없습니다!

사진은 인터넷에서 퍼왔습니다

다른 부모들은 자녀의 부모가 이런 말을 하는 것을 보면 조금 부끄러움을 느낍니다. 왜냐하면 보통 부모들은 자녀의 요구에 온갖 사랑으로 응답하기 때문입니다. 이제 그들은 진정한 사랑이 무엇인지 압니다. 즉, 아이들은 실제적인 것을 배운 후에야 사회에서 발판을 마련하고 진정으로 원하는 것을 얻을 수 있습니다! 부모가 돈을 벌어준다기보다는 다들 그렇게 생각하는 걸까요? 가로, 세로로 자른 사과 관찰에 관한 200자 에세이

제가 대학 다닐 때 졸업 전날 수업이었습니다.

교수는 수수께끼와 비슷한 질문을 했습니다. 사람들은 왜 사과를 수평이 아닌 수직으로 자르나요? "세로로 자르는 게 습관이 됐거든요.

" 학생들이 대답했다.

"세로로 자르는 것은 습관이 되지만, 가로로 자르는 것은 습관이 되지 않는 이유는 무엇입니까?"라고 교수님이 물으셨습니다.

학생들은 자신의 의견을 피력하며 여러 가지 이유와 이유를 대었지만 교수는 그 중 누구도 인정하지 않았다.

"사람들은 사과를 가로로 자르는 것보다 세로로 자르는 데 익숙합니다. 그것은 사과를 가로로 자르는 것보다 세로로 자르는 것이 더 편리하고 편리하기 때문입니다. 또 다른 이유는 세로로 자르는 사과가 가로로 자르는 사과가 더 많기 때문입니다.

그러므로 사람에게 편리한 것은 사람들이 받아들이고 인식하기 더 쉬워서 일종의 의식이 된다”고 말했다. "학생 여러분, 곧 사회에 나가서 온갖 종류의 사람들을 상대하게 될 것입니다. 복잡한 대인 관계에서는 다른 사람들에게 인정받고 인정받아야 합니다. 당신이 가장 먼저 해야 할 일은 다른 사람들을 편리하게 만드는 것입니다.

"대학 입시 에세이: 사과를 가로로 자르고 속에 숨겨진 별을 찾으세요

각도 때문입니다. 사과를 가로로 자르면 사과의 핵심을 알 수 있습니다. 사과는 별처럼 보일 것이다.

사과를 세로로 4~2개 자르는 것에 익숙하신 분들이 있는데, 생각이나 행동을 바꾸면 사과를 가로로 자르려고 생각하는 사람이 거의 없습니다. 이 이야기는 관성적인 사고가 때로 우리의 발달을 방해한다는 사실과 문제를 다른 각도에서 생각하면 예상치 못한 이득을 얻을 수 있다는 사실, 그리고 규칙을 깨는 혁신 정신의 가치를 보여줍니다. 휴가를 마치고 집에 돌아와 사과를 십자형으로 썰다가 안에 있는 오각별을 발견했습니다.

이 자료는...

딩자오중은 독특한 방식으로 정상에 올랐습니다. 창조,,,, 저항을 두려워하지 않습니다. 저항을 두려워하지 않음 저항을 두려워하지 않음 미세물리학에서는 고에너지 조건에서 극히 짧은 수명의 입자만 생성될 수 있습니다. 관례에 따르면 이러한 입자를 탐색하는 데는 일반 저해상도 장비로도 충분합니다.

1870년대 초, 무거운 광자에 대한 연구가 중단되고 문제에 빠졌습니다. 과학자들이 실험 과정 자체에 얽매이게 되었을 때, 중국계 미국인 물리학자 Ting Zhaozhong은 교묘하게 실험 장비에 관심을 돌렸습니다. 고해상도 검출기를 개발하는 데 2년 이상과 막대한 자금을 투자했습니다.

이 움직임은 너무 사치스럽고 가치가 없기 때문에 많은 물리학자들에 의해 즉시 조롱되고 거부되었습니다! 창의적 사고는 성공하기 전에 종종 중요하지 않거나 심지어 경멸받는 것처럼 보입니다.

그러나 Ting Zhaozhong이 1974년에 J 입자를 발견한 것은 이 도구의 도움으로 이루어졌습니다. 이 발견은 물리학 세계에서 폐기물을 보물로 바꾸고, 폐기물을 보물로 바꾸는 일을 일으켰습니다. 보물——————생각의 혁신은 막대한 이익으로 이어지고, 생각의 혁신은 막대한 이익으로 이어지고, 생각의 혁신은 막대한 이익으로, 생각의 혁신은 막대한 이익으로 이어지며, 100년 된 미국의 자유의 여신상 이후 상태가 개조되었으며 현장에 200톤의 폐기물이 있어 처리가 어렵습니다.

스타크라는 남자가 청소를 자원했다.

그는 폐자재를 분류하고, 폐동판을 기념탑으로 바꾸고, 폐납을 기념주화로 바꾸고, 시멘트 조각을 작은 돌판으로 분류해 모두가 볼 수 있도록 정교하고 투명한 작은 상자에 담았습니다. 선택합니다.

그 결과, 무시하고 처리하기 어려웠던 쓰레기 더미가 갑자기 기적이 되어 백배의 가치가 되었고, 사람들이 몰려들었고, 200톤의 쓰레기가 단숨에 빼앗겼다. 위로.

사과 우리 집에는 빨갛고 큰 사과가 많아요.

사과는 아이의 얼굴처럼 둥글다.

사과는 익으면 붉게 변하고 약간 녹색을 띄며 군침이 돌게 되는데, 녹색이 신맛을 주기 때문이다.

사과를 먹는 방법은 두 가지가 있는데, 첫 번째는 사과 껍질을 벗겨낸 뒤, 사과 과육이 조금 남았을 때, 사과씨를 버리는 것입니다. 그냥 버리세요.

두 번째 먹는 방법은 껍질을 벗긴 후 가운데부터 가로로 자른 뒤, 세로로 잘라서 4등분으로 나누는 것이다.

그런 다음 쪼개서 씨를 잘라서 바로 먹습니다.

맛이 어떤지 오랫동안 얘기해서 말하지 않았죠? 나는 지금 그것을 말한다.

사과는 새콤달콤한 맛이 나요.

물이 많이 함유되어 있지 않지만 '추억의 사과'라고도 불린다.

껍질을 벗겨낸 뒤 시간이 지나면 누렇게 변하는 특징이 있다.

사과 껍질을 벗기면 사과 과육이 공기와 접촉해 사과가 산화되면서 사과의 분자구조가 변한다는 내용을 책에서 읽었다. 그 결과 사과는 또 다른 색을 띠게 된다. 사과를 자르는 감동적인 구성

삶의 평범하고 사소한 것들이 성장의 여정에 없어서는 안될 영감으로 가득 차 있습니다.

사과를 보통 어떻게 자르시나요? 나는 당신의 대답을 들었습니다: "세로로 자르세요." 나는 모든 어른들이 아이들을 위해 또는 자신을 위해 사과를 자를 때 사과의 꼭대기부터 수직으로 자른다고 믿습니다.

한 번은 재미삼아 사과를 가로로 자른 적이 있어요.

잘라낸 뒤 집어 올려 살펴보니 사과 두 개 반쪽 가운데 작은 다섯개 별이 숨겨져 있는 것을 발견하고 놀랐습니다.

잘 보면 사과 속에 있는 작은 검은색 씨앗이 결합해 검은색 오각별을 이루고 있는 것으로 밝혀졌다.

그런데 세로로 잘라보니 다섯개 별 두 개가 보이지 않네요. 알고 보니 이 작은 사과 속에는 커다란 물건이 숨어 있는 것 같습니다.

아이들은 왜 사과를 가로로 자르나요? 어른의 마음에는 이미 정의가 있고 그의 생각이 그를 지배하기 때문에 사과는 ​​수직으로 잘라야합니다.

그들은 사과를 옆으로 자를 생각은 전혀 하지 않았습니다.

그러므로 어른들은 모두 이런 호기심을 갖지 않고 사과를 세로로 자른다.

한 방향만 바꿔도 전혀 다른 결과가 나옵니다.

사물을 이해하는 과정에서 때로는 사물을 보는 관점과 생각을 조금만 바꿔도 우리는 반드시 새로운 발견을 하게 될 것입니다! "Sima Guang이 통을 부수었다"라는 이야기를 들어 보셨을 것입니다! 이것은 좋은 증거입니다. 사마광은 "물에서 사람을 구출하는 것(사람을 물에서 나가게 하는 것)"이라는 보통 사람들의 생각을 "물을 탱크에서 흘리게 하는 것(물이 사람을 떠나게 하는 것)"으로 바꾸었습니다. 5세 Cao Chong은 또한 어른들도 풀기 힘든 문제인 코끼리의 무게를 해결하기 위해 물의 부력을 이용하는 방법을 알고 있습니다. 문제는 단순한 하나의 해결책이 아닙니다. 사물을 생각하는 방식은 유연해야 합니다.

인생은 이처럼 가장 짧은 길이 바로 눈앞에 있지만, 많은 사람들은 가까운 곳보다 먼 곳을 선택하고 문제를 해결하기 위해 번거로운 방법을 사용합니다.

때로는 작은 변화가 더 많은 것을 발견하게 하고 문득 깨닫게 해주기도 합니다. 사과에 관해 글을 쓸 때는 외적인 특징과 기능을 기술해야 합니다.

저는 고향의 사과를 좋아합니다. 제 고향은 사과가 풍부한 산시성인데, 저는 고향의 사과를 가장 좋아합니다.

사과의 모양은 복숭아와 비슷한 크기의 구형이다. 사과 윗줄기의 잎이 대칭을 이루고 있는데 다른 곳에는 이런 특징이 없다.

덜익은 사과는 녹색이고 맛이 아주 떫은맛이 납니다. 잘 익은 사과는 색깔이 노란색이고 새콤달콤합니다. 잘 익은 사과는 빨갛고 맛이 매우 달콤합니다. 마치 나무에 달린 빨간 등불처럼 보입니다. 매우 아름답습니다.

잘 익은 사과를 칼로 껍질을 벗기면 부드러운 노란색의 과육이 보입니다. 냄새를 맡아보면 정말 군침이 도는 향긋한 향이 납니다.

한 조각 잘라서 맛을 보면 입에 닿기도 전에 침이 어리둥절하게 흘러나온다.

한 입 먹자마자 과즙이 입안으로 넘치도록 달달하고 맛있었어요.

반쯤 익은 사과를 너무 많이 먹으면 치아에 문제가 생깁니다. 반쯤 익은 사과에는 산성 물질이 있기 때문입니다. 그러나 이러한 물질은 사과의 아주 작은 부분만을 차지합니다. 너무 많이 먹으면 두부도 못 먹을 정도다.

사과를 너무 많이 먹을 수는 없지만, 매일 아침 기상 후 하나씩 먹으면 몸에 좋습니다.

친구야, 우리 고향에 와서 저와 함께 달콤하고 맛있는 사과를 맛보세요. 학교를 마치고 집에 돌아온 여섯 살 아이가 칼을 집어들었습니다. 그냥..

첫 번째 기사, 생각을 바꾸시면 어떨까요? 슈퍼맨이 가운을 벗고 나면 그는 말에서 떨어져 평범한 사람이 될 것입니다. 그러나 배우 크리스토퍼 #8226 리브(Christopher #8226 Reeve)는 우울증의 암울한 시기에 마음을 돌리는 방법을 알고 있습니다. "'No Passage' 도로 표지판은 정지하라고 요구하는 것이 아니라 방향을 바꿀 시간임을 상기시켜줍니다."

그림 형제가 그 전설과 인류 발전사의 관계를 결코 알아낼 수 없었던 것처럼, 어떤 일은 열정과 끈기로 성취할 수 없습니다. 그 자체가 아이들이 읽기에 적합한 동화이기 때문입니다.

이 때 마음을 돌리면, 풍성한 풀과 아름다운 물, 부드러운 바람과 경사진 버드나무가 있는 반대편에서 성공을 (볼) 수 있을지도 모릅니다.

어려움이 연달아 오고 아무것도 이루지 못했을 때, 마음을 돌려보는 것은 어떨까요?

우리 앞에 놓인 길은 왜 가시덤불, 가시덤불, 거친 바위로 가득 차 있을까요? 왜 전통에 얽매이지 않고 맴돌기를 거부해야 할까요? 당신이 666번째 실험에서 우연히 성공한 오리치인지, 500번 이상 시도했지만 거의 성공하지 못한 프리스틀리인지는 알 길이 없습니다.

엥겔스는 "자연의 변증법"에서 솔러가 "진실이 코끝에 닿았을 때에도 여전히 진실을 찾지 못했다"고 솔직하게 말했습니다. 아마도 후자가 그림 형제처럼 꺼려했기 때문일 것입니다. 나는 그의 원래 가정을 타협하고 생각한 끝에 마침내 "염소의 발견자"라는 칭호를 다른 사람들에게 양보했습니다.

인생은 극도로 길고 극도로 짧으며, 시간은 당신이 바위를 산 꼭대기까지 밀어 올렸다가 다시 계곡 바닥으로 굴러가는 그런 시시포스가 되는 것을 허락하지 않을 것입니다.

생각을 바꾸자. 쓸데없는 노력은 생명기계의 출력을 감소시킬 뿐이다.

우울하고 불쌍할 때 어떻게 마음을 돌릴 수 있을까요?

모두가 "서쪽 하늘에 긴 밧줄을 걸어 서쪽으로 날아가는 날에 묶어줬으면 좋겠다"고 할 때, 맥아더의 "다행히 한 사람의 목숨만 잃게 될 것이다"라는 말은 목판과 같았습니다. 세상을 깨운 칼날.

세상 모두가 “바람과 먼지 속의 향기로운 꽃이 다 졌다”고 한탄하고 “창밖 찬 비 속에 나 혼자 있다”고 불평할 때 누군가 큰 소리로 말했다. 내년에는 특별한 봄이 올 것이다', '내년의 봄은 두 배로 아름다울 것이다' 등 '사람'은 맑은 밤에 울리는 종소리와 같다.

모든 일에는 좋은 면이 있는 경우가 많고 인생은 너무 짧아서 사람들은 인생을 우울증으로 채우는 것을 꺼립니다.

마음을 돌려 사라짐 속에서 아름다움을 찾고, 상실 속에서 이득을 찾도록 하세요.

그러니 길가의 고양이들이 하얗게 변해 위아래로 춤을 출 때, '풀과 나무도 슬픔을 알나니 청춘도 늙느니라'는 마음속의 집착을 버리시는 것이 좋을 것 같습니다. " 그리고 마음을 돌려 "청춘에는 웃을 뿌리가 없다. 좋은 바람의 힘이 나를 푸른 구름으로 보낼 수 있다"고 믿으십시오.

그러니 명예와 권력의 힘이 주변 사람들을 속박할 때, '불가능함을 알면서 하라'는 확고한 믿음을 버리고 마음을 돌리는 것이 좋을 것이다. Zhuang Zhou의 "그것이 불가능하다는 것을 알고 운명처럼 행동하십시오." 그것은 일종의 인간 본성의 솔직함과 사랑스러움, 열린 마음과 영웅적인 정신입니다.

'최고의 감독'으로 골든글로브상과 세계베스트셀러 리스트를 품에 안아야 한다. 그 후 가장 운이 좋았던 것은 (더 이상 배우가 아닌) '슈퍼맨' 크리스토퍼 리브가 그 불행한 사건 이후 마음이 바뀌었다는 것이다. .

마음을 돌려보는 것은 어떨까요?

댓글 "모퉁이 돌기"란 무엇입니까? "모퉁이를 돌리는" 방법은 무엇입니까? 왜 "모퉁이를 돌"까요? 논증적 에세이는 토론과 추측에 주목하는데, 이 기사는 그런 점에서 우수합니다.

본 글은 소재에서 시작하지 않고, 두 번째 문단에서 '그림형제'의 이야기를 예시로 전달하고 있다.

이는 틀에 빠지지 않는 작가의 영리함과 지혜를 반영하기도 합니다.

"각각 별도의 단락으로 구분되어 깔끔하고 눈길을 끌며 요약되어 있습니다.

인용과 예시를 자연스럽고 적절하게 사용하세요.

서술적이고 논쟁적인 표현을 사용하고, 긴 문장을 사용하여 호소력과 설득력을 높입니다.

(유팔량) 제2장: 나는 진실과 선함, 아름다움과 시를 품고 살아간다. 두꺼운 『그림동화』가 인쇄되어 아이들의 손에 보물이 될 때, 사랑할 때. 부모가 아기들에게 그 시 같은 시를 낭송하는 것. 그림이 찾고 있던 것이 무언의 말 속에 드러난다.

그것은 시대를 초월하여 변함없는 진리, 선함, 아름다움을 지닌 인간의 피이다.

이 세 단어는 간단한 단어이지만 우리는 항상 쉽게 무시합니다.

그림 형제는 전설 속의 말을 연구하며 그 안에 숨겨진 진실과 법칙을 찾고자 했지만, 옆집 아이들도 요약할 수 있는 궁극적인 진실과 선함, 아름다움은 무시했다.

우리는 늘 그랬다. 실용주의의 가치기준은 현대인의 코걸이가 됐다. 그러나 과학과 기술, 수사가 엮어져야 아름다움과 친절함을 누릴 수 있다는 사실을 우리는 모른다. 그리고 진심.

진선미에 대한 믿음으로서의 실용주의는 없고, 단지 똑딱거리는 단추가 바닥에 흩뿌려져 있는 조용하고 낡은 예복일 뿐입니다.

그렇습니다. 우리는 성취로 가득한 실용주의에 따라 인도되어야 하지만, 인간으로서 신앙의 인도가 부족할 수는 없습니다.

홀더린은 많은 성취에도 불구하고 이 땅에서는 여전히 시적으로 살아가야 한다고 말한 적이 있다.

실익만을 추구한다면, 비록 곡식과 단 음식이 풍족하더라도 우리는 땅 위를 기어다니는 생물에 불과할 것입니다.

그렇다면 나 또한 인간의 겸손과 풍요로운 성취를 칭찬하고 싶지만 영혼의 무력함에 슬퍼할 것이다.

영혼은 지구상에서 이방인이라는 말을 들어본 적이 있나요? 무릎을 꿇고 직립보행하며 뜨거운 태양에 당당하게 도전하게 만드는 아름다움! 사람 사이에 사랑이라는 끈끈한 유대감을 형성하고, 인간미를 향기로 물씬 풍기게 하는 것은 바로 진심입니다! 이 땅 위의 이방인들이 땅 속 깊이 뿌리를 내리고 곁가지 없이 늘 위로 자라는 것은 좋은 일입니다! 하이데거는 영혼이 신을 쫓아 하늘로 미친 듯이 돌진하는 것이라고 말했습니다.

사람에게 무한한 가능성을 만들어주는 것은 진실과 선과 아름다움입니다! 사람들은 눈부신 불꽃과 같은 아름다움, 나룻배의 몸과 같은 선함, 손에 쥐어진 막대기와 같은 진리를 가지고 자신의 내면의 삶을 수없이 거듭나고 재창조해 왔습니다.

우리가 『그림동화』, 『동해경』, 『이솝우화』를 읽을 때 우리가 보는 인류 역사의 발전을 이끄는 등불은 모두 인간 본성의 빛이다.

식지 않는 사랑, 별을 놀라게 하는 모자의 유대, 천 달러를 약속하는 우정은 모두 번거로운 공식이나 가르침 없이 비교할 수 없는 인간의 본성과 진리, 선함과 아름다움에 기초합니다. , 그것은 실제로 존재하며 인류를 위한 길을 닦습니다.

실용주의의 발달은 우리의 비전을 혼란스럽게 만들었습니다. 우리는 점점 더 기계처럼 냉담한 말과 행동을 옹호하고 있으며, 우리는 아름다움을 무시하고, 진실을 잃어버리고, 친절함을 잊고 있는 것 같습니다. 그 Xia Xia와 같은 원래 의도.

아니, 그래도 나는 뿌리를 땅 속 깊이 파고 태양에 더 가까이 다가가기 위해 끌어올릴 것이다.

나무 줄기만큼 강해지고 싶다. 선은 내 가지에 있는 꿀이다. 나는 진짜 비난을 녹색 잎사귀로 잘라서 붙인다. 역개념의 600개 구성. 단어

새로운 소재 구성을 위한 주제 및 아이디어 검토를 위한 상위 10가지 방법 1. 중심 방법 개선 이는 작문 기반의 주제 및 아이디어를 검토하는 가장 일반적이고 신뢰할 수 있는 방법입니다. 새로운 재료에.

자료 구성을 작성할 때 자료의 중심을 정확하게 추출하여 기사의 주요 주제로 활용할 수 있다면 기사는 관련성과 심도를 모두 갖출 수 있을 것입니다.

따라서 소재 구성을 작성할 때 이 방법을 활용하여 아이디어를 창출해야 합니다.

자료 한번은 가이다르가 여행을 가는데 초등학생이 그를 알아보고 서둘러 그의 여행가방을 들고 달려왔다.

초등학생은 여행가방이 너무 낡은 것을 보고 "유명한 가이다르 선생님인데 왜 아무렇지도 않게 여행가방을 사용하시나요? 코디가 너무 안 되어요.

"라고 말했다. 여행가방이 유명한데 제가 캐쥬얼하면 더 어울리지 않나요?” 가이다르는 웃으며 말했다.

초등학생은 가이다르를 바라보며 미소를 지었다.

이 자료를 분석해 보면 중심 의미를 추출할 수 있다. 이 자료는 유명한 가이다르와 초등학생이 낡은 여행가방에 관해 대화를 나누는 내용을 표현한 것으로, 몸 밖의 물건도 관리할 수 있다는 것을 표현하고 있다. 하지만 인간으로서는 그렇다고 무작정 진실을 따를 수는 없습니다.

이를 바탕으로 학생들은 다음과 같은 두 가지 견해를 추출할 수 있습니다. (1) 인간이 된다는 것은 무심코 하는 것이어서는 안 됩니다. (2) 인간이 된다는 것은 단지 재능과 배움을 갖춘 사람이어야 한다는 것입니다. 잘못된 평판.

2. 핵심 구문을 파악하세요. 핵심 문장은 자료의 중심에 힌트를 주는 경우가 많습니다.

따라서 일부 작문 자료의 핵심 문장은 개념적 각도를 선택하는 데 돌파구로 사용될 수 있습니다.

소재구성 자료에서는 제안자의 비판문이나 소재 속 등장인물이 핵심 문장이 되는 경우가 많다.

재료 한 조개가 옆에 있는 다른 조개에게 "몸에 큰 통증이 있다.

무겁고 둥글어서 고생하고 있다"고 말했다.

다른 조개는 "하나님과 바다를 찬양합니다. 몸에 통증이 없습니다. 안팎으로 건강합니다."라고 자부심과 안도감으로 대답했습니다.

"이때 게 한 마리가 지나가더군요. 그리고 두 조개 사이의 대화를 들었습니다.

안팎으로 건강했던 조개에게 “네, 건강하세요.

그런데 이웃이 겪고 있는 고통은... 유난히 아름다운 진주입니다.

"분석 이 자료를 분석함으로써 학생들은 이 자료의 핵심 문장이 "네 이웃이 견디는 고통은 비정상적인 진주이다"라는 게의 말임을 알게 될 것입니다.

이를 바탕으로 학생들은 성공은 반드시 고난과 고통을 거쳐야 하며, 성공의 기쁨은 창작 과정의 고난과 불가분의 관계에 있음을 확립할 수 있습니다.

고아원에서 자란 한 소년이 학장에게 “나처럼 원치 않는 아이를 위해 살아갈 이유가 뭐냐”고 비관적으로 물었다. "내일 이 돌을 팔겠지만, 진짜 파는 돌이 아니다. 남들이 아무리 돈을 지불해도 절대 안 팔릴 것이다."

"다음날 소년이 쪼그려 앉았다. 시장 구석에 그 돌을 사고 싶어하는 사람들이 정말 많았고, 가격도 점점 오르고 있어요.

저녁에 학장은 그것을 내일 금 시장에 가져가서 팔라고 했습니다.

금 시장에서는 실제로 누군가가 어제보다 10배 높은 가격에 그 돌을 사겠다고 제안했습니다.

마침내 학장은 소년에게 보석 시장에 가서 돌을 팔라고 부탁했고 그 결과 돌의 가격은 어제보다 10배나 올랐고 심지어 '희귀한 보물'로 퍼졌다. .

학장은 소년에게 “생명의 가치는 이 돌과 같습니다. 아주 눈에 띄지 않는 돌이지만, 당신의 소중함 때문에 그 가치가 높아졌습니다.

”라고 분석했습니다. 많은 학생들이 '소중함'을 화두로 삼고 '우정을 소중히', '시간을 소중히', '행복한 삶을 소중히', '배움의 기회를 소중히' 등을 쓰는 것은 편파적이다.

좀 더 포괄적이고 심층적인 분석을 진행한다면 이 자료의 주요 주제가 "당신이 자신을 소중히 여기고 소중히 여기는 한 당신의 삶은 의미있고 가치있습니다.

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"'보물'에 대해서는 좀 더 구체적인 제한이 있습니다.

3. 모든 것은 원인과 결과를 추적하는 방식으로 연결됩니다.

예를 들어 많은 것들이 인과관계의 형태로 존재합니다.

소재 구성을 작성할 때, 주제를 검토할 때, 나열된 현상이나 결과에 대한 본질적인 이유를 추론할 수 있다면, 소재에 나열된 현상이나 결과는 가장 좋은 아이디어를 찾는 경우가 많습니다.

소재 : 여섯 살 아이가 학교를 마치고 집에 돌아온 후 칼을 들고 사과를 자르고 싶어 했습니다.

한쪽에는 꽃줄기가 있고 다른 한쪽에는 과일 손잡이가 있고 중앙에 칼이 있는 사과 위에 누워 있는 그를 보았습니다.

깎으려던 순간 아버지는 “잘랐다! 잘랐다!”라고 소리쳤다. 그가 말을 마치자마자 아들은 이미 사과를 반쯤 집어 들고 있었다. 사과를 아버지에게 보여주면서 "아빠, 보세요! 정말 아름다운 다섯개 별이군요!"라고 외쳤습니다. 사과의 단면에서 핵심의 윤곽은 정오각형 모양을 이루었습니다.

오각별 무늬가 나타나는 이유를 분석해 보세요. 규칙을 어기고 사과를 십자형으로 자르는 아이입니다.

사과 우리 집에는 빨갛고 큰 사과가 많아요.

사과는 아이의 얼굴처럼 둥글다.

사과는 익으면 붉게 변하고 약간 녹색을 띄며 군침이 돌게 되는데, 녹색이 신맛을 주기 때문이다.

사과를 먹는 방법은 두 가지가 있는데, 첫 번째는 사과 껍질을 벗겨낸 뒤, 사과 과육이 조금 남았을 때, 사과씨를 버리는 것입니다. 그냥 버리세요.

두 번째 먹는 방법은 껍질을 벗긴 후 가운데부터 가로로 자른 뒤, 세로로 잘라서 4등분으로 나누는 것이다.

그런 다음 쪼개서 씨를 잘라서 바로 먹습니다.

맛이 어떤지 오랫동안 얘기해서 말하지 않았죠? 나는 지금 그것을 말한다.

사과는 새콤달콤한 맛이 나요.

물이 많이 함유되어 있지 않지만 '추억의 사과'라고도 불린다.

껍질을 벗겨낸 뒤 시간이 지나면 누렇게 변하는 특징이 있다.

사과 껍질을 벗기면 사과 과육이 공기와 접촉해 사과가 산화되면서 사과의 분자구조가 변한다는 내용을 책에서 읽었다. 그 결과 사과는 또 다른 색을 띠게 된다.

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재인쇄할 경우 출처를 표시해 주세요: Essay Collection Network? 가로 및 세로로 자른 사과 관찰에 관한 200자 분량의 에세이